2023-2024学年人教版初中化学九年级上册 2.1 空气 同步分层训练培优题
一、单选题
1．（2023九上·宜良期末）空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中氮气约占总质量的78%
B．稀有气体不与任何物质发生反应
C．空气中各成分的含量相对比较稳定
D．二氧化碳过量排放会造成酸雨
【答案】C
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气中氮气约占空气体积的78%，而不是质量分数，故A不符合题意；
B、一般情况下，稀有气体不容易与其他物质发生反应，但在一定条件下，稀有气体能与其他物质发生反应，故B不符合题意；
C、空气中各成分的含量相对比较稳定，故C符合题意；
D、空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮引起的，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气的组成及各成分的性质分析。
2．（2023九上·盘龙期末）下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．空气是一种混合物
B．空气是一种宝贵的资源
C．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
D．空气中氧气的质量分数约为21%
【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A.空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，所以空气属于混合物，故A不符合题意；
B.空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源，故B不符合题意；
C.在阳光下，绿色植物通过光合作用把二氧化碳气体和水合成为葡萄糖，同时生成氧气，空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，故C不符合题意；
D.空气中氧气的体积分数约为21%，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据空气由多种物质组成分析；
B、根据空气的用途分析；
C、根据二氧化碳的作用分析；
D、根据氧气体积分数21%分析。
3．（2022九上·建邺期中）下列空气成分中可制成多种用途的电光源（如航标灯、霓虹灯等）的气体是（ ）
A．稀有气体 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气
【答案】A
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】由于空气中的稀有气体在通电时能发出有色的光，可制成多种用途的电光源（如航标灯、霓虹灯等）。
故答案为：A。
【分析】根据稀有气体在通电时能发出有色的光分析。
4．（2022九上·淮北月考）“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是（ ）
A．若“人造空气”只含有氧气，则更有益于人的呼吸
B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭
C．该“人造空气”的成分与空气的成分完全相同
D．该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物
【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A. 若“人造空气”只含有氧气，将使缓慢氧化速率加快，体温升高，影响人体健康，故不符合题意；
B. 人造空气中有氧气21%，将燃着的木条放入“人造空气”中，不会立即熄灭，故不符合题意；
C. 该“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%，空气中含氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.03%，还有其他气体和杂质等物质，成分与空气的成分不完全相同，故不符合题意；
D. 该“人造空气”中含有氧气、氮气、二氧化碳都没有毒性，不是空气污染物，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据空气的成分分析。
5．（2022九上·蚌山期中）下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．食品包装中充氮气防腐
B．人呼出的气体成分和空气成分相同
C．氧气可用于焊接金属
D．空气中二氧化碳和氧气可以互相转化
【答案】B
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氮气化学性质稳定，可用作食品的保护气，食品包装中充氮气防腐，不符合题意；
B、人呼吸消耗氧气生成二氧化碳，人呼出的气体成分和空气成分不相同，符合题意；
C、氧气具有助燃性，可使燃料充分燃烧放出更多的热，提供更高的温度，氧气可用于焊接金属，不符合题意；
D、二氧化碳通过光合作用可转化为氧气，氧气通过呼吸作用可转化为二氧化碳，空气中二氧化碳和氧气可以互相转化，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氮气的化学性质稳定分析；
B、根据呼吸消耗氧气生成二氧化碳分析；
C、根据氧气的助燃性分析；
D、根据二氧化碳和氧气的化学性质分析。
6．（2023九上·唐河期末）如图是“测定空气中氧气含量”的实验（白磷足量），下列说法错误的是（ ）
A．铜丝在此实验中起到导热的作用
B．若白磷量不足，实验测得结果会偏小
C．实验结束后左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去
D．此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 铜具有优良导热性，铜丝在此实验中起到导热的作用，故A不符合题意；
B. 若白磷量不足，不能把氧气耗尽，会导致实验测得结果变小，故B不符合题意；
C. 白磷燃烧消耗氧气，冷却后左管内气压降低，实验后右边玻璃管的一部分水会被压到左边玻璃管去，故C符合题意；
D. 此实验中，最终左边液面会上升至刻度1处，可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据铜具有优良导热性分析。
B、根据若白磷量不足，不能把氧气耗尽分析。
C、根据白磷燃烧消耗氧气分析。
D、根据空气的成分分析。
7．（2022九上·新丰期中）如右图为空气成分示意图 (按体积分数计算)，其中“Y”代表的是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气按体积分数计算，氮气约点78%，氧气约为21%，稀有气体约为0.94%，二氧化碳约为0.03%，其它气体和杂质为0.03%，Y含量居第二位，则为氧气；
故答案为：A
【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数分析。
8．（2023九上·庐阳期末）化学兴趣小组设计V型管进行空气中氧气含量的测定。白磷燃烧所需最低温度为40℃，下列关于该实验的说法错误的是：（ ）
A．该装置与教材中相比更环保
B．实验结束后量筒中的水最终剩20mL
C．若实验测得氧气的体积分数偏低可能橡胶塞未塞紧
D．白磷燃烧时产生大量白烟
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 该装置中的实验始终在密闭容器中进行，能够避免生成物逸散到空气中污染空气，故正确，不符合题意；
B. 氧气约占空气体积的五分之一，实验结束后装置中剩余气体的体积为80mL，量筒中减少的水的体积为20mL，量筒中的水最终剩30mL，故错误，符合题意；
C. 若实验测得氧气的体积分数偏低，可能橡胶塞未塞紧，装置外的空气进入装置中，装置中剩余的气体偏多，故正确，不符合题意；
D. 白磷燃烧时产生大量白烟，故正确，不符合题意，
故答案为：B。
【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
9．（2022九上·汝南期中）在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中（如图1所示），用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，如图2所示。其中a所表示的时刻为（ ）
A．红磷点燃后放入集气瓶中，盖紧瓶塞
B．红磷熄灭集气瓶内温度逐渐降低
C．打开弹簧夹
D．水沿导管流入瓶中到达刻度1处
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 点燃红磷放入集气瓶中，盖紧橡皮塞，红磷燃烧，气压增大，不会减小到最小，故A不符合题意；
B. 红磷熄灭，集气瓶内温度逐渐降低，没有减小到最小，故B不符合题意；
C. 打开弹簧夹前，温度恢复到室温，气压最小，故C符合题意；
D. 由于水的进入，装置气压恢复到实验前的状态，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
10．（2022九上·梁平期中）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，乙同学也进行了实验探究，他设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的装置如图。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量简，若要收集瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积的是（ ）
A．50mL和50mL B．60mL和40mL C．40mL和60mL D．20mL和80mL
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】氧气约占空气总体积的五分之一；
设通入氧气的体积为x。则通入空气的体积为100mL-x。
因要收集一瓶含氧气的体积分数的60%的气体，所以：
x+×(100mL x)=100mL×60% ， x=50mL。
所以通入氧气的体积为50mL，通入空气的体积为100mL-50mL=50mL。
故答案为：A。
【分析】根据氧气约占空气总体积的五分之一及排水法收集气体时，排出水的体积即为收集气体体积分析。
二、填空题
11．（2022九上·盐湖月考）稀有气体中的氦气密度大约是氢气的2倍，是空气的七分之一。而氢气是一种可燃性气体，易燃易爆。氦气替代氢气填充于热气球中，利用了氦气的 的物理性质和 的化学性质。除此之外，稀有气体可制成霓虹灯等多种用途的电光源，利用的性质是 。
【答案】密度小；化学性质稳定；通电时可发出不同颜色的光
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】氦气替代氢气填充于热气球中，是因为氦气密度小，且化学性质稳定，密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，化学性质稳定属于化学性质；
稀有气体可制成霓虹灯等多种用途的电光源，利用的性质是通电时，发出不同颜色的光。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
根据稀有气体的性质分析。
12．（2020九上·太原期中）2020年5月12日，习近平总书记在太原调研时，对汾河沿岸生态环境的巨变表示欣慰，强调要“持续用力，再现“锦绣太原城”的盛景”。如图显示太原市某日的平均空气质量等级为“优”，其污染物中对空气质量没有造成影响的是 ，能引起酸雨的一种气体是 ，为保护空气质量，我们可以做到的是 。
【答案】CO；SO2；骑自行车出行
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】由图可知，污染物中对空气质量没有造成影响的是CO；
二氧化硫、二氧化氮能与水反应生成酸，会导致酸雨；
为保护空气，我们可以选择骑自行车出行，或选择公共交通工具出行等，减少化石燃料的使用。
【分析】根据污染空气的气体，及酸雨是由二氧化氮和二氧化硫的排放引起的分析
13．（2020九上·南昌月考）空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：
（1）从物质的分类看，空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
（2）下列物质中计入空气污染指数的是______(填序号)。
A．NO2 B．SO2
C．可吸入颗粒物 D．CO2
（3）下列做法不利于净化空气的是_____(填序号)。
A．用清洁能源代替煤和石油 B．使燃煤脱硫，减少SO2排放
C．大量燃放烟花爆竹 D．大量植树造林
【答案】（1）混合物
（2）A；B；C
（3）C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）空气由多种物质组成，属于混合物，故填：混合物。（2）空气污染包括有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，粉尘包括可吸入颗粒物，
故答案为：ABC。（3）A 用清洁能源代替煤和石油，能减少空气污染，正确。
B 使燃煤脱硫，减少SO2排放，减少空气污染，正确。
C 大量燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害气体，污染环境，不正确。
D 大量植树造林，能吸收空气中粉尘，一些有害气体，减少空气污染，正确。
故答案为：C。
【分析】（1）根据空气的成分进行分析
（2）根据常见的空气污染物进行分析
（3）根据燃放烟花爆竹的危害进行分析
三、综合题
14．（2022九上·宜阳月考）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，回答下列问题：
（1）实验前要先检查装置的 。
（2）该实验中红磷需稍过量，目的是 集气瓶中预先要有少量的水，其作用是 。
【答案】（1）气密性
（2）把集气瓶中的氧气耗尽；辅助降温、吸收五氧化二磷
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气中氧气的含量，要求装置的气密性必须良好；故填：气密性；
（2）为了把集气瓶中的氧气耗尽，使实验结果更准确，红磷应该过量；
红磷燃烧放出热量，生成有毒的五氧化二磷，所以加水可以吸收热量辅助降温，吸收五氧化二磷，防止造成空气污染；
故填：把集气瓶中的氧气耗尽；辅助降温、吸收五氧化二磷。
【分析】测定空气中氧气含量的实验，要想实验结论准确，做实验时，装置的气密性要好； 药品的量要足，把氧气完全消耗完，要生成固体或液体。
四、实验探究题
15．（2022九上·新城期中）小组同学用下图所示装置测定空气中氧气含量。
（1）该实验中，铜粉要足量的目的是 。
（2）实验过程中，注射器应如何操作？ 。
（3）下表是小组同学测得的实验数据。
硬质玻璃管中空气体积/mL 反应前注射器中空气体积/mL 反应后注射器中气体体积/mL
50 20 6
实验测得空气中氧气的体积分数为 。
（4）该实验装置与课本中的实验装置相比，优点是 （只写1点）。
【答案】（1）尽可能耗尽装置内空气中的氧气（合理即可）
（2）缓慢来回推动注射器（合理即可）
（3）20%
（4）更环保（合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气中氧气含量，铜粉要足量的目的是：尽可能耗尽装置内空气中的氧气。
（2）缓慢来回推动注射器以增大反应物的接触面积，使反应更加充分，使测量结果更加准确。
（3）硬质玻璃管中空气体积50 mL，反应前注射器中空气体积20 mL，反应后注射器中气体体积6 mL。空气中氧气的体积分数为：
（4）实验产物为氧化铜，无毒无害、更环保。
【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
2023-2024学年人教版初中化学九年级上册 2.1 空气 同步分层训练培优题
一、单选题
1．（2023九上·宜良期末）空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中氮气约占总质量的78%
B．稀有气体不与任何物质发生反应
C．空气中各成分的含量相对比较稳定
D．二氧化碳过量排放会造成酸雨
2．（2023九上·盘龙期末）下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．空气是一种混合物
B．空气是一种宝贵的资源
C．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
D．空气中氧气的质量分数约为21%
3．（2022九上·建邺期中）下列空气成分中可制成多种用途的电光源（如航标灯、霓虹灯等）的气体是（ ）
A．稀有气体 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气
4．（2022九上·淮北月考）“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是（ ）
A．若“人造空气”只含有氧气，则更有益于人的呼吸
B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭
C．该“人造空气”的成分与空气的成分完全相同
D．该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物
5．（2022九上·蚌山期中）下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．食品包装中充氮气防腐
B．人呼出的气体成分和空气成分相同
C．氧气可用于焊接金属
D．空气中二氧化碳和氧气可以互相转化
6．（2023九上·唐河期末）如图是“测定空气中氧气含量”的实验（白磷足量），下列说法错误的是（ ）
A．铜丝在此实验中起到导热的作用
B．若白磷量不足，实验测得结果会偏小
C．实验结束后左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去
D．此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一
7．（2022九上·新丰期中）如右图为空气成分示意图 (按体积分数计算)，其中“Y”代表的是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
8．（2023九上·庐阳期末）化学兴趣小组设计V型管进行空气中氧气含量的测定。白磷燃烧所需最低温度为40℃，下列关于该实验的说法错误的是：（ ）
A．该装置与教材中相比更环保
B．实验结束后量筒中的水最终剩20mL
C．若实验测得氧气的体积分数偏低可能橡胶塞未塞紧
D．白磷燃烧时产生大量白烟
9．（2022九上·汝南期中）在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中（如图1所示），用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，如图2所示。其中a所表示的时刻为（ ）
A．红磷点燃后放入集气瓶中，盖紧瓶塞
B．红磷熄灭集气瓶内温度逐渐降低
C．打开弹簧夹
D．水沿导管流入瓶中到达刻度1处
10．（2022九上·梁平期中）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，乙同学也进行了实验探究，他设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的装置如图。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量简，若要收集瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积的是（ ）
A．50mL和50mL B．60mL和40mL C．40mL和60mL D．20mL和80mL
二、填空题
11．（2022九上·盐湖月考）稀有气体中的氦气密度大约是氢气的2倍，是空气的七分之一。而氢气是一种可燃性气体，易燃易爆。氦气替代氢气填充于热气球中，利用了氦气的 的物理性质和 的化学性质。除此之外，稀有气体可制成霓虹灯等多种用途的电光源，利用的性质是 。
12．（2020九上·太原期中）2020年5月12日，习近平总书记在太原调研时，对汾河沿岸生态环境的巨变表示欣慰，强调要“持续用力，再现“锦绣太原城”的盛景”。如图显示太原市某日的平均空气质量等级为“优”，其污染物中对空气质量没有造成影响的是 ，能引起酸雨的一种气体是 ，为保护空气质量，我们可以做到的是 。
13．（2020九上·南昌月考）空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：
（1）从物质的分类看，空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
（2）下列物质中计入空气污染指数的是______(填序号)。
A．NO2 B．SO2
C．可吸入颗粒物 D．CO2
（3）下列做法不利于净化空气的是_____(填序号)。
A．用清洁能源代替煤和石油 B．使燃煤脱硫，减少SO2排放
C．大量燃放烟花爆竹 D．大量植树造林
三、综合题
14．（2022九上·宜阳月考）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，回答下列问题：
（1）实验前要先检查装置的 。
（2）该实验中红磷需稍过量，目的是 集气瓶中预先要有少量的水，其作用是 。
四、实验探究题
15．（2022九上·新城期中）小组同学用下图所示装置测定空气中氧气含量。
（1）该实验中，铜粉要足量的目的是 。
（2）实验过程中，注射器应如何操作？ 。
（3）下表是小组同学测得的实验数据。
硬质玻璃管中空气体积/mL 反应前注射器中空气体积/mL 反应后注射器中气体体积/mL
50 20 6
实验测得空气中氧气的体积分数为 。
（4）该实验装置与课本中的实验装置相比，优点是 （只写1点）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气中氮气约占空气体积的78%，而不是质量分数，故A不符合题意；
B、一般情况下，稀有气体不容易与其他物质发生反应，但在一定条件下，稀有气体能与其他物质发生反应，故B不符合题意；
C、空气中各成分的含量相对比较稳定，故C符合题意；
D、空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮引起的，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气的组成及各成分的性质分析。
2．【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A.空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，所以空气属于混合物，故A不符合题意；
B.空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源，故B不符合题意；
C.在阳光下，绿色植物通过光合作用把二氧化碳气体和水合成为葡萄糖，同时生成氧气，空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，故C不符合题意；
D.空气中氧气的体积分数约为21%，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据空气由多种物质组成分析；
B、根据空气的用途分析；
C、根据二氧化碳的作用分析；
D、根据氧气体积分数21%分析。
3．【答案】A
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】由于空气中的稀有气体在通电时能发出有色的光，可制成多种用途的电光源（如航标灯、霓虹灯等）。
故答案为：A。
【分析】根据稀有气体在通电时能发出有色的光分析。
4．【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A. 若“人造空气”只含有氧气，将使缓慢氧化速率加快，体温升高，影响人体健康，故不符合题意；
B. 人造空气中有氧气21%，将燃着的木条放入“人造空气”中，不会立即熄灭，故不符合题意；
C. 该“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%，空气中含氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.03%，还有其他气体和杂质等物质，成分与空气的成分不完全相同，故不符合题意；
D. 该“人造空气”中含有氧气、氮气、二氧化碳都没有毒性，不是空气污染物，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据空气的成分分析。
5．【答案】B
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氮气化学性质稳定，可用作食品的保护气，食品包装中充氮气防腐，不符合题意；
B、人呼吸消耗氧气生成二氧化碳，人呼出的气体成分和空气成分不相同，符合题意；
C、氧气具有助燃性，可使燃料充分燃烧放出更多的热，提供更高的温度，氧气可用于焊接金属，不符合题意；
D、二氧化碳通过光合作用可转化为氧气，氧气通过呼吸作用可转化为二氧化碳，空气中二氧化碳和氧气可以互相转化，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氮气的化学性质稳定分析；
B、根据呼吸消耗氧气生成二氧化碳分析；
C、根据氧气的助燃性分析；
D、根据二氧化碳和氧气的化学性质分析。
6．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 铜具有优良导热性，铜丝在此实验中起到导热的作用，故A不符合题意；
B. 若白磷量不足，不能把氧气耗尽，会导致实验测得结果变小，故B不符合题意；
C. 白磷燃烧消耗氧气，冷却后左管内气压降低，实验后右边玻璃管的一部分水会被压到左边玻璃管去，故C符合题意；
D. 此实验中，最终左边液面会上升至刻度1处，可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据铜具有优良导热性分析。
B、根据若白磷量不足，不能把氧气耗尽分析。
C、根据白磷燃烧消耗氧气分析。
D、根据空气的成分分析。
7．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气按体积分数计算，氮气约点78%，氧气约为21%，稀有气体约为0.94%，二氧化碳约为0.03%，其它气体和杂质为0.03%，Y含量居第二位，则为氧气；
故答案为：A
【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数分析。
8．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 该装置中的实验始终在密闭容器中进行，能够避免生成物逸散到空气中污染空气，故正确，不符合题意；
B. 氧气约占空气体积的五分之一，实验结束后装置中剩余气体的体积为80mL，量筒中减少的水的体积为20mL，量筒中的水最终剩30mL，故错误，符合题意；
C. 若实验测得氧气的体积分数偏低，可能橡胶塞未塞紧，装置外的空气进入装置中，装置中剩余的气体偏多，故正确，不符合题意；
D. 白磷燃烧时产生大量白烟，故正确，不符合题意，
故答案为：B。
【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
9．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 点燃红磷放入集气瓶中，盖紧橡皮塞，红磷燃烧，气压增大，不会减小到最小，故A不符合题意；
B. 红磷熄灭，集气瓶内温度逐渐降低，没有减小到最小，故B不符合题意；
C. 打开弹簧夹前，温度恢复到室温，气压最小，故C符合题意；
D. 由于水的进入，装置气压恢复到实验前的状态，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
10．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】氧气约占空气总体积的五分之一；
设通入氧气的体积为x。则通入空气的体积为100mL-x。
因要收集一瓶含氧气的体积分数的60%的气体，所以：
x+×(100mL x)=100mL×60% ， x=50mL。
所以通入氧气的体积为50mL，通入空气的体积为100mL-50mL=50mL。
故答案为：A。
【分析】根据氧气约占空气总体积的五分之一及排水法收集气体时，排出水的体积即为收集气体体积分析。
11．【答案】密度小；化学性质稳定；通电时可发出不同颜色的光
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】氦气替代氢气填充于热气球中，是因为氦气密度小，且化学性质稳定，密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，化学性质稳定属于化学性质；
稀有气体可制成霓虹灯等多种用途的电光源，利用的性质是通电时，发出不同颜色的光。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
根据稀有气体的性质分析。
12．【答案】CO；SO2；骑自行车出行
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】由图可知，污染物中对空气质量没有造成影响的是CO；
二氧化硫、二氧化氮能与水反应生成酸，会导致酸雨；
为保护空气，我们可以选择骑自行车出行，或选择公共交通工具出行等，减少化石燃料的使用。
【分析】根据污染空气的气体，及酸雨是由二氧化氮和二氧化硫的排放引起的分析
13．【答案】（1）混合物
（2）A；B；C
（3）C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）空气由多种物质组成，属于混合物，故填：混合物。（2）空气污染包括有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，粉尘包括可吸入颗粒物，
故答案为：ABC。（3）A 用清洁能源代替煤和石油，能减少空气污染，正确。
B 使燃煤脱硫，减少SO2排放，减少空气污染，正确。
C 大量燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害气体，污染环境，不正确。
D 大量植树造林，能吸收空气中粉尘，一些有害气体，减少空气污染，正确。
故答案为：C。
【分析】（1）根据空气的成分进行分析
（2）根据常见的空气污染物进行分析
（3）根据燃放烟花爆竹的危害进行分析
14．【答案】（1）气密性
（2）把集气瓶中的氧气耗尽；辅助降温、吸收五氧化二磷
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气中氧气的含量，要求装置的气密性必须良好；故填：气密性；
（2）为了把集气瓶中的氧气耗尽，使实验结果更准确，红磷应该过量；
红磷燃烧放出热量，生成有毒的五氧化二磷，所以加水可以吸收热量辅助降温，吸收五氧化二磷，防止造成空气污染；
故填：把集气瓶中的氧气耗尽；辅助降温、吸收五氧化二磷。
【分析】测定空气中氧气含量的实验，要想实验结论准确，做实验时，装置的气密性要好； 药品的量要足，把氧气完全消耗完，要生成固体或液体。
15．【答案】（1）尽可能耗尽装置内空气中的氧气（合理即可）
（2）缓慢来回推动注射器（合理即可）
（3）20%
（4）更环保（合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气中氧气含量，铜粉要足量的目的是：尽可能耗尽装置内空气中的氧气。
（2）缓慢来回推动注射器以增大反应物的接触面积，使反应更加充分，使测量结果更加准确。
（3）硬质玻璃管中空气体积50 mL，反应前注射器中空气体积20 mL，反应后注射器中气体体积6 mL。空气中氧气的体积分数为：
（4）实验产物为氧化铜，无毒无害、更环保。
【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
