北师大版物理八年级上册《3.2 探究-比较物体运动的快慢》同步练习
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）三个人做匀速直线运动，甲步行的速度是，乙在内走了，丙行进的速度是，三个人的速度大小相比较，结果是
A. B.
C. D.
2.（3分）一频闪相机每秒可拍照片25幅，如图所示是小球做自由落体运动时的频闪照片，小球从A点到B点所用的时间是 （ ）
A. 0.04秒×2=0.08秒 B. 0.04秒×3=0.12秒
C. 0.04秒×4=0.16秒 D. 0.04秒×5=0.20秒
3.（3分）、两个物体都做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是
A. 时，物体的速度等于物体的速度
B. 时，物体的速度小于物体的速度
C. 前，物体通过的路程等于物体通过的路程
D. 前，物体通过的路程小于物体通过的路程
4.（3分）甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为：，通过的路程之比为：，则所用时间之比为
A. ： B. ： C. ： D. ：
5.（3分）下列运动中的人或物，速度最大的是
A. 刘翔以创造了男子栏世界纪录
B. 某同学骑自行车用前进了
C. 手扶拖拉机在内前进
D. 载重汽车在城区行驶时限速
6.（3分）下列成语描述物运动状态最明确的是
A. 风驰电掣 B. 急速如飞
C. 一日千里 D. 珊珊来迟
7.（3分）甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的图象路程时间图象如图所示．则下列判断 错误的是
A. 甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度
C. 若以乙为参照物，甲往东运动 D. 经过，甲乙相距
8.（3分）甲、乙两人每次进行百米赛跑时，都是甲已到达终点时，乙还在距终点处。若让甲从起点后退再同时出发赛跑，则
A. 甲乙同时到达终点 B. 甲先到达终点
C. 乙先到达终点 D. 不能确定谁先到达终点
9.（3分）下列物体中做匀速直线运动的是
A. 抛出后正在空中飞行的排球
B. 绕地球匀速转动的北斗卫星
C. 某段时间内在平直的轨道上沿直线做快慢不变的运动的火车
D. 从高处坠落的物体
10.（3分）一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，其图象如图所示。其中内和内的图象为直线，内的图象为曲线，则下列说法中正确的是
A. 内电动汽车做加速运动 B. 内电动汽车做匀速运动
C. 内电动汽车做减速运动 D. 内电动汽车处于静止状态
二 、填空题（本大题共6小题，共24分）
11.（4分）一辆小汽车在平直的公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的段路程，并将小汽车通过的各段路程及所对应的运动时间记录下来，据此可判断，小汽车在这整个路程中作 ______ 运动，运动速度的大小是 ______ ．
12.（4分）大客机是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机。它的巡航速度是，该速度值的物理意义是______。
13.（4分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是 ______ 和 ______ ；经过，跑在最前面的小车是 ______ ．
14.（4分）某人步行通过的路程是，则此人步行时的速度为 ______，合 ______。若以这样的速度行走半小时可以通过 ______的路程。
15.（4分）在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是______同学，这里比较三人运动的快慢采用的______相同的条件下比较时间的方法。
参赛者 甲 乙 丙
成绩
16.（4分）如图所示为汽车沿直线运动时的路程时间图象。其中纵轴表示汽车离开出发点的路程，横轴表示时间，请根据此图分析汽车的运动情况。
汽车在段和段做______“匀速”或“变速”直线运动。
汽车在段的速度为______。
汽车在全程中的平均速度是______ 。
三 、实验题（本大题共2小题，共12分）
17.（6分）在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。
小明将实验所测得的数据记录在表中，请你在图的坐标中画出图象。
从点开始的距离
高的气泡从点开始的时间
从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：______，可求出小气泡上升时的速度为______。
小明换用粗玻璃管又做了组实验，数据记录如表所示。
从点开始的距离
高的气泡从点开始的时间
高的气泡从点开始的时间
分析数据可知：______选填“大”或“小”气泡运动较快。由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：______。
本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。
①根据此现象你猜测：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将______。
②玻璃管与水平方向夹角成角放置时，气泡速度是不是最大呢？为了验证此猜想，他该如何操作？______。
18.（6分）在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑的速度。
小龙和小柳用______填一种测量工具在室外测出的路程。
小柳担任计时员，他用______填一种测量工具测量小明跑步的时间，他应站在______处选填“起点”或“”。
小龙担任发令员，发令后，小明跑完的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑所用的时间为______。
小明跑的速度是______。
四 、计算题（本大题共1小题，共12分）
19.（12分）如图一所示，光滑水平面上有甲、乙两小球分别位于、两点，同时开始沿互相垂直的方向匀速运动，已知、，甲的速度为。求：
甲小球由点到点的时间为多少秒？
为使两小球刚好在点相碰，求乙小球的速度。
保持其他条件不变，现将乙小球换成长的滑块宽度很窄，忽略不计，端放于点，如图二所示，为使两者不能相碰，求滑块的速度范围。
五 、简答题（本大题共1小题，共6分）
20.（6分）研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的倍，反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为，距离人的行走路线为，若该司机的反应时间为，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过刚好驶到人的行走路线。
求这辆汽车的反应距离。
若人以的速度匀速行走，请通过计算说明汽车是否有撞上行人的可能？提示：该车的宽度约
请你为司机和行人各提出一条文明交通的警示语。
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解：甲的速度：；
乙的速度：；
丙的速度：；
所以有。
故选：。
先根据求出乙速度，再将三个速度统一成相同的单位，然后比较。
注意同一个物理量大小的比较，必须先统一单位再进行比较大小。
2.【答案】B;
【解析】略
3.【答案】A;
【解析】解：、由图像可知，第时两物体运动直线相交，则，两物体运动速度相等，故正确，错误；
、在前，物体做匀速运动，速度为，物体做匀加速运动，最大速度为，通过的路程大于通过的路程，故错误。
故选：。
这是速度与时间的关系图。从图像上来判断随着时间的增加，的速度无变化，的速度不断均匀地增加。故而判断：做的是匀速直线运动，做的是匀加速直线运动。
这是道图像题，侧重考查学生对于图像基础知识的把握。
4.【答案】C;
【解析】解：已知甲、乙速度之比，通过的路程之比，
由可得，所用时间之比：
。
故选：。
已知物体运动的速度关系及路程关系，利用求物体的运动时间之比。
此题主要考查了速度公式的应用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！
5.【答案】A;
【解析】解：、刘翔的速度：，
B、自行车的速度：，
C、手扶拖拉机的速度：，
D、载重汽车的行驶速度是。
通过比较可得：刘翔的速度是最快的。
故选A。
要比较谁的速度最大，就需要分别算出它们的速度，计算时为了便于比较，速度的单位要相同。
本题需要用速度公式分别计算出它们的速度，在计算时注意单位的统一。，。
6.【答案】C;
【解析】
此题主要考查了运动快慢的比较；本题很好的将物理知识和语文知识联系起来，类似的像古文中的诗句、生活中的谚语所包含的物理道理都是试题中常见的题型，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的，是一道好题。
要判断哪个成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近，就看哪个成语中既有时间又有路程。
这四个选项中的成语都是用来描述物体运动的快慢，其中“风驰电掣”、“急速如飞 ”、“一日千里”这三个成语描述的是物体运动非常得快，而“姗姗来迟”描述的是物体运动的比较慢；但这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，因为这个成语中既有时间又有路程，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程；
故错误，正确。
故选。
7.【答案】C;
【解析】
这是一道图象题，由物体的图象，我们可以求：物体在一定时间内的路程，物体通过一定路程所用时间，判断物体的运动状态，求物体的运动速度。
匀速直线运动时速度是定值，即通过的路程与时间成正比，由此根据甲乙图象分析它们的运动状态；
相同时间通过的路程越大物体的速度越快，由此判断甲和乙的速度关系；
由图象可知两小车在内的路程，由此可判断两小车的位置关系。
A.由图象知，甲和乙的图线都是正比例图线，它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故A正确，不符合题意；
B.由图知，相同时间内乙通过的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，故B正确，不符合题意；
两车同时、同地、向东做匀速直线运动，由图知，时间甲车路程为，乙车路程为，甲车在乙车的后方处，所以以乙为参照物，甲向西运动，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。
故选C。
8.【答案】B;
【解析】解：在进行百米赛跑时，甲到达终点了乙距终点还有，可知在相同的时间内，甲通过的路程为，甲的速度；乙通过的路程为，乙的速度。
让甲退后起点，即甲运动的路程为，则甲需要的时间；
而乙运动的路程为，故乙需要的时间。
故可知乙要到达终点需要的时间比甲更长，即甲会先到达终点。
故选：。
同时出发赛跑，要问谁先到达终点，就必须比较两人所用的时间。
本题的关键之处在于要确定需要比较哪个物理量，然后根据速度公式进行比较，而不能模模糊糊地认为退后后就同时到达了。这种程度的题目对初中学生来说要求很高。
9.【答案】C;
【解析】解：、抛出后正在空中飞行的排球，运动速度和方向不断发生变化，因此不是匀速直线运动。故不符合题意；
、绕地球匀速转动的北斗卫星，尽管速度不变，但是运动方向不断变化，因此不是匀速直线运动。故不符合题意；
、在平直轨道上快慢不变地前进着的火车，其运动速度和运动方向不发生变化，因此是匀速直线运动。故符合题意；
、从高处正在坠落的物体，速度逐渐增大，因此不是匀速直线运动。故不符合题意。
故选：。
快慢不变，运动方向为直线的运动是匀速直线运动。
此题主要考查匀速直线运动的概念，解答该题的关键是分析每个选项中的物体是否受到外力的作用而使运动状态发生变化。
10.【答案】A;
【解析】解：
、由图象可知内，电动汽车的速度与运动时间成正比，做匀加速直线运动，故正确；
、内电动汽车在相同的时间内的速度变大，做匀加速运动，故错误；
、内电动汽车在相同的时间内的速度变大，做匀加速运动，故错误；
、内电动汽车的速度与运动时间成正比，做匀加速直线运动，故错误。
故选：。
做匀速直线运动物体通过的路程与时间成正比，据此判断内、内电动汽车的运动状态；
通过内、电动汽车在相同时间通过的路程分析速度的变化，进而判断其运动状态。
此题主要考查速度与物体运动，重点考查学生的图象分析与应用能力，难度不大。
11.【答案】匀速直线；;
【解析】解：第段路程内汽车的速度为：；
第段路程内汽车的速度为：；
第段路程内汽车的速度为：；
第段路程内汽车的速度为：；
第段路程内汽车的速度为：；
由于各段的速度相等，故该运动是匀速直线运动，速度大小为．
从表中可以看出，里程碑之间的距离已知，通过里程碑的时间也知道；再根据公式判定速度是否相同，当速度相同时，说明是做匀速直线运动，否则不是．
根据即可求得速度的大小．
该题考查速度公式的应用和判断汽车是否做匀速直线运动，判断依据就是看通过相同的路程，时间是否相同，时间相同说明速度相同，说明汽车做匀速直线运动．
12.【答案】大客机巡航时每小时通过的距离是;
【解析】解：大客机的巡航速度是，该速度值的物理意义是：大客机巡航时每小时通过的距离是。
故答案为：大客机巡航时每小时通过的距离是。
此题主要考查的是学生对速度概念和物理意义的理解和掌握，基础性题目。
13.【答案】甲;丙;乙;
【解析】解：由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值---速度是一个定值，当甲运动的路程为时，运动的时间是秒，运动的速度；
由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度，丙的速度；
由分析可知：甲和丙的速度是相等的；
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；
故答案为：甲；丙；乙．
根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式求出甲的运动速度；
根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系，得出第一个空；
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，都运动，谁的速度大，谁运动的路程就长，谁就在最前面．
此题主要考查我们对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．
14.【答案】3 10.8 5400;
【解析】解：已知步行通过的路程，所用时间，
则此人步行时的速度；
由可得，半小时通过的路程：
。
故答案为：；；。
运用，代入数值可求此人步行时的速度，运用，可求路程，另外各物理量的单位要配套使用；。
该题难度不大，主要考查了速度计算公式的应用，以及单位的统一和换算，容易出错的地方是单位的换算。
15.【答案】甲 ; 路程 ;
【解析】解：由题意知：甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；
由表中数据知：甲用的时间最少，所以跑的最快；
故答案为：甲；路程。
三位同学进行的是百米赛跑，那么路程一定，用时较少的跑的就快，由此可解答此题。
运动快慢的比较方法一般有三种：
路程一定，比较时间；时间一定，比较路程；
在引入速度后，可直接比较速度的大小。
16.【答案】匀速；；。;
【解析】
此题主要考查速度的计算，根据图找出数据是解答问题的关键。
可由图象分析出段和段所表示的运动状态
从图象中得出汽车在段的时间和路程，利用计算速度
根据总路程、总时间，利用计算全程平均速度.
从图中可以知道，段和段路程与时间的图象反映了汽车通过的路程与时间成正比例关系，表示汽车做匀速直线运动
由图可以知道，汽车在段的时间，路程，汽车在段的速度为：
汽车全程的路程：运动的总时间：汽车的全程平均速度：
故答案为：匀速；；。
17.【答案】在相等的时间内通过的路程相等；2；大；使气泡更小点；先变大后变小；在60°附近多取几个α值，测出对应时间，比较速度大小得出结论;
【解析】解：横坐标轴每小格表示，将表一中的坐标点，，，，在坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的图象，如图：
从数据和图象上可以看出，气泡每通过的路程均为，即在相等的时间内通过的路程相等，所以气泡做的是匀速直线运动。
小气泡上升的速度是；
从表格中数据可以看出，在运动路程、、、时，大气泡用的时间较短，所以大气泡运动的较快；
由于气泡上升较快，会造成时间的测量误差较大，所以应尽量的选较小的气泡进行试验，以减小时间测量上的误差。
①玻璃管与水平成角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些，说明玻璃管由竖直位置倾斜过程中，运动速度变大了，到水平位置，气泡几乎不动，说明运动速度又变小，可得随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将先变大后变小。
②为了验证玻璃管与水平方向夹角成角放置时，气泡速度是不是最大，他该在附近多取几个值，测出对应时间，比较速度大小得出结论。
故答案为：见解答图；
在相等的时间内通过的路程相等；；
大；使气泡更小点；
①先变大后变小；
②在附近多取几个值，测出对应时间，比较速度大小得出结论。
先分好横、纵坐标轴的标度，将表一中的数据在坐标系中描出各点，连接各点即可得到气泡运动的路程时间图象；
要判断气泡做什么运动，关键是看它在相等的时间内通过的路程如何变化。利用计算小气泡上升时的速度；
从表二中分析长、短气泡运动相同的路程比较所用的时间，找到长气泡和短气泡谁运动得快，根据题干条件，运动慢的误差较小，从而也找到减小误差的方法。
①根据管在倾斜过程中气泡上升的快慢情况与开始比较，得出结论。
②在附近多取几个值，测出对应时间，比较速度大小得出结论。
此题是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验，考查了运动和静止的相对性、速度公式及图象的分析，同时考查了根据实验现象总结规律的能力，考查全面。
18.【答案】卷尺 秒表 40m 8 5 ;
【解析】解：
要在室外测出的路程，由于测量的路程较大，因此应选择卷尺来测量路程；
测量时间的工具是秒表；计时员应该站在终点处计时，即他应站在处。
由图可知，小盘的分度值是，指针在和之间；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此秒表读数为。
小明跑的速度：。
故答案为：卷尺；秒表；；；。
要测量速度，需要测量出：路程和时间。测量路程的工具：刻度尺、米尺、卷尺等，测量时间的工具：秒表；
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
已知时间和路程，利用速度公式计算速度。
该题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，即可根据公式计算出平均速度。
19.【答案】;
【解析】
知道甲小球运动的距离和速度，根据求出甲小球由点到点的时间；
两小球刚好在点相碰时，乙小球运动的时间和甲运动的时间相等，根据求出乙的速度；
甲小球刚好和端相碰时，滑块的速度等于乙小球的速度；甲小球刚好和端相碰时，滑块在内运动的距离等于滑块的长度加上段的距离，根据求出此时滑块的速度，然后得出滑块的速度范围。
此题主要考查了速度公式的灵活应用，要注意甲小球和乙小球相碰、甲小球和滑块相碰时它们运动的时间相等。
20.【答案】解：由可得，汽车的反应距离：
，
汽车从某位置到行人的行走路线用时：
；
由可得，在这段时间内，行人行走的路程：
；
由于车存在一定的宽度，汽车会撞上行人；
为了您和他人的安全，严禁酒后驾车；
答：这辆汽车的反应距离是；
通过计算可知汽车有撞上行人的可能；
为了您和他人的安全，严禁酒后驾车。;
【解析】
已知速度和时间，利用可求汽车的反应距离；
已知反应时间和刹车制动时间，求出人在这段时间内经过的路程，再与车的宽度相比较即可得出结论。
严谨酒后驾车，遵守交通规则。
该题考查路程、时间等的计算，关键要知道司机有反应时间，汽车有制动时间，可很好的防止车祸的发生，再就是一定要遵守交通规则。
