北师大版二年级下册 数学第四单元《测量》单元测试
一、填空。
1．我们已经学过的长度单位有 、 、 、 、 。
【答案】毫米；厘米；分米；米；千米
【知识点】长度单位的选择
【解析】【解答】我们学过的常用的长度单位有：千米，米，分米，厘米，毫米，据此解答即可。
2．一圈是100米，跑 圈大约是1千米。
【答案】10
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为1千米=1000米，则1000米中有10个100米，据此解答
3．看一看，填一填。
这支回形针长 厘米。
这支铅笔长 厘米。
【答案】3；7
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。
4．400厘米= 米 3米= 分米
4千米= 米 60厘米= 分米
【答案】4；30；4000；6
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】根据长度单位之间的进率求解，据此解答。
5．填上合适的长度单位。
电话卡厚1 瓜子长约
1拃大约是1 小华身高120
钢笔长15 长颈鹿高4
【答案】毫米；厘米；分米；厘米；厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用；毫米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】根据生活经验，利用数据的大小选用合适的长度单位。
6．在横线上填上“> ”“< ”或“ = ”。
1000米 1千米 99厘米 1米
2米 200厘米 70厘米 7米
【答案】=；＜；=；＜
【知识点】米与厘米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】先将单位化统一，然后根据整数比大小的方法求解。
7．把 2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到短的顺序排列。
> > > >
【答案】2千米；2米30厘米；20分米；230毫米；20厘米
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】看完数据后先挑出明显最长的2千米，然后把后四个统一成以厘米作单位，再进行数的比较。
8．比8米多5米的是 米。
【答案】13
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】根据一个数比另一个数多多少，求一个数，则用加法求解。
9．学校运动场的跑道一圈是400米，跑5圈是 米，合 千米。
【答案】2000；2
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】要求5圈的长度，即5个400米是2000米，然后根据米与千米之间的进率求解。
二、判断。
10． 这座塔的高度是50分米。
【答案】（1）错误
【知识点】米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】根据生活经验可知：计量一座塔的高度则用“米”作单位比较合适。
11．量数学课本的厚度，最好用厘米作单位。
【答案】（1）错误
【知识点】厘米的认识与使用；毫米的认识与使用
【解析】【解答】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位，即量数学课本的厚度，最好用毫米作单位。
12．要知道物体的长度，可以用尺来量。
【答案】（1）正确
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】根据对测量的认识可知：测量物体的长度可用尺来测量，据此判断求解。
13．小红爸爸的身高有170米。
【答案】（1）错误
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】根据生活经验可知：计量小红爸爸的身高,由于数据特别大，则用“厘米”作单位比较合适。
14．长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
【答案】（1）错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为1米=100厘米，所以长1米的木棒和长100厘米的铁丝一样长。
三、选择。
15．（ ）的长度大约是1厘米.
A．数学书 B．图钉 C．小刀
【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：根据生活经验可知：图钉的长度大约是1厘米.．
故答案为：B．
【分析】这道题考查的是对长度的认识，解答此题要明确1厘米的长度大约是一个手指的宽度，据此结合题意解答。
16．60厘米+40厘米=（ ）米
A．1 B．10 C．100
【答案】A
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】单位相同，可直接相加，注意结果的单位不同，最后要把厘米化成米。
17．要知道学校的操场有多长，应该用（ ）来量。
A．三角尺 B．米尺 C．卷尺
【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
18．明明的身高150cm，红红的身高15dm，（ ）
A．明明高 B．红红高 C．一样高
【答案】C
【知识点】长度比较
【解析】【解答】因为15分米=150厘米，则两人一样高，据此判断求解。
四、计算。
19．计算
15厘米-8厘米= 厘米
20米+4米= 米
18米-9米= 米
25厘米-4厘米= 厘米
1米－50厘米= 厘米
1千米－350米= 米
2分米+8厘米= 厘米
32厘米-2分米= 厘米
【答案】7；24；9；20；50；650；28；12
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】先将单位化统一，然后直接相加减即可求解。
五、操作题。
20．量一量，说说你能发现什么？
。
我发现：正方形的四条边 。
【答案】3，3，3；相等
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】先用尺子量出正方形的边长，然后再比较边长的长度。
六、解决问题。
21．一根铁丝长20分米，剪掉10厘米，还剩多少厘米？
【答案】解：20分米=200厘米，200－10=190（厘米）。
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
22．一辆汽车的速度是每小时80千米，那么行驶2小时可以行驶多少千米？
【答案】解：80+80=160（千米）
【知识点】整十数的加减法
23．把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？
【答案】解：8＋8=16（厘米），16－3=13（厘米）。
【知识点】厘米的认识与使用
北师大版二年级下册 数学第四单元《测量》单元测试
一、填空。
1．我们已经学过的长度单位有 、 、 、 、 。
2．一圈是100米，跑 圈大约是1千米。
3．看一看，填一填。
这支回形针长 厘米。
这支铅笔长 厘米。
4．400厘米= 米 3米= 分米
4千米= 米 60厘米= 分米
5．填上合适的长度单位。
电话卡厚1 瓜子长约
1拃大约是1 小华身高120
钢笔长15 长颈鹿高4
6．在横线上填上“> ”“< ”或“ = ”。
1000米 1千米 99厘米 1米
2米 200厘米 70厘米 7米
7．把 2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到短的顺序排列。
> > > >
8．比8米多5米的是 米。
9．学校运动场的跑道一圈是400米，跑5圈是 米，合 千米。
二、判断。
10． 这座塔的高度是50分米。
11．量数学课本的厚度，最好用厘米作单位。
12．要知道物体的长度，可以用尺来量。
13．小红爸爸的身高有170米。
14．长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
三、选择。
15．（ ）的长度大约是1厘米.
A．数学书 B．图钉 C．小刀
16．60厘米+40厘米=（ ）米
A．1 B．10 C．100
17．要知道学校的操场有多长，应该用（ ）来量。
A．三角尺 B．米尺 C．卷尺
18．明明的身高150cm，红红的身高15dm，（ ）
A．明明高 B．红红高 C．一样高
四、计算。
19．计算
15厘米-8厘米= 厘米
20米+4米= 米
18米-9米= 米
25厘米-4厘米= 厘米
1米－50厘米= 厘米
1千米－350米= 米
2分米+8厘米= 厘米
32厘米-2分米= 厘米
五、操作题。
20．量一量，说说你能发现什么？
。
我发现：正方形的四条边 。
六、解决问题。
21．一根铁丝长20分米，剪掉10厘米，还剩多少厘米？
22．一辆汽车的速度是每小时80千米，那么行驶2小时可以行驶多少千米？
23．把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？
答案解析部分
1．【答案】毫米；厘米；分米；米；千米
【知识点】长度单位的选择
【解析】【解答】我们学过的常用的长度单位有：千米，米，分米，厘米，毫米，据此解答即可。
2．【答案】10
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为1千米=1000米，则1000米中有10个100米，据此解答
3．【答案】3；7
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。
4．【答案】4；30；4000；6
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】根据长度单位之间的进率求解，据此解答。
5．【答案】毫米；厘米；分米；厘米；厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用；毫米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】根据生活经验，利用数据的大小选用合适的长度单位。
6．【答案】=；＜；=；＜
【知识点】米与厘米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】先将单位化统一，然后根据整数比大小的方法求解。
7．【答案】2千米；2米30厘米；20分米；230毫米；20厘米
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】看完数据后先挑出明显最长的2千米，然后把后四个统一成以厘米作单位，再进行数的比较。
8．【答案】13
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】根据一个数比另一个数多多少，求一个数，则用加法求解。
9．【答案】2000；2
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】要求5圈的长度，即5个400米是2000米，然后根据米与千米之间的进率求解。
10．【答案】（1）错误
【知识点】米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】根据生活经验可知：计量一座塔的高度则用“米”作单位比较合适。
11．【答案】（1）错误
【知识点】厘米的认识与使用；毫米的认识与使用
【解析】【解答】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位，即量数学课本的厚度，最好用毫米作单位。
12．【答案】（1）正确
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】根据对测量的认识可知：测量物体的长度可用尺来测量，据此判断求解。
13．【答案】（1）错误
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】根据生活经验可知：计量小红爸爸的身高,由于数据特别大，则用“厘米”作单位比较合适。
14．【答案】（1）错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】因为1米=100厘米，所以长1米的木棒和长100厘米的铁丝一样长。
15．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：根据生活经验可知：图钉的长度大约是1厘米.．
故答案为：B．
【分析】这道题考查的是对长度的认识，解答此题要明确1厘米的长度大约是一个手指的宽度，据此结合题意解答。
16．【答案】A
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】单位相同，可直接相加，注意结果的单位不同，最后要把厘米化成米。
17．【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
18．【答案】C
【知识点】长度比较
【解析】【解答】因为15分米=150厘米，则两人一样高，据此判断求解。
19．【答案】7；24；9；20；50；650；28；12
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】先将单位化统一，然后直接相加减即可求解。
20．【答案】3，3，3；相等
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】先用尺子量出正方形的边长，然后再比较边长的长度。
21．【答案】解：20分米=200厘米，200－10=190（厘米）。
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
22．【答案】解：80+80=160（千米）
【知识点】整十数的加减法
23．【答案】解：8＋8=16（厘米），16－3=13（厘米）。
【知识点】厘米的认识与使用
