2023年秋学期
八年级物理第一次限时独立作业
满分：100分 限时：60分钟
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，请将答案填涂在答题卡上，共32分）
1.如图所示，小明把手放在喉咙发声处，并试着发出声音；小华用发声的音叉触及面颊。他们的实验可以证明（ ）
A.固体和气体能传播声音
B.声音不能在真空中传播
C.声音的传播不需要时间
D.发声的物体在振动
2.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声音在空气和泥土中的传播速度相同
B.只要物体振动,我们就一定能听到声音
C.震耳欲聋指的是声音的音调高
D.声波可使物体振动,能击碎病人体内的结石,这说明声音具有能量
3.下列现象中不能说明声音具有能量的是（ ）
A. 声波引起耳膜振动使人产生听觉
B. 打雷时，窗户玻璃被震碎
C. 超声波能使塑料膜发热
D. 小球接触正在发声的音叉被弹开
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
5.航天员王亚平在太空讲课。下列说法中正确的是( )
A.王亚平说话能发出声音是因为她的声带在振动
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在“天宫一号”里，声音传播的速度为
D.王亚平讲课声音很大是因为真空传声效果好
6.关于声音传播速度，下列说法正确的是（ ）
A.大的声音在空气中传播比小的声音在固体中传播快
B.声音在真空中的传播速度为340m/s
C.一般的声音在固体中、液体中比空气中传播慢
D.声音在不同介质中的传播速度不一样
7.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )
A. 不能传播声音 B. 吸收了声波 C. 把声音反射回去了 D. 使鼓面停止了振动
8.有一种“声纹锁”.只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开.这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A. 响度B. 音色C. 音调D. 声速
9.以下减小噪音的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）
A．戴上防噪声的耳塞
B．市区里种草植树
C．建筑工地上噪声大的工作要限时
D．市区内汽车喇叭禁鸣
10.如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（ ）
让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同
B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化
把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同
D.吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
11.大会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或用蜂窝状的材料，这是为了（）
A.减弱声波的吸收 B.增强声波的吸收
C.增强声音的响度 D.提高声音的音调
12.地震发生前出现的“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑”等反常现象，主要原因是动物听到地震产生的（ ）
A．响度较小的声音 B．次声波
C．超声波 D．音调较高的声
13.甲、乙两只昆虫飞行时,甲的翅膀每秒振动 200 次,乙的翅膀每秒振动 80 次,人能听到其飞行发出的声音的是 ( )
A.甲昆虫 B.乙昆虫 C.都能听到 D.都听不到
14.关于温度和物态变化，下列说法中不正确的是（ ）
A.物体的冷热程度用温度来表示 B.物质的状态在一定条件下可以转变
C.物质一般有固态、液态和气态三种状态 D.0℃的冰比.0℃的水冷
15.下列对各种温度值的判断，正确的是（ ）
A.人体正常体温约为35℃ B.电冰箱冷冻室的温度约为5℃
C.人体感到温暖舒适的温度约为25℃ D.滨海的最低气温约为-30℃
16.有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃，再用它分别测甲、乙二人的体温，结果甲的体温计示数为37.2℃，乙的示数为37.4℃，那么这二人的体温（ ）
A. 甲的体温一定是37.2℃；乙的体温是37.4℃
B. 甲的体温小于37.2℃，乙的体温小于37.4℃
C. 甲的体温可能小于37.2℃，乙的体温是37.4℃
D. 二人的体温都无法确定
填空题（每空1分，共28分）
如图所示，把点燃的蜡烛放在音箱前，当音箱发出声音时，烛焰被音箱所发声音吹得来回摆动，声音是由于音箱的纸盆
而发出的，通过 传到烛焰处，表明了声波能传递 ．
2.如图所示，小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音，此时声音是通过__________传入小明的耳中的．小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，小明听到衣架发出的声音变__________（“大”、“小”、“不变”）了，说明__________．
3.(1)“你的声音真好听”说明声音的 好(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的 大(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 高。
4.一物体在1min内振动了180000次，则该物体振动的频率为______Hz.动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒振动的______________，从而使声音的________变高。
5.噪声会影响人们的正常工作和生活，甚至还会对人的健康造成不良影响，因此要加以控制．“轻手轻脚过楼道”是在 处减弱噪声；用空心砖砌墙是在 中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在
处减弱噪声．
人耳能听到的声音频率范围通常为 Hz到 Hz，生活中利用
来监测地震、海啸、台风等大的自然灾害．
地震时会产生次声波，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是 ；蝙蝠是靠发出的_____进行飞行定位或捕食的，科学家根据这一原理发明了__________，利用这一装置可以探测鱼群或潜水艇的位置。但这一装置不能用于测量地球和月球之间的距离，因为 .
8.水的状态有三种：常温下的水处于 态，处于气态的水被称为 ，固态的水被称为 。
9.疫情期间，学校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温，这种体温计的量程是_____，图中所示体温计的读数是_____℃。由于它的特殊结构，在测量体温时_____（选填“能”或“不能”）离开人体读数。
三、实验题（每空2分，共30分）
1.为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明___________；乒乓球在试验中起到什么作用？___________。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明___________。
（3）若在月球上做上述两个实验，___________实验乒乓球会弹起。
（4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为___________法。
A．推理 B．类比 C．控制变量 D．转化
2.在研究有关声音的问题时，有以下几个实验：
①如图a所示，将正在响铃的闹钟放在钟罩内并设法抽出钟罩内空气，铃声明显减小。这说明 ；②如图b，将刻度尺压在桌边，用大小不同的力拨动露出桌面的部分，比较刻度尺发出的声音不同。是研究的是 与 的关系；
③如图c，用硬纸片分别快和慢拨梳子的齿，分析纸片发出的声音不同。是研究的是 与 的关系；
④如图d，在衣架的挂钩上系上细线，细线的两端绕在手指上，再用手指堵住耳朵，轻敲衣架，可以听到很清晰的声音。这说明 。
3.小敏想将棉花、硬纸板、泡沫塑料等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、手机。
(1)在本实验中适合做声源的是 .你认为另一种器材不适合做声源的原因是 .
(2)小敏调整好声源的音量后，将其放在鞋盒内，在其四周塞满待测材料，她设想下面两种方案，你认为较好的是 .
另一种方案不好的理由是 。
方案A:站在距离鞋盒一定距离外，比较所听到的声音的响度。
方案B:一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处到鞋盒的距离。
四、阅读短文，回答问题（每空2分，共10分）
物体的热胀冷缩
热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性，自然界中绝大多数物体都具有这样的特性。
物体受热时它的变化能力以单位温度变化导致的长度量值的变化来衡量，用热膨胀系数来表示，各物体的热膨胀系数一般不同，物体的膨胀长度=热膨胀系数×原长×温度变化。
查阅资料发现，金属在受热膨胀时伸长的长度是有规律的，下表是在室温为20℃时分别对长为1m的铜丝和铁丝加热所获取的数据。
金属材料 升高的温度 T/℃ 伸长的长度 L/mm
铜 5 8.75
10 17.5
20 35.0
铁 5 6.1
10 12.2
20 24.4
（1）下列现象中不是由于热胀冷缩引起的是______；
A．给气球吹气，气球鼓起
B．踩瘪的乒乓球放在热水中会重新鼓起
C．温度计插入冷水中，温度计内液柱下降
D．刚煮熟的鸡蛋放到冷水中，鸡蛋壳容易剥开
（2）分析表中数据，原长相同的铜丝和铁丝升高相同的温度后，______的长度长；
（3）下列说法正确的是_______；
A．热膨胀系数的单位是℃
B．任何物体都具有热胀冷缩的性质
C．不同物体的热膨胀系数是相同的
D．同一金属丝受热膨胀时，伸长的长度与升高的温度成正比
（4）根据表格中的数据，画出了铜丝受热时伸长的长度 L与升高的温度 T关系图像如图甲所示，甲图画出铁丝受热时 L与 T的大致图像可能是______（选填a或b）
（5）如图乙所示，是用铜和铁做成的双金属片，A端固定，对金属片均匀加热，产生的形状可能是丙图中的_______.
