第二单元万以内的加法和减法（一）判断题（提高）
三年级上册数学专项培优卷（人教版）
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后，务必再次检查哦！
一、判断题
1．比706少213的数是493。( )
2．280比470少190． ( )
3．在加法算式中，和比两个加数都大；在减法算式中，被减数比减数和差都大。( )
4．和是100的两个数一定是70和30。
5．我想用70元钱买一件35元钱的上衣和一件45元的裤子，钱正好够花．( )
6．比260多110的数是370. ( )
7．一、二年级一共要做300面小红旗，一年级做了156面，二年级做了163面，已经完成了任务。( )
8．妈妈带了703元，买了一个电高压锅，找回104元，这个电高压锅大约600元。( )
9．口算46＋27时，可以先算46＋20=66，再算66＋7=73． ( )
10．比390多140的数是530。( )
11．一个团队里有男生5人，女生3人，一共有8人 ． ( )
12．时、分，秒中秒的单位最小，但是秒针走得最快． ( )
13．950千克比1吨少50千克。( )
14．求比156多39的数是185． （ ）
15．一个数与220相加，和是650，求这个数，列式为650＋220。( )
16．99－5的差的十位一定是4。( )
17．275＋389的和大约是600。( )
18．803－593估算时可以这样想：800－600． ( )
19．最大的两位数与最小的三位数的和是1009。 ( )
20．在加法算式中，和一定比两个加数都大． ．（判断对错）
21．最大的四位数加1得最大的五位数． ．（判断对错）
22．700减397的差接近400。( )
23．工人叔叔每天上班12小时． ( )
24．比280多260的数是540． ( )
25．口算时，可想，。( )
26．小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重70千克。( )
27．一个数比86大14，这个数是72。( )
28．可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算加法。( )
29．甲数是280,比乙数多50,求乙数．列式是:280+50． ( )
30．两个两位数的和还是两位数． ( )
31．3分＝300秒( )
32．三个数相加,所得的和一定是三位数． ( )
33．已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．( )
34．一个加数增加164，另一个加数增加365，和增加429。( )
35．鱼缸里有4只小鱼，2只乌龟，一共有5只小动物．( )
36．在计算三位数加三位数时，十位满10时，不需要向百位进1位． ( )
37．求比541少129的数是322． （ ）
38．两个加数都是两位数，和一定是三位数．( )
39．两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。( )
40．一个数比465多24，这个数是441． ．（判断对错）
41．一个数与80的和是300，这个数减去170是390。( )
42．被减数是268，减数是63，差是205。( )
43．两个加数都是360，和是720． ．（判断对错）
44．一台电话75元，一台风扇85元，一个电子手表45元，200元能够买到这三种商品。( )
45．求比270多60的数是多少，列式是270＋60。( )
46．笔算加、减法时，数位要对齐．哪一位上相加满十，要向前一位进一．( )
47．两个两位数相减，差一定是一个两位数．( )
48．时针在4和5之间，分针指向6，此时是4：30。( )
49．三位数加三位数和一定是三位数．……………………………( )
50．明明第一天晨跑了532米，第二天晨跑了417米，两天一共大约晨跑了950米。( )
51．三位数减两位数，差有可能是三位数，也有可能是两位数，但不可能是一位数。( )
52．一个数减去540的差是280，这个数是820。( )
53．计算350+130，因为35+13=48，所以350+130 =480． ( )
54．鲜花店原有598枝鲜花，上午卖掉301枝，大约还剩300枝。( )
55．在减法中，减数一定比差小。( )
56．小明7：30从家出发，7：55到校，路上用了25分钟。( )
57．在减法算式中，被减数比减数和差都大． ( )
58．估算，436+298的结果比928-231的结果小．( )
59．明明刷牙要3小时。( )
60．学校举行跳绳比赛，小丹一分钟跳了56个，比小丽多跳了27个，小丽跳了83个．( )
61．一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个四位数。( )
62．爸爸到超市买一台价格为176元的护眼灯和一台价格为132元学习机，带300元就够了。 ( )
63．若甲数给乙数15，那么这两个数相等，所以甲数比乙数多15． ( )
64．两位数加减三位数时，要将左面的第一位数对齐．( )
65．一个加数是27，另一个加数是10，和是37。( )
66．鲜花店原有498支玫瑰，上午卖掉401支，大约还剩下100支。( )
67．任何数加上0都得任何数。 ( )
68．估算497＋179时，把497估成500，179估成180，估算的结果比实际的结果要大。( )
69．根据：■－▲=●，可得：■+●=▲． ( )
70．在做加、减练习时，要养成验算的好习惯。( )
71．估算402＋197可以看作400＋100．( )
72．小红有429朵红花，小丽有420朵红花，小红给小丽9朵红花，两人的红花就同样多了．( )
73．可以用和减一个加数,看是否等于另一个加数的方法来验算加法． ( )
74．一台电磁炉368元，一个电饭煲241元，妈妈带了600元，刚好够了。( )
75．比809少455的数是354。( )
76．甲数是900，比乙数多90，求乙数。列式是：900＋90。( )
77．求比190少20的数是多少，正确的列式是190﹣20． ．（判断对错）
78．比370多180的数是450． ( )
79．一个三位数加上一个三位数，所得的和一定是三位数。
80．三位数减两位数，差不是三位数，就是两位数。( )
81．一个车间1月用电840度，2月比1月多用电80度，则2月用电920度． ( )
82．学校艺术团去年有210人报名，比今年多120人，今年有330人报名。( )
83．三位数减三位数，差可能是两位数，也可能是三位数。( )
84．一本书有397页，已经看了202页，大约还有300页没看． ( )
85．小明给小刚12张邮票两人一样多，说明小明比小刚多12张邮票。( )
86．700减496的差接近300。( )
参考答案：
1．√
【分析】求比706少213的数是多少，用。据此判断即可。
【详解】706－213＝493
比706少213的数是493，所以原题干说法正确。
故答案为：
【分析】考查了整数减法，求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算。
2．√
3．×
【分析】（1）根据加数＋加数＝和可知，如果有一个加数为0，和等于另一个加数；如果两个加数都不为0，那么和大于任何一个加数。
（2）根据被减数＝减数＋差可知，如果差为0，则被减数等于减数；如果减数为0，则被减数等于差；如果减数和差均不为0，则被减数比减数和差都大。
【详解】根据分析可知，在加法算式中，和大于或等于其中一个加数；在减法算式中，被减数可能比减数和差都大，也可能等于减数或等于差。
【分析】熟练掌握加减法各部分之间的关系是解决本题的关键。
4．×
【详解】本题中的描述“和是100的两个数一定是70和30．”50＋50＝100，40＋60100，...上述描述是不正确的。
5．×
【详解】我想用70元钱买一件35元钱的上衣和一件45元的裤子，钱正好够花．这句话错误．
从题中可知上衣35元，裤子45元，加起来就是80元，70元根本不够用．
6．√
7．√
【分析】用156加上163，求出一、二年级共做的面数；再与300比较即可解答。
【详解】156＋163＝319（面），319＞300，则已经完成了任务。
故答案为：√
【分析】本题考查了整数的加法计算及应用。
8．√
【分析】妈妈带的钱－找回的钱＝高压锅的钱，计算时，把703看作700，104看作100。
【详解】703－104≈700－100＝600（元）
故答案为：√
9．√
10．√
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
【详解】390＋140＝530，所以判断正确。
故答案为：√
【分析】正确理解谁比谁多是解答本题的关键。
11．正确
【分析】考查十以内的加法计算．
【详解】5＋3＝8，所以一共有8人正确．
12．√
【详解】根据对时间单位的认识可知，时间单位有时、分、秒，秒的单位最小，但是秒针走得最快，时针走得最慢，据此判断.
13．√
【分析】1吨＝1000千克，因此用1000千克减950千克即可，依此计算并判断。
【详解】1吨＝1000千克
1000千克－950千克＝50千克
即950千克比1吨少50千克。
故答案为：√
【分析】此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
14．×
【详解】本题描述“求比156多39的数是185 ”应该是195不是185所以是错误的．
15．×
【分析】一个数＋220＝650，加数＝和－另一个加数，依此判断。
【详解】一个数与220相加，和是650，求这个数，列式为650－220。
故答案为：×
【分析】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
16．√
【分析】根据题意考虑减数最大的情况，假设减数的个位是最大的一位数9，计算结果看原题是否成立，据此解答。
【详解】根据分析可得：假设减去的个位是9，计算99－59＝40，原题说法正确，故答案为：√。
【分析】本题考查了整数减法的计算，可以用假设法进行辨别。
17．×
【分析】将275看作300，389看作400，然后进行计算即可判断。
【详解】275＋389≈300＋400＝700
故答案为：×
【分析】本题考查的是万以内加法的估算，将加数看作最接近它的整百数再进行计算。
18．√
19．×
【详解】99＋100＝199，原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，用加法计算两个数的和即可。
20．×
【详解】试题分析：考虑加数为0的情况，进行举例判断．
解：当加数中有0时，和不会比两个加数都大，如：
5+0=5，和与第一个加数相等；
0+0=0，和与两个加数都相等；
故答案为×．
【分析】本题只要考查了有关“0”的计算：一个数加上0还得它本身．
21．×
【详解】试题分析：最大的四位数是9999，求出它与1的和即可．
解：9999+1=10000，10000是最小的五位数．
故答案为×．
【分析】本题的关键是让学生知识最小的五位数是10000．
22．×
【分析】对700减397进行估算，可以把397看作400，700减400等于300，所以差接近300。
【详解】700－397
≈700－400
＝300
所以700减397的差接近300，故题干说法错误。
【分析】本题考查了整数减法的估算，把减数看作与它相接近的整百数，然后再进行估算，即可判断。
23．对
24．√
25．√
【分析】口算39＋44时，可以用39先加上40，算出结果后，再加上4即可。
【详解】口算时，可想，，原题说法正确。
故答案为：√
【分析】本题解题关键是熟练掌握两位数加两位数的口算方法。
26．×
【分析】已知小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，根据加法的意义进行计算即可求出小老虎的体重。
【详解】125＋55＝180（千克）
小老虎的体重是180千克，
故答案为：×。
【分析】本题考查千克的认识，关键掌握比小熊猫多用加法计算。
27．×
【分析】根据题目可知，求比86大14的数是多少，用（86＋14）进行计算，即可解题。
【详解】86＋14＝100
一个数比86大14，这个数是100。所以原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】本题主要考查了两位数加两位数加法的计算，求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
28．√
【分析】加法可用和减去一个加数等于另一个加数来验算，也可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，加法可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；所以判断正确。
【分析】熟练掌握加法的验算方法是解答本题的关键。
29．×
30．×
【详解】两个两位数的和不一定是两位数，有可能是三位数．分别以最小和最大的两个两位数为例，10+10=20，99+99=198．即两个两位数的和在20到198的范围之间，所以两个两位数的和既可能是两位数，也可能是三位数．
31．×
32．×
33．√
【详解】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或差）；故答案为√．
34．×
【分析】和的变化规律：一个加数增加几，另一个加数也增加几，和就增加它们增加的和。据此解答即可。
【详解】164＋365＝529
则一个加数增加164，另一个加数增加365，和增加529。
故答案为：×
【分析】熟练掌握和的变化规律是解决本题的关键。
35．错误
【详解】4＋2＝6，所以一共有5只小动物错误．考查十以内的加法计算．
36．×
37．×
【详解】本题描述“求比541少129的数是322．”541-129=412，所以是错误的．
38．错
【详解】举例说明20+20=40 28+78=106，所以是错的．
39．√
【分析】根据题意列式并计算出结果，然后再判断即可。
【详解】310＋210＝520
610＋500＝1110
故答案为：√
【分析】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
40．×
【详解】试题分析：一个数比465多24，说明这个数较多，所以用465加上24即可得出这个数，从而进行判断．
解：465+24=489
这个数是489，不是441．
故答案为×．
【分析】解决本题关键是分清楚哪个数多，哪个数少，求较多的数用加法．
41．×
【分析】用300减去80，求出这个原来的加数；用这个原来的加数减去170，据此解答即可。
【详解】300－80＝220
220－170＝50
则一个数与80的和是300，这个数减去170是50。
故答案为：×
【分析】解答此题的关键是先求出原来的加数，再进一步解答。
42．√
【分析】根据被减数－减数＝差，代入数据进行计算即可解答。
【详解】268－63＝205
差是205，所以原题判断正确。
故答案为：√
【分析】本题考查了减法之间的关系，基础知识，要熟练掌握。
43．√
【详解】试题分析：根据题意可利用加数+加数=和，代入公式进行计算即可得到答案．
解：360+360=720
所以原题是正确的．
故答案为√．
【分析】此题主要考查的是加数+加数=和的灵活应用．
44．×
【分析】问200元够不够买这三种商铺，先算出这三种商品一共要花的钱数，即这三种商品一共要花的钱数＝一台电话的价钱＋一台风扇的价钱＋一个电子手表的价钱，然后再与200作比较，比200大，说明不够，比200小，说明够了。
【详解】75＋85＋45＝205元，205＞200，所以200元不够买这三种商品。
故答案为：×
45．√
【详解】求比270多60的数是多少，列式是270＋60。故题干说法正确。
46．√
47．×
48．√
【分析】根据钟表的认识，先看时针再看分针，时针刚过几时就是几时，分针指向几分就是几分。
【详解】据分析得出：
时针指在4和5之间，分针指向6，此时为4：30，所以原题判断正确。
故答案为：√
【分析】本题是考查钟表的认识。
49．×
【详解】三位数加三位数和可能是三位数也可能是四位数．三位数加三位数和百位上数字和没有进位时是三位数，百位上数字和有进位时就是四位数．
50．√
【分析】将两天晨跑的路程加起来，根据整数加法的估算方法，将532看作530，将417看作420，求出两天一共大约晨跑的路程。
【详解】532＋417
≈530＋420
＝950（米）
则两天一共大约晨跑了950米。
故答案为：√。
【分析】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。
51．×
52．√
【分析】一个数减去540的差是280，求这个数是多少，用280加540进行计算。
【详解】280＋540＝820
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【分析】本题主要考查整数加法的运算，注意计算的准确性。
53．√
54．√
【分析】用原有鲜花的数量减去上午卖掉鲜花的数量，即可求出还剩下鲜花的数量，根据整数减法的估算方法解答即可。
【详解】598－301≈600－300＝300（枝）
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【分析】整数减法估算时，先把被减数和减数看作与它最近的整百数或几百几十数，然后相减即可。
55．×
【分析】300－150＝150，则减数和差相等。300－100＝200，则减数比差小。300－200＝100，则减数比差大。据此解答即可。
【详解】在减法中，减数可能比差小，可能比差大，也可能和差相等。
故答案为：×。
【分析】可通过举反例的方法解决此类问题。
56．√
【分析】经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，据此解答即可。
【详解】7：55－7：30＝25（分钟），因此路上一共用了25分钟。
小明7：30从家出发，7：55到校，路上用了25分钟，所以判断正确。
故答案为：√
【分析】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。
57．×
58．×
59．×
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量明明刷牙要用的时间用“分”作单位。
【详解】根据分析可知，明明刷牙要3分钟，故原题干错误。
故答案为：×
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
60．×
61．√
62．×
【分析】将一台护眼灯和一台学习机的价格相加再和300元比较即可得出结果。
【详解】176＋132＝308
所以300元不够。
【分析】本道题考查了整数的加减。
63．×
【详解】甲-15=乙+15，则甲-乙=15+15=30，据此判断.
甲比乙多：15+15=30，原题说法错误.
故答案为错误.
64．×
65．√
【分析】把两个加数相加，根据加法的计算方法计算出和，即可做出判断。
【详解】27＋10＝37，原题说法正确。
故答案为：√
66．√
【分析】根据题意，原有498支玫瑰，上午卖掉401支，用减法计算大约剩下的，在计算时，将498近似看成500，将401近似看成400，再进行减法运算，据此解答。
【详解】498－401≈500－400＝100（支）
鲜花店原有498支玫瑰，上午卖掉401支，大约还剩下100支。
故答案为：√
【分析】整数减法估算时，先把被减数和减数看成与它们接近的整百或整十数，然后计算即可。
67．√
【详解】
0表示没有，所以任何数加上0仍得任何数，据此判断。
68．√
【分析】没有经过准确计算，把数据看作接近的整百整十数计算，叫做估算，据此解答。
【详解】把497估成500，500〉497；179估成180，180〉179；所以估算的结果比实际结果要大，原题说法正确，故答案为：√。
【分析】本题考查了整数的估算，注意估算有时比实际结果小。
69．×
【分析】考察了加、减法的意义和各部分间的关系，根据被减数、减数和差的关系即可得解。
【详解】根据：■－▲=●，■=▲+●，▲=■－●；
所以题干结论错误。
故答案为：×
【分析】被减数-减数=差，被减数- 差=减数，被减数=减数+差。
70．√
【分析】验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，但对解题思维上的错误无太大用处，通过验算（用结果来推导条件）所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。
【详解】因为算题算好以后，再通过逆运算演算一遍，检验以前运算的结果是否正确，
所以在做加、减练习时，要养成验算的好习惯，此说法正确。
故答案为：√
【分析】能选择恰当的方法对加减法进行验算，并逐步养成对自己的计算进行验算的好习惯。
71．×
72．×
73．√
74．×
【分析】先求出一个电磁炉和一个电饭煲的总价钱为368＋241元，再和600元比较解答。
【详解】368＋241＝609（元）
609＞600
则妈妈带了600元不够。
故答案为：×。
【分析】熟练掌握三位数和三位数加法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
75．√
【分析】求比一个数少多少的数是几用减法计算，代入数据让809－455即可判断。
【详解】809－455＝354，原题说法正确。
故答案为：√
【分析】本题考查减法计算，认真计算即可。
76．×
【分析】甲数比乙数多，那么乙数就比甲数少，因此求乙数就应用减法计算，依此判断。
【详解】根据分析可列式为：900－90。
故答案为：×
【分析】此题考查的是对文字的理解能力，应理解清楚谁多谁少再列式。
77．√
78．×
79．×
【详解】因为999＋999＝1998，和是四位数；
所以一个三位数加上一个三位数，所得的和一定是三位数的说法是错误的。
故答案为：×
80．×
【分析】根据整数减法的计算方法可知，100－99＝1，差是一位数；100－10＝90，差是两位数；120－10＝110，差是三位数。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，三位数减两位数，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数。
故答案为：×
【分析】解决类似问题时，可以举反例解答。
81．
82．×
【分析】根据题意可知，去年报名的比今年多120人，则用去年报名人数减去120，求得的差即为今年报名的人数，即今年报名的人数是210－120人。
【详解】210－120＝90（人）
则今年有90人报名。
故答案为：×。
【分析】理清去年报名人数和今年报名人数之间的关系，根据题意列式计算即可。
83．√
84．×
85．×
【分析】利用图示法即可解答。
【详解】
12＋12＝24（张）
故答案为：×
【分析】此题考查了相等和值问题，画图分析，明显得解。
86．×
【分析】估算700－496，496最接近500，因此可将496估成500再计算，依此计算出结果再判断即可。
【详解】700－496≈200
故答案为：×
【分析】熟练掌握三位减三位数的估算是解答此题的关键。
