2022-2023学年河南省三门峡市卢氏县九年级（上）期末化学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共14小题，共14.0分）
1.日常生活中时刻发生着变化。下列变化包含化学变化的是( )
A. 美酒飘香 B. 切割玻璃 C. 滴水成冰 D. 铁钉生锈
2.化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作正确的是( )
A. 加热液体 B. 检查气密性
C. 倾倒液体 D. 量筒读数
3.下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B. 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热
C. 红磷燃烧产生大量白雾
D. 木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热
4.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中正确的是( )
A. 元素是具有相同核电荷数的一类粒子的总称
B. 地壳中含量最多的金属元素是铁元素
C. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
5.下列关于过滤操作的叙述中不正确的是( )
A. 液面不要低于滤纸的边缘 B. 滤纸要紧贴漏斗内壁
C. 烧杯尖嘴紧靠在玻璃棒上 D. 滤纸的边缘要低于漏斗口
6.绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是( )
A. 燃放烟花爆竹 B. 生活垃圾进行分类回收处理
C. 露天焚烧秸秆 D. 实验室含酸废水倒入下水道
7.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )
A. B. C. D.
8.下列有关水的说法中正确的是( )
A. 水与冰块混合得到混合物
B. 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大
9.某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是( )
A. 难溶于水，密度比空气大 B. 难溶于水，密度比空气小
C. 易溶于水，密度比空气大 D. 易溶于水，密度比空气小
10.固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中．见光分解时会产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是( )
A. B. C. D.
11.“气体烙铁”足一种以气体为燃料的加热仪器，加热温度可达，反应的化学方程式为 燃料的化学式为( )
A. B. C. D.
12.下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )
A. 铁、氯酸钾、自来水 B. 铜、氧化镁、牛奶
C. 臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D. 水、二氧化碳、空气
13.葡萄糖的分子式为。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A. 葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成 B. 葡萄糖由三种元素组成
C. 葡萄糖由个原子构成 D. 葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
14.偏二甲肼与反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为，下列说法正确的是( )
A. 的化学式为 B. 偏二甲肼中碳的质量分数为
C. 该反应属于分解反应 D. 生成和的质量比为：
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共7小题，共19.0分）
15.请用化学用语回答下列问题：
表示 ______ ；
个硫酸根离子可表示为 ______ ；
氧化铜中铜元素的化合价为价可表示为 ______ 。
16.填空：
生活中降低水的硬度常用的方法是 ______ ；
人体中含量最高的金属元素是 ______ ；
“加碘盐”中的“碘”是指 ______ 分子、原子、元素。
17.填空：
地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为 ______ ；
地壳中含量最多的金属元素是 ______ 。
18.“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石主要成分：，中硅元素的化合价是 ______ ；保持二氧化碳化学性质的最小微粒是 ______ 。
19.某同学利用如图微型装置进行实验探究。请回答：
单球管中发生反应的化学方程式是______；制取的气体收集在集气管中，将红磷在酒精灯上加热后迅速放进集气管塞紧塞子，观察到的现象是______，反应的化学方程式为______。
20.如图是治理汽车尾气反应的微观过程。图中单质是 ______ 填化学式；化学反应方程式为 ______ ，生成物的质量比为 ______ 。
21.完成下列反应的化学方程式
铁丝在氧气中燃烧： ______ ；
实验室用氯酸钾制取氧气： ______ 。
三、简答题（本大题共2小题，共4.0分）
22.从分子的角度分析并解释：
墙内开花墙外可闻到花香 ______ ．
水蒸发为水蒸气，所占体积变大 ______ ．
23.如图是某反应的微观示意图。
写出图中单质的化学式。
写出该反应的化学方程式。
四、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
24.化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
根据如图装置图，回答有关问题：
写出装置图中仪器的名称： ______ 。
若使用药品高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 ______ 填字母；装置内放一小团棉花的原因是 ______ ；反应原理用化学方程式表示为 ______ 。
写出实验室用发生装置制取气体的应满足的条件是 ______ 。
能用装置收集氧气的原因是 ______ ；检验收集的气体为氧气的方法是 ______ 。
加热分解高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？计算结果保留一位小数
五、计算题（本大题共1小题，共3.0分）
25.维生素是人体必备的营养物质，维生素的化学式为。试列式计算：
维生素的相对分子质量；
维生素中的碳、氢、氧三种元素的质量比；
维生素中含碳元素的质量分数保留位小数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、美酒飘香是构成酒精的分子在不断运动的结果，并没有产生新的物质，属于物理变化；故选项错误；
B、切割玻璃只是将玻璃分开，并没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、滴水成冰的过程没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、铁钉生锈生成铁锈，有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，美酒飘香、切割玻璃、滴水成冰都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、加热液体时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
B、检查该装置的气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中所示操作正确；
C、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；
D、量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，图中所示操作错误。
故选：。
根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。
B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，放出热量，故选项说法错误。
故选：。
A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据红磷燃烧的现象进行分析判断。
D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
4.【答案】
【解析】解：、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，故A错误；
B、地壳含量较多的元素前四种按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故B错误；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，故C错误；
D、原子是化学变化中的最小粒子，在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变，故D正确。
故选D。
A、根据元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称进行分析；
B、根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素进行分析；
C、根据水是由氢元素和氧元素组成的进行分析；
D、根据原子是化学变化中的最小粒子进行分析。
本题主要考查水的组成等，注意理解地壳含量较多的元素前四种按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁。
5.【答案】
【解析】解：、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，液面要低于滤纸的边缘，防止部分滤液未经过滤直接流下，故选项说法错误。
B、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸要紧贴漏斗内壁，否则会导致过滤速率慢，故选项说法正确。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，烧杯尖嘴紧靠在玻璃棒上，防止滤液溅出，故选项说法正确。
D、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确。
故选：。
根据过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析解答。
本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项“一贴、二低、三靠”是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、燃放烟花爆竹会产生大量烟尘、有害气体等，不利于环境保护；
B、生活垃圾进行分类回收处理，节约资源，有利于环境保护；
C、露天焚烧处理农作物秸秆，会产生大量烟尘、有害气体等，不利于环境保护；
D、实验室含酸废水倒入下水道，会造成水土污染，不利于环境保护。
故选：。
根据已有的环境保护和防止污染的措施分析判断有关做法。
本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
7.【答案】
【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
A、属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。
B、属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表示锌这一纯净物，故选项符合题意。
C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
故选：。
本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子是正确解答此类题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，故A错误；
B、水的蒸发是指水由液态变为气态，没有产生新的物质，所以属于物理变化，水通电分解，生成氢气和氧气，属于化学变化，故B错误；
C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故C正确；
D、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，故D错误。
故选：。
本题难度不大，灵活运用分子的基本性质、纯净物的特征、水的电解是解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：因为气体能用排水法收集，说明该气体难溶于水，因为能用向下排空气法收集，说明该气体密度比空气的密度小，所以这种气体既难溶于水，密度又比空气的密度小，观察选项，
故选：．
根据收集气体的方法，可以推断气体的物理性质，不易溶于水或难溶于水的物质可以使用排水法收集，密度比空气小的物质可以使用向下排空气法收集．
该题主要考查了气体收集方法的选择，完成此题，可以依据气体的密度和水溶性进行．
10.【答案】
【解析】解：、中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是，故错误；
B、中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是，故错误；
C、无刺激性气味，不可能含有，故错误。
D、中存在银、氮、氧三种元素，又有刺激性气味，所以有可能，故正确；
故选：。
根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，可初步的判断生成物是什么，然后根据题中放出有刺激性气味的气体可排除氮气；根据反应前中存在银、氮、氧三种元素，故反应后的生成物中不可能有和．
该题主要考查了质量守恒定律的应用，该题还要求学生要善于从题中挖掘出有用的解题信息例如分解放出有刺激性气味的气体，以及要求学生要学会用排除法做选择题．
11.【答案】
【解析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前氧原子个数为，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为、、、根据反应前后原子种类、数目不变，则分子中含有个碳原子和个氢原子，则每个分子由个碳原子和个氢原子构成，则物质的化学式为。
故选：。
由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物的化学式。
本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键。
12.【答案】
【解析】解：、铁是由一种元素组成的纯净物，属于单质；氯酸钾由三种元素组成，属化合物，不属于氧化物；自来水中含有消毒剂、水等物质，属于混合物，故A错；
B、铜是由一种元素组成的纯净物，属于单质；氧化镁是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；牛奶中含有油脂、蛋白质等物质，属于混合物，故B正确；
C、臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化硫是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；
D、水是由不同元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故D错。
故选：。
根据由同种元素组成的纯净物是单质，氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，混合物是由多种物质组成的物质，进行分析判断。
本题难度不大，考查混合物、单质、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键。
13.【答案】
【解析】【分析】
本题考查化学式的相关知识，难度不大，灵活运用化学式的含义进行分析解答即可。
【解答】
A.葡萄糖是纯净物，是由碳元素、氢元素与氧元素组成的，故错误；
B.由葡萄糖的化学式可知，葡萄糖是由三种元素组成的，故正确；
C.葡萄糖是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；
D.分子是由原子构成的，葡萄糖分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故错误。
故选B。
14.【答案】
【解析】解：、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前碳、氢、氮、氧原子个数分别为、、、，反应后的生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别为、、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则分子中含有个碳原子和个氧原子，则每个分子由个碳原子和个氧原子构成，则物质的化学式为；错误；
B、偏二甲肼中碳的质量分数为：；正确；
C、分解反应为“一变多”；错误；
D、生成和的质量比为：：：；错误；
故选：。
A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物的化学式；
B、根据元素质量分数的计算公式进行计算；
C、分解反应为“一变多”；
D、根据化学方程式进行计算。
本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键。
15.【答案】个氢离子
【解析】解：表示两个氢离子；
一个硫酸根离子带个单位的负电荷，个硫酸根离子可表示为；
氧化铜中铜元素的化合价为价可表示为；
故答案为：个氢离子；
；
。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
16.【答案】煮沸 钙或 元素
【解析】解：生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸，煮沸可将水中部分钙镁化合物转化为水垢析出，从而降低水的硬度；
人体中含量最高的金属元素是钙元素；
物质是由元素组成的，生活中常用的加碘盐中的“碘”指的不是单独以分子、原子等更为微观的形式存在，这里所指的碘是强调存在的元素。与具体形态无关。
故答案为：煮沸；
钙或；
元素。
根据降低水的硬度的方法分析；
根据人体中元素的含量分析；
根据物质是由元素组成的分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
17.【答案】 铝
【解析】解：地壳中含量居前两位的元素为氧和硅，在化合物中硅元素化合价为价，氧元素化合价为价，则组成的化合物的化学式为。
地壳中含量最多的金属元素是为铝。
故答案为：
；
铝。
根据地壳中含量居前两位的元素为氧和硅，进行分析解答。
根据地壳中元素含量，进行分析解答。
本题难度不大，了解化合物化学式的书写方法、地壳中元素含量等是正确解答本题的关键。
18.【答案】 二氧化碳分子
【解析】解：中镁元素的化合价为价，氧元素的化合价为价，设硅元素的化合价为，根据在化合物中正负化合价代数和为的原则，则有，解得；
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故保持人员和他化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，可表示为。
故答案为：；二氧化碳分子。
根据化合物中元素化合价的计算方法以及分子的性质来分析。
本题考查的知识点较多，掌握化合价的计算方法、分子的性质等是解题的关键。
19.【答案】 红磷燃烧，产生大量白烟，放热，气球先变大后变小
【解析】解：单球管中发生的化学方程式为：，红磷燃烧产生大量白烟，放出的热量会使气球膨胀，待装置冷却后，由于消耗氧气，又导致气球变小，化学方程式为：。
根据红磷燃烧现象，以及图中装置，进行作答。
本题考查了氧气的化学性质，以及实验室制氧气的反应原理，难度不大。
20.【答案】 ：或：
【解析】解：由图中信息可知，汽车尾气主要为和，反应的微观示意图表示两个分子与两个分子反应，通过、、原子的重新结合，形成了一个分子和两个分子；故反应的化学方程式为：，氮气是该反应中的单质，其化学式为；由化学方程式可知：生成的氮气与二氧化碳的质量比为：：：。
故答案为：；；：或：。
通过对汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图的分析可得知：反应中反应物是分子和分子，生成物是分子和分子，根据质量守恒定律完成化学方程式，据此分析解答即可。
在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成新的分子或物质，要学会识别微观粒子的模型，能用化学式表示出模型代表的物质。
21.【答案】
【解析】解：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为。
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为。
故答案为：
；
。
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。
22.【答案】分子在不断运动的 分子间有间隔
【解析】解：由于分子是在不断运动的，花香的分子通过运动分散到周围的空气中，所以墙内开花墙外可闻到花香；
由于分子间有间隔，水在蒸发时，水分子的间隔变大，液态的水变成水蒸气，所以所占体积变大；
故填：分子在不断运动的；分子间有间隔．
根据分子、原子的性质解答：分子和原子体积小，质量小，都是不断运动，微粒之间有间隔．
本题考查学生应用分子的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握分子的基本性质，能用分子的性质解释一些宏观现象．
23.【答案】；
。
【解析】解：由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断该反应是氨气与氧气反应生成一氧化氮和水，配平化学方程式为：。
由微粒的构成可知，图中属于单质的物质是氧气，化学式是：；
由上述分析可知该反应的化学方程式是：；
故答案为：；
。
根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断出反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断有关的问题。
本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。
24.【答案】集气瓶 防止加热时试管内的粉末进入导管 固体与液体在常温下发生反应 氧气不易溶于水且不与水发生反应 将带火星的小木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气
【解析】解：由图示可知，装置图中仪器的名称是集气瓶。
若使用药品高锰酸钾制取氧气，属于加热固体制取气体，可选用的发生装置是；装置内放一小团棉花的原因是防止加热时试管内的粉末进入导管；反应原理用化学方程式表示为：。
发生装置为固液常温型发生装置，实验室用发生装置制取气体的应满足的条件是固体与液体在常温下发生反应。
能用装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水发生反应；由于氧气具有助燃性，检验收集的气体为氧气的方法是：将带火星的小木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气。
设可以得到氧气的质量为。
解得：
答：加热分解高锰酸钾，可以得到氧气。
故答案为：集气瓶；
；防止加热时试管内的粉末进入导管；；
固体与液体在常温下发生反应；
氧气不易溶于水且不与水发生反应；将带火星的小木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气。
。
根据常用仪器的名称分析回答图中仪器的名称。
根据实验室用药品高锰酸钾制取氧气的反应物的状态及条件确定选用的发生装置，再根据注意事项及原理分析回答有关的问题。
根据发生装置的特点分析制取气体应满足的条件。
根据气体的性质分析收集装置、根据氧气的性质验证的方法。
根据高锰酸钾的质量和反应的方程式计算出生成氧气的质量。
本题主要考查了氧气制取的原理、装置、注意事项、洋气的检验和根据化学方程式的计算等知识，难度不大，加强有关氧气
25.【答案】解：维生素的相对分子质量为；
答：维生素的相对分子质量是；
维生素中碳、氢、氧三种元素的质量之比为：：：：；
答：维生素中的碳、氢、氧三种元素的质量比是：：；
维生素中碳元素的质量分数为。
答：维生素中含碳元素的质量分数是。
故答案为：；：：；。
【解析】根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。
根据化合物中各元素质量比各元素的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答。
根据元素的质量分数的计算方法，进行分析解答。
本题难度不大，考查同学们灵活运用所学化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
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