2022-2023学年内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗九年级（上）期末化学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )
A. 铁水铸成锅 石油的蒸馏 B. 木柴腐烂 铁生锈
C. 汽油挥发 煤的燃烧 D. 爆炸 瓷碗破碎
2.物质的用途与性质对应关系不合理的是( )
A. 石墨做电池电极导电性 B. 活性炭除异味吸附性
C. 金刚石做钻头硬度很大 D. 焦炭用来炼铁可燃性
3.下列实验现象的描述中，正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
4.如图所示实验操作正确的是( )
A. 检查装置气密性 B. 往试管中加入锌粒
C. 加热液体 D. 固体药品的取用
5.市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶等，这里的碘、氟、钙指的是( )
A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子
6.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A. 冰水混合物，五氧化二磷 B. 矿泉水，河水
C. 二氧化碳，糖水 D. 净化后的空气，受污染的空气
7.下列四种现象用分子知识解释时，有一个和另三个不同，它是( )
A. 水蒸发为水蒸气
B. 墙内开花墙外香
C. 香水、汽油要密闭保存
D. 氧气加压条件下可装入的钢瓶中
8.生活中经常使用双氧水来消毒清理伤口，中氧元素的化合价是( )
A. B. C. D.
9.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是( )
A. 烧杯、玻璃棒 B. 大试管、集气瓶 C. 酒精灯、铁架台 D. 导管、单孔塞
10.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。说法正确的是 ( )
A. 分子在化学变化中不可分 B. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
C. 生成物是混合物 D. 化学反应前后原子的种类不变
11.下列说法中正确的是( )
A. 空气是由空气分子组成的
B. 空气里氧气、氮气等分子均匀地混合在一起
C. 空气中氮气、氧气混合，它们的化学性质都会发生改变
D. 从液态空气中得到的氮气和氧气的过程，属于化学变化
12.在原子里质子数等于( )
A. 电子数 B. 中子数
C. 中子数和电子数之和 D. 中子数和电子数之差
13.与元素化学性质关系最密切的是( )
A. 相对原子质量 B. 核电荷数
C. 原子的电子数 D. 原子的最外层电子数
14.从如图所示的两种粒子结构示意图中，获得的信息不正确的是( )
A. 它们属于同一种原子
B. 它们有相同的核外电子层数
C. 它们的核外电子数相同
D. 表示阴离子，表示原子
15.锶元素的原子在元素周期表中某些信息如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 锶原子的质子数为
B. 锶属于金属元素
C. 锶的相对原子质量
D. 锶元素位于第五周期
16.某纯净物在空气中与氧气反应，反应的化学方程式为：
，推测的化学式( )
A. B. C. D.
17.下列灭火方式中，不正确的是( )
A. 油锅着火用水浇灭 B. 实验桌上酒精着火用湿布盖灭
C. 白磷着火用沙土盖灭 D. 电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
18.习总书记在党的十九大报告中指出“要像对待生命一样对待生态环境”，下列符合环保主题的是( )
A. 保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
B. 为提高农作物的产量，大量使用化肥和农药
C. 大力开发、使用化石能源，解决能源危机
D. 只要是无色、澄清、透明的工业废水，就可以直接排放
19.下列有关化学基本观念的认识不正确的是( )
A. 守恒观：硫磺和氧气充分反应生成二氧化硫
B. 变化观：食物的腐烂过程包含缓慢氧化
C. 微粒观：金刚石、石墨和都是由碳原子构成的碳单质
D. 元素观：组成水和过氧化氢的元素种类相同
20.如图是利用红磷燃烧验证质量守恒定律的实验装置，图是利用压强传感器测量的瓶中的气压变化的数据。下列说法不正确的是 ( )
A. 段气压增大的主要原因是燃烧放热
B. 段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C. 该实验中气球的作用是平衡气压
D. 最终反应后的气压等于反应前的气压
21.化学用语是学习化学的重要工具。请用恰当的化学用语填空
个氮气分子： ______ ；
个硫酸根离子 ______ ；
铵根离子 ______ 。
22.生活中我们经常接触到碳家族成员如图，请你用学过的化学知识回答问题。
图中物质的化学式为 ______ ；
写出的一种用途是 ______ ；
写出转化为的化学方程式为 ______ 。
23.空气和水是人类赖以生存的自然资源。
登山、潜水、医疗急救时都需要用到氧气，这是利用了氧气的 ______ 填“化学性质”或“物理性质”。
天然水多为硬水，生活中可加入 ______ 来区分硬水和软水。
空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图：
被过滤装置除去的有害物质的直径 ______ 填“大于”或“小于”滤孔直径。
24.如图是化学的一些实验装置示意图，请你回答下列实验问题。
实验结束后发现进入集气瓶的水多于，可能的原因是 ______ 。写一条
实验中，热水杯变红时间比冷水要短，由此说明 ______ 。
实验中，通过观察两个实验，说明燃烧的条件之一是 ______ 。
实验中，从实验现象可判断金属的活动性由强到弱的顺序为 ______ 。
、两组采用的是 ______ 实验方法进行的；和以上两组方法 ______ 填“相同”、“不同”。
25.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器
利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是______填序号，药品是______，反应的化学方程式为______．
若补充一种仪器______填仪器名称，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是______填序号，药品是______，反应的化学方程式为______．
26.一水合氨是一种化合物，其化学式是，试计算：
的相对分子质量 ______ 。
原子个数比 ______ 。
中氮元素和氢元素的质量比 ______ 。
27.某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：
反应前物质的质量 充分反应后物质的质量
过氧化氢溶液 二氧化锰 固体与液体混合物质量
请计算：
该同学制得氧气的质量为______．
该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量．
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、铁水铸成锅是铁的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；石油的蒸馏是利用沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、木柴腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故B错误；
C、汽油挥发过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；煤的燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、有的爆炸是由化学变化引起的，如黑火药爆炸有新物质生成，有的爆炸是由物理变化引起的，如轮胎爆炸没有新物质生成；瓷碗破碎是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、石墨做电池电极是因为石墨有导电性，关系合理；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附色素和异味，所以活性炭可用来除异味，关系合理；
C、金刚石做钻头是因为金刚石硬度很大，关系合理；
D、焦炭用来炼铁，是因为焦炭高温下具有还原性，关系不合理。
故选：。
A、根据石墨能导电解答；
B、根据活性炭具有吸附性解答；
C、根据金刚石是天然存在的硬度最大的物质解答；
D、根据焦炭具有还原性，可用于冶金工业解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体，故选项错误。
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项错误。
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，故选项错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确。
故选：。
A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别等。
4.【答案】
【解析】解：、检查气密性时，导管口有气泡，因此本装置严密，故选项正确；
B、加锌粒时，应该是：一横、二放、三慢竖，故选项错误；
C、给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，故选项错误；
D、瓶塞正放了，故选项错误；
故选：。
实验室制取气体时，首先要检查气密性；加锌粒时，应该是：一横、二放、三慢竖；给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一。对于从细口瓶取液体药品，注意事项一般有以下几点：瓶塞应该倒放标签要对着手心试剂瓶口要紧挨中试管口试管要倾斜试管中的药品一般不超过试管容积的三分之一。
本考点考查了实验基本操作中的药品的取用、液体的加热和检查装置的气密性等，只要把握好每一个操作的注意事项，此类考点就很容易解决。本考点属于实验基本操作中有关操作的注意事项，此类考点经常出现在选择题和填空题中。
5.【答案】
【解析】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示。、含氟牙膏、高钙牛奶等，这里的碘、氟、钙等中的碘、氟、钙不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。
故选：。
根据元素的宏观描述方法解答。
理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素。
6.【答案】
【解析】解：、冰水混合物和五氧化二磷都只由一种物质组成，都属于纯净物；故选项错误；
B、矿泉水和河水都含水和其他物质，都属于混合物；故选项错误；
C、二氧化碳只由一种物质组成，属于纯净物，糖水是由水和糖两种物质组成，属于混合物；故选项正确；
D、净化后的空气和受污染的空气都含有多种气体，都属于混合物；故选项错误；
故选：。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
7.【答案】
【解析】解：、水蒸发为水蒸气，所占体积变化，是因为分子是在不断运动的，且分子间的间隔随着温度的升高而增大；
B、墙内开发墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；
C、香水、汽油要密闭保存，是因为香水、汽油中的分子是在不断运动的，为防止运动到空气中造成浪费，要密闭保存；
D、氧气在加压的情况下可装入容积为的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
8.【答案】
【解析】解：过氧化氢中，氢元素的化合价为，设氧元素的化合价为，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则，解得。
故选：。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合过氧化氢的化学式进行解答本题。
本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力。
9.【答案】
【解析】解：、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项正确。
B、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，收集氧气需要集气瓶，则实验中需使用大试管、集气瓶，故选项错误。
C、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中需使用酒精灯、铁架台，故选项错误。
D、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中需使用导管、单孔塞，故选项错误。
故选：。
实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，据此进行分析判断即可．
本题难度不大，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置等是正确解答本题的关键．
10.【答案】
【解析】解：、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，化学反应中分子可以分开，故说法错误；
B、由反应的图示可知该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，故说法错误；
C、由反应的图示可知反应后生成的分子种类只有一种，生成物是一种物质，属于纯净物，故说法错误；
D、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变，故说法正确。
故选：。
根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化；分析生成物的种类；分析反应的特点，判断反应的类型等。
本题属于微观示意图的考查，模型能直观地表示变化的微观过程，通过分析结合相关的知识进行分析，能够考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力
11.【答案】
【解析】解：、空气是混合物，因此没有空气分子，故A错误；
B、由于分子在不断运动，空气里氮气、氧气等物质的微粒均匀的混合在一起，故B正确；
C、空气中的氮气和氧气经混合，它们之间不发生化学反应，所以它们的化学性质都不变，故C错误；
D、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。
故选：。
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占、氧气大约占、稀有气体大约占、二氧化碳大约占、水蒸气和其它气体和杂质大约占；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。
本考点考查了空气中各种气体的含量、物理变化与化学变化的区分等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
12.【答案】
【解析】解：在原子中，核电荷数核内质子数核外电子数。
故选：。
根据原子的知识进行分析，在原子中，核电荷数核内质子数核外电子数．
了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数核内质子数核外电子数核电荷数”是解题的关键．
13.【答案】
【解析】解：元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数。
故选：。
根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析判断。
本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键。
14.【答案】
【解析】解：由粒子结构示意图可知，两种粒子的核内质子数不同，故A正确；
B.由粒子结构示意图可知，两种粒子的核外电子层数相同，故B正确；
C.由粒子结构示意图可知，两种粒子的核外电子数相同，故C正确；
D.中的质子数小于核外电子数，属于阴离子，故D错误；
故选：。
A.根据粒子结构示意图圆圈内的数字表示质子数来分析；
B.根据粒子结构示意图来分析；
C.根据粒子结构示意图来分析；
D.根据粒子中的质子数与电子数的关系来分析。
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。
15.【答案】
【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则锶原子的质子数为，故选项说法正确。
B、锶为“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故选项说法错误。
D、由锶原子的结构示意图，原子核外有个电子层，则锶元素位于第五周期，故选项说法正确。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；周期数原子核外电子层数，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
16.【答案】
【解析】解：从反应的化学方程式可以知道反应后有个原子、个原子、个原子，而反应前除外，只有个原子，根据反应前后原子的种类和数目都不变可知，每个分子中含有个原子、个原子，化学式为。
故选：。
本题主要考查质量守恒定律的应用，题目难度不大。
根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变，由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式。
17.【答案】
【解析】解：、油锅着火用水浇灭会使滚烫是油飞溅，造成事故，故A错误；
B、实验桌上酒精着火用湿布盖灭，采用隔绝空气的方法，故B正确；
C、白磷着火用沙土盖灭，采用隔绝空气的方法，故C正确．
D、电器着火切断电源后用湿棉被盖灭，采用隔绝空气的方法，故D正确．
故选：．
根据灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，结合实际情况选择灭火方法．
灭火的方法有移走可燃物、隔绝氧气、降低温度等方法，灭火时要隔绝具体的情况选择有效的灭火方法．
18.【答案】
【解析】解：、保护空气要减少有害气体和烟尘的排放，选项说法正确，符合题意；
B、大量使用化肥和农药会造成环境污染，选项说法错误，不合题意；
C、大力开发、使用化石能源会造成烟尘和污染物的大量排放，加剧环境污染，选项说法错误，不合题意；
D、无色、澄清、透明的工业废水也可能含有有害物质，未经处理直接排放可能会造成水体污染，选项说法错误，不合题意；
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
本题考查环境保护及可持续发展，节约资源、走可持续发展之路，人人有责，并做到从我做起，题目难度不大。
19.【答案】
【解析】解：、硫和氧气反应的质量比为：，故硫磺和氧气充分反应生成二氧化硫，故A说法正确；
B、食物的腐烂过程是食物与氧气发生的缓慢不易觉察到的氧化反应，包含缓慢氧化，故B说法正确；
C、是由分子构成的单质，故C说法错误；
D、水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成，故D说法正确。
故选：。
A、根据硫和氧气反应的质量比为：进行解答；
B、根据缓慢氧化的特点进行解答；
C、根据金刚石、石墨和的构成进行解答；
D、根据水和过氧化氢的元素组成进行分析判断。
本题考查的是化学基本观念，完成此题，可以依据已有的知识进行。
20.【答案】
【解析】解：、段气压增大的主要原因是燃烧放热，该选项正确。
B、段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，该选项正确。
C、该实验中气球的作用是平衡气压，以防止瓶塞飞出，该选项正确。
D、最终反应后的气压小于反应前的气压，该选项不正确。
故选：。
红磷燃烧生成五氧化二磷。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】
【解析】解：个氮气分子表示为：；
一个硫酸根离子带有个单位的负电荷，个硫酸根离子表示为：；
一个铵根离子带有个单位的正电荷，表示为：。
故答案为：；
；
。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
22.【答案】 一氧化碳可以做燃料
【解析】解：碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，高温条件下碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，因此图中物质的化学式为；
一氧化碳具有可燃性，可作燃料，一氧化碳还具有还原性，还可用于冶炼金属；合理即可；
转化为的反应是碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，反应化学方程式为：。
故答案为：
一氧化碳可以做燃料合理即可
根据碳、二氧化碳、一氧化碳的化学性质分析；
根据一氧化碳的用途分析；
根据方程式书写原则分析。
明确碳、二氧化碳、一氧化碳的化学性质是解答本题关键。
23.【答案】化学性质 煮沸 大于
【解析】解：登山、潜水、医疗急救时都需要用到氧气，是因为氧气具有供给呼吸的作用，属于氧气的化学性质；
天然水多为硬水，生活中可加入肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少，浮渣较多的是硬水；
被过滤装置除去的有害物质的直径大于滤孔直径，这样可以通过过滤装置将有害物质分离出来。
故答案为：化学性质；
肥皂水；
大于。
根据氧气能供给呼吸解答；
生活中通过煮沸的方法降低水的硬度；
通过过滤的原理解答。
本题难度不大，考查学生对相关基础知识的掌握。
24.【答案】实验时弹簧夹没夹紧导气管 温度越高分子运动速率越快 需要可燃物 铁铜银或 对比 不同
【解析】解：实验结束后发现进入集气瓶的水多于五分之一，则说明实验结果偏大，则可能的原因是实验时弹簧夹没夹紧导气管、红磷点燃后缓慢伸入集气瓶中等；
实验中，热水杯变红时间比冷水要短，由此说明分子是不断运动的，且温度越高分子运动速率越快；
实验中，两组实验的可燃物不同，酒精是可燃物可以燃烧，水不是可燃物不能燃烧，说明燃烧需要可燃物；
实验中，铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来，铜能将银从硝酸银溶液中置换出来，说明金属的活动性顺序铁铜银；
、两组控制单一变量，采用对比实验方法进行；没有进行对比实验，与、两组方法不同。
故答案为：实验时弹簧夹没夹紧导气管；
温度越高分子运动速率越快；
需要可燃物；
铁铜银或；
对比；不同。
根据测定空气中氧气的含量进行误差分析；
根据分子的性质进行分析；
根据燃烧的条件进行分析；
根据金属活动性强的金属能将金属活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来进行分析；
根据常见的实验方法进行分析。
本题难度一般，但考查内容较多，主要考查常见的一些实验探究，掌握相关知识为解答该题的关键。
25.【答案】 石灰石和稀盐酸 试管 氯酸钾、二氧化锰
【解析】解：实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用“固液 常温”型装置，应选择的仪器集气瓶、双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗，药品是石灰石和稀盐酸，不能选用稀硫酸，反应的化学方程式是
故填：；石灰石和稀盐酸；；
若再利用上述仪器和药品制取氧气，应补充盛放药品的能用来加热的仪器--试管，反应还需要集气瓶、单孔橡皮塞和导管、酒精灯、铁架台等，二氧化锰做反应的催化剂，反应的化学方程式是：
故填：试管；；氯酸钾、二氧化锰；
实验室制取二氧化碳的反应原理是：利用石灰石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳；
实验室制取氧气的反应原理是：采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．
利用所给的仪器和药品来制取气体时，首先考虑制取某种气体用到什么药品，所给药品中是否有，如果有了再考虑用到什么仪器，所给的仪器中是否都有，按照这样的思路考虑．
26.【答案】 氮、氢、氧原子个数比为：： ：
【解析】解：相对分子质量指化学式中各个原子的相对原子质量的总和。的相对分子质量；
由一水合氨的化学式可知，氮、氢、氧原子个数比为：：；
化合物中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量与它的原子个数的乘积之比。中氮元素和氢元素的质量比：：。
故答案为：；
氮、氢、氧原子个数比为：：；
：。
根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；
根据个碳酸氢铵分子的构成，进行分析解答；
根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答。
本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
27.【答案】
设过氧化氢质量为，
，
，
，
答：该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是．
【解析】【分析】
本题考查化学方程式相关计算。
【解答】
反应生成氧气质量为：，
故填：．
解：设过氧化氢质量为，
，
，
，
答：该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是．
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