2023—2024学年人教化学九年级上册第二单元 我们周围的空气 同步练习题附答案
人教第二单元 我们周围的空气
一、选择题。
1、下列关于空气的说法不正确的是( )
A．空气中氧气的质量分数为21%
B．空气的主要成分是氧气和氮气
C．洁净的空气是混合物
D．测定空气中氧气含量的实验装置不能漏气
2、每年的6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列各选项中的气体都属于空气污染物的是（ ）
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B.二氧化碳、一氧化碳、氮气
C.氧气、二氧化碳、氮气
D.氮气、氧气、一氧化碳
3、物质的用途主要是由其物理性质决定的是( )
A．氮气填充灯泡 B．氧气用于医疗急救
C．氧炔焰 D．稀有气体用于制作霓虹灯
4、关于氧气用途的叙述错误的是( )
A．氧气可用于化工生产
B．氧气可用于炼钢工业
C．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料
D．氧气可用于气焊、气割
5、下列物质在氧气中完全燃烧，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．硫粉
6、关于反应“氯酸钾氯化钾＋氧气”的说法，错误的是( )
A．二氧化锰是该反应的催化剂
B．二氧化锰的质量随着反应的进行而减少
C．二氧化锰加快氯酸钾的分解
D．二氧化锰的化学性质没有改变
7、实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，从下列装置中选取的最佳组合是( )
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
8、下列反应中，属于分解反应的是( )
A．酒精＋氧气二氧化碳＋水
B．红磷＋氧气五氧化二磷
C．氧化汞汞＋氧气
D．乙炔＋氧气二氧化碳＋水
9、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是 ( )
A.用排水法收集,集气瓶装满水
B.用排水法收集,导管口冒出气泡,立即收集
C.用排水法收集,收集满后,在水下盖上玻璃片
D.用向上排空气法收集,导管伸入集气瓶底部
10、如图所示装置有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。以下说法不正确的是( )
A．b导管连接供氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧导气管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置可用来观察输出氧气的速率
11、今年4月，唐山市大部分地区出现了沙尘天气，使空气中增加了大量的（ ）
A．二氧化硫 B．二氧化碳
C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
12、关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（ ）
A．发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．发出耀眼的白光，生成白色固体
C．火星四射，生成黑色固体
D．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
13、下列反应属于分解反应的是( )
A．水氢气＋氧气
B．铜＋氧气＋二氧化碳＋水―→碱式碳酸铜
C．甲烷＋氧气二氧化碳＋水
D．氢氧化钠＋硫酸铜―→氢氧化铜＋硫酸钠
14、下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是( )
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用高锰酸钾制取氧气时,先固定试管,再放置酒精灯
C.用排水法收集氧气结束时,先把导管移离水面,后停止加热
D.给试管里的液体加热时,先加热,后预热
15、下列关于空气各成分的用途错误的是（ ）
A．氧气用于气焊气割 B．稀有气体用于电光源
C．氮气用于磁悬浮列车 D．氧气用于食品保护气
16、下列关于氧化反应的说法中正确的是（ ）
A.氧化反应都是化合 B．氧化反应都发生燃烧现象
C．氧化反应大多放出热量 D．氧化反应都发光
二、填空题。
17、现有 ①稀有气体 , ②四氧化三铁 , ③铁粉 , ④海水 , ⑤氧气 , ⑥金刚石 , ⑦澄清石灰水七种物质。（填序号）
其中属于混合物的是 _____ ；属于氧化物的是 _____ ；属于化合物的是 _____ ；属于单质的是 _____ 。
18、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。
（1）某物质在氧气中燃烧生成白色固体，则该物质是 （任写一种).。
（2）硫在氧气中燃烧能生成 色火焰，生成的二氧化硫是空气污染物，在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外，还必须监测的一项是 。
19、实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的顺序是_______________________________________________。
①给试管加热，排出管内空气
②检查装置的气密性
③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜
④将高锰酸钾加入试管中，管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧
⑤用排水法收集氧气
⑥熄灭酒精灯
⑦将导管从水槽中取出
20、如图为实验室常用装置。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的作用是_______________________，反应的文字表达式为____________________________________。若用排水法收集氧气，当气泡________________________时开始收集。
21、某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味的气体C，试推断：
A____ ____、B____ ____、C____ ____。
22、选择下列物质填空（填序号）：①二氧化碳 ②氮气 ③稀有气体 ④氧气
（1）可用于填充霓虹灯的是______；
（2）可用于气割、气焊的是_______；
（3）可用于制作灭火器的是______；
（4）可用于磁悬浮列车的是_______。
23、如图所示，这是一瓶用排水集气法收集的氧气，据此请你判断氧气的性质有____________，______________。
三、实验题。
24、小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了如下表所示的探究实验：
实验操作 实验现象 各步骤结论 总结
实验一 将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条 木条复燃 氯酸钾受热会分解产生氧气，但是_____________________（反应的文字表达式为：______________________） 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气
实验三 _____________________________ 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(1)请你帮小明同学填写上表。
(2)在小明不同的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_______________。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____________________________________________________________；
第二方面的实验是要____________________________________________
______________________________________________________________。
25、研究和控制化学反应发生的条件具有重要意义。
同学们想探究过氧化氢溶液的浓度对反应速率的影响，在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 30%过氧化氢溶液的质量/g 加入水的体积/mL 二氧化锰的质量/g 收集时间/s
1 10 40 5 200
2 20 30 5 100
3 30 20 ________ 67
(1)取用二氧化锰的仪器是图中的__________(填字母)。
(2)写出上述反应的文字表达式：__________________________________。
(3)实验3中，加入的二氧化锰质量为______g。
(4)相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明：__________________________________________________________。
2023—2024学年人教化学九年级上册第二单元 我们周围的空气 同步练习题附答案
人教第二单元 我们周围的空气
一、选择题。
1、下列关于空气的说法不正确的是( )
A．空气中氧气的质量分数为21%
B．空气的主要成分是氧气和氮气
C．洁净的空气是混合物
D．测定空气中氧气含量的实验装置不能漏气
【答案】A
2、每年的6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列各选项中的气体都属于空气污染物的是（ ）
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B.二氧化碳、一氧化碳、氮气
C.氧气、二氧化碳、氮气
D.氮气、氧气、一氧化碳
【答案】A
3、物质的用途主要是由其物理性质决定的是( )
A．氮气填充灯泡 B．氧气用于医疗急救
C．氧炔焰 D．稀有气体用于制作霓虹灯
【答案】D
4、关于氧气用途的叙述错误的是( )
A．氧气可用于化工生产
B．氧气可用于炼钢工业
C．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料
D．氧气可用于气焊、气割
【答案】C
5、下列物质在氧气中完全燃烧，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．硫粉
【答案】B
6、关于反应“氯酸钾氯化钾＋氧气”的说法，错误的是( )
A．二氧化锰是该反应的催化剂
B．二氧化锰的质量随着反应的进行而减少
C．二氧化锰加快氯酸钾的分解
D．二氧化锰的化学性质没有改变
【答案】B
7、实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，从下列装置中选取的最佳组合是( )
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
【答案】A
8、下列反应中，属于分解反应的是( )
A．酒精＋氧气二氧化碳＋水
B．红磷＋氧气五氧化二磷
C．氧化汞汞＋氧气
D．乙炔＋氧气二氧化碳＋水
【答案】C
9、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是 ( )
A.用排水法收集,集气瓶装满水
B.用排水法收集,导管口冒出气泡,立即收集
C.用排水法收集,收集满后,在水下盖上玻璃片
D.用向上排空气法收集,导管伸入集气瓶底部
【答案】B
10、如图所示装置有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。以下说法不正确的是( )
A．b导管连接供氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧导气管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置可用来观察输出氧气的速率
【答案】A
11、今年4月，唐山市大部分地区出现了沙尘天气，使空气中增加了大量的（ ）
A．二氧化硫 B．二氧化碳
C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
【答案】D
12、关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（ ）
A．发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．发出耀眼的白光，生成白色固体
C．火星四射，生成黑色固体
D．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【答案】D
13、下列反应属于分解反应的是( )
A．水氢气＋氧气
B．铜＋氧气＋二氧化碳＋水―→碱式碳酸铜
C．甲烷＋氧气二氧化碳＋水
D．氢氧化钠＋硫酸铜―→氢氧化铜＋硫酸钠
【答案】A
14、下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是( )
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用高锰酸钾制取氧气时,先固定试管,再放置酒精灯
C.用排水法收集氧气结束时,先把导管移离水面,后停止加热
D.给试管里的液体加热时,先加热,后预热
【答案】C
15、下列关于空气各成分的用途错误的是（ ）
A．氧气用于气焊气割 B．稀有气体用于电光源
C．氮气用于磁悬浮列车 D．氧气用于食品保护气
【答案】D
16、下列关于氧化反应的说法中正确的是（ ）
A.氧化反应都是化合 B．氧化反应都发生燃烧现象
C．氧化反应大多放出热量 D．氧化反应都发光
【答案】C
二、填空题。
17、现有 ①稀有气体 , ②四氧化三铁 , ③铁粉 , ④海水 , ⑤氧气 , ⑥金刚石 , ⑦澄清石灰水七种物质。（填序号）
其中属于混合物的是 _____ ；属于氧化物的是 _____ ；属于化合物的是 _____ ；属于单质的是 _____ 。
【答案】①④⑦ ② ② ③⑤⑥
18、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。
（1）某物质在氧气中燃烧生成白色固体，则该物质是 （任写一种).。
（2）硫在氧气中燃烧能生成 色火焰，生成的二氧化硫是空气污染物，在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外，还必须监测的一项是 。
【答案】（1）红磷 （2）蓝紫，一氧化碳
19、实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的顺序是_______________________________________________。
①给试管加热，排出管内空气
②检查装置的气密性
③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜
④将高锰酸钾加入试管中，管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧
⑤用排水法收集氧气
⑥熄灭酒精灯
⑦将导管从水槽中取出
【答案】②④③①⑤⑦⑥
20、如图为实验室常用装置。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的作用是_______________________，反应的文字表达式为____________________________________。若用排水法收集氧气，当气泡________________________时开始收集。
【答案】(1)集气瓶
(2)防止高锰酸钾粉末进入导管
高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 从导管口连续、均匀冒出
21、某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味的气体C，试推断：
A____ ____、B____ ____、C____ ____。
【答案】硫 氧气 二氧化硫
22、选择下列物质填空（填序号）：①二氧化碳 ②氮气 ③稀有气体 ④氧气
（1）可用于填充霓虹灯的是______；
（2）可用于气割、气焊的是_______；
（3）可用于制作灭火器的是______；
（4）可用于磁悬浮列车的是_______。
【答案】 ③ ④ ① ②
23、如图所示，这是一瓶用排水集气法收集的氧气，据此请你判断氧气的性质有____________，______________。
【答案】氧气的密度比空气大，氧气不易溶于水
三、实验题。
24、小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了如下表所示的探究实验：
实验操作 实验现象 各步骤结论 总结
实验一 将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条 木条复燃 氯酸钾受热会分解产生氧气，但是_____________________（反应的文字表达式为：______________________） 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气
实验三 _____________________________ 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(1)请你帮小明同学填写上表。
(2)在小明不同的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_______________。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____________________________________________________________；
第二方面的实验是要____________________________________________
______________________________________________________________。
【答案】(1)需要较长时间、较高温度 氯酸钾氯化钾＋氧气
加热二氧化锰与氯酸钾的混合物，伸入带火星的木条
(2)对比(或对照等)
(3)探究二氧化锰在氯酸钾分解前后的质量是否发生改变
验证从反应后的剩余物中分离出的二氧化锰的化学性质是否发生改变
25、研究和控制化学反应发生的条件具有重要意义。
同学们想探究过氧化氢溶液的浓度对反应速率的影响，在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 30%过氧化氢溶液的质量/g 加入水的体积/mL 二氧化锰的质量/g 收集时间/s
1 10 40 5 200
2 20 30 5 100
3 30 20 ________ 67
(1)取用二氧化锰的仪器是图中的__________(填字母)。
(2)写出上述反应的文字表达式：__________________________________。
(3)实验3中，加入的二氧化锰质量为______g。
(4)相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明：__________________________________________________________。
【答案】(1)B (2)过氧化氢——→水＋氧气 (3)5
(4)相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，反应速率越快
