13.3 比热容 同步练习(答案) 人教版九年级物理全一册

13.3 比热容 同步练习
一、单选题
1.暑假去植物园游玩,同学们的感受与物理知识的联系不正确的是(  )
A.在园内散步时闻到花香,是升华现象
B.中午坐公园的椅子感觉很烫,是热传递改变了物体的内能
C.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量
D.同学们感到植物园是避暑的好去处,是因为园内树木多且有人工湖,起到调温作用
2.比热容的单位是 ( )
A.J B.N C.kg D.J/(kg·℃)
3.质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁>c铜),放出相同的热量后,将它们互相接触,则( )
A.热量将由铁块传给铜块 B.温度将由铁块传给铜块
C.热量将由铜块传给铁块 D.由于放出相同热量,所以它们之间不会发生热传递
4.关于热现象,下列说法正确的是( )
A.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度
B.海洋对全球气温起到了很好的调节作用
C.“摩擦生热”现象是用热传递的方法改变物体的内能
D.晶体和非晶体都有一定的熔点
5.下列有关热的说法正确的是( )
A.任何温度计都不能离开被测物体读数
B.水往低处流,是因为分子在不停地运动
C.晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变
D.用水作汽车冷却液,是因为水的比热容较大
6.依据表格中的数据,下列说法正确的是(  )
物质 比热容c/J(kg ℃)﹣1
水 4.2×103
煤油 2.1×103
砂石 约0.92×103
A.水的温度升高1℃需吸收4.2×103J的热量
B.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小
C.质量相同的水和砂石放出相同的热量,水的温度降低得较少
D.使质量相等的水和煤油都升高1℃,煤油吸收的热量较多
7.图中能正确描述某种液态物质各物理量之间关系的图像是( )
A.重力与质量的关系
B.密度与体积的关系
C.压强与深度的关系
D.比热容与温度的关系
8.甲、乙两物质的比热容之比为3︰2,质量之比为1︰2,若它们吸收相等的热量,则甲、乙升高的温度之比为(  )
A.3︰4 B.4︰3 C.1︰6 D.6︰1
9.西藏冬天很冷,人们常常会抱着暖手袋,暖手袋里装的是水,这主要是水的(  )
A.比热容大 B.密度大 C.比热容小 D.密度小
10.下列说法正确的是(  )
A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B.把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水
C.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量
D.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能。
二、填空题
11.在完全隔热装置内,用同一热源给500g水和500g油分别加热,其温度变化随加热时间变化的关系如图所示,则油的比热容与水的比热容之比 。[c水=4.2×103J/(kg oC)]
12.如图是某一内陆城市与某一沿海城市年气温变化曲线。从图像可以看出,在一年中,曲线A所示的城市气温变化较 (选填“大”或“小”),根据水的比热容比砂石的比热容大的特点,曲线A表示的是 (选填“内陆”或“沿海”)城市的年气温变化曲线。
13.用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了10g煤气.已知水的比热容是4.2×103 J/(kg ℃),煤气的热值为4.2×107 J/kg,则水吸收的热量为 J,煤气完全燃烧放出的热量为 J.
14.湿地具有美化环境、调节气候等功能。近年来,济南市已建立各地湿地公园17处,有力地保护了我市湿地生态系统,改善了我市的生态环境,这是利用了水的 的特性。“卡路里”简称“卡”,是热量的另一个单位,现在仍被广泛使用在营养计量中。“卡”是这样规定的:1卡等于在一标准大气压下,1g水温度升高1℃吸收的热量。那么1卡等于 焦耳。
15.“探究物质熔化规律”实验时,用一台火势稳定的酒精灯给某固态物质加热,此物质的温度随时间变化图像如图所示。可见该物质的熔点温度为 ,假如该物质液态时比热容为4.2×10 J/(kg·℃),)质量为100g,则熔化过程中BC段吸收的热量为 J。该物体在C点时内能 B点时内能。
16.用凉水冷却滚烫的鸡蛋,如果水的质量是1kg,初温为20℃,鸡蛋取出时水温为30℃,水吸收的热量为 J[c水=4.2×l03J/(kg·℃)]。运动员参加自行车比赛,运动员和自行车总质量80kg在水平路面行驶时,轮胎与地面的总接触面积为0.01m2,此时自行车对地面的压强是 Pa(g=10N/kg)。
17.一块冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃),若将这块冰切去一半,则余下冰的比热容将 (选填“变小”、“变大”或“不变”);若对它加热使其全部熔化,则它的比热容将 .(选填“变小”、“变大”或“不变”).
18.质量相等的甲、乙两种液体,温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热,记录的温度与时间变化的曲线如图,可知c甲 c乙 . (填>、<或=),原因是
三、实验题
19.将装有热奶的奶瓶放入水中冷却,如图甲所示:根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示(不计热量损失)。根据图象回答下列问题:
(1)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的 。(填“A”或“B”)
(2)水的初温是 ℃;末温是 ℃。
(3)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的 。
(4)若牛奶和水的质量相等,根据图乙中A、B图象 (填“能”或“不能”)得出:水的比热容比牛奶的比热容大,原因是 。
四、作图题
20.用相同的电加热器分别对质量和初温均相等的A和B两种液体进行加热(不计热量损失,两液体均未沸腾),如图给出了A液体的温度随加热时间变化的关系图像,试在图中画出B液体的温度随加热时间变化的大致关系图像。(已知cA>cB)
参考答案:
1.A
2.D
3.A
4.B
5.D
6.C
7.D
8.B
9.A
10.D
11.
12. 小 沿海
13. 2.1×105 4.2×105
14. 比热容大 4.2
15. 0℃ 3.36×103J 大于
16. 4.2×104 8×104
17. 不变   变大
18. < 质量和吸收的热量相同时,甲液体温度升高幅度大
19. A 20 40 温度 能 因为牛奶放出的热量与水吸收的热量相同,二者质量相同,水的温度变化量小于牛奶的温度变化量,所以水的比热容大。
20.5

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