2023-2024学年八年级上册物理跟踪训练
第1章 第1节长度和时间的测量（第二课时时间的测量 误差）
知识点1：时间及其测量
1．“一寸光阴一寸金”，1min的时间内（ ）
A ．中学生用较快的速度可读50个字
B ．健康人的脉搏跳动70次左右
C ．健康的人呼气吸气1次
D．中学生骑自行车正常行驶1000m
2．下列各种过程经历的时间最接近1秒的是（ ）
A．人心脏跳动一次
B．人正常呼吸一次
C．人打一个哈欠
D．眼睛迅速眨一次
3．在通常情况下，你的脉搏1min内跳动的次数约为（ ）
A．20次
B．40次
C．70次
D．140次
4．1.2 h=1.2× min = min=1.2× s= s。
5．如图所示是小明佩戴的电子表，其显示的时刻是 。
6．王芳同学早上从家中出发去上学的时间如图甲所示，到校的时间如图乙所示，则她上学路上所用时间是 min．
7．如图所示秒表的示数为 min s，即共 s。
知识点2：误差
8．在测量物体长度时，由于下列原因造成测量结果有差异，其中属于误差的是（ ）
A．刻度尺没有沿着被测物体的长度放置
B．测量者在读数时，其视线与刻度尺成20°角
C．测量者对分度值的下一位估读时偏大
9．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（ ）
A．减小由于估测而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．避免测量中可能出现的错误
D．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
10．如图是用刻度尺测量成人一柞的长度，下列说法正确的是（ ）
A．视线乙的结果是19cm
B．视线甲是错误的读法，与乙之间的差异不叫误差
C．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差
D．甲、乙两种读数相差无几，都是正确的
11．小明的家在南昌，他的爸爸最近要去赣州办事，小明上网一查，发现从南昌到赣州的列车很多。下面是他查到的列车时刻表中的一部分，则坐K105次列车从南昌到赣州需要的时间是（ ）
A．5 h 38 min B．5 h 06 min C．5 h 54 min D．6 h 06 min
12．如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是 cm，乙尺测得的结果是 cm．两次测量结果不同的原因是 。为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的办法有 （写一条即可）。
13．六位同学使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1=18．82 cm，L2=18．83 cm，L3=19．82 cm，L4=18．81 cm，L5 = 18．80 cm，L6=18．820cm．则其中一位同学测量结果错误的是 cm，其中一位同学测量结果记录不合理的是 cm，这本作业本的长度是 cm．
14．如图所示是两种常用的测量时间的工具，其中甲表的大表盘的分度值是______，小表盘的分度值是 ，它现在的读数是 s；乙表是石英钟，它现在的读数是 。
若体育课上要测量跑200m的时间，应用 表；若要测一集连续剧播放的时间，应用
表．（后两空均填“甲”或“乙”）
知识点3：长度的特殊测量
15．测量一-张纸的厚度时，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（ ）
A．用刻度尺仔细测量1纸张的厚度
B．用刻度尺多次测量出1张纸的厚度，求平均值
C．用刻度尺测出5张相同纸的厚度，再除以5
D．用刻度尺测出100张相同纸的厚度，再除以100
16．如图所示是测量硬币直径的做法，其中正确的是（ ）
17．郑州到上海的铁路线如图甲所示．此图按实际尺寸缩小了30 000000倍．用细线沿图上铁路线截t取相同的一段，拉直后的长度如图乙所示，请用文t具盒中的刻度尺(或三角板)量出图上郑州到，上海t的铁路线长度为 mm，则郑州到上海铁路线的实际长度约为 km。
18．测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，那么图中紧密排绕的铜丝的总长为 cm，若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为 μm；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀的铅笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将 （填“偏大”“偏小”或“不变”）；在实际测量时，我们还常常要进行多次测量，再把几次测量结果求平均值，这是为了 （填“ 避免”或“减小”）误差。
【参考答案】
知识点1：时间及其测量
1． B
2．A
3． C
4．60；72；3600；4320。
5．10：09：36
6．20。
7．5；37.5；337.5。
知识点2：误差
8．C
9．A
10．B
11．B
12．2.7；2.70；分度值不同；多次测量取平均值。
13．19.82；18.820；18.82
14．0.1s；0.5min；126；10：35：15；甲；乙。
知识点3：长度的特殊测量
15．D
16．C
17．27.0；810。
18．1.50；750；偏大；偏小。
