第二章 声现象 基础知识分类归纳
（含答案）
知识点1 声音的产生与传播
1.尖叫鸡是很多小朋友喜爱的玩具，它“喔喔”的叫声给孩子们带来了乐趣。尖叫鸡的发声原理是在塑料皮里内置一个塑料小笛。在按压时让尖叫鸡发出声音的是（ ）
A.手指
B.塑料皮
C.尖叫鸡的嘴
D.笛中的空气柱
2.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”小儿面对路人的询问，只是招招手却不做声。从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（ ）
A.小儿回答路人询问的声音能在水中传播，会惊跑鱼儿
B.声音只能在空气中传播，不能在水中传播
C.声波从空气传人水中后，传播速度不变
D.声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
3.如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
4.木琴是打击乐器的一种，其琴键皆以木片制成;将木制琴键置于共鸣管之上，以琴棒敲击时，琴键就可以
产生声音。
5.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填补空缺。
（1）悠扬的笛声是 振动产生的。
（2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
（3）在月球上，声音不能传播的原因是 。
6.我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功潜人底部，标志着我国在载人深潜
领域达到了世界领先水平。在大洋万米深处的声音是由物体 产生的，在海水中的传播速度
（选填“大于”“ 小于”或“等于”）340 m/s.
一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，继续向前行驶40m时，司机刚好听到回声，求汽车行驶的速度。（此时的声速340 m/s）
知识点2声音的特性
8.为了使所有学生都能更清楚地听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
9.下列对蚊子的“嗡嗡”声和牛的“哞哞”声的描述，正确的是（ ）
A.牛的“哞哞”声音调高，蚊子的“嗡嗡”声响度小
B.牛的“哞哞”声响度大，蚊子的“嗡嗡”声音调高
C.牛的“哞哞”声音调高，蚊子的“嗡嗡”声响度大
D.牛的“哞哞”声音调低，蚊子的“嗡嗡”声响度大
10.如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙的音色相同
B.甲、丙的音调相同
C.乙、丁的响度相同
D.甲、丁的音调相同
11.关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（ ）
A.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度
B.用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C.唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色
D.唢呐发出的声音不能在真空中传播
12.口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。现场观众能欣赏到，是因为声音能在 中传播;口技艺人往往通过重拍醒木结東表演，醒木拍得越重，声音的 （选填“音调"响度”或“音色”）越大。
13.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是钟
产生的，人们根据声音的 分辨出钟声。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发出声音的 。（后两空均选填“音调”“响度”或“音色”）
14.某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关，将如图所示的四支相同的试管内装人不同深度的水。
（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是 （填字母序号）。该过程的发声体是 （选填“空气”“水”或“试管”）。
（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是 （填字母序号）。该过程的发声体是 。
知识点3声的利用
15.如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜利用了超声波（ ）
A.能传递能量
B.穿透能力强
C.传播距离远
D.遇到障碍物能反射
16.下列事例中，不能说明声音传递信息的是（ ）
A.中医学望闻问切中的闻 B.超声波清洁牙齿
C.超声检查身体 D.轮船的声呐设施
17.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。下列说法正确的是（ ）
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低，所以人听不到
D.超声波能传递能量
18.北京天坛是明清两代皇帝祈雨、祈天的地方。如图甲所示是天坛的闐丘，閻丘第三层台面半径约11.5 m，周边有汉白玉栏杆，中央有一.块圆形大理石，俗称天心石。如图乙所示是園丘的声音反射示意图，当你站在中央天心石上说话时，会听到（ ）
A.声音特别洪亮 B.长时间余音 C.1次回声 D.3次回声
19.云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 （选填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递 。
20.如图所示，汽车正在使用倒车雷达，倒车雷达的广泛应用是利用了蝙蝠觅食活动的 原理。蝙蝠在飞行时发出的声波是 波，这种声波 （选填“能”或“不能”）被人耳听到。
知识点4噪声的危害和控制
21.关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（ ）
A.从物理学角度看，乐音不会成为噪声
B.从环境保护角度看，乐音有可能成为噪声
C.乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音
D.乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安
22.在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（ ）
A.居民区街道禁鸣
B.飞机旁的工作人员
C.街头设置的噪
D.高架路某些路段两侧
23.如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡的说法正确的是（ ）
A.二胡发出的声音是琴弦振动产生的
B.拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度
C.拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高
D.二胡发出的优美声音一定是乐音
24.在环境监测中，监测人员使用专业的仪器对声音进行波形测定。下面两图是某次监测的结果，波形 是乐音波形。
25.小明家临街而住，于是在家中安装了一个噪声监测仪，某时刻监测仪上显示的数字如图所示，为54.4 ;该装置显示了噪声的 （选填"音调”“响度”或“音色”）;当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将 （选填“增大”或“减小”）。
参考答案：
知识点1 声音的产生与传播
1.D
2.A
3.A
4.振动
5.空气 大于 真空不能传声
6.振动 大于
7.
知识点2声音的特性
8.B
9.B
10.D
11.D
12.音色 空气 响度
13.振动 音色 音调
14.（1）ADCB 空气（2）BCDA 水和试管
知识点3声的利用
15.A
16.B
17.D
18.A
19.小于 信息
20.回声定位 超声 不能
知识点4噪声的危害和控制
21.C
22.A
23.A
24.甲
25.分贝 响度 增大
