13.3比热容 同步练习(无答案) 2023-2024人教版九年级物理上学期

13.3 比热容
一、单选题
1.汽车的发动机往往用循环流动的水来冷却,这主要是因为(  )
A.水的温度比较低 B.水的比热容大 C.自然界水资源丰富 D.水的密度比较小
2.如图所示,同一杯水经过加热,温度从30℃升高到70℃(水的质量不变,周围气压不变)。下列说法正确的是(  )
A.水分子动能变小 B.70℃的水热量较多
C.水的内能变大 D.水的比热容变大
3.已知铜的比热容比铝的比热容小,下列说法不正确的(  )
A.将一块铜的质量减小一半,它的比热容不变
B.质量相等的铝块和铜块,吸收相同的热量,铜块升高的温度多
C.质量和初温都相等的铜和铝,放出相等热量后相接触,热传递的方向是从铜传给铝
D.质量和初温都相等的铜和铝,放出相等热量后相接触,热传递的方向是从铝传给铜
4.小红和小兰同学分别住荣湾湖和万福来(城市中心)附近,暑假期间她们俩对一天的气温分别进行了测量并将温度记录如图中,由图可以判断(  )
A.小红住在荣湾湖
B.小兰住在荣湾湖
C.小红、小兰都住在荣湾湖
D.小红、小兰都住在万福来
5.沿海地区具有“冬暖夏凉”的气候特点,其原因是(  )
A.海面经常刮风 B.沿海地区水多,会自动的制冷和制热
C.水的比热容大 D.水的比热容小
6.小明对质量为500g的冰缓慢加热,不计冰和水的质量变化,他根据冰熔化成水直到沸腾的过程中记录的实验数据绘制成如图所示的温度—时间图像[c水=4.2×103J/(kg·℃)],下列分析正确的是(  )
图像中的DE段表示冰的熔化过程,其温度不变
B.在图像中CD段中水共吸收了2.1×10J的热量
C.图像中BC段物质的温度保持不变,内能也不变
D.冰熔化过程用时6min,不断吸热,温度不断升高
7.小叶看见面点师傅将面拉成长条,放入滚烫的油中就炸出了香脆可口的油条,于是很想了解油的吸热能力。在老师指导下,他用酒精灯分别加热质量为50g、初温为20℃的油和水,记录的相关数据如下表所示。若单位时间内油吸收的热量与水吸收的热量相等,酒精的热值为3×107J/kg,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。下列说法正确的是(  )
物质种类 加热时间(min) 消耗酒精(g) 末温(℃)
油 2 1 88
水 2 1 50
A.2min内油吸收的热量为3×104J
B.他使用的酒精灯的加热效率为21%
C.油的末温比水的高,所以吸热能力更强
D.油的吸热能力与其吸收的热量多少有关
8.对生活中的热现象,下列说法正确的是(  )
A.冰吸热熔化时温度保持不变,内能也不变
B.内陆地区比沿海地区昼夜温差大,是因为沙石的比热容比水小
C.两物体相互接触时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
D.寒冬烤火取暖,说明做功能够改变物体的内能
9.甲、乙两物体质量都为2kg,丙物体质量为1kg,三个物体温度都升高1℃,吸收热量如图所示,则(  )
A.甲的比热容为3000J/(kg·℃)
B.甲的比热容比乙的大
C.乙和丙的比热容相等
D.吸收相同热量,甲升高的温度大于丙
10.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是(  )
A.A的比热容大于B的比热容
B.A的比热容小于B的比热容
C.都加热t时间,B吸收热量比A吸收热量多
D.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多
二、填空题
1.比热容用符号______表示,它的单位是 ______。比热容是物质的一种属性,不同物质的比热容一般不同。砂石的比热容为0.92×103J/(kg ℃),其表示的物理含义 ______。水的比热容是 ______。
2.水的比热容是4.2×103 焦/(千克·℃),它的单位读作______,表达的物理意义为______。一杯水喝掉一半后,剩余水的比热容______(选填“变大”、“变小”、“不变”)。汽车发动机用水作冷却剂,是因为水的比热容在常见物质中较______。
3.小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热,得到的实验数据如图所示,则水在16min内吸收的热量为______J,另一种液体的比热容为______ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
4.甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中,质量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时间变化如图所示。
(1)__________(选填“甲”或“乙”)液体的分子运动随时间越来越剧烈。
(2)甲液体所在环境的温度__________(选填“小于1.7℃”“等于20℃”或“大于35℃”)。
(3)乙液体在“1min-2min”段、“8min-9min”段放出的热量分别为Q1、Q2,则Q1_____Q2(选填“>”“=”或“<”),依据是__________。
5.课后延时服务推出后,为防止饭菜做好后放的时间变长而变凉,值日老师往保温饭盒下层注入热水,温热上层不锈钢餐盘内的饭菜。保温饭盒下层注入热水,可以保持饭菜不变凉,这是通过 ___________的方式改变了饭菜的内能;打开饭盒时闻到了浓浓的菜香,这属于 ___________现象;若往饭盒注入100g、90℃的热水,水的温度降低到20℃大约需要半小时,这样可以保持饭菜不凉,这段时间内水放出的热量为 ___________J。[c水=4.2×103J/(kg ℃)]
三、实验题
1同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”,利用如图 所示的实验装置进行实验并记录数据如下表所示请你根据表中的数据回答下列问题:
0 1 2 3 4 5 6 7
20 22 24 26 28 30 32 34
20 24 28 32 36 40 44 48
(1)实验除了上图 的仪器外还需要的一个实验仪器是:___________。
(2)实验中,除了要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油,另外还应选择两个完全相同的电加热器选择相同的电加热器目的是为了___________。
A.在相同时间内,两个电加热器对水和食用油放出的热量相同
B.在相同时间内,使水和食用油升高的温度相同
(3)若使水和食用油升高相同的温度,___________需要的加热时间更长。
A.食用油 B.水
(4)图2 是根据实验数据画出的图象其中图线①表示的是___________吸热升温情况。
A.食用油 B.水
(5)实验结论:___________吸热能力更强。
A.食用油 B.水

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