沪粤版物理九年级上册《13.1 从闪电弹起》同步练习
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）如图所示，用两根绝缘细线分别将甲、乙两个带负电的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时会出现的情形是
A. B. C. D.
2.（3分）硬橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于
A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上 B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上
C. 橡胶棒的一些质子转移到毛皮上 D. 毛皮的一些质子转移到橡胶棒上
3.（3分）、、三个轻质小球，已知球带正电，球和球相互吸引，球和球相互排斥，则
A. 一定带正电，带负电 B. 可能带正电，带负电
C. 一定带负电，带正电 D. 可能不带电，带正电
4.（3分）如图电学中的几个实验，下列说法正确的是
A. 将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来，是因为气球带电，头发不带电
B. 用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒不带电
C. 带负电，不带电，用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中自由电子从向定向移动
D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电
5.（3分）一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球
A. 一定不带电 B. 一定带负电 C. 一定带正电 D. 可能不带电
6.（3分）下列四幅图均是与静电现象相关的实际应用的例子，属于防止静电危害的是
A. 静电喷涂 B. 静电除尘
C. 静电复印 D. 静电导流
7.（3分）如图所示，甲、乙、丙均是用细线悬挂的轻质小球，其中甲带正电，乙带负电，丙不带电。图中能正确反映小球静止时的情形的是
A. B.
C. D.
8.（3分）如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是
A. 吸管两端都带负电 B. 吸管两端都带正电
C. 吸管的一端带正电，一端不带电 D. 吸管的一端带负电，一端不带电
9.（3分）东汉思想家王充在《论衡》中记载了“顿牟掇芥”这一物理现象，即用毛皮擦拭过的龟壳能吸引芥菜籽粉末。图中所示的“吸引”现象中，与上述现象原理相同的是
A. 铅块“吸”铅块 B. 气球“吸”头发
C. 磁铁“吸”铁钉 D. 杯子“吸”气球
10.（3分）下列说法中不正确的是（ ）
A. 电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同
B. 摩擦起电实质是电荷从一个物体转移到另一个物体
C. 验电器不仅可以检验物体是否导电，而且还能够检验出物体带何种电荷
D. 电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的
二 、填空题（本大题共10小题，共40分）
11.（4分）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现头发会随着梳子飘起来，这是因为梳头时通过 ______的方式使梳子和头发带了电，两者带 ______填“同”或“异”种电荷而相互 ______填“吸引”成“排斥”，
12.（4分）一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被玻璃棒吸引，该现象说明带电体可以 ______；丝绸摩擦过的玻璃棒带 ______电荷；验电器的工作原理是 ______；夏日荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是 ______现象。
13.（4分）丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，这是因为玻璃棒在摩擦过程中______选填“得到”或“失去”电子，若用带电的玻璃棒靠近碎纸屑被吸引，这是由于带电物体具有______的性质，如图所示，若用带电玻璃棒接触不带电的验电器金属小球，验电器金属箔片会张开，这是因为______。
14.（4分）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管，观察到橡胶棒排斥吸管，可以判定吸管带的是 ______电荷。塑料吸管属于 ______选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”。
15.（4分）、、是三个轻质带电泡沫小球，它们相互作用情况如图所示。已知带负电，则带______电。若用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近，二者将相互______选填“吸引”或“排斥”。
16.（4分）美丽夏夜，广场上有一种“发光仙女棒”玩具，玩具里面装有轻质小泡沫，如图所示，用力摇晃几下，轻质小泡沫就会分散开并吸附在内壁上。这是因为轻质小泡沫因 ______而带了电，小泡沫彼此分散的原理是 ______。
17.（4分）将塑料吸管与餐巾纸摩擦后，塑料吸管在摩擦过程中得到电子带 ______电。博物馆在整理古籍书本时，为防止书页破损，通常先给书页带上静电，书页因带上 ______选填“同种”或“异种”电荷而自动分开。
18.（4分）下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
根据西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 纸 木棉 蜡
根据蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇
物理学中把与______摩擦过的______带的电荷叫正电荷，把与______摩擦过的______带的电荷叫负电荷。
由表中可知玻璃与石棉摩擦后带______电。
羊毛对电子的束缚能力要比纸______选填“强”或“弱”。
由表中______判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。选填“能”或“不能”
19.（4分）如图所示，、、均为轻质小球，球带正电，球带______电，球可能______电。
20.（4分）在下列物品中：钢尺、玻璃瓶、纸杯、橡皮擦，一般情况下属于导体的是 ______；用塑料梳子梳干燥的头发时，头发常会随梳子“飘”起来，这是由于带电体具有 ______性质；丝绸摩擦过的玻璃棒 ______选填“失去”或“得到”电子带正电。
三 、简答题（本大题共1小题，共6分）
21.（6分）感恩父母是我们中华民族的传统美德。如图所示，请认真观察这温馨画面，写出一个现象并说明其涉及到的有关电学的物理知识。
四 、计算题（本大题共1小题，共12分）
22.（12分）在干燥的季节里，人们穿着化纤衣料的衣服时，衣服常会吸附在身上．请解释这种现象产生的原因．
五 、实验题（本大题共2小题，共12分）
23.（6分）在“探究电荷的种类和相互作用规律”是实验中：
实验时，为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境______易难产生静电。
发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是：______。
用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是______同异种电荷
得出电荷间相互作用的规律后，小明思考：自然界除了这两种不同的电荷，是否还有第三种电荷呢？于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是
______
利用电荷间相互作用规律，研制出检验物体是否带电的装置，如图，此装置的名称是______。如图，当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，其原理与图中装置______选填“相同”或“不相同”。
24.（6分）静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图。
A.找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；其意图是通过摩擦使塑料板______；
B.用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；其意图是借助人体将“大”字部分的电荷______；
C.将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落是因为______，其他部分的干木屑被吸引是因为______。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带负电，同种电荷相互排斥；小球由于受到斥力的作用，故两个小球都偏离线的竖直方向。
故选：。
电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
此题主要考查物体带电的有关问题，要知道电荷间的相互作用规律。
2.【答案】B;
【解析】
摩擦起电的实质是电子的转移，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，在摩擦起电的过程中，束缚电子能力强的物体得到电子，带负电，束缚电子能力弱的物体失去电子带正电。由此可知橡胶棒在摩擦起电过程中带负电的原因。
根据课本中有关负电荷的定义可知，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
其带负电的过程是这样的，由于橡胶棒的原子核对核外电子的束缚能力强，毛皮的弱。在两者摩擦的过程中，橡胶棒得到电子，橡胶棒由于有了多余的带负电的电子，而带负电荷。毛皮在此过程中由于失去了电子，而带等量的正电荷。
故选B。
3.【答案】D;
【解析】解：因为、、三个轻质小球，带正电，排斥，则与带同种电荷，即带正电；球和球相互吸引，则球可能带负电也可能不带电。
故选：。
电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体具有吸引轻小物体的性质。
本题是基础题，要求知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律；电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4.【答案】C;
【解析】解：、气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来，是因为气球和头发带异种电荷，故错误；
、毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明两根橡胶棒带同种电荷，故错误；
、接触带电的过程是电子的转移；带负电，不带电，用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中自由电子从向定向移动，故正确；
、用丝绸摩擦过的玻璃捧带正电，靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管可能带负电，也可能不带电，故错误。
故选：。
摩擦起电的实质是电荷电子的转移，使两个物体带上异种电荷；
电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体能够吸引轻小物体；
接触带电的过程是电子的转移。
理解电荷间的作用规律和接触带电是电子的转移，可解答此题。
5.【答案】D;
【解析】
带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
此题主要考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质的应用，属于基础题目。
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，说明这个小球可能带与橡胶棒不同的电荷正电荷，也可能不带电。
故选。
6.【答案】D;
【解析】解：喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用，故不符合题意；
B.静电除尘时除尘器中的空气被电离，烟雾颗粒吸附电子而带负电，颗粒向电源正极运动，属于静电应用，故不符合题意；
C.静电复印是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上，属于静电应用，故不符合题意；
D.油罐车上的搭地铁链是为了把产生的静电导走，属于静电危害的防止，故符合题意。
故选：。
此题主要考查是关于静电的防止与应用，从各种实例的原理出发就可以判断出答案
此题主要考查是关于静电的防止与应用，要求同学们熟练掌握静电的防止与应用的具体实例。
7.【答案】C;
【解析】解：已知甲带正电，乙带负电，丙不带电；
、甲乙带异种电荷，相互吸引；故错误，正确；
、甲带正电，能够吸引轻小物体丙；故错误；
、乙带负电，能够吸引轻小物体丙；故错误。
故选：。
电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
带电体的基本性质：吸引轻小物体。
解决此类题目注意以下两点：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
8.【答案】D;
【解析】
知道摩擦起电的实质和带电体可以吸引不带电的物体时正确解答本题的关键。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电。
带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以玻璃棒靠近不带电的吸管一段会相互吸引；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，吸管带电一端与它相互吸引，所以吸管一端带的应该是与玻璃棒相反的电荷，即吸管一端带负电；
综上所述，吸管一端带负电，一端不带电。
故选D。
9.【答案】B;
【解析】解：顿牟即玳瑁，其甲壳经摩擦后会带电，可以吸引芥一类的轻小物体，顿牟掇芥词意指带电的物体能够吸引轻小物体的现象；
、铅块“吸”铅块，说明分子间有相互作用的引力，故错误；
、摩擦后的气球带了电，因此能“吸”头发，故正确；
、铁钉属于磁性材料，因此磁铁“吸”铁钉，故错误；
、杯子“吸”气球是因为大气压的作用，故错误。
故选：。
带电体具有吸引轻小物体的性质。
此题主要考查了物体带电现象，属基础题目。
10.【答案】C;
【解析】同种电荷相斥，异种电荷相吸，故A正确；摩擦起电是电子的转移而不是创造了新的电荷，故B正确；验电器只能检验物体是否带电，而不能检验带何种电荷，故C错；金属属于导体，可以导电，故D正确；
故选C
11.【答案】;
【解析】解：在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现头发会随着梳子飘起来，这说明头发与梳子在相互吸引，
原因是：梳子与头发相互摩擦，彼此带上异种电荷，而异种电荷相互吸引。
故答案为：摩擦；异；吸引。
相互摩擦的物体因电子的得失而彼此带上异种电荷，异种电荷相互吸引。
此题主要考查了摩擦起电、异种电荷相互吸引知识，是运用上述规律解释生活中的具体现象。
12.【答案】吸引轻小物体 正 同种电荷相互排斥 扩散;
【解析】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，电荷间是通过电场发生相互作用的；微风吹过，飘来阵阵花香，这是扩散现象现象，说明分子永不停息地做无规则运动。
故答案为：吸引轻小物体；正；同种电荷相互排斥；扩散。
用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电；带电体具有吸引轻小物体的性质；验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的；
分子永不停息地做无规则运动。
解决此题要结合摩擦起电的实质、电荷作用规律、扩散现象进行分析解答。
13.【答案】正；失去；吸引轻小物体 金属箔片带上了同种电荷，相互排斥 ;
【解析】
此题主要考查了摩擦起电的原因，带电体的性质以及电荷之间的作用规律，要明确不同的物质原子核束缚电子的本领不同，摩擦过程中有得失电子的现象，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，玻璃棒失去电子带正电；丝绸束缚电子的本领强，丝绸得到电子带负电；
用该玻璃棒靠近碎纸屑被吸引，说明带电物体具有吸引轻小物体的性质；
用带电玻璃棒接触不带电的验电器金属小球，验电器金属箔片带上了同种电荷，相互排斥，所以金属箔片会张开。
故答案为：正；失去；吸引轻小物体 金属箔片带上了同种电荷，相互排斥 。
14.【答案】负 绝缘体;
【解析】解：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当带负电的橡胶棒靠近塑料吸管，观察到橡胶棒排斥吸管，根据同种电荷相互排斥的原理，则可判定吸管带负电；塑料吸管不容易导电，属于绝缘体。
故答案为：负；绝缘体。
根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，进行分析；容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。
此题主要考查电荷间的作用规律即导体和绝缘体的辨别，属于基础知识。
15.【答案】正 ; 排斥 ;
【解析】解：、相互吸引，说明一定带异种电荷，带负电，则一定带正电；、相互排斥，说明一定带同种电荷，则带正电。用丝绸摩擦过的玻璃棒是带正电的，故用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近，二者将相互排斥。
故答案为：正；排斥。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电。注意带电体具有吸引轻小物体的性质。
16.【答案】;
【解析】解：“发光仙女棒”玩具，玩具里面装有轻质小泡沫，用力摇晃几下，轻质小泡沫就会分散开并吸附在内壁上。这是因为轻质小泡沫因摩擦而带了电，小泡沫彼此分散的原理是同种电荷互相排斥。
故答案为：摩擦；同种电荷互相排斥。
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电；
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
此题主要考查了摩擦起电、电荷间的相互作用规律，属基础题目。
17.【答案】;
【解析】解：摩擦起电过程中，失去电子的带正电，得到电子的带负电；已知塑料吸管在摩擦过程中得到电子，所以塑料吸管带负电；
因为同种电荷相互排斥，所以先给书页带上静电，使书页带上同种电荷，这样它们就能自动分开了。
故答案为：得到；同种。
当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带负电；
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，据此判断。
此题主要考查了摩擦起电的原理以及电荷间的相互作用规律，属于基础题。
18.【答案】丝绸 ; 玻璃棒 ; 毛皮 ; 橡胶棒 ; 负 ; 弱 ; 不能 ;
【解析】解：物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电。
按照题意，可知所给出的材料中次序越后的其原子核对电子的束缚能力越强。羊毛与纸摩擦后，羊毛带正电，所以羊毛对电子的束缚能力要弱。
可先比较毛皮与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带正电，毛皮带负电，毛皮比羊毛束缚核外电子的能力强；再比较尼龙与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带正电，尼龙带负电，尼龙比羊毛束缚核外电子的能力强；故毛皮和尼龙摩擦后，根据表中数据不能判断它们带电情况。
故答案为：丝绸；玻璃棒；毛皮；橡胶棒负弱不能。
原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电。
该题考查了对摩擦起电现象本质的理解，通过表格的信息对学生的能力进行了综合考查。
19.【答案】正 带负电或不带 ;
【解析】解：、、三个轻质小球，已知小球带正电，、相互靠近时，两球相斥，说明一定带正电荷；
、相互靠近时，两球相吸，说明可能带负电或不带电。
故答案为：正；带负电或不带。
自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
掌握自然界的两种电荷，掌握电荷间作用规律。
掌握排斥的是带有同种电荷，吸引的可能是带电体吸引不带电体，可能是带有异种电荷。
20.【答案】;
【解析】解：钢尺、玻璃瓶、纸杯、橡皮擦，一般情况下钢尺容易导电，属于导体；用塑料梳子梳干燥的头发时，头发常会随梳子“飘”起来，这是由于带电体具有吸引轻小物体性质；丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电。
故答案为：钢尺；吸引轻小物体；失去。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；
如果一个物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电，或者说带了电荷；
摩擦起电并不是创造了电荷，而是发生了电荷的转移，使正负电荷分开。
此题主要考查了导体和绝缘体的辨析、带电体的性质、摩擦起电的实质，属基础题目。
21.【答案】答：空气干燥时，用梳子梳头，梳子与头发相互摩擦而带异种电荷，会看到头发随着梳子飘起来，属于摩擦起电现象。;
【解析】
用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。
平时多注意观察生活中的各种现象，注意将学到的知识与实际应用结合起来。开放题注意语言表达的严密性，在中考中一些同学语言表达不严密造成错误。
22.【答案】答：人体与化纤衣服相互摩擦，摩擦起电后，人体与衣服带有异种电荷，根据电荷间作用规律可知，异种电荷相互吸引，所以人体和衣服会吸附在一起．;
【解析】从化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，再结合根据电荷间作用规律可以确定为什么会出现这种现象．
23.【答案】易；同种电荷相互排斥；异；电荷只有两种；验电器；不相同;
【解析】解：实验时，为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境易产生静电。
两根用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是同种电荷，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷也是同种电荷，同种电荷相互排斥，所以靠近时互相排斥；
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的是异种电荷，所以靠近时，它们之间会相互吸引；
把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中，电荷只有两种；
图是验电器，是用来检验物体是否带电的仪器，它的工作原理是同种电荷相互排斥；
当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，其原理是带电体有吸引轻小物体的性质，与图中装置的原理不相同。
故答案为：易；同种电荷相互排斥；异；电荷只有两种；验电器；不相同。
干燥的环境容易产生静电；
根据实验现象即可知道电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中，电荷只有两种；
验电器是检验物体是否带电的仪器，工作原理是同种电荷相互排斥。
该题考查电荷规律的探究过程，关键是会根据“去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥”判断出与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷不同的，一定与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同。
24.【答案】带电；导走；重力作用；带电体能吸引轻小物体;
【解析】解：找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，由于摩擦使整块塑料板带电；
由于人作为导体可以将电荷导走，因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时，人将“大”字区域内的电荷导走；
由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住；将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑，由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落。
故答案为：带电；导走；重力作用；带电体能吸引轻小物体。
带电体能吸引轻小物体；导体可以将电荷导走。
此题主要考查了模拟静电复印的原理，应用摩擦起电、人体能导电、带电体能吸引轻小物体等知识可以正确答题。
