第七单元《燃料及其利用》学情测评卷
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、为了践行“美丽中国”的理念，开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是（ ）
A．煤 B．风能 C．石油 D．天然气
2、下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．干冰升华 B．麻线织布
C．钻木取火 D．石油分馏
3、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
4、因生产过程中不易接触易燃物，所以一般不需备有防爆器材的场所是（ ）
A．面粉工厂 B．煤矿矿井 C．湿地公园 D．棉纺工厂
5、化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法正确的是（ ）
A．化学与安全：在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒
B．化学与社会发展：使用乙醇汽油可以节约石油资源
C．化学与健康：加铁酱油中的“铁”是指铁单质
D．化学与环境：工业产生的“三废”和汽车尾气未经处理直接排放
6、煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（ ）
A．CO和CO2 B．SO2和CO2
C．SO2、NO2和CO2 D．NO2、SO2和CO
7、下列关于石油的叙述不正确的是（ ）
A．将石油分馏可得到多种产品
B．石油是一种混合物
C．可利用石油产品发电
D．石油是一种化工产品
8、关于燃烧与灭火，下列说法正确的是（ ）
A．热油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气
B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物着火点
C．室内起火，迅速打开门窗通风
D．高层住宅起火，迅速乘电梯逃生
9、分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（ ）
A．三大化石燃料：煤、石油、可燃冰
B．由原子构成物质：氦气、氮气、汞
C．空气污染物：NO2、SO2、CO2
D．氧化物：冰、干冰、过氧化氢
10、“宏观辨识与微观探析”是化学学科素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（ ）
A．CO和CO2化学性质不同——分子的构成不同
B．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
C．用水银体温计测量体温，水银柱上升——温度升高，分子体积变大
D．“钻木取火”——通过摩擦生热提高木材的着火点
11、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）
A．原子结构模型 B．物质分类模型
C．燃烧条件模型 D．空气组成模型
12、已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验的四支试管，①③中充满氧气，②④中充满氮气。下列能燃烧的是（ ）
A．①中的白磷 B．②中的白磷 C．③中的红磷 D．④中的红磷
二、本大题包括5小题，共28分
13、我国近50年来家庭燃料变迁：煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气。
（1）天然气和煤都是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）充分燃烧天然气和煤各1kg产生CO2和SO2的质量如图所示。其中易导致酸雨的主要气体是 。
（3）各级政府推广“利用天然气代替煤作家庭燃料”，试分析实施该项举措的科学依据是 。
（4）为防止燃气泄漏造成危险，使用天然气的家庭“将报警器安装位置确定在燃气灶附近墙壁的上方”，这是基于天然气具有 的性质。
（5）我国科学家正在利用和开发H2等新能源，在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源 。
14、中国古代很多发明创造与化学工艺有关。西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，其剖面图如图。
（1）点燃雁鱼灯古人使用的“火折子”吹气即可燃。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星），装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。
①从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是 。
②火折子中含有火硝（KNO3），受热后可分解为氧气和亚硝酸钾（KNO2），该反应的化学方程式为 。
（2）雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应该 （选填“扩大”或“减小”）进风口从而促进燃料充分燃烧。
（3）天然气属于易燃物质，我们在运输和使用易燃易爆物时绝不允许违章操作。认识标识，远离危险。下列标识与燃烧和爆炸有关的是 。
15、生活与学习、安全与防疫，化学来助力。
（1）起床后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是汞原子 。
（2）上学时，戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯【(C3H6)n】，聚丙烯中碳、氢元素的质量比为 。
（3）做饭时，讲安全。如今，天然气（主要成分为甲烷）已成为城市家庭的主要生活燃料之一。天然气在第一次通过管道送到用户时，必须先将管道内注满氮气，其目的是 。为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，在甲、乙两图中，安装位置正确的是 。
（4）到校后，勤消毒：用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物，使用时要注意防火，酒精（C2H6O）完全燃烧的化学方程式为 。生活中常用84消毒液进行环境消毒。84消毒液中的有效成分为次氯酸钠（化学式为NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
16、某化学兴趣小组利用如图1装置验证燃烧条件并验证用红磷或白磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验结论是否精确，燃烧匙中加入相同质量且足量红磷和白磷，将各传感器连接电脑收集实验数据：
【实验验证】按图1组装好实验装置，将两个装置的电阻丝串联在同一个电源上电源，观察到的现象为燃烧匙上的白磷先燃烧和红磷后燃烧并产生 ，水下的白磷 ；
（1）红磷和白磷都是磷的单质，其物理性质不同的原因是 ；
（2）烧瓶底部的蒸馏水的作用除了隔绝空气外，还有 的作用（填一点）；
（3）写出磷燃烧的化学方程式： ；
（4）该实验证明燃烧需要的两个条件为 和 ；
（5）实验小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量的两个容器内氧气浓度变化曲线如图2。下列说法不正确的是 （填字母）；
A．足量红磷和白磷在密闭容器内充分燃烧可将氧气完全耗尽
B．白磷在密闭容器内燃烧熄灭时，氧气仍有10%～15%的剩余
C．白磷在密闭容器中燃烧比红磷对氧气的消耗更充分
D．用红磷或白磷燃烧来测定空气中氧气的体积分数的实验结论精确
17、为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。反应结束后测得生成氧气质量为0.32g,请列式计算该样品中过氧化钠的质量。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C C B D D A D A
11 12
D A
二、本大题包括5小题，共28分
13、（1）不可再生；
（2）SO2（或二氧化硫）；
（3）可以减少SO2的排放；
（4）密度比空气小；
（5）太阳能（合理即可）。
14、（1）①吹气能使可燃物与空气充分接触；
②2KNO32KNO2+O2↑；
（2）扩大；
（3）ACD。
15、（1）间隔随着温度的升高而增大；
（2）6：1；
（3）排尽管道内的空气，防止天然气混有空气点燃时发生爆炸；甲；
（4）C2H6O+3O22CO2+3H2O；+1。
16、【实验验证】白烟；没有燃烧；
（1）磷原子的排列方式不同；
（2）吸收生成的五氧化二磷，防止造成空气污染；
（3）4P+5O22P2O5；
（4）与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；
（5）ABD。
17、解：设该样品中过氧化钠的质量为x。
x=1.56g
则该样品中过氧化钠的质量分数为：
答：该样品中过氧化钠的质量分数为78%。
