2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 同步练习含答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。
1、亚硝酸钠是一种工业用盐，人若误食会中毒。下列选项中给出了亚硝酸钠的部分性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（ ）
A．亚硝酸钠有咸味——物理性质 B．亚硝酸钠受热易分解——物理性质
C．亚硝酸钠为白色固体——物理性质 D．亚硝酸钠有毒——化学性质
2、我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列工艺中一定发生化学变化的是（ ）
A．刺绣 B．织布 C．剪纸 D．炼铁
3、下列物质常温下呈液态的是（ ）
A．牛奶 B．空气 C．玻璃 D．石块
4、下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是( )
A．常温下为无色、无味的气体 B．极难溶于水
C．相同状况下，密度比空气略小 D．具有可燃性
5、下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是( )
A．蜡烛燃烧时火焰分三层
B．火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C．燃烧后生成水和二氧化碳
D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
6、“雪碧”中含有某种气体，打开“雪碧”瓶，把从其中逸出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从“雪碧”中逸出的气体中含有较多的( )
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气
7、将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（ ）
A．空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少
B．人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多
C．两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样
D．人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少
8、用托盘天平称取9.5g某固体药品，称取过程中发现指针向左偏，则应该
A．增加砝码 B．增加药品 C．减少砝码 D．减少药品
9、下列利用物质化学性质的是( )
A．金刚石用于切割玻璃 B．氢气作燃料
C．用铜作导线 D．铁常用来制作炊具
10、在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）
A．二氧化碳在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高
B．氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
C．吸入的空气中不含二氧化碳
D．呼出的气体全部是二氧化碳
11、把碳酸钠粉末装入试管时应用( )
A．镊子 B．玻璃棒 C．胶头滴管 D．药匙或纸槽
12、下列说法错误的是( )
A．化学变化和化学反应是同一个概念
B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质
13、用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。关于该实验，下列说法不正确的是（ ）
A．铜能传导热量，使蜡烛熔化、火柴燃烧
B．蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点
C．火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点
D．物质的化学性质是通过化学变化表现出来的
14、太原地铁即将开通，下列地铁站常见的安全标志中，表示“禁止携带腐蚀品”的是（ ）
A． B． C． D．
15、在能量转化过程中主要发生化学变化的是（ ）
A．电热器取暖 B．光合作用 C．水利发电 D．太阳能供热
16、下列对于科学探究的认识错误的是（ ）
A．科学探究始于问题
B．实验方案的设计是实验探究的重要环节
C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作
D．化学实验是进行化学科学探究的重要途径
二、填空题。
17、镁条在空气中燃烧的现象是 ，上述现象中最能体现该变化是化学变化的是 。
18、小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是：________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是______________________ (写一点即可)。
19、现有下列仪器：
(1) 吸取和滴加少量液体时用 （填仪器名称，下同）；洗涤试管应使用 。
(2) 加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。
(3) 加热时，应用酒精灯火焰的 加热；酒精灯停用时，应用 盖灭火焰。
20、化学变化的基本特征是 ，常表现为 、 、 等，而且还伴随能量变化，常表现为 、 、 等．
21、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度_____，密度比水的密度_____，_____于水。
(2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先烧焦。结论：蜡烛火焰的_____温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_____。结论：蜡烛燃烧时生成了_____ ，发生_____（选填“化学”或“物理”）变化。
22、完成下面两小题。
(1) 观察如图量筒（局部）中液体的读数是 。
(2) 如果面对刻度仰视，量筒中液体的读数比液体实际体积（选填“偏大”或“偏小”） ；如果面对刻度俯视，量筒中液体读数比液体实际体积 。
三、简答题。
23、下列说法是否正确，请举例说明
（1）爆炸一定是化学变化。
（2）有放热、发光现象发生的变化可能不是化学变化。
四、实验题。
24、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______。
(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高。）
(3)下列现象不能证明蜡烛燃烧是化学变化的是______。
A．发光放热
B．火焰上方产生一股黑烟
C．罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成
D．生成一种无色气体可使澄清石灰水变浑浊
(4)在蜡烛燃烧的过程中，婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
(5)熄灭蜡烛后，发现有股白烟冒出，用火柴点燃该白烟，熄灭的蜡烛又重新燃烧．如图所示，关于该白烟的成分请你提出一种合理的猜想：______。
2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 同步练习含答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。
1、亚硝酸钠是一种工业用盐，人若误食会中毒。下列选项中给出了亚硝酸钠的部分性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（ ）
A．亚硝酸钠有咸味——物理性质 B．亚硝酸钠受热易分解——物理性质
C．亚硝酸钠为白色固体——物理性质 D．亚硝酸钠有毒——化学性质
【答案】B
2、我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列工艺中一定发生化学变化的是（ ）
A．刺绣 B．织布 C．剪纸 D．炼铁
【答案】D
3、下列物质常温下呈液态的是（ ）
A．牛奶 B．空气 C．玻璃 D．石块
【答案】A
4、下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是( )
A．常温下为无色、无味的气体 B．极难溶于水
C．相同状况下，密度比空气略小 D．具有可燃性
【答案】D
5、下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是( )
A．蜡烛燃烧时火焰分三层
B．火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C．燃烧后生成水和二氧化碳
D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
【答案】C
6、“雪碧”中含有某种气体，打开“雪碧”瓶，把从其中逸出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从“雪碧”中逸出的气体中含有较多的( )
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气
【答案】B
7、将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（ ）
A．空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少
B．人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多
C．两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样
D．人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少
【答案】D
8、用托盘天平称取9.5g某固体药品，称取过程中发现指针向左偏，则应该
A．增加砝码 B．增加药品 C．减少砝码 D．减少药品
【答案】D
9、下列利用物质化学性质的是( )
A．金刚石用于切割玻璃 B．氢气作燃料
C．用铜作导线 D．铁常用来制作炊具
【答案】B
10、在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）
A．二氧化碳在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高
B．氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
C．吸入的空气中不含二氧化碳
D．呼出的气体全部是二氧化碳
【答案】A
11、把碳酸钠粉末装入试管时应用( )
A．镊子 B．玻璃棒 C．胶头滴管 D．药匙或纸槽
【答案】D
12、下列说法错误的是( )
A．化学变化和化学反应是同一个概念
B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质
【答案】C
13、用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。关于该实验，下列说法不正确的是（ ）
A．铜能传导热量，使蜡烛熔化、火柴燃烧
B．蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点
C．火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点
D．物质的化学性质是通过化学变化表现出来的
【答案】B
14、太原地铁即将开通，下列地铁站常见的安全标志中，表示“禁止携带腐蚀品”的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
15、在能量转化过程中主要发生化学变化的是（ ）
A．电热器取暖 B．光合作用 C．水利发电 D．太阳能供热
【答案】B
16、下列对于科学探究的认识错误的是（ ）
A．科学探究始于问题
B．实验方案的设计是实验探究的重要环节
C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作
D．化学实验是进行化学科学探究的重要途径
【答案】C
二、填空题。
17、镁条在空气中燃烧的现象是 ，上述现象中最能体现该变化是化学变化的是 。
【答案】发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体；生成白色固体。
18、小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是：________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是______________________ (写一点即可)。
【答案】氮气 呼出的气体中氧气的含量低
19、现有下列仪器：
(1) 吸取和滴加少量液体时用 （填仪器名称，下同）；洗涤试管应使用 。
(2) 加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。
(3) 加热时，应用酒精灯火焰的 加热；酒精灯停用时，应用 盖灭火焰。
【答案】 (1) 滴管；试管刷
(2) 从试管底部往上套，夹在试管的中上部（或离管口1/3处）
(3) 外焰；灯帽
20、化学变化的基本特征是 ，常表现为 、 、 等，而且还伴随能量变化，常表现为 、 、 等．
【答案】有新物质生成；颜色改变；放出气体；生成沉淀；吸热；放热；发光。
21、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度_____，密度比水的密度_____，_____于水。
(2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先烧焦。结论：蜡烛火焰的_____温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_____。结论：蜡烛燃烧时生成了_____ ，发生_____（选填“化学”或“物理”）变化。
【答案】(1) 小 小 难溶
(2) a 外焰
(3) 水雾 浑浊 水和二氧化碳 化学
22、完成下面两小题。
(1) 观察如图量筒（局部）中液体的读数是 。
(2) 如果面对刻度仰视，量筒中液体的读数比液体实际体积（选填“偏大”或“偏小”） ；如果面对刻度俯视，量筒中液体读数比液体实际体积 。
【答案】（1）41 (2) 偏小；偏大
三、简答题。
23、下列说法是否正确，请举例说明
（1）爆炸一定是化学变化。
（2）有放热、发光现象发生的变化可能不是化学变化。
【答案】（1）不正确，爆炸不一定有新物质生成，例如锅炉爆炸，因此爆炸不一定是化学变化
（2）正确，化学变化是有新物质生成，同时伴随着发光、放热现象，有放热、发光现象发生的变化可能不是化学变化，例如灯泡发光，会放出热量，但不是化学变化
四、实验题。
24、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______。
(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高。）
(3)下列现象不能证明蜡烛燃烧是化学变化的是______。
A．发光放热
B．火焰上方产生一股黑烟
C．罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成
D．生成一种无色气体可使澄清石灰水变浑浊
(4)在蜡烛燃烧的过程中，婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
(5)熄灭蜡烛后，发现有股白烟冒出，用火柴点燃该白烟，熄灭的蜡烛又重新燃烧．如图所示，关于该白烟的成分请你提出一种合理的猜想：______。
【答案】(1)小 (2) a 外焰 (3)A (4)C
(5)白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒
