山西省2023~2024学年度九年级阶段评估(A)[R-PGZX E SHX(一)]历史答案核对标准

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
    2、2023-2024山西省九年级历史期末
    3、2023-2024山西省九年级历史期末试卷
    4、山西省2024到2024学年第一学期九年级历史
    5、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)
27.第二次世界大战期间,欧洲殖民主义列强空前衰落。战后,欧洲殖民国家在短期内失去了其大部分殖民地,在1944~1985年间,全世界共有96个国家赢得独立。由此可知,殖民体系最终瓦解的主要原因是A.社会主义运动的推动B.殖民地半殖民地人民意识的觉醒C.反法西斯战争的胜利D.二战削弱了殖民主义国家的实力28.有学者提出:“如果19世纪的全球化最终导致了分散,那么20世纪后期则更像是一个融合的故事”;“如果说19世纪的技术是强大的分裂者(由于工业集中),20世纪后期的技术就是伟大的统一者(由于全球供应链)”。这一变化的主要推动力是A.世界市场的扩大B.多边主义的发展C.冷战格局的结束D.科学技术的进步29.美国在特朗普政府时期,“退群毁约”了十多项国际条约和国际组织,堪称“退群世界冠军”。拜登上任后第一天就宣布重新加入《巴黎协定》、世界卫生组织。这一变化表明A.美国政府的政策没有延续性B.国际组织可以随时进退C.全球化传统格局受到了挑战D.美国的霸权主义已崩溃30.2015年12月,中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立,简称“亚投行”。截至2021年10月,亚投行的成员数量由开业时的57个增至104个,已批准了158个项目,累计投资总额超319.7亿美元。亚投行的发展,表明A.经济区域集团化得到了发展B.亚洲经济抗风险能力提高C.中国经济国际化进一步发展D.世界政治格局发生了改变二、非选择题:本大题共3小题,共40分。31.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一16世纪的欧洲沉溺于信仰的狂热之中,那是宗教改革和战争的时代。到了17世纪,信仰的热情逐渐冷却下来,变为哲学的思考和科学的理性精神。18世纪,欧洲的精神继续从17世纪的形而上学和理性下降到形而下的尘世,成为偶然和杂乱的感觉经验。18世纪法国的启蒙思想家和唯物主义者也高举“理性”旗帜。笛卡尔和斯宾诺莎都声称要服从理性的节制,只求克服自己,不求克服命运,他们是沉思的学者。启蒙思想家猛烈地批判封建专制统治和天主教会,而他们本人则随时准备进巴士底狱。在对待宗教的态度上,他们不再像17世纪那样用理性去证明和限制宗教,而是像人文主义者那样断言宗教是荒谬和欺骗。摘编自陈锐《略论欧洲启蒙运动的历史和本质》材料二伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”,不过伏尔泰并不是一个无神论者,他说“即使没有上帝,也要造出一个上帝来”。…他认为“人们本质上是平等的”,要求人人享有“自然权利”。他主张在法律面前人人平等,但又认为财产权利的不平等是不可避免的,主张开明君主制。尽管在他所处的时代审查制度十分严厉,伏尔泰仍然公开支持社会改革。雨果曾评价说:“伏尔泰的名字所代表的不是一个人,而是整整一个时代。”摘编自雅瑟《伏尔泰:法兰西思想之王》(1)根据材料一并结合所学知识,分析西欧启蒙思想产生的历史背景。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括伏尔泰的主要思想并说明其实践意义。(6分)【高一期末教学质量检测·历史第5页(共6页)】22689A

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