北师大版物理八年级上册《4.1 声音的产生和传播》同步练习
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）能够说明液体可以传播声音的生活现象是
A. 水中的鱼能听到岸上人的讲话声 B. 海边的人能听到波浪拍打礁石的声音
C. 岸上的人能听到河水流动的声音 D. 枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声
2.（3分）以下几个实验现象中，能说明声音的传播需要介质的是
A. 音叉被敲击后，以及伸入水中，会溅起水花
B. 打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动
C. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
D. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发生，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱
3.（3分）如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉。此事实说明
A. 真空能够传播声音 B. 固体能够传播声音
C. 发声的物体在振动 D. 声音以波形式传播
4.（3分）关于声音的产生和传播，下列说法中错误的是
A. 声音是由物体振动产生的
B. 声音不可以在真空中传播
C. 声音在导线中的传播速度为万千米秒
D. 声音在标态下空气中的传播速度约为米秒
5.（3分）下列能影响声音传播速度的是（ ）
A. 声音的响度 B. 声音的音调 C. 声音的音色 D. 传播声音的介质
6.（3分）关于声音的传播速度，下列说法正确的是
A. 大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快
B. 声音在真空中的传播速度为
C. 一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢
D. 声音在不同介质中的传播速度不一样
7.（3分）年月日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是
A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声
B. 敲击船体是利用声向被困者传递能量
C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号
D. 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好
8.（3分）下列说法正确的是
A. 声音的传播的速度为
B. 振动停止，声音立即停止
C. 任何介质都可以传播声音
D. 声音的响度由物体的振动频率决定的
9.（3分）善于观察的同学一定会发现影剧院、大礼堂、音乐厅或录播室的墙壁上有许多跟蜂窝状似的小孔，这样设计的主要目的是
A. 减弱回声对原声的影响 B. 增强声音的反射
C. 增大声音的响度 D. 提高装饰的效果
10.（3分）年月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心点大喊一声，经过听到回声．设空气中声速为，圆形凹坑的直径为
A. B. C. D.
二 、填空题（本大题共5小题，共20分）
11.（4分）人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀______产生的，通过______传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的______不在可听声的范围内。
12.（4分）声音在空气中的传播速度大约是 ______ ．
13.（4分）（株洲中考）声音的传播需要介质。正在传声的介质处于_______________（选填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速_______________（选填“会”或“不会”）发生变化。
14.（4分）物理学的发展在历史上不断引领着技术的变革，改变着人们的生活。比如当声音的反射规律被人们认识并掌握后，很快发明了声呐系统并迅速应用到各个领域。同学们，请你根据所学习的声、光、热等知识联系实际说出下列科技进步与哪些物理规律有关。
科技发明 物理规律
汽车倒车雷达 ______
手术台的无影灯 ______
电冰箱 ______
15.（4分）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ______ ，又没有阻止声音的 ______ 声音在传播过程中，如果遇到障碍物时会发生反射，这种现象为 ______ ．
三 、实验题（本大题共2小题，共12分）
16.（6分）爱我育华物理实验小组对声音进行一系列探究：
真空罩实验
如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小。
再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。
推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就______。
结论：______。
此实验主要用到的物理实验方法是______选填“控制变量法”、“转换法”或“科学推理法”。
音叉实验
如图，敲击右边的音叉，发现左边的乒乓球跳起，这说明______能够传播声音；这里乒乓球的作用是______。
若在月球上做同样的的实验，乒乓球______选填“能”或“不能”跳起。
敲桌子实验
如图，用相同的力度敲桌子，第一次在空气中听，第二次耳朵贴在桌子上听；结果第______选填“一”或“二”次听到的声音更清晰。
17.（6分）下表是某些介质的声速：
介质 介质
水 冰
水 软橡胶常温
水 软木
海水 铁棒
分析表格中的信息，推断：
声速大小可能跟______有关；依据是：______。
声速大小可能跟______有关；依据是：______。
设海水温度为，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波，则此处海水深度为______ 。
四 、计算题（本大题共1小题，共12分）
18.（12分）一辆汽车以 的速度正对山崖行驶，鸣笛后听到回声，声音在空气中的速度为，求：
汽车在这段时间内行驶的路程；
鸣笛处距高山崖多远；
听到回声时，汽车距山崖多远？
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：、水中的鱼能听到岸上人的讲话声，说明液体可以传播声音，故正确；
、海边的人能听到波浪拍打礁石的声音，声音是由空气传入人耳，故错误；
、岸上的人能听到河水流动的声音，声音是由空气传入人耳，故错误；
、着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声，说明固体可以传播声音，故错误。
故选：。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；逐项分析利用的物体知识进行作答。
此题主要考查了声音的传播条件，属于基础题。
2.【答案】D;
【解析】解：、音叉被敲击后，以及伸入水中，会溅起水花，表明声音是由物体振动产生的，故A错误；
B、打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动，表明声音是由物体振动产生的，故B错误；
C、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，表明声音是由物体振动产生的，故C错误；
D、放在玻璃钟罩内的电铃正在发生，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱，表明声音的传播需要介质，故D正确。
故选：。
声音是由物体振动产生的；
声音的传播需要介质。
这道题主要考查了声音的产生，以及传播属于基本内容，比较简单。
3.【答案】C;
【解析】解：将发声的音叉与面颊接触，因为发声的音叉在振动，所以有“麻”的感觉。故此事实说明发声的物体在振动。
故选：。
声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。
本题的关键是：有“麻”的感觉，这是音叉振动引起的。
4.【答案】C;
【解析】解：、声音是由物体振动产生的，故正确；
、声音不能在真空中传播，故正确；
、光在真空中的传播速度为万千米秒，声音在导线中的传播速度远小于万千米秒，故错误；
、声音在空气中的传播速度为，故正确。
故选：。
声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播。
此题主要考查了声音的产生以及声音的传播的知识，属于基础知识的考查，相对比较简单。
5.【答案】D;
【解析】（1）响度、音调、音色是声音的三个特性，它们不能决定声音的传播速度；故不合题意
（2）声音的传播速度只与介质的种类和温度有关；声音在不同介质中传播速度不同，温度相同的情况下，声音在固体传播中最快，液体次之，气体最慢。故选。
6.【答案】D;
【解析】解：、音的传播速度与介质种类和介质温度有关，与响度的大小无关，故错误；
、声音的传播需要介质，真空不能传声，故错误；
、声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中最快、液体中次之，气体中最慢，故错误，正确。
故选：。
声音的传播速度与介质种类和介质温度等因素有关，与响度的大小无关；
声音的传播需要介质，真空不能传声；
声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中最快，液体中次之，气体中最慢。
此题主要考查声速的有关知识，属于识记性内容，比较简单。
7.【答案】D;
【解析】解：
A、敲击船体是为了使船体振动产生声音。此选项错误；
B、敲击船体是利用声向被困者传递信息，希望被困者做出回应。此选项错误；
C、贴在船体上听是为了更清晰地听到求救的信号，但不是超声波。此选项错误；
D、贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好，更容易发现信息。此选项正确。
故选：。
声音是发声体振动产生的，一切发声体都在振动；
声音可以传递信息，声音可以传递能量；
人的听觉范围在之间；
一般地，声音在固体中的传声效果最好，在液体中次之，在气体中最差。
此题是一道与声现象有关的综合题，考查了声音产生的条件、声音的作用、声音的分类及不同介质的传播特点，涵盖的规律较多，难度不大。
8.【答案】C;
【解析】
此题主要考查了与声现象相关的多个知识点，掌握基础知识是正确解答的关键。
根据对声速、人耳听到声音的条件、声音的传播条件，以及响度的影响因素的了解，可对选项中的说法逐一做出判断。
A.声音在空气中传播的速度为，如果温度变化，声速也会变化，故错误；
B.振动停止，发声立即停止，但声音可能继续传播，不一定消失，故错误；
C.固体、液体、气体都可以传播声音，故正确；
D.声音的响度与物体振幅有关，还与距发声体的远近有关，故错误。
故选。
9.【答案】A;
【解析】解：影剧院、大礼堂、音乐厅或录播室的墙壁上有许多跟蜂窝状似的小孔，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能减弱回声对原声的影响，保证较好的听觉效果。
故选：。
面积较大的室内容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析。
此题主要考查了对回声的理解和减弱回声的应用，知道声音也可以发生反射现象。
10.【答案】C;
【解析】解：
声音到凹坑壁的时间：
，
由可得从点到凹坑壁的距离半径：
，
圆形凹坑的直径：
．
故选C．
求出声音到凹坑壁的时间单趟时间，再利用求从点到凹坑壁的距离半径，进而求出直径．
该题考查了速度公式的应用，能求出声音到凹坑壁的时间单趟时间是关键．
11.【答案】振动;空气;频率 ;
【解析】
该题考查声音的产生，传播，以及声音的特性，是一道基础题。
声音是由于物体的振动产生的；声音的传播需要介质；人的听觉频率范围在之间，频率不在这个范围的声，人们是听不见的。
听到蚊子的嗡嗡声，是由于蚊子的翅膀的振动产生的，通过空气传入人耳；
而蝴蝶从身旁飞过却听不到声音，其原因是蝴蝶的翅膀振动频率低于，是次声波，不在人耳的听觉范围内。
故答案为：振动；空气；频率。
12.【答案】340m/s;
【解析】解：声音在空气中传播的速度大约是．
故答案为：．
声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，声音在空气中的传播速度是．
解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度不同，并牢固记忆声音在空气中的传播速度．
13.【答案】振动;会;
【解析】略
14.【答案】声的反射 光的直线传播 汽化吸热，液化放热;
【解析】解：倒车雷达通过声波的反射来获取障碍物信息。
手术台的无影灯是多角度照射从而避免产生影子，其规律为光沿直线传播。
电冰箱所涉及的物理规律有汽化吸热，液化放热。
故答案为：
声的反射；
光的直线传播；
汽化吸热，液化放热。
倒车雷达通过声波的反射来获取障碍物信息。
手术台的无影灯是多角度照射从而避免产生影子，其规律为光沿直线传播。
电冰箱所涉及的物理规律有汽化吸热，液化放热。
此题主要考查声、光、物态变化的基本概念。
15.【答案】产生;传播;回声;
【解析】解：铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生；
地球表面有空气，可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播；
碰到障碍物，有一部分声能被反射回来这种反射回来的声叫“回声”．
故答案为：产生；传播；回声．
声音由物体的振动产生；
声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．
回声是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来这种反射回来的声叫“回声”．
运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系．
16.【答案】听不到声音 真空不能传声 科学推理法 空气 放大音叉的微小振动 不能 二;
【解析】解：
玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，依次推理，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到声音，从而得出真空不能传声的结论；
此实验主要用到的物理实验方法是科学推理法。
两个音叉之间是空气，敲击右边的音叉，发现左边的乒乓球跳起，这说明空气能够传播声音；
音叉的振动肉眼不容易看出，乒乓球能将音叉的微小振动放大，起放大作用。
若在月球上做同样的的实验，两个音叉之间是真空，因真空不能传声，所以乒乓球不能跳起。
第一次在空气中听，传播介质的空气，第二次耳朵贴在桌子上听，传播介质是桌子固体。因固体传播声音比气体效果好，所以第二次听到的声音更清晰。
故答案为：听不到声音；真空不能传声；科学推理法；空气；放大音叉的微小振动；不能；二。
解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
这道题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，在探究过程中，注意现象的分析与最终结论的推理过程，用到了理想实验法。
17.【答案】介质的温度；同一介质中温度不同声速不同；介质的种类；声速在不同介质中不一样；3062;
【解析】解：
据表中的数据可知，声音在 、、的水中的速度不同，故可以看出声速大小可能和温度有关；
据声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同可以看出，声速大小可能和介质有关；
声音在温度为 的海水中的速度，
声音从海面到海底时间，
由得海水深度为：
。
故答案为：介质的温度； 同一介质中温度不同声速不同；
介质的种类；声速在不同介质中不一样；。
根据表中信息总结声速大小可能跟哪些因素有关。
声音的传播速度与介质和温度有关。气体、液体、固体都可以传播声音，固体的传声速度大于液体、气体中的传声速度；声音在同一介质中传播时，温度越高，传声速度越快。
从表中查出声音在温度为 的海水中的速度，利用速度公式可求出海水深度。
该题考查的是声速的影响因素、回声测距的知识，学会分析数据表，得到物理规律，该题考查学生的分析归纳能力。
18.【答案】解：（1）由v=可得，在t=2s的时间内，车行驶的距离：
=t=14m/s×2s=28m，
（2）声音传播的距离：
=t=340m/s×2s=680m，
设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，
则：2s=+，
所以s===354m，
（3）司机听到回声车距山崖的距离：
s′=s-=354m-28m=326m。
答：（1）汽车在这段时间内行驶的路程为28m；
（2）鸣笛处距高山崖354m；
（3）听到回声时，汽车距山崖326m。;
【解析】
声音和车行驶的路程之和是司机鸣笛时车距山崖距离的倍，据此求出鸣笛时车距山崖的距离。
司机听到回声时车距山崖的距离等于司机鸣笛时车到山崖的距离减去车行驶的距离
该题考查了速度公式及回声测距离的应用，解答该题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的倍。
