专题1机械运动和力——2022-2023年四川省中考物理试题分类
一．选择题（共24小题）
1．（2023 四川）如图所示，热爱运动的小刚同学正在晨跑。下列说法正确的是（ ）
A．以远处的山为参照物，小刚是静止的
B．以远处的山为参照物，小刚是运动的
C．以小刚为参照物，路旁的树是静止的
D．以小刚为参照物，迎面跑来的同学是静止的
2．（2023 乐山）2023年5月28日，国产大型客机C919圆满完成首次商业飞行。若认为客机在飞行过程中是静止的，则所选的参照物是（ ）
A．地面 B．驾驶舱内的机长
C．窗外的云朵 D．太阳
3．（2023 眉山）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（ ）
A．AB段距离为4.0dm
B．AB段平均速度为0.2cm/s
C．小车从A点到C点做匀速直线运动
D．若小车过A点后才开始计时，测出AC段平均速度将偏大
4．（2023 成都）小智在成都绕城绿道上跑步，看见一群白鹭从远处飞来。下列说法正确的是（ ）
A．以绿道为参照物，小智是静止的
B．以白鹭为参照物，小智是运动的
C．小智的速度一定大于白鹭的速度
D．白鹭做机械运动，其速度一定不变
5．（2022 凉山州）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ）
A．前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间
B．甲车运动的速度为20米每秒
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在20秒内的平均速度相同
6．（2022 乐山）小华“五一”乘列车出去游玩，列车在平直轨道上平稳行驶，我们说车厢内行李架上的物品是静止的，选取的参照物是（ ）
A．树木 B．房屋
C．电线杆 D．车厢内的座椅
7．（2022 内江）在平直轨道上匀速行驶的火车中，对于静放在车厢内桌面上的苹果，发生相对运动所选择的参照物是（ ）
A．这列火车的机车 B．坐在车厢椅子上的乘客
C．从旁边走过的列车员 D．关着的车门
8．（2022 四川）2022年2月27日，“长征八号遥二”运载火箭成功发射，刷新了我国“一箭多星”的发射纪录。如图所示，关于火箭搭载卫星升空的过程，下列说法中，错误的是（ ）
A．以火箭为参照物，卫星是运动的
B．以火箭为参照物，地面是运动的
C．以地面为参照物，卫星是运动的
D．以地面为参照物，火箭是运动的
9．（2022 雅安）如图所示，是研究物体运动的“频闪照片”。照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右每隔0.1s的不同位置，根据照片可以判断下列说法正确的是（ ）
A．甲球做匀速直线运动
B．甲、乙两球都做变速直线运动
C．记录的甲球运动时间比乙球运动时间短
D．从开始计时到0.3s时，甲球的平均速度比乙球大
10．（2022 成都）无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（ ）
A．该实验很简单，不必注意操作的安全
B．选择量程为1米的刻度尺来测量路程
C．使用停表前，要先观察停表是否调零
D．所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢
11．（2022 绵阳）2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射成功。长征二号运载火箭全长约58m，发射塔高约76m（不含天线和避雷针），火箭刚发射时和发射后第8s的图片如图所示。根据图片，火箭发射后8s内的平均速度大约是（ ）
A．2.2m/s B．7.3m/s C．9.5m/s D．16.8m/s
12．（2022 自贡）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列说法错误的是（ ）
A．物体在6s内运动的路程为15m
B．物体在前2s内和最后2s内的速度相等
C．物体在2～4s内处于静止状态
D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
13．（2022 成都）甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（ ）
A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态
C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态
D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力
14．（2022 绵阳）北京冬奥会上中国队夺得短道速滑2000m混合团体接力冠军。如图是范可新在直道上推武大靖，之后武大靖进入弯道滑行，下列分析正确的是（ ）
A．在直道上，范可新推武大靖的力大于武大靖对范可新的作用力
B．在直道上，范可新推武大靖的力改变范可新的运动状态
C．在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态
D．在弯道上，范可新对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态
15．（2023 成都）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线上。下列说法不正确的是（ ）
A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1、F2作用
B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响
C．F1、F2大小相等时，小车一定处于平衡状态
D．将小车水平扭转90°时，F1、F2仍在同一直线上
16．（2023 凉山州）车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（ ）
A．A对B具有水平向右的摩擦力
B．B的重力和A对B的支持力是一对平衡力
C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力
D．B对A的压力和B的重力是一对相互作用力
17．（2023 泸州）教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。根据题中信息，以下判断正确的是（ ）
A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上
B．黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力
C．擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力
D．擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力
18．（2023 乐山）茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力
B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力
C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力
19．（2023 内江）荡秋千时，下列判断正确的是（ ）
A．以秋千为参照物，秋千上的同学是运动的
B．从最高点到最低点，速度增大，人的惯性也增大
C．秋千最终停下来，说明能量消失了
D．荡到最高点时，若所有外力都消失，人将保持静止
20．（2023 遂宁）“车祸猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超载、疲劳驾驶等造成的，对家庭、社会造成巨大伤害。如图所示，大货车由于超速行驶，虽然紧急刹车，仍然追尾前方等红灯的小轿车。事故造成小轿车后备厢受损严重，大货车的前保险杠也发生轻微形变。下列关于本次事故的描述正确的是（ ）
A．小轿车比大货车受损严重，是由于碰撞时大货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力
B．由于大货车速度过快，导致其惯性较大而很难停下
C．刹车过程中，地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态
D．大货车静止时对地面的压力和它受到的支持力是一对平衡力
21．（2023 成都）如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（ ）
A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
B．球在b点受到的合力为零
C．球从b点下落到c点，运动状态不断改变
D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持
22．（2023 广元）2023年5月，在中国苏州举行的世界羽毛球苏迪曼杯决赛中，中国羽毛球队再次夺冠。下列说法中正确的是
（ ）
A．羽毛球在空中运动时不受重力作用
B．羽毛球能在空中运动是由于受到惯性力的作用
C．运动员挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
D．运动员的鞋底有花纹是为了减小运动中地面对鞋底的摩擦
23．（2022 巴中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（ ）
A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
24．（2022 乐山）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．速度大的物体惯性大
B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩
C．力是维持物体运动的原因
D．物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态
二．多选题（共1小题）
（多选）25．（2023 宜宾）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（ ）
A．细管中水面高度不会发生变化
B．细管中水面会出现升降
C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变
D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变
三．填空题（共9小题）
26．（2023 德阳）如图所示，假设高速列车从德阳到成都做匀速直线运动，静坐在行驶的列车中的小东相对于路边的树木是 的（选填“静止”或“运动”），若德阳到成都的距离是60km，列车的行驶速度为150km/h，则小东从德阳到成都所用的时间是 min。
27．（2023 达州）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 mm，被测物体的长度是 cm。
28．（2023 自贡）如图物体A的长度为 cm，停表的读数为 。
29．（2023 四川）如图所示，右边小船上的人用力推开左边的小船，两只船会向 （选填“相同”或“相反”）方向运动，这是因为力的作用是 。
30．（2023 德阳）（1）如图甲所示，所测物体的长度为 cm。
（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N。
31．（2023 德阳）重力的方向总是 的，一物体质量m＝10kg，则物体的重力G＝ N。
32．（2023 凉山州）如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是 N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为 N。
33．（2023 凉山州）小明乘坐C43次动车，11：58从甘洛南站发车，13：48到达德昌西站，已知甘洛南到德昌西的路程约272km，这段路程的平均速度约为 km/h（结果保留整数）；在西昌西站上下乘客时，小明看到相邻站台上的另一辆动车正向北行驶，以那辆动车为参照物，C43次动车是向 运动的（选填“南”或“北”），在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，此时动车正在做 （选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。
34．（2023 南充）如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1＝10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为 N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2＝ N。
四．作图题（共7小题）
35．（2023 凉山州）如图所示，螺髻山索道的封闭式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A的受力示意图。
36．（2023 德阳）如图所示，手提箱子离地在竖直方向处于静止状态，请在图中画出箱子的受力示意图。
37．（2023 达州）如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球的 受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）。
38．（2023 内江）如图，用细线把一个小球悬桂起来，将小球拉到位置A，松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动。画出小球在位置A时的受力示意图。
39．（2023 广元）如图所示，物体A静止于粗糙斜面B上，请你作出物体A对斜面B的压力F的示意图。
40．（2022 内江）如图所示，沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。用力的示意图把油桶所受的重力和木板对油桶的支持力表示出来。
41．（2022 广元）小球抛出后在空中运动的情景如图所示，忽略空气对小球的作用，请作出小球在图中位
置的受力示意图。
五．实验探究题（共8小题）
42．（2023 宜宾）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”，如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。
（1）本实验中刻度尺是测量 的工具，刻度尺的分度值是 cm；
（2）小车从A点到C点的路程sAC＝ cm，从A点运动到C点所用时间tAC＝ s，小车在AC段的平均速度vAC＝ cm/s；
（3）根据照片信息可判断小车做 直线运动（选填“匀速”或“变速”）；
（4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的动能 D点的动能（选填“大于”“等于”或“小于”）。
43．（2023 广元）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。
（1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做 运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）。
（2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是 cm/s。
（3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
44．（2023 遂宁）如图为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A水平方向的受力示意图。
45．（2023 德阳）小明同学的学习小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。他们设计了如图所示的装置，进行了下面的操作步骤：
（1）沿水平方向 拉动木块可测出滑动摩擦力大小。
（2）在木块上添加砝码，重复（1），发现弹簧测力计示数变大，说明滑动摩擦力的大小与木块对接触面的 大小有关；在长木板上分别铺上毛巾和棉布，进行对照实验，这是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的 有关。
46．（2023 雅安）小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
猜想一：接触面所受的压力大小
猜想二：接触面的粗糙程度
……
（1）如图1甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动，根据 可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）如图1乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与 的关系。
（3）如图1丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时， ，滑动摩擦力越大。
（4）小雨猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图2甲所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（v﹣t）和拉力与时间（F﹣t）的关系图象。分析图2乙、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”），理由是： 。
47．（2023 乐山）用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与接触面 （选填“所受压力”或“粗糙程度”）的关系。
（2）上述实验所探究的影响因素与下列实例不符合的是 。
A.汽车轮胎刻有花纹
B.冰壶运动中，运动员“刷冰”
C.打羽毛球时握紧球拍
D.体操运动员手上涂抹防滑粉
48．（2023 内江）在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。
实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B；
实验二：固定B，用手水平向左拉A；
如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则：
（1）由图可知，所选弹簧测力计的分度值为 N。
（2）弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为 N。
（3）在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2，这两个相互作用力的关系是F1 F2（选填“＜”“＞”或“＝”）。
（4）如果每只手的拉力均相同，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数 （选填“相等”或“不相等”）。
49．（2023 自贡）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；
（3）通过对比 两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
实验次数 1 2 3 4
运动速度（m/s） 0.3 0.4 0.5 0.6
测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 （选填“有关”或“无关”）；
（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 长木板B做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。
参考答案与试题解析
一．选择题（共24小题）
1．【解答】解：AB、以远处的山为参照物，小刚的位置发生改变，所以他是运动的，故A错误，B正确；
C、以小刚为参照物，路旁的树的位置发生改变，所以是运动的，故C错误；
D、以小刚为参照物，迎面跑来的同学的位置发生改变，所以是运动的，故D错误。
故选：B。
2．【解答】解：A．以地面为参照物，客机的位置不断变化，所以是运动的，故A不符合题意；
B．以驾驶舱内的机长为参照物，客机的位置没有变化，所以是静止的，故B符合题意；
C．以窗外的云朵为参照物，客机的位置不断变化，所以是运动的，故C不符合题意；
D．以太阳为参照物，客机的位置不断变化，所以是运动的，故D不符合题意。
故选：B。
3．【解答】解：A、由图示可知，AB段距离sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm，故A错误；
B、小车在AB段的路程sAB＝4.00dm＝40.0cm，所用时间tAC＝2s，
平均速度vAB20.0cm/s，故B错误；
C、小车在斜面上运动的速度越来越快，因此小车在这个过程中做加速运动，故C错误；
D、如果小车过了A点才开始计时，计时会晚一些，测量的时间会偏小一些，根据速度公式可知，在路程不变时，时间偏小，测得的平均速度会偏大，故D正确。
故选：D。
4．【解答】解：A、以绿道为参照物，小智相对于绿道之间位置不断发生变化，所以小智是运动的，故A错误；
B、以白鹭为参照物，小智与白鹭之间位置不断发生变化，所以小智是运动的，故B正确；
C、不知道小智的运动方向不能判断小智和白鹭速度的大小，故C错误；
D、白鹭的速度大小和方向不断发生变化，故D错误。
故选：B。
5．【解答】解：A、由图可知，甲车到达300m处所用的时间为15s，乙车到达300m处所用的时间也等于15s，所以甲、乙两车前300m内所用时间相等，故A错误；
B、由图可知，甲车在相同的时间内通过的路程相等，说明甲车做匀速直线运动，甲车通过400m所用的时间为20s，所以甲车的速度：v20m/s，故B正确；
C、由图可知，乙车在相同的时间内通过的路程在变大，说明乙车在做变速运动，故C错误；
D、甲在20s内通过的路程s甲＝400m，乙在20s内通过的路程s乙＝450m，即甲、乙两车在相同的时间内通过的路程不相等，则根据v可知，甲、乙两车的平均速度不相同，故D错误。
故选：B。
6．【解答】解：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于车厢的座椅位置没有发生变化，是静止的，相对于路边的树木、房屋和电线杆位置发生了变化，是运动的；
故选：D。
7．【解答】解：车厢小桌上的苹果与车门、机车、坐在车厢椅子上的乘客之间的位置没有发生变化，所以以车门、机车、坐在车厢椅子上的乘客为参照物，它是静止的；以从桌旁走过的列车员为参照物时，苹果与列车员之间的位置发生变化，所以苹果相对于列车员是运动的。
故选：C。
8．【解答】解：AB．火箭搭载卫星升空的过程，以火箭为参照物，卫星没有发生化位置变化，地面发生了位置变化，故卫星是静止的，地面是运动的，故A错误、B正确；
CD．以地面为参照物，火箭和卫星都发生了位置变化，火箭和卫星都是运动的，故CD正确。
故选：A。
9．【解答】解：A、甲球每个时间段通过的路程相同，运动的快慢程度不变，做匀速运动，故A正确；
B、乙球在每个0.1s的时间段内通过的路程不同，做变速运动，故B错误；
C、甲球运动了5个时间间隔，即5×0.1s＝0.5s；乙球运动了3个时间间隔，即3×0.1s＝0.3s，故C错误；
D、从开始计时到甲球运动0.3s时，甲、乙两小球运动时间相同，由图可知乙球通过的路程长，由v可知，乙小球的平均速度大，故D错误。
故选：A。
10．【解答】解：A、让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面，位置比较高，要注意操作安全，故A错误；
B、三楼的高度约为10米，若选择量程为1米的刻度尺来测量，需要在竖直方向上测量多次，操作十分不方便，实际无法完成，故B错误；
C、使用停表前，要先观察停表是否调零，故C正确；
D、所测速度表示乒乓球的平均速度，故D错误。
故选：C。
11．【解答】解：由图知，火箭在8s内通过的路程大约为一个1.3个火箭长：s＝58m×1.3＝75.4m；
则火箭发射后8s内的平均速度v9.425m/s，与C选项接近。
故选：C。
12．【解答】解：A、由s﹣t图像可知，当t＝6s时，路程s＝15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；
B、从图中可知，物体在前2s的路程为5m，物体在后2s的路程为：15m﹣5m＝10m，根据v可知，物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故B错误；
C、在2～4s内，物体运动的路程为0，以地面为参照物，物体相对于地面的位置没有变化，物体处于静止，故C正确；
D、物体在6s内的平均速度为：v2.5m/s，故D正确。
故选：B。
13．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体，所以揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确；
B、将面团擀成皮，面在力的作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误；
C、手推面杖来回运动，擀面杖在力的作用下，运动状态改变，说明力可以改变擀面杖的运动状态，故C正确；
D、用手拉长面条时，由于物体间力的作用是相互的，所以面条受手力的同时，手也受到面条的力，故D正确。
故选：B。
14．【解答】解：A、根据物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等，在直道上，范可新推武大靖的力等于武大靖对范可新的作用力，故A错误；
B、在直道上，范可新推武大靖的力作用在武大靖身上，所以改变武大靖的运动状态，故B错误；
C、力可以改变物体的运动状态，在弯道上，武大靖受到摩擦力的作用，武大靖的运动方向发生改变，所以在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态，故C正确；
D、在弯道上，范可新没有对武大靖施加力的作用，故D错误。
故选：C。
15．【解答】解：A、因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1、F2作用，故A正确；
B、增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响，故B正确；
C、由于F1和F2在同一水平直线上，当F1、F2大小相等时，小车一定处于平衡状态，故C正确；
D、将小车水平扭转90°时，F1、F2不在同一直线上，故D错误。
故选：D。
16．【解答】解：
A．拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，B处于受力平衡状态，若A对B具有水平向右的摩擦力，则B在水平方向上受力不平衡，故A错误；
B．对B受力分析可知，B受到竖直向下的重力和竖直向上的A对B的支持力，B在这两个力的作用下做匀速直线运动，处于受力平衡状态，故B的重力和A对B的支持力是一对平衡力，故B正确；
C．对A受力分析可知，A受到向下的重力、向上的地面对A的支持力和向下的B对A的压力，A在这三个力的作用下处于受力平衡状态，故A的重力和地面对A的支持力不是一对平衡力，故C错误；
D．B对A的压力竖直向下，B的重力竖直向下，这两个力的方向相同，所以这两个力不是一对相互作用力，故D错误。
故选：B。
17．【解答】解：AB．黑板擦静止，受力平衡，竖直方向的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则受摩擦力的作用，没有摩擦力不能平衡，故AB错误；
C．由于滑动摩擦力与压力大小有关，擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力，故C正确；
D．擦黑板时，手对黑板擦的压力、黑板的吸引力与黑板对黑板擦的支持力是平衡力，故D错误。
故选：C。
18．【解答】解：A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力符合二力平衡的条件，是平衡力，故A正确；
B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故B错误；
C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故C错误；
D．地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面对桌子的支持力，大小不相等，不是平衡力，故D错误。
故选：A。
19．【解答】解：A．以秋千为参照物，秋千上的同学与秋千的相对位置不发生改变，因此秋千上的同学是静止的，故A错误；
B．从最高点到最低点，速度增大，质量不变，惯性不变，故B错误；
C．秋千最终停下来，是因为受到阻力的作用，秋千克服摩擦做功，动能不断减小，转化为内能以及别的形式的能量，能量并没有消失，故C错误；
D．人荡到最高点时，速度为零，瞬间处于静止状态，若所有外力都消失，人将保持静止，故D正确。
故选：D。
20．【解答】解：
A、货车对小轿车的作用力和小轿车对大货车的作用力是一对相互作用力，其大小相等，故A错误；
B、大货车的质量大，其惯性也大，所以不易停下来，而不是因为其速度大，故B错误；
C、刹车过程中，大货车的速度逐渐减小，说明地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态，故C正确；
D、大货车静止时对地面的压力，受力物体是地面，而地面对大货车的支持力，受力物体是大货车，两个力作用在不同的物体上，不符合二力平衡条件，因此不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
21．【解答】解：A、球从a点上升到b点，是因为球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；
B、球在b点受到重力和阻力作用，运动状态改变，受到的合力不为零，故B错误；
C、球从b点下落到c点，运动速度和运动方向不断改变，运动状态不断改变，故C正确；
D、球最终到d点停止，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。
故选：C。
22．【解答】解：
A、地面附近的一切物体都受到重力的作用，在空中运动的羽毛球也受重力作用，故A错误；
B、羽毛球能在空中运动是由于羽毛球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；
C、运动员挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D、运动员的鞋底有花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度以增大摩擦，故D错误。
故选：C。
23．【解答】解：
A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确；
B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误；
D、桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
24．【解答】解：A、质量是惯性大小的量度，与物体的运动速度无关，故A错误；
B、跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩，故B正确；
C、力改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误；
D、物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故D错误。
故选：B。
二．多选题（共1小题）
25．【解答】解：用手反复水平捏厚玻璃瓶，瓶子发生微小形变，容积变小，细管中水面高度上升，放手后能自动恢复原状，细管中水面高度又会下降，故BD正确，AC错误。
故选：BD。
三．填空题（共9小题）
26．【解答】解：静坐在行驶的列车中的小东相对于路边的树木位置发生了变化，是运动的；
根据v得小东从德阳到成都所用的时间是：
t0.4h＝24min。
故答案为：运动；24。
27．【解答】解：由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm＝1mm，测量的起始刻度不是零刻度，而是2.00cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为5.50cm，所以物体的长度为：L＝5.50cm﹣2.00cm＝3.50cm。
故答案为：1；3.50。
28．【解答】解：由图可知，刻度尺1cm之间有10小格，每一小格为0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm。物体左侧与4.00cm刻度线对齐，右侧在6.70刻度线和6.80刻度线中间，所以物体的长度为：
L＝6.75cm﹣4.00cm＝2.75cm；
停表分度值是0.1s，此时的读数为1min50.0s，即110.0s。
故答案为：2.75；110.0s。
29．【解答】解：两船向相反的方向运动。原因是右边的小船上的人用力撑开左边的一只小船，给了左边小船一个向左的作用力，左边小船同时也给了他坐的船一个相反的作用力，两个力大小相等，方向相反，因此两船向相反的方向运动，左边的船向左运动，右边的船向右运动。
故答案为：相反；相互的。
30．【解答】解：（1）由图甲知，此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.65cm对齐，所以物体的长度为L＝4.65cm﹣2.00cm＝2.65cm；
（2）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为：F＝2N+2×0.2N＝2.4N。
故答案为：（1）2.65；（2）2.4。
31．【解答】解：重力的方向总是竖直向下的，根据重力的公式可知，一个10kg的物体受到的重力G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N。
故答案为：竖直向下；100。
32．【解答】解：当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重，所以摩擦力为f＝15N+5N＝20N；
根据影响摩擦力的因素知，当推力F保持不变时，A与墙面的摩擦力不变，仍为20N，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态，即F1与A的重力和摩擦力平衡，故F1＝GA+f＝20N+15N＝35N。
故答案为：20；35。
33．【解答】解：（1）由题意可知，这段路程的距离为s＝272km，这段路程的行驶时间为t＝1h50minh，故由v可得，这段路程的平均速度约为v148km/h
（2）以站台为参照物，另一辆动车相对于站台向北运动，而以那辆动车为参照物，C43次动车向南运动。
（3）在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，是由于动车正在做减速运动，而苹果由于惯性仍然要保持原来的运动状态不变，故此时苹果会向前突然滚动。
故答案为：148；南；减速。
34．【解答】解：在甲图中，物体a、b在10N的水平拉力F1作用下，一起做匀速直线运动，因此，a、b都受到平衡力作用，而物体a在物体b上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以a不受摩擦力，即摩擦力为0；
物体b受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为10N；
在乙图中，若将a、b紧靠着放在水平桌面上，使它们一起匀速运动，此时是滑动摩擦力，因为接触的粗糙程度不变，压力大小不变，则滑动摩擦力大小也不变，而推力与摩擦力为一对平衡力，推力F2的大小也为10N。
故答案为：0；10。
四．作图题（共7小题）
35．【解答】解：静止在轿厢内的物体A，随着轿厢做匀速直线运动，与轿厢之间没有相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力，受到了平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，重心在几何中心，过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，分别用符号G和F表示。如图所示：
36．【解答】解：手提箱子在竖直方向处于静止状态，受力平衡，受到重力和手对它的拉力，大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一个物体上，作用点画在重心上，其受力示意图如图所示：
37．【解答】解：过小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，向下画出重力的示意图；过杯子与桌面接触的中心，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示；如图所示：
38．【解答】解：小球在A位置时，受到竖直向下的重力和细线对小球的拉力，过重心画出这两个力，如图所示：
39．【解答】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：
40．【解答】解：重力作用点在油桶几何中心，即重心上，方向竖直向下；支持力作用点也在重心上，方向垂直斜面向上；如图所示：
；
41．【解答】解：由于忽略空气阻力，球在空中运动只受重力作用，过球心画一条竖直向下的带箭头的线段，即为小球的所受力的示意图，如图所示：
五．实验探究题（共8小题）
42．【解答】解：（1）长度的测量工具是刻度尺，图示刻度尺10cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1cm；
（2）相机每隔0.5s曝光一次，由图可知小车从A点运动到C点所用时间tAC＝1s；小车从A点到C点的路程sAC＝40.0cm；小车在AC段的平均速度vAC40.0cm/s；
（3）由图知BC段的路程长，但时间少，所以BC段的平均速度大于AB段的平均速度，因此小车做的是变速运动；
（4）小车做加速运动，小车在C点的速度小于D点的速度，因此小车在C点的动能小于D点的动能。
故答案为：（1）长度；1；（2）40.0；1；40.0；（3）变速；（4）小于。
43．【解答】解：（1）（2）根据实验原理v计算平均速度；
由图可知AB段的路程为sAB＝4.00dm＝40.0cm，AB段的时间为tAB＝2s，
AB段的平均速度为：vAB20.0cm/s；
BC段的路程为sBC＝6.00dm﹣1.00dm＝5.00dm＝50.0cm，BC段的时间为tBC＝1s，
则BC段的平均速度为：vBC50.0cm/s，
由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做加速运动；
（3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则计时晚了，时间变短，会使所测AB段的平均速度vAB偏大。
故答案为：（1）加速；（2）50.0；（3）偏大。
44．【解答】解：木板在拉力F的作用下向右运动，木块在木板上保持静止，则木块受到的滑动摩擦力与测力计拉力为平衡力，由二力平衡条件可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，摩擦力水平向右，如图所示：
45．【解答】解：（1）沿水平方向匀速拉动木块时，根据二力平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对它的拉力大小；
（2）在木块上添加砝码，重复（1），发现弹簧测力计示数变大，接触面的粗糙程度不变，压力越大，弹簧测力计的示数越大，说明滑动摩擦力的大小与木块对接触面的压力大小有关；在长木板上分别铺上毛巾和棉布，进行对照实验，在压力一定时，改变接触面的粗糙程度，这是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
故答案为：（1）匀速；（2）压力；粗糙程度。
46．【解答】解：（1）根据二力平衡的知识，若物体做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力和弹簧测力计对它的拉力在水平方向是一对平衡力，两者大小相等、方向相反，在一条直线上，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；
（2）比较甲乙两幅图可知，在接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大，可探究滑动摩擦力与接触面所受压力大小的关系；
（3）比较甲、丙两图可知，接触面所受压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系；
（4）根据图像可知，在速度不同时，木块所受的拉力不变的，木块处于静止状态，此时拉力等于滑动摩擦力，所以摩擦力的大小是相同的，即滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关，当速度发生变化时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡（2）接触面所受的压力大小（；3）接触面越粗糙；（4）无关；当速度发生变化时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。
47．【解答】解：（1）由图可知，两次实验的压力相同，接触面不同，一次是毛巾，一次是木板，说明两次实验探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（2）A、汽车轮胎刻有花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B、冰壶运动中，运动员“刷冰”，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B不符合题意；
C、打羽毛球时握紧球拍，是在接触面粗糙程度相同的情况下，通过增大压力来增大摩擦，故C符合题意；
D、体操运动员手上涂抹防滑粉，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。
故选：C。
故答案为：（1）粗糙程度；（2）C。
48．【解答】解：（1）由图可知，1N里面有10个小格，每小格代表0.1N，则所选弹簧测力计的分度值为0.1N。
（2）由于弹簧测力计静止，处于平衡状态，故在竖直方向受到平衡力的作用，合力为0N。
（3）由于物体间力的作用是相互的，B对A有力的作用的同时，A对B也有力的作用，这两个力符合作用力与反作用力的要求，因此这两个力是一对相互作用力，大小相等，即F1＝F2。
（4）每只手的拉力均相同，故两次实验手对A的拉力相等；由于A处于静止状态，水平方向上受到的是平衡力作用，即手对A的拉力大小等于B对A的拉力大小，故两次实验B对A的拉力大小相等。根据物体间力的作用是相互的可知，A对B的拉力大小等于B对A的拉力大小，则A对B的拉力大小相等，即在两次实验中弹簧测力计B的示数相等。
故答案为：（1）0.1；（2）0；（3）＝；（4）相等。
49．【解答】解：（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡知识，拉力的大小等于滑动滑动摩擦力的大小。
（2）由甲、乙两次实验可知，两次实验中接触面的粗糙程度相同，图乙中木块对木板的压力比图甲中木块对木板的压力大，图乙中弹簧测力计的示数比图甲中弹簧测力计的示数大，即图乙中木块受到的摩擦力比图甲中木块受到的摩擦力大，因此由甲、乙两次实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）由甲、丙两次实验可知，两次实验中压力大小相同，图丙中毛巾的粗糙程度比图甲中的木板的粗糙程度大，图丙中弹簧测力计的示数比图甲中弹簧测力计的示数大，即图乙中木块受到的摩擦力比图甲中木块受到的摩擦力大，因此通过对比甲、丙两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）从表格中的数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，即摩擦力大小不变，因此滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关；
（5）丁图所示的实验装置，木块A相对于地面静止，木块受到的滑动摩擦力与木块对木板的压力、接触面的粗糙程度有关，与木板运动的速度无关，因此无论怎样拉动木板，木块受到的滑动摩擦力大小不变，木块受到的滑动滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力为一对平衡力，弹簧测力计的示数不变；则该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
故答案为：（1）等于；（2）压力；（3）甲、丙；（4）无关；（5）不需要。
