中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试数学试题，目前我们已经整理了中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试数学试题的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站。
中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试数学试题以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案1请关注本网站
H单氢化物为氨气，氨气电子式为H:N:H,C项错误；三种元素中，Na原子半径最大，H原子半径最小，D项错误
11.AB解析：邻苯二甲酸二甲酯水解可得到甲醇和邻苯二甲酸两种有机物，A项错误：邻苯二甲酸二甲酯中含有1个苯环和2个酯基，酯基无法和氢气加成，故1mol邻苯二甲酸二甲酯最多可与3olH2加成，B项错误：邻苯二甲酸二甲酯所有碳原子均可共面，故邻苯二甲酸二甲酯中最多有10个碳原子共面，C项正确：邻苯二甲酸二甲酯中苯环可发生加成反应和取代反应，酯基可发生取代反应，D项正确
12.C解析：依据题意，浸锰过程中Fe,0,与S02会发生反应，离子方程式为FC,03+S02+2H一2Fe2+S0?+H,0,A项正确；S0,在浸锰过程中发生不反应，故滤渣I中主要成分为Si02,B项正确：氧化过程的目的是将过量的S0,消耗，并将F2+氧化，以便后续过滤除去，C项错误；加入NH,HC0,溶液后，发生的反应为Mn2++2HC0;一MnC03↓+C02↑+H,0,D项正确
13.BD解析：0.1mol·L的HX溶液的pH约为4.3，由此计算平衡常数K=1073,数量级为108,0.1mol·L的HY溶液的pH约为2，由此计算平衡常数K=1.11×103,数量级为103，A项错误；B点溶质为NaY和HY的混合物，且物质的量浓度之比为1：1，电荷守恒为c(H)+c(Na)一c(OH)+c(Y),物料守恒为2c(Na)=c(HY)+c(Y),两式合并可得2c(H)+c(HY)=2c(OH)+c(Y),B项正确；HX曲线上的A与C点混合后，形成NaX和HX的混合物，且物质的量浓度之比为3：1，根据物料守恒可得c(X)+c(HX)一4c(Na),C项错误；A、B两点均显酸性，均抑制水的电离，b点的酸性强，水的电离程度小，而C点为盐促进水的电离，故A、B、C三点中由水电离出的c(H)顺序为C>A>B,D项正确
14.(14分)答案：(1)分液漏斗(1分)2NaCl0,+H202+H2S0,=÷2Cl02↑+02↑+Na2S04+2H20(2分)(2)①可以起到搅拌作用，②将产生的C10,排至C中充分反应，③稀释二氧化氯，防止因二氧化氯的浓度过高而发生爆炸(2分，答任意两点即满分，表述合理即可)(3)防止倒吸（或作安全瓶）(1分)吸收尾气C102,防止污染环境(1分)(4)2Cl02+H202+2Na+20H=2NaC02↓+02+2H,0(2分)①防止温度过高，H202分解；②防止C0,分解爆炸，防止C0,挥发，③降温析出更多晶体(1分，答1点即满分，表述合理即可)(5)①最后一漓硫代硫酸钠溶液加人后，溶液由蓝色变为无色，且30s不恢复原色(2分)②90.5%(2分)解析：(1)盛放硫酸的仪器名称为分液漏斗；装置A中反应的化学方程式为2NaCl03+H,O2+H2S0,一2Cl02↑+02↑+Na2S0,+2H20
(2)①氮气可以起到搅拌作用：②氮气将产生的C0,排至C中充分反应；③由于二氧化氯(C0,)浓度过高时易分解爆炸，还能稀释二氧化氯，防止因二氧化氯的浓度过高而发生爆炸
(3)C0,气体易溶于水，故B的作用是防止倒吸（或作安全瓶）；C10,气体会污染空气，因此用氢氧化钠溶液吸收，以防止污染
(4)一段时间后，C装置中有NaC102晶体析出，则C装置中发生的离子反应方程式为2C102+H202+2Na*+20H=2NaC102↓+02+2H,0,冰水浴冷却的目的是防止温度过高，H202分解
(5)①此时淀粉变蓝，用硫代硫酸钠标准溶液滴定，滴定终点的现象为最后一滴硫代硫酸钠溶液加入后，溶液由蓝色变为无色，且30s不恢复原色
②含有NaCIO,的溶液中加入足量酸化的KI溶液反应，NaClO,被还原为CI,离子反应方程式为：C102+4I+4H=2L2+CI+2H,0,根据L2+2S203=S,08+2I,可得关系式：Cl02~2L2~4S20号，则500mL样品的溶液中n(NaCl02)=1/4×n(S,03)×500/10=1/4×0.20mol·L×0.02L×50=0.05mol,则NCl02样品的纯度=(0.05×90.5)/5=90.5%
故答案为：90.5%
15.(14分)答案：(1)增大接触面积，加快反应速率，使反应更充分(2分)》(2)+3(2分)2CS2+16NH3·H20+702=2[Cu(NH3)4](0H)2+4(NH4)2S04+10H20(2分)答案第2页（共5页）