2022-2023学年依安县富饶乡中心校等校九年级（上）期末
化学试卷
一、选择题（本大题共10小题，共20分）
1. 成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是( )
A. 木已成舟 B. 火上浇油 C. 量体裁衣 D. 滴水成冰
2. 碳元素与氧元素的本质区别是( )
A. 质子数不同 B. 电子数不同 C. 中子数不同 D. 最外层电子数不同
3. 化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是( )
A. B. C. D.
4. 下列实验现象描述与事实不符合的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C. 水和酒精混合后，质量小于
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
5. 广告词“儿童厌食，补锌是关键”。这里的“锌”指的是( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质
6. 硫酸锂用作特种高强度玻璃的原料，其中锂元素的化合价为( )
A. B. C. D.
7. 下列化学用语与含义相符的是( )
A. ：两种氢元素 B. ：一个钙离子带两个单位正电荷
C. ：氯化铁 D. ：表示两个水
8. 如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是( )
A. C、、的原子序数依次增加 B. 三种元素的原子最外层电子数均小于
C. 氧的相对原子质量为 D. 氮原子的核外电子数为
9. 牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有个质子和个中子，该原子的核电荷数为( )
A. B. C. D.
10. 水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法不正确的是( )
A. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
B. 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
C. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D. 区分软水与硬水通常使用肥皂水
二、非选择题（共30分）
11. 二氧化碳气体通过炽热的炭层化学方程式 ______ 。
12. 宏观物质是由微观粒子构成的。构成物质的粒子有分子、原子和离子。例如：铜是由 ______ 填粒子的具体名称构成的，氯化钠是由 ______ 构成的。
13. 已知、、、、、六种物质间有如下的转变关系发生的反应都是化合反应，其中、、在通常情况下是三种无色无味的气体，且为化合物，是种无色的液体氧化物，是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。写出下列变化的化学方程式。
： ______ 。
： ______ 。
： ______ 。
14. 随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题
煤、石油、天然气是生活中经常使用的燃料，其中 ______ 是较清洁的燃料。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式 ______ 。
燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是 ______ 。
15. 根据如图实验，回答以下问题。
写出装置中反应的化学方程式______。
将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶中，观察到的现象是______。
写出装置中反应的化学方程式______，其中水的作用为______。
河水经过装置后得到的水是______填“纯净物”或“混合物”。
16. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空
写出图中仪器的名称： ______ ， ______ 。
实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ______ ，收集装置是 ______ 。
实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ______ ，应选择的发生装置是 ______ ，若用盛满水的装置收集氧气，应从导管 ______ 填“”或“”通入。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、火上浇油过程中有新物质生成，属于化学变化。
C、量体裁衣过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】【分析】
本题考查不同元素的区别，难度不大，根据元素的概念进行解答。
【解答】
元素是具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称，同种元素质子数相同，不同种元素的质子数不同，碳元素碳原子的核内质子数为，氧元素原子的核内质子数为，因此碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同，符合题意。
故选：。
3.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，熟悉各种仪器的使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
【解答】
A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指不能握在试管夹的短柄处，图示操作错误；
B、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，图示操作正确；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图示操作错误；
D、滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，滴管要悬空滴加，图示操作错误。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，故选项说法正确。
C、水和酒精混合后，质量等于，大于，故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
故选：。
A、根据木炭在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据红磷在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
C、根据物质的质量的知识，进行分析判断。
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
5.【答案】
【解析】解：、分子是微观粒子，且锌不能以分子形式存在，故A错误；
B、原子在食物中不能单独存在，可存在于无机盐中，故B错误；
C、锌是以无机盐的形式存在的，锌只作为组成锌盐的一种元素，故C正确；
D、人体内的锌不是以单质的形式存在的，故D错误；
故选：。
根据生活中的实际情况，可知从人体内必需元素一般从无机盐中获取，则可知广告中的“锌”指的元素。
本题主要考查了物质中含有的成分方面的问题，学生应根据物质的存在形式来分析，注重化学与生活的联系，生活中的化学是中考考查的热点。
6.【答案】
【解析】【分析】
本题考查化合物中指定元素化合价的计算，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零进行计算。
【解答】
硫酸根的化合价为，设硫酸锂中元素的化合价为，则根据“在化合物中各元素正负化合价的代数和为零”的原则可得，解得。
故选B。
7.【答案】
【解析】解：、表示个氢原子，错误；
B、表示一个钙离子带两个单位正电荷，正确；
C、表示氯化亚铁，错误；
D、表示两个水分子，错误；
故选：。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
8.【答案】
【解析】解：、、、的原子序数依次增加，该选项说法正确；
B、碳原子最外层电子数是，氮原子最外层电子数是，氧原子最外层电子数是，该选项说法不正确；
C、氧的相对原子质量为，该选项说法正确；
D、氮原子的核外电子数为，该选项说法正确。
故选：。
元素周期表中，每种元素占据的空格中，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；
原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；
相对原子质量质子数中子数，单位不是。
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
9.【答案】
【解析】原子中，核电荷数质子数电子数，由题意该原子的核内质子数为，故该原子的核电荷数为。
故选：。
本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数质子数电子数、相对原子质量质子数中子数。
10.【答案】
【解析】解：、水是由氢元素和氧元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，故A错误；
B、硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，锅炉中长期使用硬水，易结垢而发生爆炸，故B正确；
C、由于含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，故C正确；
D、由于硬水和软水中含有的钙镁离子的化合物不同，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水，故D正确．
故选A．
A、根据物质由元素组成，但是元素只讲种类，不讲个数；
B、根据硬水的危害进行回答；
C、根据防止水污染的方法来判断；
D、根据用肥皂水可以检验水的硬度来判断．
本考点属于结合课本知识的信息，也体现了元素和防止水污染方法的知识，还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．
11.【答案】
【解析】解：碳和二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为。
故答案为：
。
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤写、配、注、等进行书写即可。
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。
12.【答案】铜原子 钠离子和氯离子
【解析】解：铜属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的。
故答案为：
铜原子；钠离子和氯离子。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
13.【答案】
【解析】解：是一种无色的液体氧化物，所以可能是水，水能与反应生成使紫色石蕊试液变红的物质，所以可能是二氧化碳，生成的是碳酸；气体化合物能与气体单质反应生成二氧化碳，、、在通常情况下是三种无色无味的气体，所以是氧气，可能是一氧化碳；气体能与氧气反应生成水，所以是氢气，经过验证，推导正确，所以反应为氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：；
的反应为一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：；
的反应为二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：。
故答案为：；
；
。
根据是一种无色的液体氧化物，所以可能是水，水能与反应生成使紫色石蕊试液变红的物质，所以可能是二氧化碳，生成的是碳酸；气体化合物能与气体单质反应生成二氧化碳，、、在通常情况下是三种无色无味的气体，所以是氧气，可能是一氧化碳；气体能与氧气反应生成水，所以是氢气，然后将推出的物质验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
14.【答案】天然气 增大煤与空气的接触面积或使煤充分燃烧；节约燃料；减少对空气的污染等
【解析】解：煤和石油在燃烧时会产生二氧化硫、氮氧化物等空气污染物，而天然气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧生成物为二氧化碳和水，对空气无污染，故天然气是较清洁的燃料。
甲烷与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。
燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧；节约燃料；减少对空气的污染合理即可。
故答案为：
天然气；；
增大煤与空气的接触面积或使煤充分燃烧；节约燃料；减少对空气的污染等。
根据天然气主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，进行分析解答。
根据燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉，增大了煤与氧气的接触面积，进行分析解答。
本题难度不大，了解常见燃料燃烧对环境的影响、促进燃烧的方法等是正确解答本题的关键。
15.【答案】 小花由紫变红 防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂 混合物
【解析】解：
装置是电解水，电解水能生成氢气和氧气，
故填：；
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，
故填：小花由紫变红；
铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，为防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水，
故填：，防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂；
经过装置净水，得到的水中仍然含有可以溶于水的物质，属于混合物，
故填：混合物；
答案：
；
小花由紫变红
，防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂
混合物
根据已有的知识进行分析，电解水能生成氢气和氧气，石蕊遇酸性溶液变红，铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，经过简易净水器处理得到的水中含有可溶性物质，属于混合物。
本题考查了有关物质的性质以及实验中需要注意的事项，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行。
16.【答案】试管 长颈漏斗
【解析】解：图中仪器的名称为试管；图中仪器的名称为长颈漏斗。
实验室制取二氧化碳原理为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，故化学方程式为；二氧化碳能溶于水，密度比空气大，故用向上排空气法来收集，故收集装置是。
实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气原理为氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气，故化学方程式为；反应物为固体，反应条件为加热，故发生装置为固固加热型，故应选择的发生装置是；若用盛满水的装置收集氧气，则是利用排水法收集氧气，万能瓶短进长出，故应从导管通入。
故答案为：试管；长颈漏斗；
；；
；；。
根据仪器的名称进行分析。
根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，进行分析。
根据加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气原理为氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应物为固体，反应条件为加热，进行分析。
本题考查二氧化碳、氧气的制取及实验装置，应明确依据反应物状态和反应条件选择不同的发生装置，并能利用气体的密度和溶解性选择收集装置，正确书写方程式．
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