湖南省耒阳市冠湘学校2017-2018学年九年级化学上学期化学第二次段考(期中)考试试卷
一、单选题
1.(2017九上·耒阳期中)我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是( )
A.河水结冰 B.葡萄酿酒 C.汽油挥发 D.干冰升华
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、河水结冰过程中,只是水由液体变成固体,没有生成新物质,属于物理变化,A不符合题意;
B、葡萄酿酒过程中生成新物质酒精,属于化学变化,B符合题意;
C、汽油挥发是由液体汽油变为气体汽油,没有生成新物质,属于物理变化,C不符合题意;
D、升华是由固体直接变为气体,属于物理变化,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题主要是区分物理变化和化学变化,有新物质产生的属于化学变化,没有新物质产生的属于物理变化。
2.(2017九上·耒阳期中)下列实验操作中,不正确的是( )
A.读液体体积 B.熄灭酒精灯
C.检查气密性 D.滴加液体
【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、量取液体时,视线要与液体凹液面的最低处保持水平,A不符合题意;
B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,否则容易失火,B符合题意;
C、在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好,C不符合题意;
D、滴液时胶头滴管要竖直放在烧杯口上方,不能伸入烧杯里,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题主要考查实验仪器的使用,根据常见仪器及化学实验基本操作分析。
3.(2017九上·耒阳期中)对下列物质燃烧的实验现象描述不正确的是( )
A.氢气在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,放热
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热
C.硫粉在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 氢气在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,放热,A不符合题意;
B. 木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热,B不符合题意;
C. 硫粉在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,C符合题意;
D. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】硫燃烧生成二氧化硫,有刺激性气味。
4.(2017九上·耒阳期中)节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是( )
A.0.03% B.78% C.25% D.19%
【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中氧气体积分数是21%,商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是19%,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】本题主要考查氧气浓度与人体健康的关系,在生活中,如果氧气浓度太低不利于人体健康。
5.(2017九上·耒阳期中)下列符号中,能表示两个氢分子的是( )
A.2H B.H 2 C.2H 2 D.2H2O
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A. 2H表示两个氢原子,A不符合题意;
B. H 2表示一个氢分子是由两个氢原子构成的,B不符合题意;
C. 2H 2 表示两个氢分子,C符合题意;
D. 2H2O表示两个水分子,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】表示微粒个数时,只需要在该微粒符号前边加上对应数字即可。
6.(2017九上·耒阳期中)下列关于实验方法的归纳,错误的是( )
A.试管和量筒都可以作反应容器
B.制取气体时,应先检查装置的气密性
C.实验时点燃可燃性气体前,必须检验气体纯度
D.取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A. 试管可以作反应容器,量筒不可,A符合题意;
B. 制取气体时,应先检查装置的气密性,B不符合题意;
C. 实验时点燃可燃性气体前,必须检验气体纯度,以防爆炸,C不符合题意;
D. 取用液体药品少量可用滴管吸取,大量可直接倾倒,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】在化学中,量筒只能量取液体体积。
7.(2017九上·耒阳期中)下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法,其中错误的是( )
A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B.由"氮气不为人体所吸收"可推出呼出的气体中含氮气
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D.用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少
【答案】D
【知识点】二氧化碳的化学性质;二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,A不符合题意;
B. 由"氮气不为人体所吸收"可推出呼出的气体中含氮气,呼出的气体中主要含氮气,B不符合题意;
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气,C不符合题意;
D. 用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少,带火星的木条均不燃烧,无法确定,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】本题主要考查二氧化碳的性质及其检验,二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧,密度比空气大,检验二氧化碳用澄清石灰水。
8.(2017九上·耒阳期中)地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%,节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中,不正确的是( )
A.市政府给每户居民发放节水龙头
B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C.将工业废水处理达标后排放
D.将生活污水任意排放
【答案】D
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A. 市政府给每户居民发放节水龙头,A不符合题意;
B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田,B不符合题意;
C. 将工业废水处理达标后排放,以防水污染,C不符合题意;
D. 将生活污水任意排放,会污染环境,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】节约用水,保护水资源意义重大。
9.(2017九上·耒阳期中)日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.离子
【答案】A
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为元素,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】该类题目中的都是指元素。
10.(2015九上·承德月考)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.温度越高,分子运动速率越快
C.离子不能直接构成物质
D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成;分子的定义与分子的特性;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】解:A、原子可分为原子核和核外电子,故A错;
B、升高温度,分子获得能量,运动速度加快,故B正确;
C、构成物质的基本微粒有:分子、原子、离子,所以离子能直接构成物质,故C错;
D、固体难压缩,说明固体分子间间隔比较小,故D错.
故选B.
【分析】A、根据原子的构成考虑;B、根据温度与分子运动快慢的关系考虑;C、根据物质构成的基本微粒考虑;D、根据物质分子间间隔存在情况考虑.
11.(2017九上·耒阳期中)下图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是( )
A.闻到气味 B.气体混合
C.刻出划痕 D.品红溶解
【答案】C
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】闻气味,气体混合,品红溶解均是分子不停地运动的结果,ABD不符合题意;
C、刻出划痕属于物质的硬度,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】能闻到味道、物质之间的融合都是微粒运动的结果。
12.(2017九上·耒阳期中)下列广告用语正确的是( )
A.本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质
B."蒸馏水"绝对卫生,长期饮用对人体健康有益
C.水是生命之源
D.矿泉水中含有钾、钙、镁等多种对人体有成分,是一种纯净物
【答案】C
【知识点】水的性质和应用
【解析】【解答】A.本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质,水是化学物质,A不符合题意;
B. "蒸馏水"绝对卫生,长期饮用对人体健康无益,B不符合题意;
C. 水是生命之源,生命离不开水,C符合题意;
D. 矿泉水中含有钾、钙、镁等多种对人体有成分,是一种混合物,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】任何饮料中都含有化学物质,蒸馏水不能给人体补充所需矿物质,长期饮用对人体有害。混合物是指有两种或者两种以上物质组成的。
13.(2017九上·耒阳期中)砷化镓是一种光源材料。根据下图,下列有关镓的说法不正确的是( )
A.属于金属元素 B.元素符号是Ga
C.相对原子质量为69.72g D.原子的核电荷数是31
【答案】C
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、属于金属元素,A不符合题意;
B、元素符号是Ga,B不符合题意;
C、相对原子质量单位是1,C符合题意;
D、原子的核电荷数是31,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】该图中,左上角表示原子序数,右上角表示元素符号,中间表示元素名称,下边表示相对原子质量。其中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。
14.(2017九上·耒阳期中)如图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是( )
A.CO B.O3 C.N2 D.H2O
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、CO由两种元素组成,不符合题意物质由同种元素组成,A不符合题意;
B、1个O3由3个原子构成,不符合题意1个分子由2个原子构成;B不符合题意;
C、N2表示氮气,1个氮分子,物质由同种元素组成,1个分子由2个原子构成,C符合题意;
D、H2O表示1个水分子,每个水分子由2个H原子和1个氧原子构成,不符合题意1个分子由2个原子构成,由同种元素组成,D不符合题意;
故答案为:C。
【分析】本题主要考查化学式的书写,一个分子中某原子的个数写在该元素右下角。
15.(2017九上·耒阳期中)下列有关叙述正确的是( )
A.二氧化硫是由硫和氧气组成的
B.水分子由氢元素和氧元素组成的
C.铜是由铜分子构成的
D.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的,A不符合题意;
B. 水分子由氢原子和氧原子构成的,B不符合题意;
C. 铜是由铜原子构成的,C不符合题意;
D. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,分子是保持物质化学性质的最小粒子,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】物质由元素组成,分子由原子或者离子构成。原子是化学变化中最小的微粒,分子是保持物质化学性质最小的离子。
16.(2017九上·耒阳期中)元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关的是( )
A.质子数、中子数 B.质子数、最外层电子数
C.中子数、最外层电子数 D.最外层电子数、质子数
【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】元素的种类、化学性质分别与核内质子数、最外层电子数密切相关,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题主要考查原子中个数字的意义,元素种类由质子数决定,化学性质由最外层电子是决定。
17.(2017九上·耒阳期中)下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.H B.2N2 C.Zn D.Cl2
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A. H表示氢元素,表示一个氢原子,A不符合题意;
B. 2N2 表示两个氮气分子,B不符合题意;
C.Zn,表示金属锌,表示一个锌原子,表示锌元素,C符合题意;
D. Cl2 表示氯气,表示一个氯气分子,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】元素符号能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质,则这种物质必须是由原子构成。而金属、稀有气体由原子构成。
18.(2017九上·耒阳期中)下列图中能表示两个氮分子的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】一个氮分子是由两个氮原子构成的,表示两个氮分子的是B,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题主要考查用模型表示物质的微粒。一个整体模型表示该微粒的分子。
19.(2015九上·埇桥月考)人体吸入的O2有2%的转化为活性氧,它能加速人体的衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用亚硒酸钠(Na2SeO3)清除人体内的活性氧.Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
【答案】C
【知识点】常见元素与原子团的化合价;化合价规律和原则;有关元素化合价的计算
【解析】【解答】解:设亚硒酸钠中硒元素的化合价为x.
(+1)×2+x+(﹣2)×3=0
x=+4
故选C.
【分析】在化合物中元素的化合价的代数和为零.
20.(2017九上·耒阳期中)经实验测定某物质中只含有一种元素,下列说法中正确的是( )
A.该物质一定为单质 B.该物质可能为混合物
C.该物质可能为化合物 D.该物质不可能为纯净物
【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 该物质不一定为单质,单质是由同种元素组成的纯净物,A不符合题意;
B. 该物质可能为混合物,例如氧气和臭氧,B符合题意;
C. 该物质不可能为化合物,化合物是由不同元素组成的纯净物,C不符合题意;
D. 该物质可能为纯净物,D不符合题意。
【分析】物质中只含有一种元素,不一定是纯净物,纯净物是由同种物质组成的。
21.(2017九上·耒阳期中)新制的蒸馏水不宜养金鱼,因为新制的蒸馏水中含有较少的( )
A.氧元素 B.氧原子 C.氧分子 D.氢元素
【答案】C
【知识点】氧气的物理性质
【解析】【解答】新制的蒸馏水中含有较少的氧分子,氧气是动物呼吸必需的物质,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】本题主要考查构成物质的微粒,物质有微粒构成,构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种,金属、稀有气体由原子构成;常见气体由分子构成;碱和盐由离子构成。
22.(2017九上·耒阳期中)下列归纳和推理,你认为合理的是( )
A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物质一定是氧化物
B.离子是带电荷的粒子,带电荷的粒子一定是离子
C.原子是由质子、中子、电子构成的,所有的原子都一定含有质子、中子、电子
D.氧化反应是指物质与氧发生的反应,物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
【答案】D
【知识点】原子和离子的相互转化;氧化反应及其应用
【解析】【解答】A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物质不一定是氧化物,也可能是含氧酸或盐,A不符合题意;
B.离子是带电荷的粒子,带电荷的粒子不一定是离子,也可能是质子或电子,B不符合题意;
C. 原子是由质子、中子、电子构成的,所有的原子不一定都含有中子,C不符合题意;
D. 氧化反应是指物质与氧发生的反应,物质与氧气发生的反应一定是氧化反应,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】氧化物是指由量元素组成,其中一种是氧元素的化合物,氢原子不含中子。
23.(2017九上·耒阳期中)下列哪组气体都属于空气污染物( )
A.SO2、CO2、H2 B.CO2、NO2、N2
C.SO2、CO、NO2 D.HCl、N2、O2
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】属于空气污染物是粉尘、SO2、CO、NO2 , C符合题意
故答案为:C。
【分析】本题主要考查大气污染物。只需要要熟悉即可。
24.(2017九上·耒阳期中)下图中①、②、③、④是四种粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A.①和②属于同种元素的粒子 B.①和③的化学性质相似
C.粒子②是一种阴离子 D.③和④可能属于同种元素
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. ①和②属于同种元素的粒子,核内质子数决定元素的种类,A不符合题意;
B. ①和③的化学性质相似,最外层电子数决定元素的化学性质,B不符合题意;
C. 粒子②是一种阴离子,核内质子数小于核外电子数,C不符合题意;
D. ③和④不可能属于同种元素,核内质子数决定元素的种类,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】元素种类有质子数决定,质子数=核电荷数=中子数=原子序数;当圆圈中数字大于外边之和时属于阳离子,小于时属于阴离子。
25.(2017九上·耒阳期中)有A,B,C三种元素的化合价分别为+1、+4、-2,由它们组成的化合物的化学式为A2BCx,则x的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【知识点】化合价规律和原则
【解析】【解答】根据化合价的规律可知:化学式中各元素的化合价的代数和为零,则:(+1)×2+(+4)×1+(-2)×x=0,则x =3,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】本题主要考查依据化学式求化合价。主要根据是化合物中元素正负化合价代数和为零。
26.(2018·延庆模拟)某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】C、化合物中铁元素显+3价时,读作“铁”,所以氯化铁的化学式为:FeCl3,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写。
27.(2017九上·耒阳期中)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集,主要有以下步骤:①将药品装入试管;②检查装置的气密性;③给试管加热,④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )
A.②①④③⑥⑦⑤ B.①②④③⑥⑤⑦
C.②①④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑦⑥⑤
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】根据实验室制取氧气的口诀:“查装定点收移熄”,可知正确的顺序应是:②①④③⑥⑦⑤,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】本题主要考查氧气的制备步骤。
28.(2017九上·耒阳期中)下列混合物可用过滤方法来分离的是( )
A.水和蔗糖 B.泥沙和食盐水
C.酒精和水 D.铁粉和铜粉
【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、蔗糖易溶于水,故不能通过过滤分离,A不符合题意;
B、由于泥沙不溶于水,故可以通过该方法分离,B符合题意。
C、两者互溶,故不能听过过滤分离,C不符合题意;
D、两者都不溶,故不能通过过滤分离,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。混合物可用过滤方法来分离的是。
29.(2015九上·阳新期中)下列关于电解水的叙述中错误的是( )
A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
【答案】D
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】解:A、电解水时在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液,就是为了增强水的导电性,故A正确;
B、在水电解器中加满水是为了减少误差,必须接通直流电源,不能用交流电,故B正确;
C、电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的,水是一种氧化物,水是一种化合物,故C正确;
D、与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气,具有助燃性,不具有可燃性,故D错误.
故选D.
【分析】A、根据在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的作用考虑本题; B、根据电解水的注意事项考虑本题; C、根据电解水实验的结论考虑; D、根据电解水的结论考虑.
30.(2016九上·罗山期中)某元素的相对原子质量是31,原子核外有三个电子层,最外层有5个电子,则该元素原子核中的中子数是( )
A.12 B.15 C.16 D.17
【答案】C
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】解:某元素的相对原子质量是31,原子核外有三个电子层,最外层有5个电子,则该原子核外电子数为2+8+5=15;由于在原子中核内质子数等于核外电子数,故原子核内质子数为15;根据相对原子质量=质子数+中子数,故中子数=相对原子质量﹣质子数=31﹣15=16.
故选:C.
【分析】根据原子结构示意图及原子中:核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数,进行分析解答.
31.(2017九上·耒阳期中)2014年5月中旬一场暴雨过后,某城镇边的一条河中惊现红色河水,被称为“红色多瑙河”,原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中,造成水体污染。
(1)水体污染的后果是 (答一点即可);
(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是 (答一点即可)。
【答案】(1)影响生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康
(2)应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】(1)水体污染的后果是:影响生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康(答一点合理即可);(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是:应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准 (答一点合理即可)。
故答案为:影响生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康;应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
【分析】造成水污染的污染源有:工业三废、化肥和农药的使用,生活污水等来源。
二、填空题
32.(2017九上·耒阳期中)写出相应的化学符号.
(1)铁离子
(2)硫酸钾
(3)两个水分子
(4)N2O5中氮元素的化合价 .
(5)钙元素
【答案】(1)Fe3+
(2)K2SO4
(3)2H2O
(4)+5
(5)Ca
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】(1)铁离子是Fe3+ , (2)硫酸钾K2SO4 , (3)两个水分子是2H2O,(4)N2O5中氮元素的化合价∶﹙-2﹚×5+2x=0,x=+5.。(5)钙元素是Ca。
故答案为:Fe3+;K2SO4;2H2O;+5;Ca。
【分析】本题主要考查化学符号的书写。离子符号在元素符号右上角加所带电荷数,化合价的计算根据正负化合价代数和为零进行计算。
33.(2017九上·耒阳期中)下列物质中,属于混合物的是 ;属于纯净物的是 ;属于单质的是 ;属于化合物的是 ;属于氧化物的是 .
①洁净的空气②冰水混合物③液氧④二氧化碳⑤铁粉⑥氮气⑦高锰酸钾⑧氧化铁。
【答案】①;②③④⑤⑥⑦⑧;③⑤⑥;②④⑦⑧;②④⑧
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】于混合物的是洁净的空气;属于纯净物的是冰水混合物,液氧,二氧化碳,铁粉,氮气,高锰酸钾,氧化铁;属于单质的是液氧,⑤铁粉,⑥氮气;属于化合物的是冰水混合物,二氧化碳,高锰酸钾,氧化铁;属于氧化物的是冰水混合物,二氧化碳,⑧氧化铁。
故答案为:①;②③④⑤⑥⑦⑧;③⑤⑥;②④⑦⑧;②④⑧。
【分析】混合物是指由两种或多种物质混合而成,纯净物是由同种物质组成,化合物是指由不同种元素组成的纯净物,单质是指由同种元素组成的纯净物,氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素。
34.(2017九上·耒阳期中)下图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。试回答:
(1)其所用电源为 电,由图可知 A端为 极。
(2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ,可用 来检验。
(3)如果与B端气体的体积为10mL,则与A端气体的体积为 。
(4)写出该反应的符号表达式 .
【答案】(1)直流;正
(2)氧气;带火星的小木条
(3)5mL
(4)水
氢气+氧气
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】(1)其所用电源为直流电电,由图可知 A端为正极,正极产生是氧气,氧气体积比氢气少。﹙2)当A端相连接的试管中得到的气体是氧气,可用带火星的小木条来检验。(3)如果与B端气体的体积为10mL,则与A端气体的体积为5mL ,正负极产生的气体体积比是1∶2.。该反应的符号表达式∶H2O O2↑+H2↑。
故答案为:直流;正;氧气;带火星的木条;5mL;水 氢气+氧气。
【分析】水的电解正氧负氢,氢二氧一。氧气的检验用带火星的木条,复燃则说明是氧气。
35.(2017九上·耒阳期中)如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图:
(1)硼原子结构示意图中的X= ;
(2)根据图示信息,1个一氧化碳分子中所含电子总数为 .
(3)图中元素从左至右排列所遵循的规律是(任写一条) ;
【答案】(1)5
(2)22
(3)图中元素从左至右排列所遵循的规律是最外层电子数依次增加
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】根据所学知识和题中信息知,(1)硼原子结构示意图中的X=2+3=5,;(2)根据图示信息,1个二氧化碳分子中所含电子总数为∶6+8+8=22;(3)图中元素从左至右排列所遵循的规律是最外层电子数依次增加。
股大暗暗为:5;22;图中元素从左至右排列所遵循的规律是最外层电子数依次增加。
【分析】本题主要考查元素周期表的规律,只需要掌握其规律即可:同行核外电子层数相等,最外层电子数依次加一,同列最外层电子数相等,电子层数依次加一。
36.(2017九上·耒阳期中)如图是自来水厂净水过程示意图
请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水,未使用的净水方法有______
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(2)自来水厂一般用氯气投药消毒,此过程为 变化.
(3)过滤池中过滤掉水中的
(4)汲附池中加入活性炭除去水中的 .
(5)检验硬水和软水应使用
(6)生活中硬水软化的方法
【答案】(1)D
(2)化学
(3)不溶性杂质
(4)色素和异味
(5)肥皂水
(6)煮沸
【知识点】水的净化
【解析】【解答】 (1)自来水厂生产自来水,未使用的净水方法有蒸馏,沉淀,过滤,吸附,煮沸经常使用。(2)自来水厂一般用氯气投药消毒,此过程为化学变化,氯气与水反应生成次氯酸,具有氧化性。(3) 过滤是除去溶液里不溶于溶剂的杂质的方法,过滤池中过滤掉水中的不溶性杂质。(4)汲附池中加入活性炭除去水中的色素和异味,活性炭具有吸附性。(5)检验硬水和软水应使用肥皂水,硬水泡沫少,软水泡沫多。(6)生活中硬水软化的方法是煮沸。
故答案为:A;化学;不溶性杂质;色素和异味;肥皂水;煮沸。
【分析】本题主要考查水的净化,再睡的净化中,检验属于软水还是硬水选择肥皂水,常见水软化的方法有:加热烧开、蒸馏、离子膜、加沉淀剂。活性炭的吸附属于物理变化。
37.(2017九上·耒阳期中)写出下列符号数字“3”的含义:
(1)SO3
(2)3CO2
(3)Al3+
【答案】(1)一个三氧化硫分子中有三个氧原子
(2)三个二氧化碳分子
(3)一个铝离子带三个单位的负电荷
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】(1)SO3 表示一个三氧化硫分子中有三个氧原子(2)3CO2(2)3CO2 表示三个二氧化碳分子(3)Al3+ 表示一个铝离子带三个单位的负电荷。
故答案为:一个三氧化硫分子中有三个氧原子;三个二氧化碳分子;一个铝离子带三个单位的负电荷。
【分析】在化学式中右下角的数字表示一个该分子中含有原子的个数,化学式前边的数字表示该微粒的个数,右上角表示所带电荷数。
38.(2017九上·耒阳期中)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如下图所示装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是 ;图中还缺少的一种仪器是 ;其作用是 ;如果按图所示的装置进行操作,其中的错误有:① ;② 。
(2)若滤液仍然浑浊,应
【答案】(1)吸附悬浮性杂质使之沉淀;玻璃棒;引流;滤纸边缘高于漏斗边缘;漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁
(2)再过滤一次
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤是除去溶液里不溶于溶剂的杂质的方法。(1)加明矾的作用是吸附悬浮性杂质使之沉淀,明矾溶于水形成一种胶状物,具有吸附作用;图中还缺少的一种仪器是玻璃棒;其作用是引流;如果按图所示的装置进行操作,其中的错误有:①滤纸边缘高于漏斗边缘;②漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁。(2)若滤液仍然浑浊,应再过滤一次。
故答案为:吸附悬浮性杂质使之沉淀;玻璃棒;引流;滤纸边缘高于漏斗边缘;漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁;再过滤一次。
【分析】本题主要考查对过滤实验的认识,在过滤中,注意“一贴二低三靠”。
39.(2017九上·耒阳期中)根据如图回答问题.
(1)仪器①的名称是 .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填序号,下同),其反应的符号表达式是 .若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图F所示),水的作用是 .
(3)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是 ;若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 ;写出该反应的符号表达式 .
(4)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的装置组合是
【答案】(1)铁架台
(2)B;KClO3 KCl+O2↑;吸收生成的二氧化硫
(3)A;E;H2O2 H2O+O2
(4)AE或AC
【知识点】气体反应装置的选取;常见气体的检验
【解析】【解答】(1)仪器①的名称是铁架台。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是B,固体加热制取气体,其反应的符号表达式是∶KClO3 KCl+O2↑;若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图F所示),水的作用是吸收生成的二氧化硫。(3)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是A,固体和液体不需加热制取气体若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是E,排水法;该反应的符号表达式∶H2O2 H2O+O2↑。(4)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。属于固体和液体不需加热制取气体,制取乙炔应选择的装置组合是AE或AC。
故答案为:铁架台;B;KClO3 KCl+O2;吸收生成的二氧化硫;A;E;H2O2 H2O+O2;AE或AC。
【分析】本题主要考查对气体发生装置和收集装置的连接和选择。在气体制备时,发生装置的选择要根据药品状态和反应所需要的条件选择发生装置,收集装置的选择主要考虑气体的密度和溶解性以及能否于水发生反应。
三、实验探究题
40.(2017九上·耒阳期中)某化学兴趣小组同学用如图装置测定空气里氧气的含量,待镁条熄灭并冷却后,打开弹簧夹,
(1)集气瓶中事先放少量细沙的目的是
(2)【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理,测定空气里氧气的含量是否合理?
【数据分析】如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,已确认本实验的操作过程正确、规范.根据空气的组成可推出除了氧气,减少的气体中一定还有 .
(3)【查阅资料】镁是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧生成固态的氮化镁(Mg2N3),符号表达式为 ;
(4)【进行实验】将燃着的镁条分别伸入装满氮气、二氧化碳的两个集气瓶中,镁条均能继续燃烧.
【得出结论】在点燃条件下,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应,因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量 (选填 “合理”或“不合理”).
(5)【交流与反思】将装置中缠有镁条的铁丝改为盛有红磷的燃烧匙(其余仪器和用品均不改变),利用红磷在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量其符号表达式为
【答案】(1)防止集气瓶炸裂
(2)21%;氮气
(3)Mg+N2 Mg2N3.
(4)不合理
(5)P+O2 P2O5
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】集气瓶中事先放少量细沙的目的是防止集气瓶炸裂。【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理,测定空气里氧气的含量是否合理?【数据分析】如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,已确认本实验的操作过程正确、规范.根据空气的组成可推出除了氧气,减少的气体中一定还有氮气。【查阅资料】镁是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧生成固态的氮化镁(Mg2N3),符号表达式为∶Mg+N2 Mg2N3.。【进行实验】将燃着的镁条分别伸入装满氮气、二氧化碳的两个集气瓶中,镁条均能继续燃烧。【得出结论】在点燃条件下,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应,因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量不合理。【交流与反思】将装置中缠有镁条的铁丝改为盛有红磷的燃烧匙(其余仪器和用品均不改变),利用红磷在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量其符号表达式为∶P+O2 P2O5 。
故答案为:防止集气瓶炸裂;21%;氮气;Mg+N2Mg2N3;不合理;P+O2 P2O5。
【分析】在测定空气中氧气含量时,要求所选物质只能消耗氧气,而且生成物为固体。
湖南省耒阳市冠湘学校2017-2018学年九年级化学上学期化学第二次段考(期中)考试试卷
一、单选题
1.(2017九上·耒阳期中)我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是( )
A.河水结冰 B.葡萄酿酒 C.汽油挥发 D.干冰升华
2.(2017九上·耒阳期中)下列实验操作中,不正确的是( )
A.读液体体积 B.熄灭酒精灯
C.检查气密性 D.滴加液体
3.(2017九上·耒阳期中)对下列物质燃烧的实验现象描述不正确的是( )
A.氢气在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,放热
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热
C.硫粉在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
4.(2017九上·耒阳期中)节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是( )
A.0.03% B.78% C.25% D.19%
5.(2017九上·耒阳期中)下列符号中,能表示两个氢分子的是( )
A.2H B.H 2 C.2H 2 D.2H2O
6.(2017九上·耒阳期中)下列关于实验方法的归纳,错误的是( )
A.试管和量筒都可以作反应容器
B.制取气体时,应先检查装置的气密性
C.实验时点燃可燃性气体前,必须检验气体纯度
D.取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒
7.(2017九上·耒阳期中)下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法,其中错误的是( )
A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B.由"氮气不为人体所吸收"可推出呼出的气体中含氮气
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D.用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少
8.(2017九上·耒阳期中)地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%,节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中,不正确的是( )
A.市政府给每户居民发放节水龙头
B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C.将工业废水处理达标后排放
D.将生活污水任意排放
9.(2017九上·耒阳期中)日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.离子
10.(2015九上·承德月考)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.温度越高,分子运动速率越快
C.离子不能直接构成物质
D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔
11.(2017九上·耒阳期中)下图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是( )
A.闻到气味 B.气体混合
C.刻出划痕 D.品红溶解
12.(2017九上·耒阳期中)下列广告用语正确的是( )
A.本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质
B."蒸馏水"绝对卫生,长期饮用对人体健康有益
C.水是生命之源
D.矿泉水中含有钾、钙、镁等多种对人体有成分,是一种纯净物
13.(2017九上·耒阳期中)砷化镓是一种光源材料。根据下图,下列有关镓的说法不正确的是( )
A.属于金属元素 B.元素符号是Ga
C.相对原子质量为69.72g D.原子的核电荷数是31
14.(2017九上·耒阳期中)如图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是( )
A.CO B.O3 C.N2 D.H2O
15.(2017九上·耒阳期中)下列有关叙述正确的是( )
A.二氧化硫是由硫和氧气组成的
B.水分子由氢元素和氧元素组成的
C.铜是由铜分子构成的
D.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
16.(2017九上·耒阳期中)元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关的是( )
A.质子数、中子数 B.质子数、最外层电子数
C.中子数、最外层电子数 D.最外层电子数、质子数
17.(2017九上·耒阳期中)下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.H B.2N2 C.Zn D.Cl2
18.(2017九上·耒阳期中)下列图中能表示两个氮分子的是( )
A. B.
C. D.
19.(2015九上·埇桥月考)人体吸入的O2有2%的转化为活性氧,它能加速人体的衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用亚硒酸钠(Na2SeO3)清除人体内的活性氧.Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
20.(2017九上·耒阳期中)经实验测定某物质中只含有一种元素,下列说法中正确的是( )
A.该物质一定为单质 B.该物质可能为混合物
C.该物质可能为化合物 D.该物质不可能为纯净物
21.(2017九上·耒阳期中)新制的蒸馏水不宜养金鱼,因为新制的蒸馏水中含有较少的( )
A.氧元素 B.氧原子 C.氧分子 D.氢元素
22.(2017九上·耒阳期中)下列归纳和推理,你认为合理的是( )
A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物质一定是氧化物
B.离子是带电荷的粒子,带电荷的粒子一定是离子
C.原子是由质子、中子、电子构成的,所有的原子都一定含有质子、中子、电子
D.氧化反应是指物质与氧发生的反应,物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
23.(2017九上·耒阳期中)下列哪组气体都属于空气污染物( )
A.SO2、CO2、H2 B.CO2、NO2、N2
C.SO2、CO、NO2 D.HCl、N2、O2
24.(2017九上·耒阳期中)下图中①、②、③、④是四种粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A.①和②属于同种元素的粒子 B.①和③的化学性质相似
C.粒子②是一种阴离子 D.③和④可能属于同种元素
25.(2017九上·耒阳期中)有A,B,C三种元素的化合价分别为+1、+4、-2,由它们组成的化合物的化学式为A2BCx,则x的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
26.(2018·延庆模拟)某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是( )
A. B.
C. D.
27.(2017九上·耒阳期中)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集,主要有以下步骤:①将药品装入试管;②检查装置的气密性;③给试管加热,④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )
A.②①④③⑥⑦⑤ B.①②④③⑥⑤⑦
C.②①④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑦⑥⑤
28.(2017九上·耒阳期中)下列混合物可用过滤方法来分离的是( )
A.水和蔗糖 B.泥沙和食盐水
C.酒精和水 D.铁粉和铜粉
29.(2015九上·阳新期中)下列关于电解水的叙述中错误的是( )
A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
30.(2016九上·罗山期中)某元素的相对原子质量是31,原子核外有三个电子层,最外层有5个电子,则该元素原子核中的中子数是( )
A.12 B.15 C.16 D.17
31.(2017九上·耒阳期中)2014年5月中旬一场暴雨过后,某城镇边的一条河中惊现红色河水,被称为“红色多瑙河”,原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中,造成水体污染。
(1)水体污染的后果是 (答一点即可);
(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是 (答一点即可)。
二、填空题
32.(2017九上·耒阳期中)写出相应的化学符号.
(1)铁离子
(2)硫酸钾
(3)两个水分子
(4)N2O5中氮元素的化合价 .
(5)钙元素
33.(2017九上·耒阳期中)下列物质中,属于混合物的是 ;属于纯净物的是 ;属于单质的是 ;属于化合物的是 ;属于氧化物的是 .
①洁净的空气②冰水混合物③液氧④二氧化碳⑤铁粉⑥氮气⑦高锰酸钾⑧氧化铁。
34.(2017九上·耒阳期中)下图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。试回答:
(1)其所用电源为 电,由图可知 A端为 极。
(2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ,可用 来检验。
(3)如果与B端气体的体积为10mL,则与A端气体的体积为 。
(4)写出该反应的符号表达式 .
35.(2017九上·耒阳期中)如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图:
(1)硼原子结构示意图中的X= ;
(2)根据图示信息,1个一氧化碳分子中所含电子总数为 .
(3)图中元素从左至右排列所遵循的规律是(任写一条) ;
36.(2017九上·耒阳期中)如图是自来水厂净水过程示意图
请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水,未使用的净水方法有______
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(2)自来水厂一般用氯气投药消毒,此过程为 变化.
(3)过滤池中过滤掉水中的
(4)汲附池中加入活性炭除去水中的 .
(5)检验硬水和软水应使用
(6)生活中硬水软化的方法
37.(2017九上·耒阳期中)写出下列符号数字“3”的含义:
(1)SO3
(2)3CO2
(3)Al3+
38.(2017九上·耒阳期中)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如下图所示装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是 ;图中还缺少的一种仪器是 ;其作用是 ;如果按图所示的装置进行操作,其中的错误有:① ;② 。
(2)若滤液仍然浑浊,应
39.(2017九上·耒阳期中)根据如图回答问题.
(1)仪器①的名称是 .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填序号,下同),其反应的符号表达式是 .若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图F所示),水的作用是 .
(3)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是 ;若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 ;写出该反应的符号表达式 .
(4)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的装置组合是
三、实验探究题
40.(2017九上·耒阳期中)某化学兴趣小组同学用如图装置测定空气里氧气的含量,待镁条熄灭并冷却后,打开弹簧夹,
(1)集气瓶中事先放少量细沙的目的是
(2)【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理,测定空气里氧气的含量是否合理?
【数据分析】如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,已确认本实验的操作过程正确、规范.根据空气的组成可推出除了氧气,减少的气体中一定还有 .
(3)【查阅资料】镁是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧生成固态的氮化镁(Mg2N3),符号表达式为 ;
(4)【进行实验】将燃着的镁条分别伸入装满氮气、二氧化碳的两个集气瓶中,镁条均能继续燃烧.
【得出结论】在点燃条件下,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应,因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量 (选填 “合理”或“不合理”).
(5)【交流与反思】将装置中缠有镁条的铁丝改为盛有红磷的燃烧匙(其余仪器和用品均不改变),利用红磷在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量其符号表达式为
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、河水结冰过程中,只是水由液体变成固体,没有生成新物质,属于物理变化,A不符合题意;
B、葡萄酿酒过程中生成新物质酒精,属于化学变化,B符合题意;
C、汽油挥发是由液体汽油变为气体汽油,没有生成新物质,属于物理变化,C不符合题意;
D、升华是由固体直接变为气体,属于物理变化,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题主要是区分物理变化和化学变化,有新物质产生的属于化学变化,没有新物质产生的属于物理变化。
2.【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、量取液体时,视线要与液体凹液面的最低处保持水平,A不符合题意;
B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,否则容易失火,B符合题意;
C、在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好,C不符合题意;
D、滴液时胶头滴管要竖直放在烧杯口上方,不能伸入烧杯里,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题主要考查实验仪器的使用,根据常见仪器及化学实验基本操作分析。
3.【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 氢气在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,放热,A不符合题意;
B. 木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热,B不符合题意;
C. 硫粉在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,C符合题意;
D. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】硫燃烧生成二氧化硫,有刺激性气味。
4.【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中氧气体积分数是21%,商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是19%,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】本题主要考查氧气浓度与人体健康的关系,在生活中,如果氧气浓度太低不利于人体健康。
5.【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A. 2H表示两个氢原子,A不符合题意;
B. H 2表示一个氢分子是由两个氢原子构成的,B不符合题意;
C. 2H 2 表示两个氢分子,C符合题意;
D. 2H2O表示两个水分子,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】表示微粒个数时,只需要在该微粒符号前边加上对应数字即可。
6.【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A. 试管可以作反应容器,量筒不可,A符合题意;
B. 制取气体时,应先检查装置的气密性,B不符合题意;
C. 实验时点燃可燃性气体前,必须检验气体纯度,以防爆炸,C不符合题意;
D. 取用液体药品少量可用滴管吸取,大量可直接倾倒,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】在化学中,量筒只能量取液体体积。
7.【答案】D
【知识点】二氧化碳的化学性质;二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A.用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,A不符合题意;
B. 由"氮气不为人体所吸收"可推出呼出的气体中含氮气,呼出的气体中主要含氮气,B不符合题意;
C.对着干燥的玻璃片呼气,以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气,C不符合题意;
D. 用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少,带火星的木条均不燃烧,无法确定,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】本题主要考查二氧化碳的性质及其检验,二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧,密度比空气大,检验二氧化碳用澄清石灰水。
8.【答案】D
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A. 市政府给每户居民发放节水龙头,A不符合题意;
B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田,B不符合题意;
C. 将工业废水处理达标后排放,以防水污染,C不符合题意;
D. 将生活污水任意排放,会污染环境,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】节约用水,保护水资源意义重大。
9.【答案】A
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为元素,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】该类题目中的都是指元素。
10.【答案】B
【知识点】原子的定义与构成;分子的定义与分子的特性;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】解:A、原子可分为原子核和核外电子,故A错;
B、升高温度,分子获得能量,运动速度加快,故B正确;
C、构成物质的基本微粒有:分子、原子、离子,所以离子能直接构成物质,故C错;
D、固体难压缩,说明固体分子间间隔比较小,故D错.
故选B.
【分析】A、根据原子的构成考虑;B、根据温度与分子运动快慢的关系考虑;C、根据物质构成的基本微粒考虑;D、根据物质分子间间隔存在情况考虑.
11.【答案】C
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】闻气味,气体混合,品红溶解均是分子不停地运动的结果,ABD不符合题意;
C、刻出划痕属于物质的硬度,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】能闻到味道、物质之间的融合都是微粒运动的结果。
12.【答案】C
【知识点】水的性质和应用
【解析】【解答】A.本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质,水是化学物质,A不符合题意;
B. "蒸馏水"绝对卫生,长期饮用对人体健康无益,B不符合题意;
C. 水是生命之源,生命离不开水,C符合题意;
D. 矿泉水中含有钾、钙、镁等多种对人体有成分,是一种混合物,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】任何饮料中都含有化学物质,蒸馏水不能给人体补充所需矿物质,长期饮用对人体有害。混合物是指有两种或者两种以上物质组成的。
13.【答案】C
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、属于金属元素,A不符合题意;
B、元素符号是Ga,B不符合题意;
C、相对原子质量单位是1,C符合题意;
D、原子的核电荷数是31,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】该图中,左上角表示原子序数,右上角表示元素符号,中间表示元素名称,下边表示相对原子质量。其中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。
14.【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、CO由两种元素组成,不符合题意物质由同种元素组成,A不符合题意;
B、1个O3由3个原子构成,不符合题意1个分子由2个原子构成;B不符合题意;
C、N2表示氮气,1个氮分子,物质由同种元素组成,1个分子由2个原子构成,C符合题意;
D、H2O表示1个水分子,每个水分子由2个H原子和1个氧原子构成,不符合题意1个分子由2个原子构成,由同种元素组成,D不符合题意;
故答案为:C。
【分析】本题主要考查化学式的书写,一个分子中某原子的个数写在该元素右下角。
15.【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的,A不符合题意;
B. 水分子由氢原子和氧原子构成的,B不符合题意;
C. 铜是由铜原子构成的,C不符合题意;
D. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,分子是保持物质化学性质的最小粒子,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】物质由元素组成,分子由原子或者离子构成。原子是化学变化中最小的微粒,分子是保持物质化学性质最小的离子。
16.【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】元素的种类、化学性质分别与核内质子数、最外层电子数密切相关,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题主要考查原子中个数字的意义,元素种类由质子数决定,化学性质由最外层电子是决定。
17.【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A. H表示氢元素,表示一个氢原子,A不符合题意;
B. 2N2 表示两个氮气分子,B不符合题意;
C.Zn,表示金属锌,表示一个锌原子,表示锌元素,C符合题意;
D. Cl2 表示氯气,表示一个氯气分子,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】元素符号能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质,则这种物质必须是由原子构成。而金属、稀有气体由原子构成。
18.【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】一个氮分子是由两个氮原子构成的,表示两个氮分子的是B,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题主要考查用模型表示物质的微粒。一个整体模型表示该微粒的分子。
19.【答案】C
【知识点】常见元素与原子团的化合价;化合价规律和原则;有关元素化合价的计算
【解析】【解答】解:设亚硒酸钠中硒元素的化合价为x.
(+1)×2+x+(﹣2)×3=0
x=+4
故选C.
【分析】在化合物中元素的化合价的代数和为零.
20.【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 该物质不一定为单质,单质是由同种元素组成的纯净物,A不符合题意;
B. 该物质可能为混合物,例如氧气和臭氧,B符合题意;
C. 该物质不可能为化合物,化合物是由不同元素组成的纯净物,C不符合题意;
D. 该物质可能为纯净物,D不符合题意。
【分析】物质中只含有一种元素,不一定是纯净物,纯净物是由同种物质组成的。
21.【答案】C
【知识点】氧气的物理性质
【解析】【解答】新制的蒸馏水中含有较少的氧分子,氧气是动物呼吸必需的物质,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】本题主要考查构成物质的微粒,物质有微粒构成,构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种,金属、稀有气体由原子构成;常见气体由分子构成;碱和盐由离子构成。
22.【答案】D
【知识点】原子和离子的相互转化;氧化反应及其应用
【解析】【解答】A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物质不一定是氧化物,也可能是含氧酸或盐,A不符合题意;
B.离子是带电荷的粒子,带电荷的粒子不一定是离子,也可能是质子或电子,B不符合题意;
C. 原子是由质子、中子、电子构成的,所有的原子不一定都含有中子,C不符合题意;
D. 氧化反应是指物质与氧发生的反应,物质与氧气发生的反应一定是氧化反应,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】氧化物是指由量元素组成,其中一种是氧元素的化合物,氢原子不含中子。
23.【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】属于空气污染物是粉尘、SO2、CO、NO2 , C符合题意
故答案为:C。
【分析】本题主要考查大气污染物。只需要要熟悉即可。
24.【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A. ①和②属于同种元素的粒子,核内质子数决定元素的种类,A不符合题意;
B. ①和③的化学性质相似,最外层电子数决定元素的化学性质,B不符合题意;
C. 粒子②是一种阴离子,核内质子数小于核外电子数,C不符合题意;
D. ③和④不可能属于同种元素,核内质子数决定元素的种类,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】元素种类有质子数决定,质子数=核电荷数=中子数=原子序数;当圆圈中数字大于外边之和时属于阳离子,小于时属于阴离子。
25.【答案】C
【知识点】化合价规律和原则
【解析】【解答】根据化合价的规律可知:化学式中各元素的化合价的代数和为零,则:(+1)×2+(+4)×1+(-2)×x=0,则x =3,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】本题主要考查依据化学式求化合价。主要根据是化合物中元素正负化合价代数和为零。
26.【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】C、化合物中铁元素显+3价时,读作“铁”,所以氯化铁的化学式为:FeCl3,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写。
27.【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】根据实验室制取氧气的口诀:“查装定点收移熄”,可知正确的顺序应是:②①④③⑥⑦⑤,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】本题主要考查氧气的制备步骤。
28.【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、蔗糖易溶于水,故不能通过过滤分离,A不符合题意;
B、由于泥沙不溶于水,故可以通过该方法分离,B符合题意。
C、两者互溶,故不能听过过滤分离,C不符合题意;
D、两者都不溶,故不能通过过滤分离,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。混合物可用过滤方法来分离的是。
29.【答案】D
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】解:A、电解水时在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液,就是为了增强水的导电性,故A正确;
B、在水电解器中加满水是为了减少误差,必须接通直流电源,不能用交流电,故B正确;
C、电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的,水是一种氧化物,水是一种化合物,故C正确;
D、与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气,具有助燃性,不具有可燃性,故D错误.
故选D.
【分析】A、根据在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的作用考虑本题; B、根据电解水的注意事项考虑本题; C、根据电解水实验的结论考虑; D、根据电解水的结论考虑.
30.【答案】C
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】解:某元素的相对原子质量是31,原子核外有三个电子层,最外层有5个电子,则该原子核外电子数为2+8+5=15;由于在原子中核内质子数等于核外电子数,故原子核内质子数为15;根据相对原子质量=质子数+中子数,故中子数=相对原子质量﹣质子数=31﹣15=16.
故选:C.
【分析】根据原子结构示意图及原子中:核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数,进行分析解答.
31.【答案】(1)影响生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康
(2)应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】(1)水体污染的后果是:影响生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康(答一点合理即可);(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是:应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准 (答一点合理即可)。
故答案为:影响生产(生活);破坏水生生态系统;危害人体健康;应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生;同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
【分析】造成水污染的污染源有:工业三废、化肥和农药的使用,生活污水等来源。
32.【答案】(1)Fe3+
(2)K2SO4
(3)2H2O
(4)+5
(5)Ca
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】(1)铁离子是Fe3+ , (2)硫酸钾K2SO4 , (3)两个水分子是2H2O,(4)N2O5中氮元素的化合价∶﹙-2﹚×5+2x=0,x=+5.。(5)钙元素是Ca。
故答案为:Fe3+;K2SO4;2H2O;+5;Ca。
【分析】本题主要考查化学符号的书写。离子符号在元素符号右上角加所带电荷数,化合价的计算根据正负化合价代数和为零进行计算。
33.【答案】①;②③④⑤⑥⑦⑧;③⑤⑥;②④⑦⑧;②④⑧
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】于混合物的是洁净的空气;属于纯净物的是冰水混合物,液氧,二氧化碳,铁粉,氮气,高锰酸钾,氧化铁;属于单质的是液氧,⑤铁粉,⑥氮气;属于化合物的是冰水混合物,二氧化碳,高锰酸钾,氧化铁;属于氧化物的是冰水混合物,二氧化碳,⑧氧化铁。
故答案为:①;②③④⑤⑥⑦⑧;③⑤⑥;②④⑦⑧;②④⑧。
【分析】混合物是指由两种或多种物质混合而成,纯净物是由同种物质组成,化合物是指由不同种元素组成的纯净物,单质是指由同种元素组成的纯净物,氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素。
34.【答案】(1)直流;正
(2)氧气;带火星的小木条
(3)5mL
(4)水
氢气+氧气
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】(1)其所用电源为直流电电,由图可知 A端为正极,正极产生是氧气,氧气体积比氢气少。﹙2)当A端相连接的试管中得到的气体是氧气,可用带火星的小木条来检验。(3)如果与B端气体的体积为10mL,则与A端气体的体积为5mL ,正负极产生的气体体积比是1∶2.。该反应的符号表达式∶H2O O2↑+H2↑。
故答案为:直流;正;氧气;带火星的木条;5mL;水 氢气+氧气。
【分析】水的电解正氧负氢,氢二氧一。氧气的检验用带火星的木条,复燃则说明是氧气。
35.【答案】(1)5
(2)22
(3)图中元素从左至右排列所遵循的规律是最外层电子数依次增加
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】根据所学知识和题中信息知,(1)硼原子结构示意图中的X=2+3=5,;(2)根据图示信息,1个二氧化碳分子中所含电子总数为∶6+8+8=22;(3)图中元素从左至右排列所遵循的规律是最外层电子数依次增加。
股大暗暗为:5;22;图中元素从左至右排列所遵循的规律是最外层电子数依次增加。
【分析】本题主要考查元素周期表的规律,只需要掌握其规律即可:同行核外电子层数相等,最外层电子数依次加一,同列最外层电子数相等,电子层数依次加一。
36.【答案】(1)D
(2)化学
(3)不溶性杂质
(4)色素和异味
(5)肥皂水
(6)煮沸
【知识点】水的净化
【解析】【解答】 (1)自来水厂生产自来水,未使用的净水方法有蒸馏,沉淀,过滤,吸附,煮沸经常使用。(2)自来水厂一般用氯气投药消毒,此过程为化学变化,氯气与水反应生成次氯酸,具有氧化性。(3) 过滤是除去溶液里不溶于溶剂的杂质的方法,过滤池中过滤掉水中的不溶性杂质。(4)汲附池中加入活性炭除去水中的色素和异味,活性炭具有吸附性。(5)检验硬水和软水应使用肥皂水,硬水泡沫少,软水泡沫多。(6)生活中硬水软化的方法是煮沸。
故答案为:A;化学;不溶性杂质;色素和异味;肥皂水;煮沸。
【分析】本题主要考查水的净化,再睡的净化中,检验属于软水还是硬水选择肥皂水,常见水软化的方法有:加热烧开、蒸馏、离子膜、加沉淀剂。活性炭的吸附属于物理变化。
37.【答案】(1)一个三氧化硫分子中有三个氧原子
(2)三个二氧化碳分子
(3)一个铝离子带三个单位的负电荷
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】(1)SO3 表示一个三氧化硫分子中有三个氧原子(2)3CO2(2)3CO2 表示三个二氧化碳分子(3)Al3+ 表示一个铝离子带三个单位的负电荷。
故答案为:一个三氧化硫分子中有三个氧原子;三个二氧化碳分子;一个铝离子带三个单位的负电荷。
【分析】在化学式中右下角的数字表示一个该分子中含有原子的个数,化学式前边的数字表示该微粒的个数,右上角表示所带电荷数。
38.【答案】(1)吸附悬浮性杂质使之沉淀;玻璃棒;引流;滤纸边缘高于漏斗边缘;漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁
(2)再过滤一次
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤是除去溶液里不溶于溶剂的杂质的方法。(1)加明矾的作用是吸附悬浮性杂质使之沉淀,明矾溶于水形成一种胶状物,具有吸附作用;图中还缺少的一种仪器是玻璃棒;其作用是引流;如果按图所示的装置进行操作,其中的错误有:①滤纸边缘高于漏斗边缘;②漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁。(2)若滤液仍然浑浊,应再过滤一次。
故答案为:吸附悬浮性杂质使之沉淀;玻璃棒;引流;滤纸边缘高于漏斗边缘;漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁;再过滤一次。
【分析】本题主要考查对过滤实验的认识,在过滤中,注意“一贴二低三靠”。
39.【答案】(1)铁架台
(2)B;KClO3 KCl+O2↑;吸收生成的二氧化硫
(3)A;E;H2O2 H2O+O2
(4)AE或AC
【知识点】气体反应装置的选取;常见气体的检验
【解析】【解答】(1)仪器①的名称是铁架台。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是B,固体加热制取气体,其反应的符号表达式是∶KClO3 KCl+O2↑;若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图F所示),水的作用是吸收生成的二氧化硫。(3)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是A,固体和液体不需加热制取气体若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是E,排水法;该反应的符号表达式∶H2O2 H2O+O2↑。(4)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。属于固体和液体不需加热制取气体,制取乙炔应选择的装置组合是AE或AC。
故答案为:铁架台;B;KClO3 KCl+O2;吸收生成的二氧化硫;A;E;H2O2 H2O+O2;AE或AC。
【分析】本题主要考查对气体发生装置和收集装置的连接和选择。在气体制备时,发生装置的选择要根据药品状态和反应所需要的条件选择发生装置,收集装置的选择主要考虑气体的密度和溶解性以及能否于水发生反应。
40.【答案】(1)防止集气瓶炸裂
(2)21%;氮气
(3)Mg+N2 Mg2N3.
(4)不合理
(5)P+O2 P2O5
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】集气瓶中事先放少量细沙的目的是防止集气瓶炸裂。【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理,测定空气里氧气的含量是否合理?【数据分析】如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,已确认本实验的操作过程正确、规范.根据空气的组成可推出除了氧气,减少的气体中一定还有氮气。【查阅资料】镁是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧生成固态的氮化镁(Mg2N3),符号表达式为∶Mg+N2 Mg2N3.。【进行实验】将燃着的镁条分别伸入装满氮气、二氧化碳的两个集气瓶中,镁条均能继续燃烧。【得出结论】在点燃条件下,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应,因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量不合理。【交流与反思】将装置中缠有镁条的铁丝改为盛有红磷的燃烧匙(其余仪器和用品均不改变),利用红磷在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量其符号表达式为∶P+O2 P2O5 。
故答案为:防止集气瓶炸裂;21%;氮气;Mg+N2Mg2N3;不合理;P+O2 P2O5。
【分析】在测定空气中氧气含量时,要求所选物质只能消耗氧气,而且生成物为固体。