人教版物理八年级上册《2.3 声的利用》同步练习
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）（2021 陕西）有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的.下列说法正确的是 （ ）
A. 超声波不是由物体振动产生的
B. 超声波只能在水中传播
C. 利用超声波清洗物品说明声波具有能量
D. 超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同
2.（3分）下列实例中，利用声传递能量的是
A. 利用超检查身体 B. 利用声呐探测海洋深度
C. 医生用听诊器诊断疾病 D. 利用超声波除去人体内的结石
3.（3分）下列关于声音的说法中正确的是
A. 频率是的声音一定比频率是的音调高
B. 振幅是的振动物体产生的声音一定比振幅是的响度大
C. 城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声
D. 声音能传播信息和能量
4.（3分）关于图中的声现象，下列分析正确的是
A. 敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息
B. 车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声
C. 弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度
D. 汽车的倒车雷达是利用次声波确定车后障碍物的位置
5.（3分）下列事例是利用声传递能量的是
A. 医生用听诊器诊断病情
B. 利用超声波排除人体内的结石
C. 渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D. 蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
6.（3分）春晚上，小沈阳模仿的刀郎的声音模仿得很像，他主要是模仿了刀郎的声音的
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率
7.（3分）下列有关声现象说法正确的是
A. 演奏时，用力拉二胡可以提高声音的音调
B. 声波和电波都能传递信息，也都可以在真空中传播
C. 隔墙有耳说明声音可以通过固体传播
D. 学校路段禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
8.（3分）关于声现象，下列说法正确的是
A. 声音在真空中传播的速度为
B. 道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
C. 医生用“超”检查患者身体是次声波在医学中的应用
D. “不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高
9.（3分）信息：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”自己谱写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样写了不少传世之作；
信息：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物；
信息：超娃听到有人喊他，他不用回头就能判断出喊他的人的方位。请综合、、所提供的信息，结合所学的声学知识，判断下列说法中错误的是
A. 声音在固体中传播比空气中更快
B. 声音能传递信息，但只有固体能传声
C. 晚年音乐家贝多芬是靠骨传导听到声音的
D. 超娃确定声源是根据人的双耳效应
10.（3分）关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ）
A. 图中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声
B. 图中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量
C. 图中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声
D. 图中，蝙蝠靠次声波发现昆虫
11.（3分）关于声现象，下列说法中正确的是
A. 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息
B. 敲锣时用力越大，声音的音调越高
C. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
12.（3分）现代社会里，养狗、遛狗伤人事故常有发生，超声驱狗器应运而生。使用时对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器
A. 发出的声音不是振动产生的
B. 发出声音的响度小
C. 发出的声波不能在空气中传播
D. 发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
二 、填空题（本大题共5小题，共20分）
13.（4分）利用超声波给金属工件探伤是利用了声音可以传递______，利用超声波排出人体内的结石是利用声音可以传递______。
14.（4分）如图甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由______产生的；如图乙所示敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波可以传递______。
15.（4分）在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会______。这说明了______。
16.（4分）声音是由于物体______产生的，通过______填一种物质的名称传入人耳。人们能够从众多的声音中区分出不同人的声音来主要的依据是______。当人们在雪山中大声说话时，形成雪崩，是由于声音能够传递______。
17.（4分）渔民利用“声呐”探测鱼群，这是利用声波传递 ______；牙医常用超声波清洗机帮助患者清洗牙齿，这是利用声波传递 ______。均选填“能量”或“信息”
三 、计算题（本大题共1小题，共12分）
18.（12分）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球______，这个现象说明______；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在______中传播，也能说明声音可以传递______，如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲______能不能成功。实验乙______成功，这是因为______。在这个实验中，小球起的作用是______。
四 、简答题（本大题共1小题，共6分）
19.（6分）声音在海水中的传播速度是，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号后被探测仪器接收．
探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？
这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？
通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】略
2.【答案】D;
【解析】解：
、利用超检查身体，是利用了超声波传递信息，不符合题意；
、利用声呐探测海洋深度，是利用了声波传递信息，不符合题意；
、医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意；
、利用超声波除去人体内的结石，是利用了声音能够传递能量的特点，符合题意．
故选
声音可以传递能量，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石；
声音还可以传递信息，例如医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息．
声音能传递信息和能量广泛应用于科技领域和日常生活中．
3.【答案】D;
【解析】解：、音调是由振动的频率决定的，频率是的声音一定比频率是的音调低，故该选项说法不正确；
、响度是由振幅决定的，振幅是的振动物体产生的声音一定比振幅是的响度小，故该选项说法不正确；
、城市多植树可以在传播过程中减弱噪声，设立显示噪声等级的装置只能起到监测作用，不能减弱噪声，故该选项说法不正确；
、声音可以传递信息，如声呐；声音可以传递能量，如超声波清洗眼镜，故该选项说法正确。
故选：。
音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；
响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；
减弱噪声的措施有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；
声音可以传递信息和能量。
此题主要考查了声音的音调、响度、减弱噪声的措施以及声音的利用，都是声现象的基本内容的考查，识记性比较强。
4.【答案】C;
【解析】解：
A、图中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量，故A错误。
B、图中车间工人佩戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故B错误；
C、吉他发出声音的响度与弦的振动幅度有关；拨动弦的力度越大，弦的振动幅度越大，发出声音的响度越大，故C正确；
D、超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以倒车雷达是利用超声波定位，故D错误。
故选：。
声可以传递能量，声还可以传递信息。
减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；
响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅和距离决定的，振幅越大、距离越近，响度越大；
倒车雷达是利用超声波定位的。
此题为声学综合题，考查声音的传播、声音的特征，以及声与信息和声与能量等，难度不大。
5.【答案】B;
【解析】解：、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；
B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意；
C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；
D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意；
故选：。
这道题主要考查学生对声音即能传递信息也能传递能量的认识和了解，是一道基础题。
6.【答案】A;
【解析】解：我们辨别声音是根据音色；模仿声音主要是模仿音色，只有音色一样，才感觉相同。故ABC错误
故选：。
要解答本题需掌握：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。
解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。
7.【答案】C;
【解析】解：、演奏时，用力拉二胡，琴弦的振幅增大，增大了声音的响度，故A错误；
B、声波和电波都能传递信息，但声波不能在真空中传播，故B错误；
C、隔墙有耳，说明墙固体能够传播声音，故C正确；
D、学校路段禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声的，故D错误。
故选：。
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
声音的传播需要介质；固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声；
声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传播声音，真空不能传声。
减弱噪声的途径：在声源处减弱--消声、在传播过程中减弱--吸声、在耳朵处减弱--隔声。
本题综合考查了关于声音的知识，属于基本内容，只要对每个选项细心分析，比较简单。
8.【答案】B;
【解析】解：
A、声音在空气中传播速度为，声音不能在真空中传播。故A错误；
B、道路两旁的隔音墙可以阻断噪声的传播途径，起到减小噪声传播的作用。故B正确；
C、医院的超是利用超声波探查人体内部信息的。故C错误；
D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大。故D错误。
故选：。
声音在空气中传播速度为，声音不能在真空中传播；
减弱噪声有三个途径：在声源处，在传播过程中，在人耳处；
波长极短的超声波可用来进行医疗检查；
声音的强弱叫响度，响度决定于发声体的振幅，振幅越大响度越大。
该题考查声音的特性、传播及减弱噪声的途径，属于基础题。
9.【答案】B;
【解析】解：分析信息可知，贝多芬用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样听到声音，说明固体是可以传声的；
信息中“有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静”可知，固体传声比气体传声效果更好；“能及早发现猎物”说明声音是可以传递信息的；
信息中超娃听到有人喊他，他不用回头就能判断出喊他的人的方位，这是利用双儿效应的缘故。
故分析上述四个选项可知，是错误的。
故选：。
声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音在固体中的传播速度最快。
双儿效应能更为准确的判断出声源的位置。
该题考查的是声音的传播条件，声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音在固体中的传播速度最快。
10.【答案】D;
【解析】解： 、把耳朵贴在桌面上也能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音，故 正确；
、图中，超声波清洗眼镜，说明声音具有能量，故 正确；
、摩托车的消声器可以在声源处减弱噪声，故 正确；
、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫，故 错误；
故选： 。
声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；
声音可以传递信息，可以传递能量；
减小噪音的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在入耳处减弱。
此题涉及到了声音的传播、减弱噪声的途径、声的利用等，都是基础知识，应当掌握。
11.【答案】C;
【解析】解：、用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量，故A错误；
B、敲锣时用力越大，鼓面振动的幅度越大，响度越大，故B错误；
C、“闻其声而知其人”说明发声体不同音色不同，因此是根据声音的音色来判断的；故C正确；
D、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选：。
声音能够传递信息，也具有能量；
声音三个特性：音调、响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关；
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。
该题考查了声音的应用、声音的特征以及减小噪声的方法，是一道声学基础题。
12.【答案】D;
【解析】解：、人的听觉范围是，狗的听觉范围是，
超声驱狗器发出超声波，其频率高于，狗能听到，而人听不到。所以对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，而不是发出声音的响度小，故正确、错误；
、声音是由物体的振动产生的，声音能在空气中传播，故错误。
故选：。
超声是指高于的声音，次声是指低于的声音。人耳无法听到超声和次声。人的听觉范围是，狗的听觉范围是。据此分析判断。
此题主要考查了超声波的特点、人的听觉范围，属于基础题目。
13.【答案】信息；能量;
【解析】解：利用超声波给金属工件探伤是利用了声音可以传递信息；而用超声波碎石利用了声音能传递能量。
故答案为：信息；能量。
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；
声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净。
此题主要考查的是声音可以传递能量，声音在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息。
14.【答案】物体振动 能量;
【解析】解：泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起是因为音叉在振动，这个现象说明声音是由物体振动产生的。
右边音叉的振动导致左边音叉振动，左边音叉振动把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量。
故答案为：物体振动；能量。
声音是由物体振动产生的。
声可以传递信息，声可以传递能量，通过声获得一些消息，属于声传递信息，通过声引起其它物体的运动，属于声传递能量。
此题主要考查了声音的产生和声音的利用，乙图中不但反映声能传递能量，还反映空气可以传声。
15.【答案】摇动 ; 声波能够传递能量 ;
【解析】解：敲击橡皮膜时，由于膜的振动产生了声音，由于声波能传递能量，当声波到达火焰处时，火焰就会晃动；
故答案为：摇动，声波能够传递能量。
解答此题应了解：物体的振动可以产生声音，而声波能够传递能量。
此题主要考查了声与能量的关系：声波能够传递能量。
16.【答案】振动;空气;音色;能量;
【解析】解：声音是由于物体振动产生的，通过空气传入人耳，人们能够从众多的声音中区分出不同人的声音来主要的依据是：不同的人发出的音色不同；
人在高声说话时，由于声音能够传递能量，往往会引起积雪层雪崩，造成危险；
故答案为：振动；空气；音色； 能量。
解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；
音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；
声音可以传播能量。
解决此类问题的关键是知道声音产生的原因和声音可以传递能量两个角度分析解答。
17.【答案】信息 能量;
【解析】解：声既可以传递信息，也可以传递能量；
渔民利用声呐探测大海鱼群属于应用声波传递信息；牙医常用超声波清洗机帮助患者清洗牙齿，这是由于声音能够传递能量。
故答案为：信息；能量。
声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械。
此题主要考查学生对：声音与信息，声音与能量的了解和掌握，是一道基础题。
18.【答案】被弹起 声音是由物体振动产生的 空气 能量 能 不能 真空不能传播声音 放大实验现象 ;
【解析】解：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
如图甲、乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播，也能说明声音可以传递能量；
在月球上作图甲实验，泡沫小球能被弹起；在月球上作图乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音；。
用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。
故答案为：被弹起；声音是由物体振动产生的；空气；能量；能；不能；真空不能传播声音；放大实验现象。
声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动。
声音可以传递信息，也可以传递能量。
真空不能传播声音。
“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观。
解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答。注意真空不能传播声音和转换法在物理实验中的运用。
19.【答案】解：（1）最好用超声波，因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点．
（2）月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离．
（3）∵发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收，
∴超声波从船所在的位置到暗礁的时间
t=×0.6s=0.3s，
暗礁到船的距离：
s=vt=1530m/s×0.3s=459m．
答：海底障碍物到探测船舱底的距离是459m．;
【解析】
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，探测水下有无暗礁，超声是指高于的声音，超声具有单向传播性好、穿透能力强的特点；
超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播．
利用回声计算与障碍物暗礁的距离：先求出超声波从船所在的位置到暗礁的时间，再利用速度公式求暗礁到船的距离．
该题考查了学生对超声波及其应用，超声波测距离利用的是声波的反射，还要注意声波不能在真空中传播．平时学习时多了解、多积累，提高分析这方面问题的能力．
