第十一单元学情评估
可能用到的相对原子质量：C－12 O－16 Na－23 Mg－24 S－32 Ca－40 Ba－137
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求。)
1.我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了我国民族工业的发展和世界制碱技术的进步。侯氏制碱法中的“碱”是指纯碱，其化学式为( )
A.Na2CO3 B.NaNO3 C.NaOH D.NaCl
2.“粗盐的初步提纯”实验中包含称量、溶解、过滤和蒸发。下列图示中的装置和操作符合规范的是( )
A.量取10 mL水 B.溶解粗盐 C.过滤悬浊液 D.蒸发滤液
3.下列有关盐的用途的说法不正确的是( )
A.氯化钠可用于配制生理盐水 B.碳酸钙可用作补钙剂
C.亚硝酸钠可用于腌制蔬菜 D.小苏打可用于焙制糕点
4.下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
A.溶洞的形成、Ca(HCO3)2CaCO3＋H2O＋CO2↑、分解反应
B.用氢氧化铝治疗胃酸过多、2Al(OH)3＋3H2SO4Al2(SO4)3＋3H2O、复分解反应
C.用纯碱制烧碱、Na2CO3＋Ca(OH)2CaCO3↓＋2NaOH、复分解反应
D.验证铜和银的活动性、Cu＋AgNO3Ag＋Cu(NO3)2、置换反应
5.检验一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠是否变质，下列试剂不可用的是( )
A.稀盐酸 B.无色酚酞
C.氢氧化钡溶液 D.氯化钙溶液
6.在家庭生活中，采用无土栽培营养液种植植物已经成为一种时尚，某种无土栽培营养液的部分成分及含量如下表，下列有关说法正确的是( )
物质 硝酸钙 硫酸钾 磷酸二氢铵
含量mg/1 000 g 354 708 115
A.硫酸钾属于氧化物 B.磷酸二氢铵属于氮肥
C.营养液中加入熟石灰会降低肥效 D.营养液中硝酸钙的质量分数为35.4％
7.能将AgNO3、K2CO3、ZnCl2三种无色溶液一次鉴别出来的试剂是( )
A.稀硝酸 B.Na2SO4溶液 C.稀盐酸 D.BaCl2溶液
8.化学实验现象是判断化学反应发生的重要依据之一，以下实验需要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是( )
A B C D
9.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的一项是( )
选项 实验目的 实验方法
A 区分硫酸铵和氯化铵 分别加熟石灰、研磨、闻气味
B 鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 取样、加水溶解、触摸烧杯外壁
C 除去MnO2中的少量KCl固体 加足量水溶解、过滤、蒸发
D 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加足量锌粉、充分反应后过滤
10.兴趣小组对实验室制取二氧化碳的废液进行了探究，最终确认废液中的溶质为CaCl2和HCl。已知CaCl2溶液呈中性。某同学取了一定质量的该废液于烧杯中，并向其中逐滴加入Na2CO3溶液，以下坐标图是他对烧杯中物质变化情况的分析图，其中明显不合理的是( )
A B C D
二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)
【化学与工程】
《说文》中记述：“天生者称卤，煮成者叫盐。”盐的本义指食盐，而在生产、生活中我们经常用到各种各样的盐，我国古代就有大量使用盐的记载，彰显了劳动人民的智慧。请运用所学化学知识，就有关问题表达观点，完成11～14题。
11.古籍《菽园杂记》中记载生产海盐的过程为“烧草为灰，布在摊场，然后以海水渍之，俟晒结浮白，扫而复淋”。“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，化学上称之为 ，白色海盐颗粒中主要成分的化学式为 。
12.古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。“石”转化为“灰”的反应属于 (填基本反应类型)，“灰”遇水成浆，该反应过程中 (填“放出”或“吸收”)热量，推测“灰”的一条用途是可作 。
13.北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜，该过程中可观察到的现象为 ，该反应能发生的原因： 。
14.中国丝绸有五千多年的历史，古代染坊常用“石碱”碳酸钾(K2CO3)来处理丝绸。碳酸钾溶液呈碱性，能促进蚕丝表层的杂质水解而除去，使丝绸颜色洁白、质感柔软、色泽光亮。《本草纲目》中“石碱”条目下记载：采蒿蓼之属，晒干烧灰，以原水淋汁，久则凝淀如石，浣衣发面，亦去垢发面。
(1)燃烧蒿草留下的灰烬(草木灰)可作为农家肥，但不能和硫酸铵等铵态氮肥混合施用，原因是 。
(2)制取“石碱”的木桶缝隙中会残留少量固体，可用稀盐酸除去，发生反应的化学方程式为 。
【化学与技术】
15.硼单质(B)对塑料及金属钴、钨等的性能可以起到增强作用，工业上用硼砂(主要成分为Na2B4O7·10H2O，含少量FeCl3等杂质)制备硼单质的主要生产流程如下图所示。(部分生成物和反应条件已省略)
(第15题)
请回答下列问题：
(1)硼砂中的杂质在反应分离器中发生反应的化学方程式是 ，为加快反应速率，可进行的操作是 。
(2)向滤液中加入稀硫酸的目的是①反应生成H3BO3；② 。
(3)加热器中发生反应的基本反应类型属于 。
(4)上述流程中可循环利用的物质是 。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)
16. 小苏打牙膏
小苏打牙膏的主要功能组分有：食品级小苏打、生物活性材料(羧甲基壳聚糖、羟基磷灰石)、单氟磷酸钠、柠檬酸锌等。口腔中的一些细菌发酵会产生酸性物质，从而腐蚀牙釉质，严重者会造成龋齿。小苏打可以与酸性物质反应，以维持口腔良好的酸碱度环境，进而增强牙膏的清洁效果。氟离子和羟基磷灰石针对牙釉质的再矿化保护，可以延缓牙釉质遭受的酸蚀，并填补由于早期酸蚀造成的一些微小的孔隙。柠檬酸锌是一种安全抑菌组分，羧甲基壳聚糖和柠檬酸锌的协同作用能提高抑菌性及香精的持久性。小苏打牙膏还有抑制真菌的作用，对于由真菌引起的疾病有一定的预防作用。小苏打牙膏中还含有水合硅石等高效摩擦剂，可以提高牙膏的清洁能力，并为使用者提供舒适的使用口感。
(第16题)
请回答下列问题。
(1)写出小苏打的化学式？其水溶液的酸碱性？
。
(2)小苏打牙膏中对预防龋齿起重要作用的是什么物质？
。
(3)儿童误食小苏打牙膏也不必惊慌，用化学方程式解释原因。
。
(4)水合硅石可能具有的性质(写一条)？推测能用于代替牙膏中水合硅石的一种物质。
。
四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)
17.在单元复习课上，同学们以结构图的形式对碳酸钠的相关知识进行了如下整合，请你联系实际，解决下面问题：
(第17题)
(1)碳酸钠俗称 。
(2)碳酸钠有广泛的用途，在生活中可用于 的生产。
(3)碳酸钠是由 组成的。
(4)碳酸钠的水溶液呈碱性，其原因是 。
(5)向碳酸钠溶液中滴加氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为 。
五、定量分析题(本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。)
18.某品牌的无土栽培营养液中含有硝酸钙、硝酸钾和硫酸镁等。
(1)该营养液成分中，属于复合肥料的是 。
(2)某兴趣小组的同学们欲测定该营养液中硫酸镁的含量，他们向100 g该营养液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后得到4.66 g沉淀。请计算该营养液中硫酸镁的溶质质量分数。
六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)
【实验设计】
19.小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率。下图是部分操作示意图， 请回答下列问题。
(第19题)
【实验原理】
(1)依据 除去杂质。
【实验操作】
(2)图示中正确的操作顺序为 (填序号)。
(3)操作②过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是 (写一种即可) 。
(4)操作③中玻璃棒不断搅拌的目的是 ，当 时停止加热。
【问题与交流】
(5)在计算产率时发现精盐的产率偏低，可能的原因是 (写一种即可)。
【科学探究】
20.家住农村的小强发现一袋标签已破损的化肥(如图1所示)，该化肥还能否继续施用呢？小强和同学们开启了项目性探究之旅。
(第20题图1)
项目一：初步判断该化肥的种类
【查阅资料】植物生长不仅需要阳光、空气和水，还需要多种化学元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等常量元素和其他微量元素，其中氮、磷、钾需要量最大。该化肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，该化肥可能属于 肥。
项目二：探究该化肥的成分
【猜想与假设】
猜想1：NH4HCO3
猜想2：(NH4)2SO4
猜想3：NH4NO3
猜想4：NH4Cl
经分析，你认为哪个猜想不合理并说出理由： 。
【实验探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤一 取少量样品于试管中，加水溶解，滴加适量的稀盐酸 无气泡产生 该化肥的成分一定不是 (填名称)
步骤二 向步骤一反应后的溶液中滴加过量的硝酸银溶液 该化肥的成分是氯化铵
写出步骤二中得出该化肥的成分是氯化铵的化学方程式： 。
【反思评价】小雪认为上述实验不能得出该化肥的成分是氯化铵的结论，原因是 。
重新设计实验后，同学们得出该化肥的成分是氯化铵的正确结论。
项目三：验证该化肥还有肥效
(第20题图2)
【实验操作】如图2，向盛有该化肥样品的锥形瓶中注入NaOH溶液。
【实验现象】 。
【实验结论】该化肥还有肥效。
【施用指导】施用此类化肥时要注意 (合理即可)。
第十一单元学情评估
一、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C
二、11.蒸发结晶；NaCl
12.分解反应；放出；干燥剂
13.溶液由蓝色变为浅绿色，铁釜表面有紫红色固体生成；在金属活动性中，铁位于铜前
14.(1)碳酸钾的溶液显碱性，与硫酸铵发生反应，产生氨气，从而降低肥效
(2)K2CO3＋2HCl2KCl＋H2O＋CO2↑
15.(1)FeCl3＋3NaOHFe(OH)3↓＋3NaCl；搅拌
(2)除去过量的氢氧化钠
(3)分解反应
(4)水
三、16.(1)NaHCO3；碱性
(2)羟基磷灰石和单氟磷酸钠
(3)NaHCO3＋HClNaCl＋H2O＋CO2↑
(4)坚硬(或难溶于水等，合理即可)；碳酸钙(合理即可)
四、17.(1)纯碱(或苏打)
(2)玻璃(或造纸或纺织或洗涤剂，合理即可)
(3)钠元素、碳元素、氧元素
(4)溶液中含有OH－
(5)Ca(OH)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH
五、18.(1)硝酸钾
(2)解：设100 g该营养液中硫酸镁的质量为x。
MgSO4＋BaCl2MgCl2＋BaSO4↓
120 233
x 4.66 g
＝
x＝2.4 g
该营养液中硫酸镁的溶质质量分数为×100％＝2.4％
答：该营养液中硫酸镁的溶质质量分数为2.4％。
六、19.(1)氯化钠易溶于水，杂质难溶于水
(2)④①②③
(3)滤纸破损(或液面高于滤纸边缘，合理即可)
(4)防止局部温度过高，造成液滴飞溅；出现较多固体
(5)粗盐未充分溶解(答案合理即可)
20.【查阅资料】氮
【猜想与假设】猜想2不合理，从标签中的化学式可知，铵根离子数为1，所以不是硫酸铵
【实验探究】碳酸氢铵；有白色沉淀产生；
NH4Cl＋AgNO3AgCl↓＋NH4NO3
【反思评价】步骤一中引入了氯离子，即使该化肥不是氯化铵，加入硝酸银溶液，也会产生白色沉淀
【实验现象】湿润的红色石蕊试纸变蓝，气球变大
【施用指导】避免与碱性物质混合施用
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