北师大版八年级下册《8.5 学生实验—探究影响浮力大小的因素》同步练习
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）往容器中注入一些水，如图所示，、是能自由移动的物体，、是容器自身凸起的
一部分，则下列说法中正确的是
A. 都受浮力 B. 都不受浮力
C. 受浮力、不受浮力 D. 受浮力、不受浮力
2.（3分）下列物体中不受浮力的是
A. 大海中航行的轮船 B. 空中上升的气球
C. 太空中运行的宇宙飞船 D. 水中下沉的石块
3.（3分）甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则下列说法正确的是
A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 B. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大
C. 乙杯底部所受液体的压强较大 D. 甲杯底部所受液体的压力较大
4.（3分）如图所示，水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动，其中，若撤去力，则木块在水平方向受到的合力为
A. B. ，向右 C. ，向左 D. ，向右
5.（3分）将一个金属块挂在弹簧测力计上，当金属块浸入液体中时弹簧测力计上的示数表示的是金属块所受到的
A. 浮力的大小 B. 重力的大小
C. 重力和浮力之差 D. 重力和浮力之和
6.（3分）如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较
A. 在水中受到的浮力较大 B. 在另一种液体中受到的浮力较大
C. 受到的浮力一样大 D. 无法比较浮力大小
7.（3分）如图，小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底。在这个过程中碗受到的浮力
A. 一直增大 B. 先增大后减小，最后不变
C. 一直减小 D. 先减小后增大，最后不变
8.（3分）下列说法中正确的是
A. 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中推力对它做了功
B. 提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功
C. 用水平力推着购物车前进，推车的力做了功
D. 书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功
9.（3分）小明将装有个鸡蛋的塑料袋从地面拿到桌面上，该过程中提这袋鸡蛋克服重力做功最接近
A. B. C. D.
10.（3分）某同学的质量约为，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼，请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于
A. B. C. D.
11.（3分）中学生小华在一次跳绳的体能测试中，内跳了次，每次跳离地面的高度约为，则他跳绳时的功率最接近
A. B. C. D.
12.（3分）用同一水平力拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为，运动的时间分别为和若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为，功率为；物体沿粗糙水平面运动时，拉力做的功为，功率为，那么
A. ， B. ，
C. ， D. ，
二 、填空题（本大题共6小题，共24分）
13.（3分）在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块被细线系住浸没在水中水未溢出，如图甲。将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有 的体积露出水面，如图乙。上述甲、乙状态，容器对桌面压强______ 选填“变大”、“变小”或“不变”。甲图中木块受到水的浮力与细线对木块的拉力之比为______。此木块的密度为______。
14.（2分）如图所示，、两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中，由此可判断______；若物块在两种液体中受到的浮力分别为、，则______均选填““、“”或“”
15.（5分）如图，弹簧测力计下挂一物体，测力计示数，则物体的质量为______；将物体浸没在水中测力计的示数为，则物体受到的浮力为______，物体的体积为______
16.（4分）为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋塑料袋很轻很薄中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再将塑料袋慢慢浸入水中，观察到测力计的示数变______，说明盛水的塑料袋排开______越大，受到的浮力越大。继续将塑料袋慢慢浸入水中，当观察到______现象时，弹簧测力计的示数为零，由此验证了阿基米德原理。小华准备将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸人水中弹簧测力计的示数已为零，这是______原故。
17.（5分）如图所示，水平地面上有一重为的物块，在水平拉力作用下向右运动了，在这个过程中拉力对物体做的功为 ______，重力做的功为 ______。
18.（5分）甲、乙两台机器的功率之比为，它们做同样的功所需的时间之比为_________；在相同时间内，甲、乙两台机器所做功之比为_________.
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
19.（10分）某同学在“探究浮力大小与那些因素有关”的实验中：
如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为则石块受到水的浮力为______。
如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越______选填“大”或“小”说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关。
通过比较图乙和图______，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。
四 、计算题（本大题共2小题，共20分）
20.（10分）在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个边长的正方体实心塑料块挂于弹簧测力计上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧测力计示数为，如图甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力时伸长，若往容器内缓慢加水，当所加水的体积为时，弹簧测力计示数恰好为零。此过程中水面升高的高度与所加水的体积的关系如图乙所示。求：
塑料块的密度；
容器的横截面积；
当弹簧测力计的示数为时，水面升高的高度。
21.（10分）图是一种用于高空拍摄的飞行器。若总重为的飞行器在内从地面竖直上升到高空的过程中，求
飞行器上升的平均速度
飞行器克服重力所做的功
飞行器克服重力做功的功率。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：由图可知，
物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水的压力，因此水对物体上下表面产生了的压力差，故物体受浮力的作用；
水对物体上下表面产生了的压力差，故物体一定受浮力的作用；
物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对物体上下表面没有产生压力差，故物体不受浮力的作用；
水对物体上下表面产生了的压力差，故物体受浮力的作用。
综上所述，受浮力、不受浮力。
故选：。
根据浮力产生的原因是液体或气体对物体上下表面的压力差；对、、、逐一分析即可。
此题主要考查了浮力产生的原因，明确物体上下表面是否产生了压力差是解答该题的关键。
2.【答案】C;
【解析】解：因为浮力是浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托起的力，大海中航行的轮船受到水的向上托起的力，即受到浮力；
空中上升的气球受到空气的浮力，太空中没有空气，故太空中运行的宇宙飞船不受到浮力，石块在水中尽管下沉，但仍然受到浮力。
故选：。
根据浮力的定义：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托起的力叫浮力。
解答该题的关键是明确浮力的定义，难度不大。
3.【答案】D;
【解析】解：因为鸡蛋在甲、乙两杯中处于漂浮和悬浮状态，所以浮力都等于自身的重力等于排开液体的重力，因此浮力相等，排开液体的重力相等，即排开液体的质量相等，故AB错误；
由可知，在浮力相同时，排开的体积越大，液体的密度越小，故；
由，深度相同，，；
已知两只杯子完全相等，则底面积相同，由可知，．
故选D．
同一只鸡蛋无论漂浮或悬浮，其浮力都等于自身的重力等于排开液体的重力；
在浮力相同时，排开的液体体积越大，说明液体的密度是越小的，然后根据和判断容器底受到压强和压力的大小．
判断此题的顺序应该是先根据浮沉条件明确浮力相等，再根据公式、结合图来分析液体的密度，最后根据液体压强公式判断容器底受液体压强和压力的大小．
4.【答案】B;
【解析】解：木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有：；
撤去后，木块受和，二力的合力，方向向右。
故选：。
对物体进行受力分析，由力的合成可得出摩擦力的大小；撤去拉力后，根据另一拉力与摩擦力的关系判断物体是否处于平衡状态，则可求出木块受到的合力。
本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解摩擦力的定义，并能根据受力分析得出力之间的关系。
5.【答案】C;
【解析】解：由受力分析可知，静止水中的金属块受水对它竖直向上的浮力、弹簧测力计的拉力及竖直向下的重力；
因处于静止状态，所以受到的力为平衡力，合力为零；即；则．
故选C．
处于平衡状态的物体受到的力一定是平衡力，对静止在水中的金属块进行受力分析，即可得出各力之间的关系，从而找出弹簧测力计所测量的力．
解决本题的关键是知道静止的物体处于平衡状态，受到的力是平衡力，再对物体受力分析，判断力的关系．
6.【答案】A;
【解析】解：青蛙漂浮在水面上，
青蛙受到水的浮力：
，-----------------------①
青蛙沉到另一种液体的底部，
青蛙受到另一种液体的浮力：
，-----------------------②
同一青蛙的质量不变，，
，----------------③
由①②③可得：，
即：青蛙在水中受到的浮力较大。
故选。
由题知，当青蛙放入水中时，青蛙漂浮在水面上，物体受到的浮力等于重力；而放入另一种液体中，青蛙沉入底部，此时青蛙的重力大于浮力，因为是同一种玩具青蛙，所以青蛙的质量不变、重力不变，据此判断它们所受浮力的大小关系。
此题主要考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，利用好青蛙的质量不变、重力相同是本题的关键。
7.【答案】B;
【解析】解：不锈钢碗从漂浮到刚好浸没前这一过程中，碗排开水的体积逐渐增大，由可知碗受到的浮力增大；
碗刚刚浸没时，是钢在排开水，则排开水的体积为钢的体积，所以减小，浮力减小；
从碗浸没到沉入盆底的过程中，排开水的体积始终等于钢的体积不变，所以浮力不变。
由上分析可知，整个过程碗受到的浮力先增大后减小，最后不变。故错误，正确。
故选：。
分三个过程分析：一是碗从漂浮时到刚好浸没前；二碗浸没时；三从浸没到沉入盆底；由变化，根据阿基米德原理判断浮力的变化情况。
此题主要考查阿基米德原理的认识和理解，关键是分析出碗下沉到盆地的过程中排开水的体积的变化。
8.【答案】C;
【解析】
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析是否做功。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
A.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，人不再施加力，推力不做功，故错；
B.提着水桶在路面上水平向前运动，在拉力方向上没有移动距离，手的拉力对水桶没有做功，故错；
C.用水平力推着购物车前进，在推力方向上，小车移动了一段距离，推力对小车做了功，故正确；
D.书静止在水平桌面上，书在竖直方向上没有移动距离，所以支持力对书没有做功，故错。
故选。
9.【答案】B;
【解析】解：两只鸡蛋的重力大约为，个鸡蛋的重力大约为，地面到桌面的高度约为，
该过程中提这袋鸡蛋克服重力做功。
故选：。
提鸡蛋的力所做的功就是克服重力所做的功，首先估算出个鸡蛋的重力和地面到桌面的高度，然后根据可算出做功的多少。
此题主要考查功的计算，关键是估计出鸡蛋的重力和地面到桌面的高度。
10.【答案】C;
【解析】解：
中学生爬楼的功率为．
故选：．
已知中学生的质量，可以得到体重，一层楼的高度在左右，爬一层楼的时间大约，据此计算上楼的功率．
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
11.【答案】B;
【解析】解：
小华一次跳绳做的功为，
小华跳绳做的功为，
小华跳绳的功率为
故选
中学生的体重在左右，已知体重和每次跳起的高度，可以得到跳起一次做的功；已知一次做的功和跳绳次数，可以得到此过程做的功；已知做功多少和所用时间，利用公式得到跳绳的功率．
此题主要考查的是功和功率的计算，对小华的体重做一个合理的赋值，是解决此题的关键．
12.【答案】A;
【解析】解：由题知，用同一水平力拉物体，物体运动的距离相同，
，
拉力做的功：；
又，运动时间：，
拉力做功功率：
故选
在物体运动过程中，知道拉力相同，移动的距离相同，根据比较拉力做功的大小关系；又知道运动时间的大小关系，根据功率公式分析拉力做功功率的大小关系．
此题主要考查了学生对功的公式、功率公式的掌握和运用，比较做功大小时，紧紧抓住“力和在力的方向上移动的距离相等”，不要受接触面情况的影响．
13.【答案】不变;;600;
【解析】解：
容器静止在水平桌面上，对水平桌面的压力等于容器的总重力，
则由图知，，容器底面积不变，由可知，容器对桌面的压强不变；
甲图中，由力的平衡条件可得：，且，
乙图中木块漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可得：，
则甲图中木块受到水的浮力与细线对木块的拉力之比：
；
乙图中木块漂浮，则木块的重力；
所以。
故答案为：不变；：；。
根据判断容器对桌面的压强关系；
根据物体的漂浮特点，结合二力平衡的知识，由判断关系；
据漂浮条件和阿基米德原理分析即可得出密度。
本题是有关浮力知识的应用，关键掌握阿基米德原理及浮沉条件，并能够对不同情况对物体正确进行受力分析，搞清各个力之间的关系。
14.【答案】＞; ＞;
【解析】解：由于两物体两次静止时处于漂浮或悬浮状态，所以受到的浮力都等于物体受到的重力，即；
由图知，物体排开液体的体积：，
由可知：，
甲乙中物块在两种液体中都完全浸没，排开液体的体积相同，
根据知，。
故答案为：；。
同一物体在两种液体中处于漂浮或悬浮，所以受到的浮力都等于物体受到的重力；
由图可以得出物体排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，根据判断出浮力的关系。
此题主要考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好漂浮或悬浮是解此类题目的关键。
15.【答案】；；;
【解析】解：物体的质量：
；
物体浸没在水中受到的浮力：
；
根据可得，物体的体积：
。
故答案为：；；。
利用计算物体的质量；利用二次称重法计算物体浸没在水中受到的浮力；
物体浸没时排开液体的体积等于物体的体积，根据可求。
此题主要考查质量、浮力的计算和阿基米德原理，理解并掌握二次称重法计算是解答此题关键。
16.【答案】小;水的体积;袋内水面与烧杯中的水面相平的;塑料袋中水没有装满的;
【解析】解：在塑料袋慢慢浸入水的过程中袋内水面与烧杯中的水面相平之前，
由于塑料袋排开水的体积增大，根据可知水对塑料袋的浮力增大；
弹簧测力计的示数，由于不变、增大，则弹簧测力计的示数将变小；
当袋内水面与烧杯中的水面相平时，排开水的体积等于袋内水的体积，即，则排开水的重力等于袋内水的重力，即：，
此时测力计的示数为零，根据称重法测浮力可得塑料袋所受的浮力：；
综上分析可得，，由此验证了阿基米德原理。
将塑料袋装满水做同样的实验，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，说明袋内水面与烧杯中的水面相平，由于塑料袋尚未完全浸人水中，所以塑料袋中水没有装满，水的上方有空气。
故答案为：小；水的体积；袋内水面与烧杯中的水面相平的；塑料袋中水没有装满。
塑料袋慢慢浸入水的过程中，塑料袋排开水的体积增大，水的密度不变，水对塑料袋的浮力增大，而塑料袋内水受到的重力拉力浮力，物体的重力不变，浮力增大，弹簧测力计对物体的拉力示数减小；当袋内水面与烧杯中的水面相平，则排开水的体积等于袋内水的体积，根据阿基米德原理，此时排开水的重力等于袋内水的重力，所以测力计的示数应为零。
该题考查了学生对阿基米德原理、称重法测浮力的掌握和运用，分析找出排开水的体积变化情况是本题的关键。
17.【答案】50 0;
【解析】解：拉力做的功为：；
由于物体在重力的方向上没有通过距离；故重力没有做功，即重力对物体做的功为。
故答案为：；。
功包含两个必要因素：作用在物体上的力和力的方向上通过的距离；功的大小等于力乘以距离，即。
深入理解做功的必要因素，熟练运用功的计算公式，可解答此题。
18.【答案】：；：;
【解析】
此题主要考查功率的计算，熟练掌握功率的计算公式和变形公式是解答该题的关键。
根据功率的计算公式进行计算即可。
根据功率的定义式：，得，
把，，代入可得：
做同样功所需时间之比为：；
相同时间内做的功之比为：。
故答案为：：；：。
19.【答案】0.6 小 丁 ;
【解析】解：
由题意可得，石块受到的浮力：；
石块受到的浮力：，石块的重力不变，测力计示数越来越大，则石块受到的浮力越来越小；
由图乙和丁可知，物体都浸没在液体中，所以排开液体的体积相同，液体的密度不同，所以可以探究浮力与液体密度的关系。
故答案为：；小；丁。
石块受到的浮力等于重力与测力计示数之差；
浮力与排开液体的体积和液体密度有关，所以应用控制变量法分析图示实验，根据实验现象分析答题。
该题考查了求石块受到的浮力、判断浮力如何变化、实验现象分析等，知道实验原理、应用控制变量法分析图示实验即可正确解题。
20.【答案】;
【解析】
塑料块的重力，求出其体积，根据公式计算出其密度；
若往容器内缓慢加水，当所加水的体积至厘米时，弹簧秤示数恰为零。此时塑料块受的重力等于浮力；根据图象中的水面升高的高度与所加水的体积的关系，计算出容器的横截面积；
根据公式，求出塑料块排开水的体积，再根据公式求出水面升高的高度。
此题主要考查学生对图象的认识能力和对有关浮力的计算能力，需要认真仔细分析，并且注意有关深度和高度的区别和联系，对学生的计算能力要求较高。
21.【答案】解：
（1）飞行器上升的平均速度：
v===4m/s；
（2）飞行器克服重力所做功：
W=Gh=12 N×60 m=720 J；
（3）飞行器克服重力做功的功率：
P===48W。
答：（1）飞行器上升的平均速度为4m/s；
（2）飞行器克服重力所做的功为720J；
（3）飞行器克服重力做功的功率为48W。;
【解析】
知道飞行器上升的高度和所用时间，利用速度公式求平均速度；
利用求飞行器克服重力所做功；
知道做功时间，利用求飞行器克服重力做功的功率。
该题考查了速度、功和功率的计算，属于基础题目。
