2023-2024学年甘肃省武威市凉州区九年级（上）开学物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
1. 下列关于力的说法正确的是( )
A. 一个物体也能产生力的作用 B. 有施力物体，一定有受力物体
C. 物体要接触才能产生力 D. 力的作用一定会改变物体的运动状态
2. 下列体育项目中的一些现象，运用物理知识解释错误的是( )
A. 拔河运动中甲队赢得乙队，但双方的相互作用力是一样大的
B. 运动员投出篮球后，手对篮球不产生力的作用
C. 足球比赛中，前锋运动员将足球踢向球门，说明力可以改变足球的运动状态
D. 滑冰运动员在比赛中穿与冰面接触面积小的冰鞋，减小了对冰面的压强
3. 年月日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功再登“亚洲之巅”，荣获亚洲杯冠军。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是( )
A. 守门员用脚踢球时球的方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态
B. 踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用
C. 踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用
D. 足球离开脚后慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持
4. 在下列事例中，受平衡力作用的物体是( )
A. 正在匀速上升的电梯 B. 腾空而起正在加速上升的火箭
C. 减速进站的火车 D. 正在圆形轨道上运动的过山车
5. 如图向两纸中间吹气，下列说法正确的是( )
A. 两纸向外分开
B. 两纸向内靠拢
C. 左边那张纸向外
D. 右边那张纸向内
6. 古今中外的物理学家推动了物理学发展，社会进步。下列有关描述中错误的是( )
A. 阿基米德最早通过实验得出了浮力原理和杠杆原理
B. 帕斯卡通过实验测得个标准大气压能托起水银柱
C. 伽利略用理想实验有力地反驳了“物体运动需要力来维持”的错误观点
D. 马德堡市长奥托冯格里克做马德堡半球实验证明了大气压的存在
7. 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是( )
A. 把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B. 滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C. 列车进站时车体附近气体流速大，压强大
D. 在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力
8. 下列说法正确的是( )
A. 在液体中下沉的物体不受浮力作用
B. 只有浮在液面上的物体才受浮力作用
C. 在液体表面上的物体或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用
D. 物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大
9. 甲、乙两台机器的功率之比为：，它们工作时间之比为：，它们所做的功之比：为( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
10. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至物块恰好与水底接触，物块下放过程中，弹簧测力计示数与物块下表面浸入水的深度的关系如图乙所示。则( )
A. 物块的质量为 B. 物块浸没在水中受到的浮力为
C. 物块的密度为 D. 物块下表面受到水的最大压强为
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共7小题，共16.0分）
11. 如图甲所示，两位同学用力反向拉弹簧，弹簧会伸长，说明力可以使物体发生______ ；图乙中飞来的足球被运动员头顶回去，说明力可以使物体的______ 发生改变。
12. 一个重为的箱子放在水平地面上，用的水平推力推它，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 选填“大于”、“小于”或“等于”，当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速直线运动，当水平推力增大到时，箱子受到的摩擦力大小为 。
13. 我国蛟龙号载人潜水器已完成了级的潜水实验，它潜入海面下深处受到的海水压强是______ 海水密度取，取。它从深处上浮至距离海面的过程中，所受浮力______ 选填“变大”“变小”或“不变”。
14. 我国研制的新型核潜艇浮出水面接受检阅，它是通过减小所受______ 重力浮力实现上浮的；综合补给舰也一起亮相，该舰的满载排水量约为，它满载时所受的浮力大约为______ 。
15. 修拦河大坝提高上游水位，是为了增加水的______ 能；拦河大坝修建成下宽上窄的形状是因为水的深度越深压强越______ 。
16. 如图所示，用的握力握住重的瓶子不动，这个过程人手对瓶子______ 做功不做功；此时瓶子受到的摩擦力大小为______ ，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将选填______ 选填“增大”“减小”或“不变”。
17. 如图所示，分别用滑轮、匀速提升甲、乙两个重力相同的物体物重大于滑轮重，不计绳重及摩擦。滑轮实质上是一个______ 杠杆；拉力 ______ 选填“”“”或“”；学校升旗时，旗手向下拉绳子，国旗徐徐上升，旗杆顶部安装了______ 滑轮填“”或“”
三、作图题（本大题共3小题，共6.0分）
18. 画出水面上的乒乓球受到的浮力。
19. 如图所示，画出作用在开瓶器上动力的力臂。
20. 在图中画出静止在水平桌面上的茶壶所受力的示意图。
四、实验探究题（本大题共3小题，共26.0分）
21. 如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。
实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车在三种不同表面上运动的______ 相等；
在相同的实验条件下，小车在______ 表面上滑行的距离最远，但最后还是会停下来，这是因为力是______ 选填“改变”或“维持”物体运动的原因；
牛顿第一定律是建立在______ 选填序号。
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
22. 某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示：
实验中通过观察海绵的______ 来比较压力作用效果。
对比______ 两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系。
对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时，______ ，压力作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例：______ 。
23. 在“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验中，某同学提出了如下的猜想：
浮力的大小可能跟物体浸入液体中的深度有关；
浮力的大小可能跟物体排开液体的体积有关；
浮力的大小可能跟液体的密度有关。
如图所示，请根据要求完成下列问题：
图中物体所受的浮力为______ ；
分析图、可知，浮力的大小跟______ 有关；
分析图、可知，浮力的大小跟______ 无关；
分析两图可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小跟液体的______ 有关；
本实验中盐水的密度为______ 。取
五、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
24. 若窗户开着，当风沿着窗外的墙面吹过时，窗帘会飘向窗外且顺风飘动，请解释窗帘飘向窗外且顺风飘动的原因。
六、计算题（本大题共3小题，共18.0分）
25. 如图所示，重的水桶静止在水平地面上，内装深的水，已知水桶的底面积是，水桶对地面的压强为，，。求：
水桶底受到水的压强是多少？
水桶底受到水的压力是多少？
水的质量是多少？
26. 南宁轨道交通号线是南宁市第三条建成运营的轨道交通线路，标志色为锦绣紫锦绣邕城。地铁号线专用列车匀速从市博物馆站到总部基地行驶的路程为，运行时间为，列车所受到的阻力为。求这段路程中：
列车所受到的牵引力；
列车牵引力所做的功；
列车牵引力做功的功率。
27. 小明家装修房屋，一箱重为的建筑材料放在水平地面上，它与水平地面的接触面积是。工人用的拉力通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升，用时。求：
建筑材料放在水平地面上时对地面的压强；
拉力的功率；
滑轮组的机械效率。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、力是物体与物体之间的作用，一个物体无法产生力的作用，故A错误；
B、由力的概念可知，有施力物体，一定有受力物体，故B正确；
C、施力物体和受力物体可以不接触产生力的作用，如电荷间的相互作用，故C错误；
D、力的作用可能会改变物体的运动状态，也可能会改变物体的形状，故D错误。
故选：。
力是物体与物体之间的作用，力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的；物体间力的作用是相互的；
力可以改变物体运动状态，也可以改变物体的形状。
此题考查了对力的概念，力的作用特点，力的作用效果等的理解，正确、全面理解相关概念是解答的关键。
2.【答案】
【解析】解：、拔河运动中，力的作用是相互的，双方的相互作用力大小相等、方向相反、在一条直线上，作用在两个物体上，与地面之间摩擦力较大的一方不容易移动，会获胜，故A正确；
B、运动员投出篮球后，手与篮球不接触，不产生力的作用，故B正确；
C、足球比赛中，前锋运动员将足球踢向球门，说明力可以改变足球的运动状态，故C正确；
D、滑冰运动员在比赛中穿与冰面接触面积小的冰鞋，通过减小受力面积，由知增大了对冰面的压强，故D错误。
故选：。
相互作用力是作用在两个物体上，两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；
运动员投出篮球后，手与篮球没有接触，不会产生力的作用；
力的作用效果：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
本题结合考查了相互作用力、产生力的条件、力的作用效果与压强的影响因素等知识，属于基础题。
3.【答案】
【解析】解：
A、守门员用脚踢球时球的方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；
B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故B错误；
C、用踢足球，脚对球施加力，足球飞走了，同时脚感到疼，说明足球对脚也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故C错误；
D、不踢球时球会慢慢停下来，是因为足球受到了阻力的作用，而不能说明力是维持物体运动的原因，故D错误。
故选：。
力可以改变物体的运动状态；
物体都有保持原来运动状态的性质，称之为惯性；
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；
力是改变物体运动状态的原因。
此题涉及到了力作用的相互性，力的作用效果，惯性等多个知识点，是一道综合性较强的题目。
4.【答案】
【解析】解：、正在匀速上升的电梯，处于平衡状态，受平衡力作用，故A正确；
B、腾空而起正在加速上升的火箭，速度增大，受力不平衡，故B错误；
C、减速进站的火车，速度在减小，故受力不平衡，故C错误；
D、正在圆形轨道上运动的过山车，由于在圆轨道上运动，故速度和方向都发生变化，受力不平衡，故D错误。
故选：。
当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用。
我们将物体的静止和匀速直线运动称之为平衡状态，在平衡状态下物体受力一定是平衡的，即受平衡力的作用。
5.【答案】
【解析】解：向两纸中间吹气，纸中间的空气流动速度变快，压强变小，而纸外侧的气压不变，在纸内外压强差作用下，两张纸会向内靠拢，故B正确。
故选：。
根据流体压强与流速的关系分析解答：流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
本题通过生活中一个具体实例，考查了流体压强与流速关系，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用。
6.【答案】
【解析】解：、阿基米德最早通过实验得出了浮力原理和杠杆原理，故A正确；
B、托里拆利测量出了，一标准大气压的数值等于高度差为水银柱产生的压强，故B错误；
C、伽利略用理想实验有力地反驳了“物体运动需要力来维持”的错误观点，故C正确；
D、马德堡半球实验是历史上第一个证明大气压强存在的实验，故D正确。
故选：。
阿基米德最早通过实验得出了浮力原理和杠杆原理；
标准大气压的数值相当于水银柱产生的压强；
伽利略用理想实验有力地反驳了“物体运动需要力来维持”的错误观点；
马德堡半球实验是历史上第一个证明大气压强存在的实验。
本题考查了阿基米德原理、大气压的相关知识，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
7.【答案】
【解析】解：、把书包带做得扁而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小书包对人体的压强，故A正确；
B、滑雪板一般都有较大的面积，是在压力大小一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；
C、根据流体压强与流速的关系可知，列车进站时车体附近气体流速大，压强小，故C错误；
D、在铁轨下面铺设枕木，是在压力大小一定时，增大受力面积，减小对地面的压强，故D错误。
故选：。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
8.【答案】
【解析】解：、在液体中下沉的物体，物体下表面受到的压力也大于上表面受到的压力，存在着压力差，受浮力作用，故A错。
B、浮在液面上的物体受浮力作用，在液体中下沉的物体也受浮力作用，故B错。
C、在液体表面上，物体部分浸入液体，或全部浸入液体都排开的液体，都受浮力作用，故C正确。
D、物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与浸没得深度无关，故D错。
故选：。
浸在液体中的物体所受浮力与上下表面所受的压力差有关系。
物体所受浮力液体的密度和排开液体的体积有关。
本题考查浮力产生的原因和影响因素，知道物体下表面受到的压力也大于上表面受到的压力是产生浮力的关键。
9.【答案】
【解析】解：甲、乙两台机器的功率之比为：。
、，
又甲乙工作时间之比为：，
、，
：：。
故选：。
此题求做功之比，首先根据甲乙两个机器的功率和时间之比，分别计算出甲乙两台机器的功，然后计算甲乙机器功的比值。
这是求物理量的比值问题，这类题目要把已知的物理量比值代入所求物理量的公式计算，这是比较简单的方法。
10.【答案】
【解析】解：、由图可知，物体未浸入水中时测力计示数为，故物体的重力为；
由可得，物块质量：，故A错误；
B、由图像可知，当物块全浸入水中时，弹簧测力计的示数，
物块浸没时受到的浮力为：
；故B错误；
C、由可得，物块排开水的体积，
由于物块浸没，所以物块的体积，
物块的密度，故C正确；
D、由图知，物块刚浸没时下表面所处的最大深度：，
则物块刚浸没时下表面受到的最大压强：
，故D错误。
故选：。
已知物块的重力，利用计算物块的质量；
弹簧测力计的示数加上物块受到的水的浮力等于物块重；据此结合图像求出物块受的浮力最大浮力；
由可求得物块的体积，由可求得物块的密度；
根据图像得出物块刚浸没时下表面所处的最大深度，然后根据液体压强公式求此时物块下表面受到的水的最大压强。
本题考查了称重法求浮力、液体压强的计算、阿基米德原理、重力公式、密度公式的应用，从图乙中获取有用的信息是关键。
11.【答案】形变 运动状态
【解析】解：用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力可以使物体发生形变；飞来的足球被运动员头顶回去，说明力能使物体的运动状态发生改变。
故答案为：形变；运动状态。
力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。
本题考查了力的作用效果，属于基础题。
12.【答案】等于
【解析】解：箱子的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力，等于；
当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速直线运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于；
当水平推力增大到时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为。
故答案为：等于；。
二力平衡条件，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上；
影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。
此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。
13.【答案】 不变
【解析】解：它潜入海面下深处受到海水的压强：
；
从深处上浮至距离海面的过程中，液体密度不变，排开液体的体积不变，根据阿基米德原理可知所受浮力不变。
故答案为：；不变。
根据求出蛟龙号载人潜水器潜入海面下深处受到海水的压强；
根据阿基米德原理判断它从深处上浮至距离海面的过程中所受浮力的变化。
本题考查液体压强公式和阿基米德原理的灵活运用，属于基础题。
14.【答案】重力
【解析】解：潜水艇是靠改变自身的重力来完成上浮或下潜的；当核潜艇浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，减小自身重力，浮力大于重力，核潜艇上浮到水面接受检阅。
根据阿基米德原理可得，它满载时所受的浮力为。
故答案为：重力；。
潜水艇是靠改变自身的重来完成上浮或下潜的；
知道舰满载时排开水的质量，根据阿基米德原理求出舰受到的浮力。
本题以热点材料为背景考查浮沉条件的应用和阿基米德原理等，属于基础题，难度不大。
15.【答案】重力势 大
【解析】解：修拦河大坝提高上游水位，是为了增加水的高度，使水的重力势能增大；
拦河大坝修建成下宽上窄的形状是因为水的深度越深压强越大，这样大坝可以承受更大的压强。
故答案为：重力势；大。
重力势能与质量和高度有关，质量越大、高度越高、物体的重力势能越大；液体内部压强随深度的增加而增大。
本题主要考查了对重力势能影响因素和液体压强特点的理解与应用，属基础题。
16.【答案】不做功 不变
【解析】解：用的握力握住重的瓶子不动，根据功的定义可知，力的方向上没有距离，故这个过程人手对瓶子不做功。
瓶子处于静止状态，属于平衡状态，在竖直方向上静摩擦力与重力是一对平衡力，所以静摩擦力等于瓶子的重力等于，方向竖直向上。
增大手对瓶子的握力，瓶子仍然静止，则瓶子受到的静摩擦力仍然等于瓶子的重力，即静摩擦力大小不变。
故答案为：不做功；；不变。
力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。
本题首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断。
17.【答案】省力
【解析】解：滑轮是动滑轮，实质上是一个省力杠杆；滑轮是定滑轮，所以有：；滑轮是动滑轮，不计绳重及摩擦，有：，则拉力；学校升旗时，旗手向下拉绳子，国旗徐徐上升，旗杆顶部安装了滑轮，该滑轮是一个定滑轮，可以改变动力的方向。
故答案为：省力；；。
定滑轮不随物体一起运动，使用定滑轮不省力，但是可以改变力的方向。
动滑轮会随着物体一起运动，使用动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向。
知道定滑轮和动滑轮的特点，本题属于基础性题目。
18.【答案】解：过球心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出；如图所示：
【解析】漂浮在水面上的物体，受到竖直向上的浮力。
本题考查力的示意图的掌握情况；确定力的作用点和方向，是正确画出力的示意图的前提，注意浮力的方向是竖直向上的。
19.【答案】解：为支点，过点向动力作用线做垂线，该垂线段即为动力臂，作图如下。
【解析】使用开瓶器时，为支点，过点向动力作用线做垂线，该垂线段即为动力臂，据此画图。
本题考查力臂的画法，难度不大。
20.【答案】解：过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，如图所示：
【解析】静止在水平桌面上茶壶，受到了平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
21.【答案】初速度 木板 改变
【解析】解：根据控制变量法，小车应从斜面同一高度上由静止滑下，使其到达斜面的初始速度相等。
由图可知，小车在木板表面滑行最远。小车最终会停下来，是因为受到了摩擦力的作用，力是改变物体运动的原因。
由实验可知，小车在木板表面滑行的距离最远，若小车在水平面不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，这就是牛顿第一定律，它是在实验的基础上经过理论推理得出的，故D符合题意，不符合题意。
故选：。
故答案为：初速度；木板；改变；。
小车从同一斜面的同一高度下滑，小车的重力势能转化为动能，到达水平面时，小车初速度相同。
分析图示情景即可得出结论，力可以改变物体的运动状态。
牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上。
本题考查理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的推理得出物理规律的思想。
22.【答案】凹陷程度 乙、丙 压力越大 压路机的碾子很重
【解析】解：本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，采用了转换法；
探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过比较图乙、丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
比较图甲、乙所示的实验，可得出结论：当受力面积一定时压力越大，压力的作用效果越明显；压力越大压路机的碾子很重是在受力面积一定时，增大压力，增大压强。
故答案为：凹陷程度；乙、丙；压力越大；压路机的碾子很重。
根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法和压强公式的应用，体现了对过程和方法的考查。
23.【答案】 物体排开液体的体积 物体浸没在液体中的深度 密度
【解析】解：根据称重法测浮力，图中物体所受的浮力为：
；
、图知液体的密度相同，排开液体的体积不相同，弹簧测力计的示数不相同，浮力不相同，故可以验证浮力大小跟物体排开液体的体积有关；
研究浮力的大小可能跟物体浸没在液体的深度有关，要控制液体的密度和排开液体的体积相同，只改变物体浸入液体的深度，由图和图知，浮力的大小跟物体浸没在液体的深度无关；
要探究浸在液体中的物体所受的浮力大小跟液体密度的关系，需要控制排开液体的体积不变，改变液体的密度，图、符合题意；
图中物体所受的浮力：
，
根据阿基米德原理可得排开水的体积为：
，
由图知，物体浸没在盐水时受到的浮力：
，
根据阿基米德原理可得盐水的密度：
。
故答案为：；物体排开液体的体积；物体浸没在液体中的深度；密度；。
由图，根据称重法求图中物体所受的浮力；
找出的相同量和不同量分析解答；
研究浮力的大小可能跟物体浸入液体的深度有关，要控制排开液体的密度和排开液体的体积相同，只改变物体浸入液体的深度，由图和图分析回答；
要探究浸在液体中的物体所受的浮力大小跟液体密度的关系，需要控制排开液体的体积不变，改变液体的密度；
根据称量法算出物体浸没水中时的浮力，由阿基米德原理算出排开液体的体积，根据称重法可求出物体浸没在盐水时受到的浮力，由阿基米德原理算出盐水的密度。
本题探究浮力大小跟哪些因素有关，考查称重法测浮力及控制变量法的运用，综合性强，有一定的难度。
24.【答案】答：风沿着窗外的墙面吹过时，窗帘外侧空气流速变大且大于内侧空气流速，窗帘外侧气体压强小于内侧气体压强。窗帘受向外的压力差作用，所以窗帘飘向窗外。飘向窗外的窗帘，受风的压力作用，所以顺风运动。
【解析】分析窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，分析窗帘内外压强，判断窗帘的运动情况。再根据窗帘在窗外的受力判断其运动方向。
对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路。
25.【答案】解：桶底受到水的压强：；
桶底受到水的压力：；
水桶对地面的压力：，
水的重力：，
水的质量：。
答：水桶底受到水的压强是；
水桶底受到水的压力是；
水的质量是。
【解析】根据可求出水桶底受到水的压强；
根据可求出水桶底受到水的压力；
根据可求出水桶对地面的压力，水桶对地面的压力等于桶和水的总重力，根据求出水的质量。
本题主要查了重力公式、液体压强公式以及压强定义式的应用，难度不大。
26.【答案】解：列车匀速运动，受到的牵引力和阻力是平衡力，列车所受到的牵引力：；
列车牵引力所做的功：；
列车牵引力做功的功率：。
答：列车所受到的牵引力是；
列车牵引力所做的功是；
列车牵引力做功的功率。
【解析】列车匀速运动，受到的牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到列车所受到的牵引力；
利用公式计算牵引力的功；
利用公式得到列车牵引力做功的功率。
此题考查速度、功和功率的计算，必须对常用的几个公式熟练掌握，计算时要做到对应和单位统一。
27.【答案】解：建筑材料放在水平地面上时对地面的压力：，
对地面的压强：；
由图可知，滑轮组绳子的有效股数，
则绳子自由端移动的距离：，
拉力做的总功：，
拉力的功率：；
拉力做的有用功：，
滑轮组的机械效率：。
答：建筑材料放在水平地面上时对地面的压强为；
拉力的功率为；
滑轮组的机械效率为。
【解析】建筑材料放在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，利用求出对地面的压强；
由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据求出绳子自由端移动的距离，利用求出拉力做的总功，再利用求出拉力的功率；
根据求出拉力做的有用功，利用求出滑轮组的机械效率。
本题考查了重力公式和压强公式、做功公式、功率公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
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