12.2 内能 热传递 同步练习
一、单选题
1．物理与生活联系紧密，下列有关生活中的物理现象解释正确的是（ ）
A．塑料吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C．“一人吸烟，众人受害”，是因为分子在不停地运动
D．夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质
2．关于热现象，下列说法不正确的是（ ）
A．严冬冰冻的衣服逐渐变干，是升华现象
B．夏天打开冰棍包装纸冒“白气”，是液化现象
C．物体的温度升高，内能一定增加，不一定是吸收了热量
D．发生热传递时，温度总是从热的物体传递给冷的物体
3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．把热水倒入茶杯中，茶杯变热是通过热传递的方式改变了它的内能
B．热量都是从内能大的物体向内能小的物体传递
C．物体放出热量，其内能一定减少、温度一定降低
D．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变
4．防控新冠疫情期间，社区工作人员为居家隔离的居民送来各种生活物资，在运送海鲜时常放入冰块来保鲜，这些用于保鲜的冰块（ ）
A．温度为时，内能为零 B．温度越高，所含热量越多
C．吸收热量，内能一定增大 D．吸收热量，温度一定升高
5．下列现象能说明分子在不停息地做无规则运动的是（ ）
A．扫地时，灰尘飞扬 B．酒瓶打开后，闻到酒香
C．从烟囱里冒出黑烟 D．丰收季节，麦浪起伏
6．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中不正确的是（ ）
A．“掬水月在手，弄花香满衣”﹣﹣平面镜成像和扩散现象
B．“人面桃花相映红”﹣﹣桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
C．“飞流直下三千尺”﹣﹣瀑布飞流直下的过程中，水的重力势能转化为动能
D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”﹣﹣“钟声”是由于钟的振动产生的
7．下列关于热现象的说法中正确的是（ ）
A．0℃的冰，其内能为零 B．物体的温度升高，内能一定增加
C．物体吸收热量，温度一定升高 D．物体的温度越高，其含有的热量越多
8．下列物理现象或物理量，跟温度高低没有直接关系的是（ ）
A．热量 B．热运动 C．热能 D．热传递
9．关于内能，下列说法中正确的是（ ）
A．温度低于0℃的物体不具有内能
B．物体具有内能，也可以同时具有机械能
C．具有机械能的物体不一定具有内能
D．温度相同的物体，其内能的大小也相等
10．下列运用科学方法的实例中，属于“模型法”的是（ ）
A．用“被弹簧连着的小球”模型演示分子间作用力
B．利用扩散现象反映分子运动
C．固体、液体、气体的分子特点比作学生的排列
D．做功和热传递改变内能是等效的
二、填空题
11．我国科学家在设计“嫦娥号”卫星时，要考虑卫星会遭遇月食，期间失去太阳的照射，卫星表面的温度会降到极低，其内能通过 的方式而 ，导致卫星会处于休眠状态。
12．如图所示，用甲、乙、丙三个相同的烧杯盛水，甲烧杯中水的质量为、温度为30 ℃，乙烧杯中水的质量为、温度为30 ℃，丙烧杯中水的质量为、温度为60 ℃，则 烧杯甲水的内能最大， 烧杯中水的内能最小．
13．分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，由图像可以判断 液体的温度升高得较慢， 液体的比热容较大。
14．关于热量、温度、内能之间的关系，如果物体吸收了热量，温度不一定升高，但内能 增加（选填“一定”或“不一定”）；寒冷的冬天搓手会感觉到暖和，这是用 的方式改变物体的内能．
15．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对人体健康和大气环境质量的影响较大．PM2.5微粒 （是/不是）分子，其直径小于等于 m，PM2.5在空气中的运动 （属于/不属于）分子的热运动。
16．在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。一般来说，同一物体的温度越 （填“高”或“低”），内能就越多。
17．在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾时，水中气泡在上升时 (由大变小/由小变大).继续加热，水的温度 (不变/升高/降低),水的内能变大，这是通过 方式改变水的内能的．
18．“烧烤”是年轻人喜欢的一种美食．空气中弥漫着“肉香”味，这是分子 的结果；食物烤熟是通过 的方式改变其内能的．
三、作图题
19．如图所示，用打气筒向瓶内打气，一段时间后瓶塞从瓶口冲出且瓶口冒出少许“白气”请你根据这一现象画出：从开始打气到“白气”消失一段时间后的过程中玻璃瓶内空气温度随时间变化关系的大致图像。（环境温度为t0）
四、实验题
20．（1）如图1所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，下面可以吊上重物，这说明 ．
（2）小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图2所示，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明分子间存在着相互作用的 （选填“引力”、“斥力”）
（3）小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液．如图3所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中 （选填标号）图是表示溶液静放30日后的实验现象，扩散现象说明组成物质的分子 ，同时也说明了分子间有 ．
（4）把碳素墨水分别滴入质量相等的冷水和热水中，一段时间后观察到的现象如图4所示，这个实验演示的是 现象；比较图甲和图乙可知， 越高，分子运动越激烈．
参考答案：
1．C
2．D
3．A
4．C
5．B
6．B
7．B
8．A
9．B
10．A
11． 热传递 降低
12． 丙 甲
13． B B
14． 一定 做功
15． 不是 2.5×10﹣6 不属于
16．高
17． 由小变大 不变 热传递
18． 无规则运动 热传递
19．
20． 分子间存在引力 斥力 甲 不停地做无规则运动 间隙 扩散 温度
