江西红色十校2024届高三第一次联考历史试题核对标准

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    7、2023-2024江西省红色七校高三第一次联考
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    9、2024江西红色七校联考
    10、2024江西省红色七校联考
(2)建立健全经济发展规则体系;加强与世界贸易的联系;抓住西方产业转移的机遇;寻求政府的政策支持。(5分,言之有理即可)18.(1)意义:打破儒学对教育的垄断局面;推动了教育近代化;促进近代西方科技在中国的传播;培养了第一批专业技术人才、新型知识分子和技术工人;推动了洋务运动的开展;等等。(6分,答出三点即可)(2)特点:专业设置多;发展速度快;规模大;形成相对完善的高等教育体系;深受苏联影响;等等。(4分)原因:国家重视高等教育发展;中苏友好关系发展;国家建设需要高素质人才;人民群众有接受高等教育的强烈需求;等等。(4分,其他答案言之成理亦可)【解题分析】本题考查中国近现代教育,意在考查获取和解读材料信息,调动和运用所学知识,描述和阐释历史事物,探讨和论证历史问题的能力,体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀素养的考查。第(1)题对意义的回答,可以从教育发展、先进科技文化的传播、人才的培养、洋务运动的开展等方面进行分析。第(2)题,对特点的回答,要将材料反映的教育发展状况进行分析,如从专业设置、发展速度、教育规模、教育体系、与当时存在的其他教育的关系、学习对象等方面进行比较、概括。对原因的回答,可以从中央政府的态度、国家建设的影响、民众需求、中外关系等角度进行思考。19.示例时期:20世纪后半叶和20世纪末。(1分)变化:由意识形态对立转变为合作共赢。(2分)论述:20世纪后半叶,世界形成以美国、北约为首的资本主义阵营和以苏联、华约为首的社会主义阵营。两大阵营通过除正式交战以外的多领域对抗,使世界进入冷战时期。在这一阶段,美苏两个阵营进入意识形态上的对立,而在20世纪末,随着东欧剧变和苏联解体,冷战宣告结束,全球化趋势进一步加强,各国交流合作更加频繁,人们的思想由原来意识形态的对立逐渐转变为合作共赢。(9分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)20.(1)主要措施:改革税制,实行单一的地租税;推行自由贸易,推动商品的流动;废除行会制度,撤销各地关卡。(6分)(2)原因:法国国王不再支持杜尔哥的改革;改革措施遭到封建特权阶层的强烈反对;改革缺乏广泛的群众基础;法国资产阶级力量相对弱小。(6分)21.(1)背景:苏联解体和两极格局的瓦解;多极化趋势的进一步发展和加强;联合国对传统维和行动失败教训的总结和反思;地区冲突和国家矛盾凸显。(6分)(2)作用:缓解了所在国的矛盾与冲突;维护了地区和世界的和平与稳定;提升了联合国在全球治理体制中的威望;有助于抑制霸权主义和强权政治,促进国际关系的民主化进程。(6分)22.(1)内容:强调学问的独立性;倡导国语教育;注重学问的灵活运用;以培养模范公民为宗旨。(6分,任答三点即可)(2)意义:为日本高等教育的发展指明了方向;推动了教育理论与实践的结合;有助于提高日本国民的文化素养;促进西方民主思想在日本的传播,为日本民主宪政提供了有利条件。(6分)全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第4页(共4页)【22·(新高考)MN叮·历史(八)·G DONG】

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