11.1杠杆 课后练习题
2023-2024学年物理苏科版九年级上册
一、单选题
1．如图所示的各类杠杆中，属于省距离的是（ ）
A．起子 B．筷子 C．道钉撬? D．钢丝钳
2．以下四种情景中，所使用的杠杆可以省距离的杠杆是（ ）
A．羊角锤 B．镊子
C．瓶起子 D．核桃钳
3．如图，下列工具在使用中属于省力杠杆的是
A． 订书机 B． 托盘天平
C． 钓鱼竿 D． 筷子
4．如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．用起子起瓶盖
B．用扫帚扫地
C． 钓鱼竿钓鱼
D． 筷子夹菜
5．如图，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆．现在拉杆端点A处施加力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至竖直位置．若力F的大小保持不变，则力F的方向应（ ）
A．垂直于OA向上
B．竖直向上
C．沿OA向上
D．水平向左
6．如图所示，人们使用时属于费力的简单机械是（ ）
A．用起子开瓶盖 B． 羊角锤拔起钉子
C． 定滑轮拉动木块 D． 用船桨划船
7．如图所示，下列生活中的工具在使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．镊子
B．筷子
C．开瓶器
D． 食品夹
8．如图所示是人的手臂拿起铅球的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该手臂可以看作是一个省力杠杆 B．该杠杆的主要优点是少移动距离
C．铅球的重力即为手臂受到的阻力 D．将铅球拿起过程中，阻力臂不变
9．下列工具中，属于省力杠杆的是
A．瓶盖起子 B．定滑轮 C．天平 D．镊子
10．筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一，如图所示，使用筷子时虽然费力但省距离，下列工具在使用中也能省距离的是（ ）
A．用托盘天平称质量 B．用核桃夹夹核桃 C．用食品夹夹鸡蛋 D．用撬棒撬物体
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
11．下图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图．杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AO:AB=3:5，悬挂在A端的沙土所受的G=150N，作用在绳端的竖直向下的拉力F=250N,匀速把沙土提升2m，求此过程的机械效率 ．如果改为用一个定滑轮去提升这些沙土，机械效率将 ．（选填“升高”或“降低”）
12．如图所示，轻质杠杆OA可以绕O点转动，物体G与地面接触面积为100cm2，（杆的重力忽略不计），OA=3OB，在A端施加与杆垂直的拉力F为25N时，物体G对水平地面的压强为1000Pa，则物体G的重力为 。
13．6月5日是世界环境日，如图为小明双手举旗在风中静止时的情景，右手握A点，左手握B点。旗杆BAC（自重不计）可视为一个杠杆，F2为风吹旗时旗对杠杆施加的阻力。则小明右手对A点施加力的方向大致向 （填“左”或“右”）。双手中 （填“左”或“右”）手用力更小。举旗过程中，杠杆BAC为一个 （填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
14．《杭州日报》报道，在杭州动物园，一位物理老师仅用弹簧测力计和一根长硬棒，粗略测出一头大象的重力。如图，测力计在A点竖直向下拉长硬棒，使其水平静止。弹簧测力计的读数为100N，悬挂点O距弹簧测力计一端9m，距铁笼悬挂点，不计长硬棒和铁笼的质量，大象的重力为 N，g取。
15．如图所示，是杠杆，与垂直，在的中点挂一个的重物，加在点的动力始终使在水平位置保持静止杠杆重力及摩擦均不计。
（1）当竖直向上时，的大小为 ；
（2）当由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢地转到水平向左的位置时，动力的大小变化是 填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”。
三、实验题
16．如图所示，是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）平衡状态；接着把左端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直至使杠杆在水平位置平衡；
（2）实验中，通过改变钩码的位置或钩码的个数来改变力臂或力的大小进行多次实验，目的是： ；
（3）根据实验数据分析：杠杆在水平平衡位置时，不但有动力×动力臂＝阻力×阻力臂的关系，同时还满足动力×支点到动力作用点间距离=阻力×支点到阻力作用点间距离的关系。为了使实验结论明确，把实验装置中右侧改为弹簧测力计，如图乙所示，这样做的最终的目的是为了 。
A．便于直接读出拉力的大小
B．便于正确认识力臂
C．便于测量力臂的大小
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 3 10 2 15
2 2 20 5 8
3 4 5 1 20
（4）在杠杆左侧挂上一个重为 0.5N 的钩码，调整杠杆支点至图丙所示位置时，杠杆恰好处于水平静止。则杠杆的自重为 N。
17．小芳和小红一起做探究“杠杆平衡条件”的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向 调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡；
（2）在杠杆的两端加挂钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，多次实验并把数据记录在表格中，实验时杠杆在水平位置平衡的目的是： ；多次实验的目的是： ；
次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 3 15 3 10
（3）小芳根据以上数据得出杠杆平衡的条件是： ；
（4）乙图中若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡，则最小拉力的方向为 ；
（5）如图丙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是 。（填选项符号）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大
18．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 1.5 10 1 15
2 1 20 2 10
3 0.5 20 1 10
（1）实验前，杠杆停在如图甲的位置，应该将杠杆右端平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，实验中使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量 的大小；
（2）如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）在本实验中需要进行多次实验的目的是 ，分析数据可知，杠杆的平衡条件是 ；
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。
四、作图题
19．如图所示是利用杠杆撬起一质材均匀的球形石头的情景，O是支点．请在图中画出石头的重力示意图以及重力和力F的力臂并分别用字母L1和L2表示．
20．如图甲是雨伞，图乙是伞骨的简图。
(1)撑伞时撑杆AB对伞面的支持力F1沿图中AB直线方向，请在图乙中画出这个支持力F1，并画出阻力F2的力臂L2；
(2)撑伞时该杠杆属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．A
5．B
6．D
7．C
8．B
9．A
10．C
11． 90％ 升高
12．85N
13． 左 左 费力
14．
15． 先变小后变大
16． 是 左 寻找普遍规律 B 0.25
17． 右 便于在杠杆上直接读出力臂 避免实验的偶然性(或多次实验得出普遍规律等) F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂) 竖直向上 D
18． 右 力臂 变小 避免偶然性，使结论具有普遍性 动力×动力臂=阻力×阻力臂 杠杆重力影响实验效果
19．
20． 费力
