广西柳州市柳江区里雍中学2017-2018学年九年级上学期化学期中检测考试试卷
一、单选题
1．（2017九上·柳江期中）下列过程中，只发生物理变化的是（ ）
A．汽油挥发 B．蜡烛燃烧 C．食物变质 D．铁打生锈
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A符合题意；
B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，B不符合题意；
C、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，C不符合题意；
D、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2017九上·柳江期中）下列属于非金属元素的是（ ）
A．钠 B．镁 C．铜 D．硅
【答案】D
【知识点】元素的简单分类
【解析】【解答】汉字带金字旁的属于金属元素，带石字旁的属于固态非金属元素；
故答案为：D。
【分析】元素的分类可看元素名称的偏旁，带钅的为金属元素，石、氵、气旁的为非金属元素。
3．（2017九上·泰兴期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B．稀有气体常用于医疗急救
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
【答案】A
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐等，故选项正确；A符合题意；
B、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，不能用于医疗急救，故选项错误；B不符合题意；
C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物错误，因为二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误；C不符合题意；
D、氧气的化学性质是氧化性和助燃性，没有可燃性，故选项错误；D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】A．氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；
B．氧气能常用于医疗急救；
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；
D．氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物.
4．（2017·宝应模拟）实验现象描述错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成无色气体
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选：B．
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
5．（2017九上·柳江期中）下列元素名称与元素符号书写都正确的是（ ）
A．锌Zn B．硅SI C．氯cl D．贡Hg
【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】元素符号的书写方法是“一大二小”。A、正确；B、硅元素表示为Si，错误；C、氯元素表示为Cl，错误；D、汞元素表示为Hg，错误。
故答案为：A。
【分析】根据元素符号书写要求分析，元素符号若一个字母，则必须大写，若两个字母则第一个大写第二个小写。
6．（2017九上·柳江期中）下列有关分子的说法中，不正确的是（ ）
A．分子的质量和体积都很小 B．温度升高，分子的体积变大
C．分子在不停她运动 D．温度越高，分子运动速率越快
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、分子很小，A不符合题意；
B、温度升高，分子的体积不变，但分子间的间隔变大，B符合题意；
C、分子在不断的运动，C不符合题意；
D、温度越高，分子运动越剧烈，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据分子的性质分析，分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子间有间隔，同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
7．（2017九上·柳江期中）镆是近期刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是（ ）
A．镆元素为金属元素 B．镆的原子序数为115
C．镆原子中的质子数为115 D．镆原子的核外电子数为173
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A．镆元素为金属元素，A不符合题意；
B．镆的原子序数为115，B不符合题意；
C．镆原子中的质子数为115，C不符合题意；
D．原子中质子数=核外电子数，镆原子的核外电子数为115，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据元素周期表小格中信息分析，元素周期表小格中左上角为原子序数，在原子中，原子序数＝质子数＝核电荷数＝电子数，右上角为元素符号，中间为元素名称，最下面为相对原子质量。
8．（2017九上·柳江期中）下列化学用语错误的是（ ）
A．2个磷原子：2P
B．铝离子：Al3+
C．S2﹣的结构示意图：
D．氧化铁：Fe2O3
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前加数字表示原子个数，A不符合题意；
B、一个铝离子带三个单位的正电荷，B；
C、S2﹣的核外有18个电子，最外层是8个电子，C符合题意；
D、氧化铁又名三氧化二铁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
9．（2017九上·柳江期中）下列可供人呼吸的气体是（ ）
A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳
【答案】A
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】氧气能供给呼吸。
故答案为：A。
【分析】根据氧气的化学性质分析，氧气可供给人类呼吸。
10．（2017九上·北京期中）下列符号能表示两个氢分子的是（ ）
A．2H B．2H2 C．H2 D．2H2O2
【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、表示2个氢原子，A不符合题意；
B、表示2个氢气分子，B符合题意；
C、表示氢气和1个氢气分子，C不符合题意；
D、表示2个过氧化氢分子，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】标在化学式前面的数字表示分子的个数，据此进行分析判断.
11．（2017九上·柳江期中）能用于区分硬水和软水的方法是（ ）
A．闻气味 B．观察颜色 C．加肥皂水 D．加食盐水
【答案】C
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；
故答案为：C
【分析】根据硬水软水可用加肥皂水观察泡沫多少进行鉴别分析。
12．（2017九上·柳江期中）下列对水的叙述正确的是（ ）
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成
【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的组成
【解析】【解答】A. 水的三态变化，不能实现水的自身净化，A不符合题意；
B. 水的三态变化，是由于水分子的间隔改变，B不符合题意；
C. 过滤和吸附能除去水中所有的杂质，C符合题意；
D. 水是由氢元素和氧元素组成的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据过滤只能除去不溶性杂质，吸附只能除色素与异味分析；根据水由氢元素和氧元素组成分析；根据水的三态变化为物理变化，只是分子间隔发生改变分析。
13．（2017九上·柳江期中）下列做法有利于保护环境的是（ ）
A．工厂废气直接排放 B．废旧电池回收处理
C．生活污水任意排放 D．随意丢弃塑料袋
【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 工厂废气直接排放污染空气，A不符合题意；
B. 废旧电池回收处理有利于保护环境，B符合题意；
C. 生活污水任意排放污染环境，C不符合题意；
D. 随意丢弃塑料袋污染环境，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据水、空气、环境的污染原因分析，废旧电池回收不仅可以节约资源也可以保护环境。
14．（2017九上·柳江期中）下列说法不正确的是（ ）
A．原子呈电中性
B．原子中一定含有质子
C．化学反应前后原子的种类不变
D．保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子
【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A．原子中质子带正电，中子不带电，电子带负电，质子和中子所带的电荷在数量上相等，但电性相反，故原子呈电中性。A不符合题意；
B．原子中一定含有质子，B不符合题意；
C．化学反应前后原子的种类不变，C不符合题意；
D．保持水的化学性质的微粒是水分子，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒分析。
15．（2017九上·柳江期中）下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是（ ）
A．钠原子的质子数为11 B．图中 n的值为10
C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A．钠原子的质子数为11 ，A不符合题意；
B．图中 n的值为8，B符合题意；
C．钠在反应中易失去电子，C不符合题意 ；
D．在元素周期表中，原子的电子层数等于其周期数，钠元素位于第三周期，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。同一原子中，质子数=核外电子数。
16．（2017九上·柳江期中）下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是 （ ）
A．液体喷出 B．污染试剂
C．读数偏大 D．酒精溅出
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、试管中液体太多，加热时易喷出，A不符合题意；
B、自来水不是纯净的水，用自来水冲洗过的滴管可能被污染，直接吸取试剂会污染试剂，B不符合题意；
C、俯视读数结果偏大，C不符合题意；
D、不能向燃着的酒精中添加酒精，以防止失火，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据基本实验错误操作分析，找出错误原因，再分析出可能出现的后果，要注意操作与后果的一致性。
17．（2018九上·娄星期末）铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（ ）
A．原子序数是24
B．属于非金属元素
C．一个铬原子核外有28个电子
D．相对原子质量为52.00g
【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，A符合题意；
B. 铬属于金属元素，B不符合题意；
C. 一个铬原子核外有24个电子，C不符合题意；
D. 相对原子质量是一个比值，单位是1，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在元素周期表中，元素名称的左上角的数字为元素的原子序数（等于质子数。核电荷数），右上角为元素符号，中间是元素名称（根据偏旁部首可知元素种类），下边是元素的相对原子质量（可计算出中子数）。
18．（2017九上·柳江期中）下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度
C．10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mL
D．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，A不符合题意；
B. 可燃性气体与空气混合有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火，或温度达到着火点会发生爆炸，故点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度，B符合题意；
C. 分子之间有间隔，10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，一部分酒精分子占据水分子之间的间隔，一部分水分子占据了酒精分子之间的间隔，故溶液的体积小于20.0mL，C不符合题意；
D. 用高锰酸钾制取O2后，应先从水中取出导气管再熄灭酒精灯，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据磷燃烧产生白烟不是白雾分析；根据化子的性质分析，分子间有间隔，两种不同的液体混合总体积小于体积和；根据高锰酸钾制氧气的操作步骤分析，实验后要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
19．（2017九上·柳江期中）炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子）如下所示。下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应 B．反应前后原子数目发生变化
C．反应前后各元素化合价均不变 D．反应前后元素种类发生变化
【答案】A
【知识点】化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、由反应的微观示意图可知该反应的反应物是两种，生成物是一种，属化合反应，A符合题意；
B、根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变，B不符合题意；
C、单质中元素的化合价为0，化合物中元素的化合价不为0，该反应的反应物中有单质存在，故元素的化合价发生了变化，C不符合题意；
D、依据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据微观图分析，找出反应物及生成物，确定反应类型，化学变化都遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类、原子种类、原子数目都不变。
20．维生素是人体必需的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。下列说法正确的是（ ）
A．维生素D2属于有机化合物
B．维生素D2中含有73个原子
C．维生素D2的相对分子质量是396g
D．维生素D2中氢元素的质量分数最大
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】维生素D2的化学式为C28H44O。A．维生素D2属于有机化合物。A符合题意。
B．一个维生素D2分子中含有28＋44＋1＝73个原子。B不符合题意。
C．维生素D2的相对分子质量是28×12＋44×1＋16＝396，相对分子质量没有单位。C不符合题意。
D．维生素D2中碳元素的质量分数最大。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学式计算分析，根据化学式可以求算元素质量比，即相对原子质量×原子个数之比；根据化学式可以求算元素质量分数，根据公式相对原子质量×原子个数/相对分子质量计算；根据化学式可以计算相对分子质量，即为分子中各原子的相对原子质量之和，注意相对分子质量单位为1，不是g .有机化合物为含碳元素的化合物。
二、填空题
21．（2017九上·柳江期中）写出下列化学符号： ①钙 ②硫 ③三个氧原子
④铁 ⑤钡 ⑥保持水的化学性质的粒子 ．
【答案】Ca；S；3O；Fe；Ba；H2O
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】 ①金属单质的化学式用元素符号表示；②固态非金属单质的化学式用元素符号表示；③元素符号前加数字表示原子个数；④金属单质的化学式用元素符号表示；⑤金属单质的化学式用元素符号表示；⑥分子是保持物质化学性质的最小微粒。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
22．（2017九上·柳江期中）写出下列原子团符号，并标出化合价
铵根 氢氧根 硫酸根 硝酸根 碳酸根
【答案】；；；；
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】铵根是NH4+，化合价为+1价；氢氧根是 OH﹣，化合价为－1价；硫酸根是SO42﹣，化合价为－2价；硝酸根是NO3﹣，化合价为－1价；碳酸根是CO32﹣，化合价为－2价。
【分析】本题较简单，根据各原子团的构成及其离子所带电荷数分析，化合价与离子所带电荷数相同，但要标在原子团正上方，正负号在前，数字在后。
23．（2017九上·柳江期中）在①氦气②氧气③水④高锰酸钾⑤氮气⑥二氧化碳等物质中（填写序号） 属于单质的是 ，属于氧化物的是 ，颜色为暗紫色的是 ，能供给呼吸的是 ，用于填充探空气球的是 ，空气中含量最多的气体是 ，澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑，说明空气中含有 ，盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，杯子外壁会潮湿，说明空气中含有 ．
【答案】①②⑤；③⑥；④；②；①；⑤；⑥；③
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；单质和化合物
【解析】【解答】由一种元素组成的纯净物是单质；由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物。属于单质的是①②⑤；属于氧化物的是③⑥；氧气能供给呼吸；用于填充探空气球的是氦气；空气中含量最多的气体是氮气；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；水蒸气预冷液化为水。
【分析】根据单质、化合物定义分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物；根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。根据空气中各成分及各成分的应用分析，氮气可供给呼吸，氦气可填充探空气球，二氧化碳能使石灰水变浑浊。
24．（2017九上·柳江期中）如图分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：
其中表示化合物的分子是图 （填编号），图中的 分子构成的是混合物．图中的分子 构成的是单质．图①中的分子 （填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质．
【答案】①；②；③；能
【知识点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】化合物属于纯净物，从微观上看，化合物中含有一种分子，分子是由不同种原子构成的。由不同种分子构成的是混合物；由同种原子构成的分子属于单质。分子是保持物质化学性质的最小微粒。
【分析】根据微观图分析，若物质中分子种类相同，则为纯净物，若该分子由不同种原子构成，则为化合物，同种原子构成则为单质，若物质由不同种分子构成，则为混合物。
25．（2017九上·柳江期中）根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：根据给出的原子结构示意图，回答下列问题： Mg和Ca的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）；
He的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）；
由此可以得出结论:最外层电子数相同时，化学性质 相似(填“一定”或“不一定”)
【答案】活泼；不活泼；不一定
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】最外层是2个电子的原子，易失去电子，元素的化学性质活泼；原子核外有1个电子层，该电子层上有2个电子，这样的结果是稳定结构，元素的化学性质不活泼；最外层电子数相同时，化学性质不一定相似。
【分析】根据元素的化学性质与最外层电子数有关，最外层电子数小于4，则易失电子达到相对稳定结构，最外层电子数大于4，则易得电子达到相对稳定结构，且得失电子数越少化学性质越活泼。最外层电子数相同，则化学性质可能相似。
26．（2017九上·柳江期中）某小组在实验室进行关于氧气的实验，所用的部分仪器如下图所示．
①写出上述标号仪器的名称：a. b. c. d.
②甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的文字表达是 ，选择的收集装置是D或 ，用D收集氧气时验满的方法是（写出操作步骤、现象、结论） ．乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是 ，应选择的发生装置是 ．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是 ．
a .反应中氧气的物理性质发生了变化
b. 此时得到的气体一定是混合物
c .只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d .可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．
【答案】酒精灯；试管；集气瓶；水槽；过氧化氢 水+氧气；E；带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满；催化作用；A；ad
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】①a是酒精灯；b是试管；c是集气瓶；d是水槽。②过氧化氢 水+氧气，收集氧气可用向上排空气法或排水法。氧气的验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满。用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰起催化作用，加热固体制取气体选择装置A。a .反应中氧气的物理性质没有发生变化，错误；b. 氧气是无味的气体，此时得到的气体一定是混合物，正确；c .只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关，正确；d .用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，会有微量的氯气产生，氯气有刺激性气味，错误。故选可ad。
【分析】选择发生装置要看反应物的状态和反应条件，若反应物为固体，反应条件需加热，则选择固固加热型发生装置；若反应物为固液，反应条件常温，则选择固液常温型发生装置；气体的收集方法看密度和溶解性，若不溶于水，可用排水法收集，若密度比空气小，则可用向下排空气法收集，若密度比空气大，则可用向上排空气法收集。
27．（2017九上·柳江期中）以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
①小瑛观察到的现象是 ；
小方观察到的现象是 ；
他可以得到的结论是 。
②小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
③请你就两位学生的实验进行评价： 。
【答案】滤纸变红；A中溶液慢慢变红，而B中没有变化；分子是不断运动的；对比作用；小英的做法不够严谨，因为不能排除空气中物质能够将滤纸变红。
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】小瑛观察到的现象是滤纸变红； 小方观察到的现象是A中溶液慢慢变红，而B中没有变化；他可以得到的结论是分子是不断运动的。小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是对比作用。两位学生的实验进行评价：小英的做法不够严谨，因为不能排除空气中物质能够将滤纸变红。
【分析】根据分子不断运动分析，氨气有挥发性，且能使酚酞变红，所以可利用该现象证明分子不断运动；为了证明结论，往往需要设计对比实验，在设计对比实验时，要注意变量的控制。
28．（2017九上·柳江期中）化学与生活密切相关： ①市场上销售的咸菜干.酱牛肉.咸水鸭等食品都采用真空包装，目的是为了除去空气，使大多数微生物因缺少 而停止繁殖，同时防止食品发生 （填化学或物理）变化而变质．还可以充入某种保护气来延长食品的保质期，例如薯条等小食品充入 气．
②为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 ，燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气 的性质．
③用结构示意图表示Cl﹣的核外电子排布 ．
④矿泉水属于 （填“纯净物”或“混合物”）．淡水资源有限，我们需要节约用水，如图中表示节水标志的是
【答案】氧气；化学；氮气；供给呼吸；支持燃灯；；混合物；B
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】 ①食物变坏是食物与氧气发生了化学反应，氮气的化学性质稳定，食品包装中充氮气以防腐。②氧气可供给呼吸、支持燃烧。③氯原子易得到一个电子形成氯离子，氯离子核内有17个质子，核外有18个电子。④矿泉水含有水以及其它矿物质，属于混合物。A是禁止吸烟标志，错误；B是节约用水标志，正确；C是节约标志，错误；D是回收标志，错误。故选B。
【分析】根据氧气、氮气的化学性质分析，氮气化学性质稳定，常用作保护气，氧气可支持燃烧和帮助呼吸；氯原子最外层电子数为7，发生化学变化时易得一个电子达到相对稳定结构。节水标志是手接一滴水的组合。
29．（2017九上·柳江期中）由分子构成的物质，分子是保持其 的最小粒子．原子是 中的最小粒子．分子和原子的本质区别是在化学反应中 可以再分， 不能再分．
【答案】化学性质；化学变化；分子；原子
【知识点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】分子是保持物质化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。分子和原子的本质区别是在化学反应中分子可以再分，原子不能再分。
【分析】根据分子、原子的定义分析，分子是保持物质化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。分子和原子的本质区别是在化学反应中分子可以再分，原子不能再分。
30．（2017九上·柳江期中）假设已知碳﹣12原子的质量是Akg，而一个R原子的质量是Bkg，求R的相对原子质量的计算式为 ．
【答案】
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】相对原子质量是原子实际质量与碳原子质量 的比值。
【分析】根据相对原子质量定义分析，相对原子质量为某原子质量与碳原子质量的1/12的比值。
31．（2017九上·柳江期中）计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量之和（不写出计算过程）
①H2SO4 ；②(NH4)2SO4 ；③2Mg(OH)2 ．
【答案】98；132；116
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和。①H2SO4的相对分子质量=1×2+32+16×4=98 ②(NH4)2SO4的相对分子质量=（14+1×4）×2+32+16×4=132 ③2Mg(OH)2的相对分子质量=2×[24+(16+1)×2]=116
【分析】相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和；相对分子质量之和为相对分子质量分子个数。
32．（2017九上·柳江期中）下图是一种化肥包装标签的部分文字。试根据相关信息计算：
（1）碳酸氢铵中各元素质量比为N∶H∶C∶O＝
（2）碳酸氢铵的相对分子质量是 。
（3）碳酸氢铵中氮元素的质量分数是 。
【答案】（1）14∶5∶12∶48
（2）79
（3）17.1%
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】⑴物质组成元素的质量比等于相对原子质量乘以该原子个数的比值。碳酸氢铵中各元素质量比为N∶H∶C∶O＝14:1×5:12:16×3=14∶5∶12∶48 ⑵ 相对分子质量是化学式中各原子相对原子这里的总和，碳酸氢铵的相对分子质量=14+1×5+12+16×3=79 ⑶碳酸氢铵中氮元素的质量分数： ×100%= ×100%=17.1%
【分析】根据化学式可以求算元素质量比，即相对原子质量×原子个数之比；根据化学式可以求算元素质量分数，根据公式相对原子质量×原子个数/相对分子质量计算；根据化学式可以计算相对分子质量，即为分子中各原子的相对原子质量之和，注意相对分子质量单位为1，不是g .
广西柳州市柳江区里雍中学2017-2018学年九年级上学期化学期中检测考试试卷
一、单选题
1．（2017九上·柳江期中）下列过程中，只发生物理变化的是（ ）
A．汽油挥发 B．蜡烛燃烧 C．食物变质 D．铁打生锈
2．（2017九上·柳江期中）下列属于非金属元素的是（ ）
A．钠 B．镁 C．铜 D．硅
3．（2017九上·泰兴期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B．稀有气体常用于医疗急救
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
4．（2017·宝应模拟）实验现象描述错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成无色气体
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
5．（2017九上·柳江期中）下列元素名称与元素符号书写都正确的是（ ）
A．锌Zn B．硅SI C．氯cl D．贡Hg
6．（2017九上·柳江期中）下列有关分子的说法中，不正确的是（ ）
A．分子的质量和体积都很小 B．温度升高，分子的体积变大
C．分子在不停她运动 D．温度越高，分子运动速率越快
7．（2017九上·柳江期中）镆是近期刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是（ ）
A．镆元素为金属元素 B．镆的原子序数为115
C．镆原子中的质子数为115 D．镆原子的核外电子数为173
8．（2017九上·柳江期中）下列化学用语错误的是（ ）
A．2个磷原子：2P
B．铝离子：Al3+
C．S2﹣的结构示意图：
D．氧化铁：Fe2O3
9．（2017九上·柳江期中）下列可供人呼吸的气体是（ ）
A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳
10．（2017九上·北京期中）下列符号能表示两个氢分子的是（ ）
A．2H B．2H2 C．H2 D．2H2O2
11．（2017九上·柳江期中）能用于区分硬水和软水的方法是（ ）
A．闻气味 B．观察颜色 C．加肥皂水 D．加食盐水
12．（2017九上·柳江期中）下列对水的叙述正确的是（ ）
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成
13．（2017九上·柳江期中）下列做法有利于保护环境的是（ ）
A．工厂废气直接排放 B．废旧电池回收处理
C．生活污水任意排放 D．随意丢弃塑料袋
14．（2017九上·柳江期中）下列说法不正确的是（ ）
A．原子呈电中性
B．原子中一定含有质子
C．化学反应前后原子的种类不变
D．保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子
15．（2017九上·柳江期中）下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是（ ）
A．钠原子的质子数为11 B．图中 n的值为10
C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期
16．（2017九上·柳江期中）下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是 （ ）
A．液体喷出 B．污染试剂
C．读数偏大 D．酒精溅出
17．（2018九上·娄星期末）铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（ ）
A．原子序数是24
B．属于非金属元素
C．一个铬原子核外有28个电子
D．相对原子质量为52.00g
18．（2017九上·柳江期中）下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度
C．10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mL
D．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管
19．（2017九上·柳江期中）炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子）如下所示。下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应 B．反应前后原子数目发生变化
C．反应前后各元素化合价均不变 D．反应前后元素种类发生变化
20．维生素是人体必需的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。下列说法正确的是（ ）
A．维生素D2属于有机化合物
B．维生素D2中含有73个原子
C．维生素D2的相对分子质量是396g
D．维生素D2中氢元素的质量分数最大
二、填空题
21．（2017九上·柳江期中）写出下列化学符号： ①钙 ②硫 ③三个氧原子
④铁 ⑤钡 ⑥保持水的化学性质的粒子 ．
22．（2017九上·柳江期中）写出下列原子团符号，并标出化合价
铵根 氢氧根 硫酸根 硝酸根 碳酸根
23．（2017九上·柳江期中）在①氦气②氧气③水④高锰酸钾⑤氮气⑥二氧化碳等物质中（填写序号） 属于单质的是 ，属于氧化物的是 ，颜色为暗紫色的是 ，能供给呼吸的是 ，用于填充探空气球的是 ，空气中含量最多的气体是 ，澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑，说明空气中含有 ，盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，杯子外壁会潮湿，说明空气中含有 ．
24．（2017九上·柳江期中）如图分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：
其中表示化合物的分子是图 （填编号），图中的 分子构成的是混合物．图中的分子 构成的是单质．图①中的分子 （填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质．
25．（2017九上·柳江期中）根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：根据给出的原子结构示意图，回答下列问题： Mg和Ca的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）；
He的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）；
由此可以得出结论:最外层电子数相同时，化学性质 相似(填“一定”或“不一定”)
26．（2017九上·柳江期中）某小组在实验室进行关于氧气的实验，所用的部分仪器如下图所示．
①写出上述标号仪器的名称：a. b. c. d.
②甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的文字表达是 ，选择的收集装置是D或 ，用D收集氧气时验满的方法是（写出操作步骤、现象、结论） ．乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是 ，应选择的发生装置是 ．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是 ．
a .反应中氧气的物理性质发生了变化
b. 此时得到的气体一定是混合物
c .只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d .可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．
27．（2017九上·柳江期中）以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
①小瑛观察到的现象是 ；
小方观察到的现象是 ；
他可以得到的结论是 。
②小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
③请你就两位学生的实验进行评价： 。
28．（2017九上·柳江期中）化学与生活密切相关： ①市场上销售的咸菜干.酱牛肉.咸水鸭等食品都采用真空包装，目的是为了除去空气，使大多数微生物因缺少 而停止繁殖，同时防止食品发生 （填化学或物理）变化而变质．还可以充入某种保护气来延长食品的保质期，例如薯条等小食品充入 气．
②为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 ，燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气 的性质．
③用结构示意图表示Cl﹣的核外电子排布 ．
④矿泉水属于 （填“纯净物”或“混合物”）．淡水资源有限，我们需要节约用水，如图中表示节水标志的是
29．（2017九上·柳江期中）由分子构成的物质，分子是保持其 的最小粒子．原子是 中的最小粒子．分子和原子的本质区别是在化学反应中 可以再分， 不能再分．
30．（2017九上·柳江期中）假设已知碳﹣12原子的质量是Akg，而一个R原子的质量是Bkg，求R的相对原子质量的计算式为 ．
31．（2017九上·柳江期中）计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量之和（不写出计算过程）
①H2SO4 ；②(NH4)2SO4 ；③2Mg(OH)2 ．
32．（2017九上·柳江期中）下图是一种化肥包装标签的部分文字。试根据相关信息计算：
（1）碳酸氢铵中各元素质量比为N∶H∶C∶O＝
（2）碳酸氢铵的相对分子质量是 。
（3）碳酸氢铵中氮元素的质量分数是 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A符合题意；
B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，B不符合题意；
C、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，C不符合题意；
D、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】D
【知识点】元素的简单分类
【解析】【解答】汉字带金字旁的属于金属元素，带石字旁的属于固态非金属元素；
故答案为：D。
【分析】元素的分类可看元素名称的偏旁，带钅的为金属元素，石、氵、气旁的为非金属元素。
3．【答案】A
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐等，故选项正确；A符合题意；
B、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，不能用于医疗急救，故选项错误；B不符合题意；
C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物错误，因为二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误；C不符合题意；
D、氧气的化学性质是氧化性和助燃性，没有可燃性，故选项错误；D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】A．氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；
B．氧气能常用于医疗急救；
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；
D．氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物.
4．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选：B．
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
5．【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】元素符号的书写方法是“一大二小”。A、正确；B、硅元素表示为Si，错误；C、氯元素表示为Cl，错误；D、汞元素表示为Hg，错误。
故答案为：A。
【分析】根据元素符号书写要求分析，元素符号若一个字母，则必须大写，若两个字母则第一个大写第二个小写。
6．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、分子很小，A不符合题意；
B、温度升高，分子的体积不变，但分子间的间隔变大，B符合题意；
C、分子在不断的运动，C不符合题意；
D、温度越高，分子运动越剧烈，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据分子的性质分析，分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子间有间隔，同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
7．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A．镆元素为金属元素，A不符合题意；
B．镆的原子序数为115，B不符合题意；
C．镆原子中的质子数为115，C不符合题意；
D．原子中质子数=核外电子数，镆原子的核外电子数为115，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据元素周期表小格中信息分析，元素周期表小格中左上角为原子序数，在原子中，原子序数＝质子数＝核电荷数＝电子数，右上角为元素符号，中间为元素名称，最下面为相对原子质量。
8．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前加数字表示原子个数，A不符合题意；
B、一个铝离子带三个单位的正电荷，B；
C、S2﹣的核外有18个电子，最外层是8个电子，C符合题意；
D、氧化铁又名三氧化二铁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
9．【答案】A
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】氧气能供给呼吸。
故答案为：A。
【分析】根据氧气的化学性质分析，氧气可供给人类呼吸。
10．【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、表示2个氢原子，A不符合题意；
B、表示2个氢气分子，B符合题意；
C、表示氢气和1个氢气分子，C不符合题意；
D、表示2个过氧化氢分子，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】标在化学式前面的数字表示分子的个数，据此进行分析判断.
11．【答案】C
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；
故答案为：C
【分析】根据硬水软水可用加肥皂水观察泡沫多少进行鉴别分析。
12．【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的组成
【解析】【解答】A. 水的三态变化，不能实现水的自身净化，A不符合题意；
B. 水的三态变化，是由于水分子的间隔改变，B不符合题意；
C. 过滤和吸附能除去水中所有的杂质，C符合题意；
D. 水是由氢元素和氧元素组成的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据过滤只能除去不溶性杂质，吸附只能除色素与异味分析；根据水由氢元素和氧元素组成分析；根据水的三态变化为物理变化，只是分子间隔发生改变分析。
13．【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 工厂废气直接排放污染空气，A不符合题意；
B. 废旧电池回收处理有利于保护环境，B符合题意；
C. 生活污水任意排放污染环境，C不符合题意；
D. 随意丢弃塑料袋污染环境，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据水、空气、环境的污染原因分析，废旧电池回收不仅可以节约资源也可以保护环境。
14．【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A．原子中质子带正电，中子不带电，电子带负电，质子和中子所带的电荷在数量上相等，但电性相反，故原子呈电中性。A不符合题意；
B．原子中一定含有质子，B不符合题意；
C．化学反应前后原子的种类不变，C不符合题意；
D．保持水的化学性质的微粒是水分子，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒分析。
15．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A．钠原子的质子数为11 ，A不符合题意；
B．图中 n的值为8，B符合题意；
C．钠在反应中易失去电子，C不符合题意 ；
D．在元素周期表中，原子的电子层数等于其周期数，钠元素位于第三周期，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。同一原子中，质子数=核外电子数。
16．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、试管中液体太多，加热时易喷出，A不符合题意；
B、自来水不是纯净的水，用自来水冲洗过的滴管可能被污染，直接吸取试剂会污染试剂，B不符合题意；
C、俯视读数结果偏大，C不符合题意；
D、不能向燃着的酒精中添加酒精，以防止失火，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据基本实验错误操作分析，找出错误原因，再分析出可能出现的后果，要注意操作与后果的一致性。
17．【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A. 元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，A符合题意；
B. 铬属于金属元素，B不符合题意；
C. 一个铬原子核外有24个电子，C不符合题意；
D. 相对原子质量是一个比值，单位是1，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在元素周期表中，元素名称的左上角的数字为元素的原子序数（等于质子数。核电荷数），右上角为元素符号，中间是元素名称（根据偏旁部首可知元素种类），下边是元素的相对原子质量（可计算出中子数）。
18．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，A不符合题意；
B. 可燃性气体与空气混合有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火，或温度达到着火点会发生爆炸，故点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度，B符合题意；
C. 分子之间有间隔，10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，一部分酒精分子占据水分子之间的间隔，一部分水分子占据了酒精分子之间的间隔，故溶液的体积小于20.0mL，C不符合题意；
D. 用高锰酸钾制取O2后，应先从水中取出导气管再熄灭酒精灯，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据磷燃烧产生白烟不是白雾分析；根据化子的性质分析，分子间有间隔，两种不同的液体混合总体积小于体积和；根据高锰酸钾制氧气的操作步骤分析，实验后要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
19．【答案】A
【知识点】化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、由反应的微观示意图可知该反应的反应物是两种，生成物是一种，属化合反应，A符合题意；
B、根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变，B不符合题意；
C、单质中元素的化合价为0，化合物中元素的化合价不为0，该反应的反应物中有单质存在，故元素的化合价发生了变化，C不符合题意；
D、依据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据微观图分析，找出反应物及生成物，确定反应类型，化学变化都遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类、原子种类、原子数目都不变。
20．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】维生素D2的化学式为C28H44O。A．维生素D2属于有机化合物。A符合题意。
B．一个维生素D2分子中含有28＋44＋1＝73个原子。B不符合题意。
C．维生素D2的相对分子质量是28×12＋44×1＋16＝396，相对分子质量没有单位。C不符合题意。
D．维生素D2中碳元素的质量分数最大。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学式计算分析，根据化学式可以求算元素质量比，即相对原子质量×原子个数之比；根据化学式可以求算元素质量分数，根据公式相对原子质量×原子个数/相对分子质量计算；根据化学式可以计算相对分子质量，即为分子中各原子的相对原子质量之和，注意相对分子质量单位为1，不是g .有机化合物为含碳元素的化合物。
21．【答案】Ca；S；3O；Fe；Ba；H2O
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】 ①金属单质的化学式用元素符号表示；②固态非金属单质的化学式用元素符号表示；③元素符号前加数字表示原子个数；④金属单质的化学式用元素符号表示；⑤金属单质的化学式用元素符号表示；⑥分子是保持物质化学性质的最小微粒。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
22．【答案】；；；；
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】铵根是NH4+，化合价为+1价；氢氧根是 OH﹣，化合价为－1价；硫酸根是SO42﹣，化合价为－2价；硝酸根是NO3﹣，化合价为－1价；碳酸根是CO32﹣，化合价为－2价。
【分析】本题较简单，根据各原子团的构成及其离子所带电荷数分析，化合价与离子所带电荷数相同，但要标在原子团正上方，正负号在前，数字在后。
23．【答案】①②⑤；③⑥；④；②；①；⑤；⑥；③
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；单质和化合物
【解析】【解答】由一种元素组成的纯净物是单质；由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物。属于单质的是①②⑤；属于氧化物的是③⑥；氧气能供给呼吸；用于填充探空气球的是氦气；空气中含量最多的气体是氮气；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；水蒸气预冷液化为水。
【分析】根据单质、化合物定义分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物；根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。根据空气中各成分及各成分的应用分析，氮气可供给呼吸，氦气可填充探空气球，二氧化碳能使石灰水变浑浊。
24．【答案】①；②；③；能
【知识点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】化合物属于纯净物，从微观上看，化合物中含有一种分子，分子是由不同种原子构成的。由不同种分子构成的是混合物；由同种原子构成的分子属于单质。分子是保持物质化学性质的最小微粒。
【分析】根据微观图分析，若物质中分子种类相同，则为纯净物，若该分子由不同种原子构成，则为化合物，同种原子构成则为单质，若物质由不同种分子构成，则为混合物。
25．【答案】活泼；不活泼；不一定
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】最外层是2个电子的原子，易失去电子，元素的化学性质活泼；原子核外有1个电子层，该电子层上有2个电子，这样的结果是稳定结构，元素的化学性质不活泼；最外层电子数相同时，化学性质不一定相似。
【分析】根据元素的化学性质与最外层电子数有关，最外层电子数小于4，则易失电子达到相对稳定结构，最外层电子数大于4，则易得电子达到相对稳定结构，且得失电子数越少化学性质越活泼。最外层电子数相同，则化学性质可能相似。
26．【答案】酒精灯；试管；集气瓶；水槽；过氧化氢 水+氧气；E；带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满；催化作用；A；ad
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】①a是酒精灯；b是试管；c是集气瓶；d是水槽。②过氧化氢 水+氧气，收集氧气可用向上排空气法或排水法。氧气的验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满。用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰起催化作用，加热固体制取气体选择装置A。a .反应中氧气的物理性质没有发生变化，错误；b. 氧气是无味的气体，此时得到的气体一定是混合物，正确；c .只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关，正确；d .用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，会有微量的氯气产生，氯气有刺激性气味，错误。故选可ad。
【分析】选择发生装置要看反应物的状态和反应条件，若反应物为固体，反应条件需加热，则选择固固加热型发生装置；若反应物为固液，反应条件常温，则选择固液常温型发生装置；气体的收集方法看密度和溶解性，若不溶于水，可用排水法收集，若密度比空气小，则可用向下排空气法收集，若密度比空气大，则可用向上排空气法收集。
27．【答案】滤纸变红；A中溶液慢慢变红，而B中没有变化；分子是不断运动的；对比作用；小英的做法不够严谨，因为不能排除空气中物质能够将滤纸变红。
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】小瑛观察到的现象是滤纸变红； 小方观察到的现象是A中溶液慢慢变红，而B中没有变化；他可以得到的结论是分子是不断运动的。小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是对比作用。两位学生的实验进行评价：小英的做法不够严谨，因为不能排除空气中物质能够将滤纸变红。
【分析】根据分子不断运动分析，氨气有挥发性，且能使酚酞变红，所以可利用该现象证明分子不断运动；为了证明结论，往往需要设计对比实验，在设计对比实验时，要注意变量的控制。
28．【答案】氧气；化学；氮气；供给呼吸；支持燃灯；；混合物；B
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】 ①食物变坏是食物与氧气发生了化学反应，氮气的化学性质稳定，食品包装中充氮气以防腐。②氧气可供给呼吸、支持燃烧。③氯原子易得到一个电子形成氯离子，氯离子核内有17个质子，核外有18个电子。④矿泉水含有水以及其它矿物质，属于混合物。A是禁止吸烟标志，错误；B是节约用水标志，正确；C是节约标志，错误；D是回收标志，错误。故选B。
【分析】根据氧气、氮气的化学性质分析，氮气化学性质稳定，常用作保护气，氧气可支持燃烧和帮助呼吸；氯原子最外层电子数为7，发生化学变化时易得一个电子达到相对稳定结构。节水标志是手接一滴水的组合。
29．【答案】化学性质；化学变化；分子；原子
【知识点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】分子是保持物质化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。分子和原子的本质区别是在化学反应中分子可以再分，原子不能再分。
【分析】根据分子、原子的定义分析，分子是保持物质化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。分子和原子的本质区别是在化学反应中分子可以再分，原子不能再分。
30．【答案】
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】相对原子质量是原子实际质量与碳原子质量 的比值。
【分析】根据相对原子质量定义分析，相对原子质量为某原子质量与碳原子质量的1/12的比值。
31．【答案】98；132；116
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和。①H2SO4的相对分子质量=1×2+32+16×4=98 ②(NH4)2SO4的相对分子质量=（14+1×4）×2+32+16×4=132 ③2Mg(OH)2的相对分子质量=2×[24+(16+1)×2]=116
【分析】相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和；相对分子质量之和为相对分子质量分子个数。
32．【答案】（1）14∶5∶12∶48
（2）79
（3）17.1%
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】⑴物质组成元素的质量比等于相对原子质量乘以该原子个数的比值。碳酸氢铵中各元素质量比为N∶H∶C∶O＝14:1×5:12:16×3=14∶5∶12∶48 ⑵ 相对分子质量是化学式中各原子相对原子这里的总和，碳酸氢铵的相对分子质量=14+1×5+12+16×3=79 ⑶碳酸氢铵中氮元素的质量分数： ×100%= ×100%=17.1%
【分析】根据化学式可以求算元素质量比，即相对原子质量×原子个数之比；根据化学式可以求算元素质量分数，根据公式相对原子质量×原子个数/相对分子质量计算；根据化学式可以计算相对分子质量，即为分子中各原子的相对原子质量之和，注意相对分子质量单位为1，不是g .
