九上化学期中测试卷（深圳地区，到第四单元为止）
（本卷共16题，满分50分，考试用时40分钟）
一、单选题(共12题；前6题每小题1.5分，后6题每小题2分；共21分)
1．化学科学的发展促进了人类社会进步，提高了人们的生活质量。下列与人类社会进步相关的重大问题，其中和化学密切相关的是（ ）
①环境保护 ②能源开发 ③材料研究 ④生命探索
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②
2．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是( )
A．0.03% B．78% C．25% D．19%
3．下列关于氧气的说法，正确的是 （ ）
A．可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应
B．氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作燃料切割金属
C．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应
D．在点燃的条件下，红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
4．a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（ ）
A． B．
C． D．
5．小科同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是（ ）
A．可以较快地产生氧气
B．产生的氧气质量增加了
C．反应中高锰酸钾起催化作用
D．完全反应后残留固体为氯化钾、二氧化锰和锰酸钾
6．对于下列事实的微观解释错误的是（ ）
现象 解释
A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快
B 一滴水中约有1.67×1021个水分子 分子的质量和体积都很小
C 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动
D 给车胎打气车胎变硬 分子的间隔变大
A．A B．B C．C D．D
7．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图中共有4种元素
B．①②④均达到相对稳定结构
C．⑤中x的值为14
D．②号粒子核外电子排布与氢原子完全相同
8．下列说法正确的是（ ）
A．原子是最小的粒子
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．分子可以构成物质，而原子只能构成分子
D．二氧化碳由碳原子和氧原子构成
9．2021年6月韶关市浈江区和武江区市民喝上了由乳源南水水库提供的优质水。下列关于水的说法错误的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B．对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放
C．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
D．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水
10．“胜哥”画出了自来水厂净水过程图，如图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．过滤可以除尽水中的杂质
C．活性炭能将硬水变成软水 D．投药消毒后水中再无杂质
11．小科通过微信公众号“胜哥课程”观看了《电解水实验》的视频，对相关知识有了一定的了解。如图所示，有关电解水实验的说法正确的是（ ）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．a中的气体是氢气
C．实验中生成的氢气和氧气的质量比为1：2
D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的
12．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型的净水剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+6 D．+7
二、非选择题(共4题；15题第（2）小题2分，其余每空2分；共29分)
13．固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 ；液体药品通常保存在 里，取一定量的液体药品，可用 量出体积。量液体时量筒必须放 ，而且使视线与量筒内液体 最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
14．请根据下列实验装置图回答问题．
（1）写出仪器a、b的名称：a ，b 。
（2）用A装置制取O2的符号表达式为 ，应选用的收集装置为 (填装置编号)。
（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧， 。改进后的优点是 (填序号)。
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（4）兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图甲所示。
①明矾的作用是 。
②操作Ⅰ中需要将圆形滤纸折叠处理，图中不该出现的情形是 (填序号)。
③操作Ⅱ(如图2所示)能除去液体A中的异味和色素，液体A应从 (填“a”或“b”)口通入。
15．A，B，C三种常见元素，A元素原子的核内有11个质子；B元素原子形成的离子B2-与A+ 有相同的核外电子排布；C原子最外层电子数和B的相等，但 C比B多一个电子层。 根据上述信息，完成下列问题：
（1）A元素的符号为 ，B元素原子形成的B2-离子结构示意图是 ；
（2）（2分）C元素和A元素组成的化合物的化学式 。
16．请回答下列问题。
（1）按要求填空（填名称）
①空气中含量最多的气体 。
②空气中可以供给呼吸的气体 。
③空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体 。
④造成酸雨的气体主要有二氧化氮和 。
（2）根据下列实验示意图，回答相关问题：
①图A实验中称取氯化钠的质量为 g，如药品有腐蚀性应放在 中称量。
②欲量取40mL的水，应选用的仪器是 （填“50mL”或“100mL”）的量筒和 ，某同学如图B读数，则实际量取的液体 40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
③如图C给试管中的液体加热，试管里的液体不应超过试管容积的 。
答案解析部分
1．答案：A
知识点：化学的研究领域和用途
解析： ①环境保护 、 ②能源开发、 ③材料研究、 ④生命探索都与化学密切相关；
故答案为：A
点拨：根据化学研究内容及用途分析。
2．答案：D
知识点：空气的组成
解析：空气中氧气体积分数是21％，商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是19%，D符合题意。
故答案为：D。
点拨：本题主要考查氧气浓度与人体健康的关系，在生活中，如果氧气浓度太低不利于人体健康。
3．答案：C
知识点：氧气的化学性质；氧气的用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧化反应及其应用；化合反应及其应用
解析：A、化合反应是指由多种物质反应生成一种物质的反应，可燃物在氧气中燃烧不一定都是化合反应，比如蜡烛在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，不是化合反应，A不符合题意；
B、氧气不能作为燃料，B不符合题意；
C、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，C符合题意；
D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，D不符合题意。
故答案为：C。
点拨：A根据化合反应和氧化反应属于交叉关系，不是包含关系解答
B根据氧气的没有可燃性解答
C 根据氧气的化学性质解答
D根据红磷燃烧生成大量白烟解答
4．答案：A
知识点：催化剂的特点与催化作用
解析：A.分析图像可知，a生成氧气量多，b生成氧气量少，b先生成氧气即反应速率快，符合题意，A项正确；
B.分析图像可知，a、b生成氧气一样多且a先开始反应，不符合题意，B项错误；
C.分析图像可知，a、b生成氧气一样多，不符合题意，C项错误；
D.分析图像可知，b生成氧气量多，a生成氧气量少，a先生成氧气即反应速率快，不符合题意，D项错误；
故选A.
点拨：根据氯酸钾在加热条件下发生分解反应，生成氧气。若用二氧化锰催化则可以加快反应速率，因此题目中b为混有二氧化锰的氯酸钾，则b反应速率快，又因b中混有二氧化锰则其氯酸钾的质量比a小，生成的氧气量少，据此解答。
5．答案：C
知识点：氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
解析：A、高锰酸钾加热很快分解，将高锰酸钾用作二氧化锰，可较快产生氧气，不符合题意；
B、高锰酸钾分解也会产生氧气，产生的氧气质量增加，不符合题意；
C、反应中高锰酸钾为反应物，催化剂是高锰酸钾分解生成的二氧化锰，符合题意；
D、 完全反应后残留固体为氯化钾、二氧化锰和锰酸钾 ，不符合题意；
故选C。
点拨：根据高锰酸钾加热很快分解，生成的二氧化锰再催化氯酸钾分解，高锰酸钾为反应物，生成的氧气为高锰酸钾和氯化钾分解的氧气和分析。
6．答案：D
知识点：分子的定义与分子的特性
解析：A. 湿衣服在夏天比在冬天干得快，因为分子在不断的运动，温度升高，分子运动速率加快，故正确，不符合题意；
B. 一滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故正确，不符合题意；
C. 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动，因为分子在不断运动，故正确，不符合题意；
D. 给车胎打气车胎变硬，是因为分子的个数不断增多，故错误，符合题意；
故答案为：D。
点拨：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。
7．答案：D
知识点：原子结构示意图与离子结构示意图
解析：A、元素的种类由质子数决定，原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，所以图中共有4种元素，故A正确；
B、最外层电子数等于8的达到相对稳定结构，所以①②④均达到相对稳定结构，故B正确；、
C、在原子中，核内质子数=核外电子数，⑤中26=2+8+χ+2，解得χ=14；
D、氢原子核内质子数是1，核外电子数也是1，核外只有1个电子层，电子层上的电子数只有1，所以
②号粒子核外电子排布与氢原子完全不相同，故D错误；
故答案为：D
点拨：A、根据质子决定元素的种类进行分析解答；
B、根据其最外层电子数等于8，属于相对稳定结构进行分析解答；
C、根据原子中质子数=核外电子数进行分析解答；
D、根据氢原子核外电子排布进行分析解答。
8．答案：B
知识点：分子和原子的区别和联系；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
解析：A、 原子在化学变化中是最小的粒子 ，不符合题意；
B、 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 ，符合题意；
C、 分子、原子都可以构成物质，不符合题意；
D、 二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，不符合题意；
故选B。
点拨：A、根据原子是化学变化中的最小粒子分析；
B、根据由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子分析；
C、根据原子可直接构成物质分析；
D、根据二氧化碳由分子构成分析。
9．答案：A
知识点：保护水资源
解析：A. 地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，故错误，符合题意；
B. 对工业污水和生活污水进行标准化处理，可以减少污染物的排放，保护水资源，故正确，不符合题意；
C. 农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，保护水资源，故正确，不符合题意；
D. 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
点拨：地球上的淡水资源是有限的。
10．答案：A
知识点：水的净化
解析：A. 明矾溶于水后生成的胶状物能吸附杂质，明矾是一种常用的絮凝剂，故符合题意；
B. 过滤是一种将固体与液体分离的一种操作方法，只能除去水中不溶于水的杂质，不可以除尽水中的杂质，故不符合题意；
C. 活性炭只能除去水中的色素和异味，不除去水中可溶性钙镁化合物，不能将硬水变成软水，故不符合题意；
D. 根据自来水厂净水过程可知，投药消毒后水中仍存在可溶性的杂质等，故不符合题意。
故答案为：A。
点拨：根据自来水厂净水过程分析。
11．答案：A
知识点：电解水实验；水的组成
解析：A、由于纯水不能导电，酸碱盐溶液能导电，所以电解水实验时在水中加入少量氢氧化钠或硫酸的目的是增强水的导电性，故A正确；
B、电解水实验正极产生的气体是氧气，所以a中的气体是氧气，故B错误；
C、电解水实验中生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故C错误；
D、物质是由元素组成的，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误；
故答案为：A。
点拨：A、根据纯水不导电，酸碱盐溶液能导电进行分析解答；
B、根据电解水实验正极产生氧气进行分析解答；
C、根据电解水产生的氢气和氧气质量比为1：8进行分析解答；
D、根据物质是由元素组成，水是由氢元素和氧元素组成进行分析解答。
12．答案：C
知识点：有关元素化合价的计算
解析：高铁酸钾中K显+1价，O显-2价，设Fe的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，可得，解得，即Fe的化合价为+6价.
故答案为：C.
点拨：本题难度不大，运用化合价的原则（在化合物中正负化合价代数和为0）和题目中所给化学式进行计算解答.
13．答案：广口瓶；药匙；细口瓶；量筒；平；凹液面
知识点：实验室常见的仪器及使用
解析：固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙，有些块状固体用镊子夹取；液体药品通常保存在细口瓶里，取一定量的液体药品，可用量筒量出体积。量液体时量筒必须放平，而且使视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
点拨：根据试剂瓶的使用，各仪器的用途及量筒的使用要求分析。
14．答案：（1）试管；酒精灯
（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D或E
（3）火星四射、生成黑色固体；①②③
（4）吸附水中悬浮颗粒，加速沉降；④；b
知识点：实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；水的净化
解析：（1）根据图示可知a、b的名称分别为试管和酒精灯；
故答案为：试管；酒精灯；
（2）A装置的试管口有棉花，为加热高锰酸钾制取氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，由于氧气密度比空气大，可以选择向上排空气法收集，即D装置；由于氧气不易溶于水，也可以选择排水法收集，即E装置；
故答案为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ； D或 ；
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；用F装置进行铁丝燃烧的实验，制取氧气和铁丝燃烧实验在同一套装置进行， 氧气无需提前制备和收集，操作更方便；使用塑料瓶代替集气瓶， 可以防止集气瓶炸裂，更安全， 反应生成的氧气通过装有干燥剂的长导管，装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化 ；故选 ①②③ ；
故答案为：火星四射、生成黑色固体；①②③；
（4） ①明矾溶于水，生成胶状物，可以吸附悬浮杂质，加速杂质的沉降；
②制作过滤器时，把滤纸对折再对折，然后打开，是不会有缝隙的，故①②③不符合题意，④符合题意；
③ 操作Ⅱ(如图2所示)能除去液体A中的异味和色素，液体A从下端通入，从上方流出，使液体在活性炭层停留时间较长， 异味和色素 能够被活性炭充分吸附，所以从b口通入；
故答案为：①（4）吸附水中悬浮颗粒，加速沉降； ②：④ ； ③b；
点拨：（1）根据常见仪器名称分析解答；
（2）根据A装置试管口有棉花，确定用高锰酸钾制取氧气，根据高锰酸钾制取氧气的原理，以及气体收集方法的选择依据进行分析解答；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的现象，F装置的优点进行分析解答；
（4）根据明矾净水的作用，过滤器的制作，活性炭的作用和装置的特点进行分析解答。
15．答案：（1）Na；
（2）Na2S
知识点：核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图
解析：A元素原子的核内有11个质子，则A为钠元素；B元素原子形成的离子B2-与A+ 有相同的核外电子排布，则B为氧元素；C原子最外层电子数和B的相等，但 C比B多一个电子层，则C为硫元素。（1）A的元素符号为Na；B的离子结构示意图为；（2）C元素和A元素组成的化合物的化学式为Na2S。
点拨：根据核外电子排布知识分析，质子数＝电子数为原子，质子数>电子数为阳离子，质子数<电子数为阴离子，掌握质子数确定元素种类、离子结构示意图的结构是解题关键。
16．答案：（1）氮气；氧气；二氧化碳；二氧化硫
（2）12.4；小烧杯；50mL；胶头滴管；小于；三分之一/
知识点：实验室常见的仪器及使用；药品的取用；空气的组成；氮气及稀有气体的用途
解析：（1）①空气中含量最多的气体是氮气。
②空气中可以供给呼吸的气体是氧气。
③空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。
④造成酸雨的气体主要有二氧化氮和二氧化硫。
（2）①图A实验中称取氯化钠的质量为12.4g，如药品有腐蚀性应放在小烧杯中称量。
②欲量取40mL的水，应选用的仪器是50mL的量筒和胶头滴管，某同学如图B读数，则实际量取的液体小于40mL。
③如图C给试管中的液体加热，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一。
点拨：（1）根据空气中的成分性质、用途分析。
（2）使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。
读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
根据给试管中的液体加热操作的注意事项分析。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：50分
分值分布 客观题（占比） 21.0(42.0%)
主观题（占比） 29.0(58.0%)
题量分布 客观题（占比） 12(75.0%)
主观题（占比） 4(25.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
非选择题 4(25.0%) 29.0(58.0%)
单选题 12(75.0%) 21.0(42.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (81.3%)
2 容易 (18.8%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 水的组成 2.0(4.0%) 11
2 化学的研究领域和用途 1.5(3.0%) 1
3 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 10.5(21.0%) 3,14
4 分子的定义与分子的特性 1.5(3.0%) 6
5 化合反应及其应用 1.5(3.0%) 3
6 分子和原子的区别和联系 2.0(4.0%) 8
7 电解水实验 2.0(4.0%) 11
8 核外电子在化学反应中的作用 4.0(8.0%) 15
9 原子结构示意图与离子结构示意图 6.0(12.0%) 7,15
10 空气的组成 11.5(23.0%) 2,16
11 氧气的化学性质 10.5(21.0%) 3,14
12 保护水资源 2.0(4.0%) 9
13 水的净化 11.0(22.0%) 10,14
14 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 2.0(4.0%) 8
15 有关元素化合价的计算 2.0(4.0%) 12
16 氧化反应及其应用 1.5(3.0%) 3
17 药品的取用 10.0(20.0%) 16
18 氮气及稀有气体的用途 10.0(20.0%) 16
19 实验室常见的仪器及使用 25.0(50.0%) 13,14,16
20 过滤的原理、方法及其应用 9.0(18.0%) 14
21 催化剂的特点与催化作用 3.0(6.0%) 4,5
22 氧气的用途 1.5(3.0%) 3
23 氧气的实验室制法 10.5(21.0%) 5,14
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