山东省德州市陵城区陵城实验中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、单选题
1．（2016九上·五莲期中）成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（ ）
A．火上浇油 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．滴水成冰
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A．火上浇油，油燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；
B．木已成舟是木头的形状发生了变化，无新物质生成，是物理变化；
C．聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
D．滴水成冰是水由液体变为固态，无新物质生成，是物理变化；
故选A．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
2．（2019九上·北碚期末）下列实验操作正确的是（ ）
A．氧气验满 B．收集二氧化碳
C．点燃酒精灯 D．向试管中滴加液体
【答案】B
【知识点】氧气的检验和验满
【解析】【解答】解：A、检验氧气是否集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
B、二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，应用向上排空气法收集二氧化碳，图中所示操作正确．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
故选：B．
【分析】A、根据氧气验满的方法进行分析判断．
B、根据二氧化碳的收集方法进行分析判断．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
3．（2020九上·陵县月考）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（ ）
A．氧气用于气焊 B．酒精可作燃料
C．稀有气体用作保护气 D．铜丝用作导线
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气用于气焊，利用了氧气助燃性，是化学性质；
B、酒精用作燃料，利用了酒精的可燃性，是化学性质；
C、稀有气体用作保护气利用了它的化学性质稳定性，是化学性质；
D、铜丝用作导线，利用了铜有良好的导电性，是物理性质。
故答案为：D。
【分析】必须经化学变化才能表现的性质叫物质的化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物质的物理性质。
4．（2020九上·陵县月考）下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）
①试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿 ⑤ 燃烧匙
A．①②③④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】①试管能直接在酒精灯火焰上加热，选项符合题意；②烧杯不能直接在酒精灯火焰上加热，需垫上石棉网加热，选项不符合题意；③量筒只用来量取一定体积的液体，不能被加热，选项不符合题意；④蒸发皿能直接在酒精灯火焰上加热，选项符合题意；⑤燃烧匙也能直接在酒精灯火焰上加热，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据常用仪器的用途进行分析
5．（2020九上·陵县月考）用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ）
A．使用过量的红磷
B．装置漏气
C．恢复到实验开始前的温度再打开弹簧夹
D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、使用红磷的量必须足量，才能将密封空气中的氧气全部消耗掉，不符合题意；
B、装置漏气，导致部分水不能进入装置产生误差，符合题意；
C、恢复到实验开始前的温度才进行测量，符合题意，不符合题意；
D、不用打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，装置密闭，减小误差，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。
6．（2020九上·陵县月考）下列关于实验现象的描述正确的是 （ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫
D．木炭在空气中燃烧，放热，发出红光
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量的白烟，描述不符合题意。
B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，描述不符合题意。
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，但生成有刺激性气味的二氧化硫是实验结论，描述不符合题意。
D、木炭在空气中燃烧，放热，发出红光，描述符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象分析
B、根据铁丝在空气中燃烧的现象分析
C、根据硫在氧气中燃烧的现象分析
D、根据木炭在空气中燃烧的现象分析
7．（2018·莘县模拟）下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．工业上采用分离液态空气法获得氧气
B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中氧气质量占空气质量的21%
D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治；氧气的工业制法；自然界中的物质循环
【解析】【解答】A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，不符合题意；
B、空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，不符合题意；
C、氧气约占空气总体积的21%，符合题意；
D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查关于地球周围空气的有关知识，做题关键是掌握工业制取氧气的方法；空气中的有害气体；空气中各成分的体积分数；植物光合作用的生成物．
8．（2018九上·从江期中）空气中含量较多，且性质稳定的是（）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等物质组成，其中氮气的含量最高，且氮气的化学性质非常稳定，几乎不和其他物质发生化学反应。
【分析】物质的化学性质非常稳定，不活泼，不容易和其他物质发生化学反应。
9．（2019九上·渭滨月考）下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A．加入催化剂一定使化学反应的速率加快
B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应
C．使用催化剂可增加生成物的量
D．催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A. 加入催化剂的反应，一定会改变化学反应的速率，或加快，或减缓，故说法错误，不符合题意；
B. 不使用催化剂物质就不能发生化学反应，是不正确的，化学反应中有许多反应不需要加入催化剂，比如镁的燃烧，故说法错误，不符合题意；
C. 使用催化剂不可能改变生成物的量，故说法错误，不符合题意；
D. 在化学反应前后，催化剂的化学性质及质量保持不变，故说法正确，符合题意；
故答案为： D。
【分析】催化剂的特点是：一变，二不变。
一变是指改变反应速度；二不变是指反应前后化学性质和质量不变。
不是所有的化学反应都需要催化剂。
10．（2018八下·汽开区期中）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞
【答案】A
【知识点】气体反应装置的选取
【解析】【解答】用高锰酸钾制氧气的实验中，反应物为固体药品，且需要加热，所以大试管、集气瓶、酒精灯、铁架台、导管、单孔胶塞都可以用得着，烧杯、玻璃棒用不上。选A
【分析】根据用高锰酸钾制氧气的实验中，反应物为固体药品，且需要加热选择所需仪器分析。
11．（2020九上·陵县月考）下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A．氧气参与燃烧是高能燃料
B．低温下氧气可以变成无色液体
C．物质与氧气的反应都是氧化反应
D．氧气的化学性质很活泼，可以跟所有物质发生反应
【答案】C
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气参与燃烧，是有助燃性，不符合题意；
B、低温下氧气可以变成淡蓝色液体，不符合题意；
C、物质与氧气的反应因为有氧的参与，故都是氧化反应，符合题意；
D、氧气的化学性质很活泼，可以跟许多物质发生反应，但是不能跟所有物质反应，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气助燃不可燃分析
B、根据降温加压后氧气会液化分析
C、根据氧化反应的概念分析
D、根据氧气具有氧化性分析
12．（2020九上·丰南月考）某同学用托盘天平称量5.1g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为（ ）
A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g
【答案】D
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量 游码质量，即：物体质量为 ，
故答案为：D。
【分析】天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量。
13．（2020九上·陵县月考）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）
A化学与安全 B药品存放
酒精洒在桌面上着火 —— 用湿抹布盖灭 给固体加热时 —— 试管口略向下倾斜 没有规定用量，实验室中的药品取最少量 实验剩余的药品放在指定的容器中
C物质与分类 D化学与环保
冰水混合物不属于混合物 高锰酸钾属于纯净物 二氧化碳是空气污染物之一 汽车尾气的排放会产生空气污染物
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、酒精洒在桌面上着火用湿抹布隔绝氧气，盖灭，正确；
给固体加热时试管口略向下倾斜，防止水倒流，炸裂试管，正确；
B、没有规定用量，实验室中的药品取最少量，正确；
实验剩余的药品放在指定的容器中，正确；
C、冰水混合物不属于混合物，属于纯净物，正确；
高锰酸钾是一种物质组成的，属于纯净物，正确；
D、二氧化碳可以导致温室效应，但不是空气污染物之一，不符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据酒精灯使用的注意事项分析及给固体加热的注意事项分析
B、根据药品的存放方法分析
C、根据由同种物质组成的是纯净物分析
D、根据二氧化碳是空气成分分析
14．（2020九上·陵县月考）在使用高锰酸钾制取氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ）
A．先检查装置的气密性，再加入药品
B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌面上
C．先将酒精灯熄灭，再将导管从水中取出
D．先等气泡均匀冒出时，再开始收集气体
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、先检查装置的气密性，再加入药品，防止漏气，不符合题意；
B、先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌面上，防止进入空气或水，不符合题意；
C、先将酒精灯熄灭，再将导管从水中取出，会导致水倒流炸裂试管，符合题意；
D、先等气泡均匀冒出时，再开始收集气体，可以收集到较纯的氧气，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据制取氧气的实验步骤进行分析
B、根据排水法收集氧气的注意事项分析
C、根据实验的步骤分析
D、根据排水法收集的方法分析
15．（2019九上·南山月考）下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热高锰酸钾制取氧气的试管口应该放一团棉花，故符合题意；
B、用向上排空气法收集氧气时，玻璃导管要伸入到集气瓶底，故不符合题意；
C、验满氧气时要将带火星的木条放在瓶口，故不符合题意；
D、铁中氧气燃烧时，要在集气瓶底放少许沙子或水，防止集气瓶炸裂，故不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气制取、收集、验满以及性质实验过程的操作要领和注意事项进行分析。
16．（2020九上·芜湖月考）下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ）
①磷+氧气 五氧化二磷②乙炔+氧气 二氧化碳+水③硫+氧气 二氧化硫④氢气+氧气 水⑤高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】 ①磷+氧气 五氧化二磷， 既属于氧化反应，又属于化合反应 ，正确；②乙炔+氧气 二氧化碳+水，属于氧化反应，不属于化合反应，错误；③硫+氧气 二氧化硫， 既属于氧化反应，又属于化合反应 ，正确；④氢气+氧气 水， 既属于氧化反应，又属于化合反应 ，正确；⑤高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，属于分解反应，错误；
故答案为：B
【分析】根据物质与氧气发生的反应是氧化反应，“多变一”的反应属于化合反应分析。
二、填空题
17．（2020九上·陵县月考）写出下列元素的化学符号
氮 铝 氯 锰 硫 磷
【答案】N；Al；Cl；Mn；S；P
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】书写元素符号注意“一大二小”；
氮N 铝Al 氯Cl 锰Mn 硫S 磷P
【分析】元素符号的书写，一个字母时大写，两个字母时第一个大写，第二个小写，据此分析
18．（2019九上·潜山月考）如图是实验室常用的化学仪器：
（1）写出上图所示的各种常用化学仪器的名称
A B C D E F
（2）用图所示的各种常用化学仪器的标号填空:
①少量溶液相互反应时，需要用 ;
②吸取和滴加少量液体时用 ;
③收集和贮存少量气体时用 ；
④量取一定体积的液体药品时用 。
【答案】（1）集气瓶；试管；烧杯；水槽；胶头滴管；量筒
（2）B；E；A；F、E
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）图中所示的常用化学仪器的名称分别为：A是集气瓶，B是试管，C是烧杯，D是水槽，E是胶头滴管，F是量筒。
（2）用图所示的各种常用化学仪器的标号填空:①少量溶液相互反应时，需要用试管，故填：B。②吸取和滴加少量液体时用胶头滴管，故填：E。③收集和贮存少量气体时用集气瓶；故填：A。④量取一定体积的液体药品时用量筒和胶头滴管；故填：F、E。
【分析】（1）根据常见仪器的名称分析
（2）根据常见仪器的使用方法分析
19．（2020九上·陵县月考）
（1）某学生用托盘天平称量2.5g食盐,在称量中发现指针偏向分度盘左边,接下来应采取的措施是 （填写序号）
A 增加砝码 B 减少砝码 C 添加食盐 D 减少食盐
（2）该同学接下来想量取18mL液体,应选用 。
A 10mL量筒 B 20mL量筒 C 50mL量筒
（3）该同学在读数时俯视凹液面最低处读数,读数为12mL则该同学实际得到的液体体积 12mL（选填“大于”或“小于”或“等于”）。
【答案】（1）D
（2）B
（3）小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，说明左盘中的食盐取多了，超过了2.5g，应采取的方法是减少食盐直至天平平衡，故填D。（2）选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，所以准确量取18mL的液体应选用20mL的量筒，故填B。（3）读取量筒内液体体积数时，俯视读取的读数大于液体的实际体积数，即量筒内液体的实际体积小于12mL，故填小于。
【分析】（1）根据称量药品的方法分析
（2）根据量筒的选择依据进行分析
（3）根据量筒的读数进行分析
20．（2020九上·陵县月考）化学就在我们身边,人类越来越离不开化学了。通过这段时间的学习,让我们共同分享大家的收获。
（1）我们时时刻刻需要呼吸,我们吸入的空气中含量较多且化学性质活泼的气体是 ,实验室里最常用来给物质加热的仪器是 。
（2）请用符合下列物质的序号填空：
①五氧化二磷 ②食盐水③二氧化锰 ④清新的空气 ⑤液态氧 ⑥过氧化氢溶液
其中属于混合物的是 ,属于纯净物的的是 。
（3）A、B、C、D有四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：各是什么物质？
请将答案填在空格内：A , B ,C ,D 。
【答案】（1）氧气；酒精灯
（2）②④⑥；①③⑤
（3）氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳
【知识点】氮气及稀有气体的用途；物质的鉴别、推断；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气中氮气和氧气含量较大，氧气支持呼吸；我们时时刻刻需要呼吸，我们吸入的空气中含量较多且化学性质活泼的气体是氧气；
实验室里最常用来给物质加热的仪器是酒精灯；（2）①五氧化二磷 是由一种物质组成，属于纯净物；②食盐水是由氯化钠和水混合而成，属于混合物；③二氧化锰是由一种物质组成，属于纯净物；④清新的空气含有氮气氧气等多种物质，属于混合物；⑤液态氧是由一种物质组成，属于纯净物；⑥过氧化氢溶液是由过氧化氢和水混合而成，属于混合物；故属于混合物的是②④⑥；属于纯净物的的是①③⑤；（3）A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；这是硫在纯氧中燃烧生成二氧化硫的反应，A是氧气，B是硫，C是二氧化硫；
D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。这是二氧化碳使石灰水变浑浊的反应，D为二氧化碳
【分析】（1）根据氧气能够供给呼吸，及常用加热仪器进行分析
（2）混合物是由不同种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的分析
（3）根据实验的现象进行分析
21．（2020九上·陵县月考）氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应 如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点：三个实验的反应条件都是 ,在能量变化方面,三个实验都是 反应（填“吸热”或“放热”）,在反应基本类型方面,三个化学反应都是 反应。
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：
乙中生成物的名称是 ；丙中反应的文字表达式 。
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 ，丙集气瓶底部放少量水的目的是 。
【答案】（1）点燃；放热；化合
（2）五氧化二磷；铁+氧气 四氧化三铁
（3）吸收生成的二氧化硫气体，减少污染；防止生成物溅落炸裂集气瓶
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】（1）碳粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧都需要点燃，反应都放热；碳和氧气点燃反应生成二氧化碳，硫和氧气点燃反应生成二氧化硫，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，三个反应均是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；（2）乙中磷和氧气生成五氧化二磷；丙中铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁：铁+氧气 四氧化三铁；（3）甲集气瓶中生物为二氧化硫有毒，瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大气。丙集气瓶中铁燃烧放大量热，底部放少量水的目的是防止生成物溅落炸裂集气瓶
【分析】（1）根据反应的特点进行分析
（2）根据红磷和氧气点燃时五氧化二磷，铁和氧气点燃生成四氧化三铁分析
（3）根据硫和氧气点燃生成二氧化硫分析
三、实验题
22．（2020九上·陵县月考）测定空气中氧气含量。
（查阅资料）红磷燃烧所需最低温度为240℃,白磷燃烧所需最低温度为40℃
（设计实验）同学们设计了如图的方案一和方案二来测定氧气含量
（进行实验）按上述两个方案进行多次实验：
（1）红磷燃烧的文字表达式 ；
（2）（反思与评价）
实验中磷的量应为足量,原因是 。
（3）两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是 。
（4）上述实验中能否用木炭或硫来代替磷, (填能或不能），为什么？ 。
【答案】（1）磷+氧气 五氧化二磷
（2）保证空气中氧气完全被消耗
（3）二；整个过程在密闭装置中进行，更准确
（4）不能；木炭或硫消耗氧气生成气体，装置内压强不变
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷；（2）实验中磷的量应为足量,原因是保证空气中氧气完全被消耗，正确测量出氧气含量；（3）两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二，原因是装置二整个过程在密闭的装置中进行保证了数据的准确性；（4）上述实验中不能用木炭或硫来代替磷，因为木炭或硫消耗氧气生成气体，装置内压强不变，水不能进入装置。
【分析】（1）根据磷和氧气点燃生成五氧化二磷分析
（2）根据实验的注意事项分析
（3）根据涉及到气体的实验在密闭容器中进行分析
（4）根据测定空气中氧气含量的原理分析
23．（2020九上·陵县月考）根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称a ，b ，c 。
（2）在加入药品之前应对实验装置进行 。
（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置是 （填字母序号）；该装置的不足之处是 ，该装置试管口略向下倾斜的目的是： ，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 。
（4）若用装置B制取氧气，选择的药品应是： ；文字表达式是 。
（5）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式是 ，该反应的基本反应类型是 ，停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 。
（6）用D装置收集氧气的依据是 ，验满的方法是 。
（7）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,其密度比空气小, 实验室收集氢气的装置是 或 （填字母序号）
【答案】（1）试管；铁架台；集气瓶
（2）气密性检查
（3）A；试管口没有放一团棉花；防止水倒流炸裂试管；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
（4）过氧化氢溶液和二氧化锰；过氧化氢 水+氧气
（5）氯酸钾 氯化钾+氧气；分解反应；防止水倒流炸裂试管
（6）氧气密度大于空气密度；带火星木条放在瓶口，木条复燃
（7）C；E
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器a的名称是试管，仪器b的名称是铁架台，仪器c的名称是集气瓶；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查，防止漏气；（3）实验室用高锰酸钾制取O2是固体加热反应，发生装置是A；
该装置的不足之处是管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末容易被吹入导管中；
该装置试管口略向下倾斜的目的是：防止冷凝水倒流炸裂试管；
高锰酸钾受热分解为氧气和锰酸钾和二氧化锰：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；（4）装置B是固液不加热反应，选择过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，选择的药品应是过氧化氢和二氧化锰，文字表达式是过氧化氢 水+氧气；（5）氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氧气和氯化钾：氯酸钾 氯化钾+氧气，该反应是一种物质生成两种物质的反应属于分解反应；
停止加热时应先将导管移出水面，目的是防止装置温度降低导致水倒流炸裂试管；（6）氧气密度大于空气密度，可以选择D装置向上排空气法收集；
氧气支持燃烧，验满的方法是带火星木条放在瓶口，木条复燃；（7）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，可以选择排水法收集；
其密度比空气小可以选择向下排空气法收集。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）根据实验的步骤进行分析
（3）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气及实验的注意事项分析
（4）根据过氧化i氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析
（5）氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气及反应的特点分析
（6）根据氧气的收集及验满方法分析
（7）根据氢气的密度和水溶性进行分析
山东省德州市陵城区陵城实验中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、单选题
1．（2016九上·五莲期中）成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（ ）
A．火上浇油 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．滴水成冰
2．（2019九上·北碚期末）下列实验操作正确的是（ ）
A．氧气验满 B．收集二氧化碳
C．点燃酒精灯 D．向试管中滴加液体
3．（2020九上·陵县月考）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（ ）
A．氧气用于气焊 B．酒精可作燃料
C．稀有气体用作保护气 D．铜丝用作导线
4．（2020九上·陵县月考）下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）
①试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿 ⑤ 燃烧匙
A．①②③④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
5．（2020九上·陵县月考）用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ）
A．使用过量的红磷
B．装置漏气
C．恢复到实验开始前的温度再打开弹簧夹
D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
6．（2020九上·陵县月考）下列关于实验现象的描述正确的是 （ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫
D．木炭在空气中燃烧，放热，发出红光
7．（2018·莘县模拟）下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．工业上采用分离液态空气法获得氧气
B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中氧气质量占空气质量的21%
D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
8．（2018九上·从江期中）空气中含量较多，且性质稳定的是（）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
9．（2019九上·渭滨月考）下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A．加入催化剂一定使化学反应的速率加快
B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应
C．使用催化剂可增加生成物的量
D．催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变
10．（2018八下·汽开区期中）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞
11．（2020九上·陵县月考）下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A．氧气参与燃烧是高能燃料
B．低温下氧气可以变成无色液体
C．物质与氧气的反应都是氧化反应
D．氧气的化学性质很活泼，可以跟所有物质发生反应
12．（2020九上·丰南月考）某同学用托盘天平称量5.1g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为（ ）
A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g
13．（2020九上·陵县月考）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）
A化学与安全 B药品存放
酒精洒在桌面上着火 —— 用湿抹布盖灭 给固体加热时 —— 试管口略向下倾斜 没有规定用量，实验室中的药品取最少量 实验剩余的药品放在指定的容器中
C物质与分类 D化学与环保
冰水混合物不属于混合物 高锰酸钾属于纯净物 二氧化碳是空气污染物之一 汽车尾气的排放会产生空气污染物
A．A B．B C．C D．D
14．（2020九上·陵县月考）在使用高锰酸钾制取氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ）
A．先检查装置的气密性，再加入药品
B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌面上
C．先将酒精灯熄灭，再将导管从水中取出
D．先等气泡均匀冒出时，再开始收集气体
15．（2019九上·南山月考）下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
16．（2020九上·芜湖月考）下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ）
①磷+氧气 五氧化二磷②乙炔+氧气 二氧化碳+水③硫+氧气 二氧化硫④氢气+氧气 水⑤高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
二、填空题
17．（2020九上·陵县月考）写出下列元素的化学符号
氮 铝 氯 锰 硫 磷
18．（2019九上·潜山月考）如图是实验室常用的化学仪器：
（1）写出上图所示的各种常用化学仪器的名称
A B C D E F
（2）用图所示的各种常用化学仪器的标号填空:
①少量溶液相互反应时，需要用 ;
②吸取和滴加少量液体时用 ;
③收集和贮存少量气体时用 ；
④量取一定体积的液体药品时用 。
19．（2020九上·陵县月考）
（1）某学生用托盘天平称量2.5g食盐,在称量中发现指针偏向分度盘左边,接下来应采取的措施是 （填写序号）
A 增加砝码 B 减少砝码 C 添加食盐 D 减少食盐
（2）该同学接下来想量取18mL液体,应选用 。
A 10mL量筒 B 20mL量筒 C 50mL量筒
（3）该同学在读数时俯视凹液面最低处读数,读数为12mL则该同学实际得到的液体体积 12mL（选填“大于”或“小于”或“等于”）。
20．（2020九上·陵县月考）化学就在我们身边,人类越来越离不开化学了。通过这段时间的学习,让我们共同分享大家的收获。
（1）我们时时刻刻需要呼吸,我们吸入的空气中含量较多且化学性质活泼的气体是 ,实验室里最常用来给物质加热的仪器是 。
（2）请用符合下列物质的序号填空：
①五氧化二磷 ②食盐水③二氧化锰 ④清新的空气 ⑤液态氧 ⑥过氧化氢溶液
其中属于混合物的是 ,属于纯净物的的是 。
（3）A、B、C、D有四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：各是什么物质？
请将答案填在空格内：A , B ,C ,D 。
21．（2020九上·陵县月考）氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应 如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点：三个实验的反应条件都是 ,在能量变化方面,三个实验都是 反应（填“吸热”或“放热”）,在反应基本类型方面,三个化学反应都是 反应。
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：
乙中生成物的名称是 ；丙中反应的文字表达式 。
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 ，丙集气瓶底部放少量水的目的是 。
三、实验题
22．（2020九上·陵县月考）测定空气中氧气含量。
（查阅资料）红磷燃烧所需最低温度为240℃,白磷燃烧所需最低温度为40℃
（设计实验）同学们设计了如图的方案一和方案二来测定氧气含量
（进行实验）按上述两个方案进行多次实验：
（1）红磷燃烧的文字表达式 ；
（2）（反思与评价）
实验中磷的量应为足量,原因是 。
（3）两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是 。
（4）上述实验中能否用木炭或硫来代替磷, (填能或不能），为什么？ 。
23．（2020九上·陵县月考）根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称a ，b ，c 。
（2）在加入药品之前应对实验装置进行 。
（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置是 （填字母序号）；该装置的不足之处是 ，该装置试管口略向下倾斜的目的是： ，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 。
（4）若用装置B制取氧气，选择的药品应是： ；文字表达式是 。
（5）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式是 ，该反应的基本反应类型是 ，停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 。
（6）用D装置收集氧气的依据是 ，验满的方法是 。
（7）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,其密度比空气小, 实验室收集氢气的装置是 或 （填字母序号）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A．火上浇油，油燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；
B．木已成舟是木头的形状发生了变化，无新物质生成，是物理变化；
C．聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
D．滴水成冰是水由液体变为固态，无新物质生成，是物理变化；
故选A．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
2．【答案】B
【知识点】氧气的检验和验满
【解析】【解答】解：A、检验氧气是否集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
B、二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，应用向上排空气法收集二氧化碳，图中所示操作正确．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
故选：B．
【分析】A、根据氧气验满的方法进行分析判断．
B、根据二氧化碳的收集方法进行分析判断．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
3．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气用于气焊，利用了氧气助燃性，是化学性质；
B、酒精用作燃料，利用了酒精的可燃性，是化学性质；
C、稀有气体用作保护气利用了它的化学性质稳定性，是化学性质；
D、铜丝用作导线，利用了铜有良好的导电性，是物理性质。
故答案为：D。
【分析】必须经化学变化才能表现的性质叫物质的化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物质的物理性质。
4．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】①试管能直接在酒精灯火焰上加热，选项符合题意；②烧杯不能直接在酒精灯火焰上加热，需垫上石棉网加热，选项不符合题意；③量筒只用来量取一定体积的液体，不能被加热，选项不符合题意；④蒸发皿能直接在酒精灯火焰上加热，选项符合题意；⑤燃烧匙也能直接在酒精灯火焰上加热，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据常用仪器的用途进行分析
5．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、使用红磷的量必须足量，才能将密封空气中的氧气全部消耗掉，不符合题意；
B、装置漏气，导致部分水不能进入装置产生误差，符合题意；
C、恢复到实验开始前的温度才进行测量，符合题意，不符合题意；
D、不用打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，装置密闭，减小误差，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。
6．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量的白烟，描述不符合题意。
B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，描述不符合题意。
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，但生成有刺激性气味的二氧化硫是实验结论，描述不符合题意。
D、木炭在空气中燃烧，放热，发出红光，描述符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象分析
B、根据铁丝在空气中燃烧的现象分析
C、根据硫在氧气中燃烧的现象分析
D、根据木炭在空气中燃烧的现象分析
7．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治；氧气的工业制法；自然界中的物质循环
【解析】【解答】A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，不符合题意；
B、空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，不符合题意；
C、氧气约占空气总体积的21%，符合题意；
D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查关于地球周围空气的有关知识，做题关键是掌握工业制取氧气的方法；空气中的有害气体；空气中各成分的体积分数；植物光合作用的生成物．
8．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等物质组成，其中氮气的含量最高，且氮气的化学性质非常稳定，几乎不和其他物质发生化学反应。
【分析】物质的化学性质非常稳定，不活泼，不容易和其他物质发生化学反应。
9．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A. 加入催化剂的反应，一定会改变化学反应的速率，或加快，或减缓，故说法错误，不符合题意；
B. 不使用催化剂物质就不能发生化学反应，是不正确的，化学反应中有许多反应不需要加入催化剂，比如镁的燃烧，故说法错误，不符合题意；
C. 使用催化剂不可能改变生成物的量，故说法错误，不符合题意；
D. 在化学反应前后，催化剂的化学性质及质量保持不变，故说法正确，符合题意；
故答案为： D。
【分析】催化剂的特点是：一变，二不变。
一变是指改变反应速度；二不变是指反应前后化学性质和质量不变。
不是所有的化学反应都需要催化剂。
10．【答案】A
【知识点】气体反应装置的选取
【解析】【解答】用高锰酸钾制氧气的实验中，反应物为固体药品，且需要加热，所以大试管、集气瓶、酒精灯、铁架台、导管、单孔胶塞都可以用得着，烧杯、玻璃棒用不上。选A
【分析】根据用高锰酸钾制氧气的实验中，反应物为固体药品，且需要加热选择所需仪器分析。
11．【答案】C
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气参与燃烧，是有助燃性，不符合题意；
B、低温下氧气可以变成淡蓝色液体，不符合题意；
C、物质与氧气的反应因为有氧的参与，故都是氧化反应，符合题意；
D、氧气的化学性质很活泼，可以跟许多物质发生反应，但是不能跟所有物质反应，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气助燃不可燃分析
B、根据降温加压后氧气会液化分析
C、根据氧化反应的概念分析
D、根据氧气具有氧化性分析
12．【答案】D
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量 游码质量，即：物体质量为 ，
故答案为：D。
【分析】天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量。
13．【答案】D
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、酒精洒在桌面上着火用湿抹布隔绝氧气，盖灭，正确；
给固体加热时试管口略向下倾斜，防止水倒流，炸裂试管，正确；
B、没有规定用量，实验室中的药品取最少量，正确；
实验剩余的药品放在指定的容器中，正确；
C、冰水混合物不属于混合物，属于纯净物，正确；
高锰酸钾是一种物质组成的，属于纯净物，正确；
D、二氧化碳可以导致温室效应，但不是空气污染物之一，不符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据酒精灯使用的注意事项分析及给固体加热的注意事项分析
B、根据药品的存放方法分析
C、根据由同种物质组成的是纯净物分析
D、根据二氧化碳是空气成分分析
14．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、先检查装置的气密性，再加入药品，防止漏气，不符合题意；
B、先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌面上，防止进入空气或水，不符合题意；
C、先将酒精灯熄灭，再将导管从水中取出，会导致水倒流炸裂试管，符合题意；
D、先等气泡均匀冒出时，再开始收集气体，可以收集到较纯的氧气，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据制取氧气的实验步骤进行分析
B、根据排水法收集氧气的注意事项分析
C、根据实验的步骤分析
D、根据排水法收集的方法分析
15．【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热高锰酸钾制取氧气的试管口应该放一团棉花，故符合题意；
B、用向上排空气法收集氧气时，玻璃导管要伸入到集气瓶底，故不符合题意；
C、验满氧气时要将带火星的木条放在瓶口，故不符合题意；
D、铁中氧气燃烧时，要在集气瓶底放少许沙子或水，防止集气瓶炸裂，故不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气制取、收集、验满以及性质实验过程的操作要领和注意事项进行分析。
16．【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】 ①磷+氧气 五氧化二磷， 既属于氧化反应，又属于化合反应 ，正确；②乙炔+氧气 二氧化碳+水，属于氧化反应，不属于化合反应，错误；③硫+氧气 二氧化硫， 既属于氧化反应，又属于化合反应 ，正确；④氢气+氧气 水， 既属于氧化反应，又属于化合反应 ，正确；⑤高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，属于分解反应，错误；
故答案为：B
【分析】根据物质与氧气发生的反应是氧化反应，“多变一”的反应属于化合反应分析。
17．【答案】N；Al；Cl；Mn；S；P
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】书写元素符号注意“一大二小”；
氮N 铝Al 氯Cl 锰Mn 硫S 磷P
【分析】元素符号的书写，一个字母时大写，两个字母时第一个大写，第二个小写，据此分析
18．【答案】（1）集气瓶；试管；烧杯；水槽；胶头滴管；量筒
（2）B；E；A；F、E
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）图中所示的常用化学仪器的名称分别为：A是集气瓶，B是试管，C是烧杯，D是水槽，E是胶头滴管，F是量筒。
（2）用图所示的各种常用化学仪器的标号填空:①少量溶液相互反应时，需要用试管，故填：B。②吸取和滴加少量液体时用胶头滴管，故填：E。③收集和贮存少量气体时用集气瓶；故填：A。④量取一定体积的液体药品时用量筒和胶头滴管；故填：F、E。
【分析】（1）根据常见仪器的名称分析
（2）根据常见仪器的使用方法分析
19．【答案】（1）D
（2）B
（3）小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，说明左盘中的食盐取多了，超过了2.5g，应采取的方法是减少食盐直至天平平衡，故填D。（2）选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，所以准确量取18mL的液体应选用20mL的量筒，故填B。（3）读取量筒内液体体积数时，俯视读取的读数大于液体的实际体积数，即量筒内液体的实际体积小于12mL，故填小于。
【分析】（1）根据称量药品的方法分析
（2）根据量筒的选择依据进行分析
（3）根据量筒的读数进行分析
20．【答案】（1）氧气；酒精灯
（2）②④⑥；①③⑤
（3）氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳
【知识点】氮气及稀有气体的用途；物质的鉴别、推断；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气中氮气和氧气含量较大，氧气支持呼吸；我们时时刻刻需要呼吸，我们吸入的空气中含量较多且化学性质活泼的气体是氧气；
实验室里最常用来给物质加热的仪器是酒精灯；（2）①五氧化二磷 是由一种物质组成，属于纯净物；②食盐水是由氯化钠和水混合而成，属于混合物；③二氧化锰是由一种物质组成，属于纯净物；④清新的空气含有氮气氧气等多种物质，属于混合物；⑤液态氧是由一种物质组成，属于纯净物；⑥过氧化氢溶液是由过氧化氢和水混合而成，属于混合物；故属于混合物的是②④⑥；属于纯净物的的是①③⑤；（3）A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；这是硫在纯氧中燃烧生成二氧化硫的反应，A是氧气，B是硫，C是二氧化硫；
D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。这是二氧化碳使石灰水变浑浊的反应，D为二氧化碳
【分析】（1）根据氧气能够供给呼吸，及常用加热仪器进行分析
（2）混合物是由不同种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的分析
（3）根据实验的现象进行分析
21．【答案】（1）点燃；放热；化合
（2）五氧化二磷；铁+氧气 四氧化三铁
（3）吸收生成的二氧化硫气体，减少污染；防止生成物溅落炸裂集气瓶
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】（1）碳粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧都需要点燃，反应都放热；碳和氧气点燃反应生成二氧化碳，硫和氧气点燃反应生成二氧化硫，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，三个反应均是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；（2）乙中磷和氧气生成五氧化二磷；丙中铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁：铁+氧气 四氧化三铁；（3）甲集气瓶中生物为二氧化硫有毒，瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大气。丙集气瓶中铁燃烧放大量热，底部放少量水的目的是防止生成物溅落炸裂集气瓶
【分析】（1）根据反应的特点进行分析
（2）根据红磷和氧气点燃时五氧化二磷，铁和氧气点燃生成四氧化三铁分析
（3）根据硫和氧气点燃生成二氧化硫分析
22．【答案】（1）磷+氧气 五氧化二磷
（2）保证空气中氧气完全被消耗
（3）二；整个过程在密闭装置中进行，更准确
（4）不能；木炭或硫消耗氧气生成气体，装置内压强不变
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷；（2）实验中磷的量应为足量,原因是保证空气中氧气完全被消耗，正确测量出氧气含量；（3）两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二，原因是装置二整个过程在密闭的装置中进行保证了数据的准确性；（4）上述实验中不能用木炭或硫来代替磷，因为木炭或硫消耗氧气生成气体，装置内压强不变，水不能进入装置。
【分析】（1）根据磷和氧气点燃生成五氧化二磷分析
（2）根据实验的注意事项分析
（3）根据涉及到气体的实验在密闭容器中进行分析
（4）根据测定空气中氧气含量的原理分析
23．【答案】（1）试管；铁架台；集气瓶
（2）气密性检查
（3）A；试管口没有放一团棉花；防止水倒流炸裂试管；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
（4）过氧化氢溶液和二氧化锰；过氧化氢 水+氧气
（5）氯酸钾 氯化钾+氧气；分解反应；防止水倒流炸裂试管
（6）氧气密度大于空气密度；带火星木条放在瓶口，木条复燃
（7）C；E
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器a的名称是试管，仪器b的名称是铁架台，仪器c的名称是集气瓶；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查，防止漏气；（3）实验室用高锰酸钾制取O2是固体加热反应，发生装置是A；
该装置的不足之处是管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末容易被吹入导管中；
该装置试管口略向下倾斜的目的是：防止冷凝水倒流炸裂试管；
高锰酸钾受热分解为氧气和锰酸钾和二氧化锰：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；（4）装置B是固液不加热反应，选择过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，选择的药品应是过氧化氢和二氧化锰，文字表达式是过氧化氢 水+氧气；（5）氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氧气和氯化钾：氯酸钾 氯化钾+氧气，该反应是一种物质生成两种物质的反应属于分解反应；
停止加热时应先将导管移出水面，目的是防止装置温度降低导致水倒流炸裂试管；（6）氧气密度大于空气密度，可以选择D装置向上排空气法收集；
氧气支持燃烧，验满的方法是带火星木条放在瓶口，木条复燃；（7）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，可以选择排水法收集；
其密度比空气小可以选择向下排空气法收集。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）根据实验的步骤进行分析
（3）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气及实验的注意事项分析
（4）根据过氧化i氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析
（5）氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气及反应的特点分析
（6）根据氧气的收集及验满方法分析
（7）根据氢气的密度和水溶性进行分析
