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文本二：好的作家在具体的文学创造中，会采用很多策略加强时空叙事的张力和粘合力，使叙事中的时间进程和空间拓展趋于复杂化，丰富文本的审美意蕴，萧红的小说擅于在单一故事情节发展中蕴涵隐性情节，把时代风云变化的隐性情节隐藏在具体平实的小人物日常生活遭遇的表层情节发展中，让表层情节和隐性情节相互渗透，一方而可以更完整地理解表层情节进程中不能得到很好解释的某些因素，另一方面也丰宫和拓究了小说风云变化的时代背景，免费下载公众号《高中僧试卷》这样处理不仅能够揭示时代特征，还能巧妙地展现人物的心路历程和作家的主观意图
(摘编自楚金波《论萧红短篇小说的时空叙事策略》)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(3分)A.小说中耿少爷走后音信渺茫，连死讯都只是传言，写出了动荡时局中投身抗战的东北青年辗转不定的处境
B.大先尘年青时也参加过革命党，小说以此将两代人的青春关联起来，展现了不同时期青年同样的担当精神
高三年级语文试卷第4页共8吹C.小说写耿少爷离家之后家中环境日益破败、人心散了，预示着家庭最终败落的命运和耿大先上的悲剧结局
D.从“一字不提”，希望他“碰了钉子”，到称儿子为“抗日英雄”，这体现了耿大先生对儿子前后矛盾的态度
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.小说开头一段的场景描写，展现了侵略者占领之下的小城单调压抑的日常生活图景，莫定了全文的情感基调
B.耿大先生梦见儿子率军归米收复家园的景象，与梦醒后儿子已不在的现实形成强烈反差，增强化了枚事的悲怆色彩
C,小说结尾耿大先生被幽禁园中，孤愤难言，他的死是时代的悲别，也与周围的人求全自保，冷漠疏离有关
D.小说从当前耿大先生的病写起，以耿家为中心，将家国浮沉、两代人的故事凝聚一处，体现了构思的匠心
8.小说中“树”多次出现，与之相关的叙述富有意味
请结合文本进行分析
(6分)9.请从表层情节和隐性情节相互渗透的角度，对画线处耿振华母子的对话进行评析
(6分)》