四川省自贡市贡井区田家炳中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1．（2019九上·郯城期末）下列变化中，属于化学变化的是( )
A．汽油挥发 B．冰雪融化 C．铁生锈 D．液化空气
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【【解答】A、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，只是发生了状态变化，故选项错误；
C、铁生锈，是铁和空气中的氧气及水发生反应生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
D、液化空气的过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；
故选C．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是( )
A．真金不怕火炼 B．百炼方可成钢
C．火上浇油 D．玉不琢，不成器
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】A、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定，故A错误；
B、百炼方成钢说明碳在高温下能和氧气反应，属于物质的化学性质，故B错误；
C、火上烧油是与与物质燃烧有关的，属于物质的化学性质，故C错误；
D、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，属于物质的物理性质，故D正确；
故选D
【点评】本题主要考查了物质的物理性质和化学性质方面的知识．
3．（2019九上·贡井期中）用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
A．热胀冷缩--------分子大小随温度的变化而改变
B．花香四溢--------分子不停地运动
C．食物腐败--------分 子发生变化
D．酒精挥发--------分子间间隔变大
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A．热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度变化而改变，不是分子的大小发生变化，说法符合题意；
B．花香四溢是分子在不停运动的结果，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便闻到了香味，说法不符合题意；
C．食物腐败是物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化，说法不符合题意；
D．酒精挥发是因为分子的不断运动，扩散到空气中，分子间作用力减小，分子间间隔变大，说法不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
4．下列实验操作或数据中，正确的是（ ）
A．称量10.05g固体
B．检查气密性
C．加热液体
D．量取9.5mL液体
【答案】B
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】解：A、①应考虑托盘天平的读数方法，所以实验的数据不合实际；②药品放在纸上或烧杯中，防污染、腐蚀托盘；
B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡冒出，图中操作正确；
C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；②用焰心加热，会引起试管炸裂；图中操作错误；
D、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，图中操作错误．
故选B．
【分析】A、①托盘天平的精确度为0.1克，且读书时不估读，所以称量不出10.05g固体的；②药品不能直接放在托盘上称量；
B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．
C、给液体加热时，①注意试管内液体的量，②是否用的酒精灯火焰的外焰等．
D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．
5．（2019九上·贡井期中）化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（ ）。
A．3N：3个氮元素 B．2H：两个氢分子
C．Al3+：显正三价的铝元素 D．FeSO4：硫酸亚铁
【答案】D
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3N可表示：3个氮原子，元素只讲种类、不讲个数，故不符合题意；
B、2H表示2个氢原子，故不符合题意；
C、Al3+表示每个铝离子带三个单位的正电荷，故不符合题意；
D、FeSO4中的铁元素显+2价，读作硫酸亚铁，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】 A、根据在元素符号前加数字表示原子个数分析
B、根据 元素符号前加数字表示原子个数分析
C、根据元素的化合价写在元素符号的正上方，并且是正负号在前，数字在后分析
D、根据化学式的书写方法分析
6．（2019九上·贡井期中）茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法错误的是（ ）
A．它由碳氢氧三种元素组成
B．一个分子中含76个碳原子
C．碳氢氧原子个数比为76：52：46
D．一个分子中含23个氧分子
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、由化学式可知，单宁酸是由碳元素、氢元素与氧元素组成的，故A不符合题意；
B、由化学式可知，每个单宁酸分子中含有76个碳原子，故B不符合题意；
C、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，则单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46，故C不符合题意；
D、分子是由原子构成的，一个单宁酸分子中含有46个氧原子，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据化学式的意义分析
B、根据化学式分析
C、根据每个分子中的原子个数分析
D、根据单宁酸中只有单宁酸分子分析
7．（2019九上·贡井期中）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）。
A．长期饮用蒸馏水对健康不利
B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．通过过滤可以除去水中所有的杂质
【答案】D
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】A、因为蒸馏水中缺乏对人体有益的矿物质，因此长期饮用蒸馏水对人体健康不利，故A不符合题意；
B、用肥皂水可以区分硬水和软水，加肥皂水后，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，故B不符合题意；
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故C不符合题意；
D、过滤只是将液体跟固体分开的一种操作方法，只能除去不溶性杂质，不能除去水中可溶性的杂质，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据蒸馏水中缺乏矿物质分析
B、根据硬软水的检验方法分析
C、根据煮沸可以降低水的硬度分析
D、根据过滤只能除去不溶性杂质分析
8．（2018九上·昭阳期中）元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解错误的是（ ）
A．质子数为11 B．元素名称为钠
C．元素符号为Na D．核外电子数为22.99
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】核外电子数=核内质子数=原子序数，所以核外电子数为11，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据元素周期表的一格中，左上角的是原子序数，在数值上等于质子数=核电荷数=核外电子数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量，据此分析
9．（2019九上·昆明期中）有一包牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg。这里的钾、钙是指（ ）
A．分子 B．元素 C．单质 D．原子
【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】牛奶里面的组成比较复杂，其中的钾、钙分别是指牛奶中所有钾原子和所有钙原子的总称。
故答案为：B
【分析】根据物质是由元素组成的分析
10．（2019九上·贡井期中）图中 分别表示三种不同的分子，它们在一定条件下反应，前后的变化如下图所示：下列叙述错误的是（ ）
A．分子是在不断运动的
B．反应物的分子个数比为1：4
C．化学反应前后分子的种类发生改变
D．化学反应前后原子的种类没有发生改变
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据参加反应的分子数和生成的分子数可知该反应的图示可表示 ；
A、图中的三种分子均是构成物质的微粒，且分子是在不停的运动，故不符合题意；
B、由图示可知，反应物的分子个数比为1：3，故符合题意；
C、由图示可知反应前和反应后分子的种类不同，故化学反应前后分子的种类发生改变，故不符合题意；
D、由图示可知在该反应中原子的种类没有发生改变，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】从“ ”、“ ”、“ ”，前两者属于单质的分子，而后者属于化合物的分子，比较反应前后的图形，发现三个“ ”和一个“ ”反应，生成了两个“ ”，且有一个“ ”分子没有参加反应。
11．（2019九上·贡井期中）运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中正确的是（ ）
A．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以离子的最外层电子数均为8
B．催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率一定会加快
C．氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物
D．构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以离子的最外层电子数一般为8，但是锂离子的最外层电子数为2；催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率不一定会加快，有些会减慢；氧化物中含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氧气；构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同。
故答案为：D.
【分析】A、根据只有一层电子的离子，最外层电子数是2分析
B、根据催化剂的概念分析
C、根据氧化物的概念分析
D、根据物质的结构决定物质的性质分析
12．（2019九上·贡井期中）下列说法中正确的是（ ）
A．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应
C．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5
D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
【答案】D
【知识点】空气的组成；催化剂的特点与催化作用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A.过氧化氢溶液在常温下分解的较慢，二氧化锰是催化剂，能加快过氧化氢的分解速率，A不符合题意；
B.蜡烛在氧气中燃烧生成的是二氧化碳和水，而化合反应的生成物只有一种，B不符合题意；
C.空气的成分是按体积分数计算的，C不符合题意；
D.氮气的化学性质稳定，可作保护气，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据催化剂只能改变物质的反应速率分析
B、根据化合物反应的特点是“多变一”分析
C、根据空气中成分按体积分数计算分析
D、根据氮气的化学性质不活泼分析
13．（2019九上·贡井期中）某氮的氧化物中，氮与氧两元素的质量之比为7：20，该氧化物的化学式是（ ）
A．NO B．N2O3 C．NO2 D．N2O5
【答案】D
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：20，则该氮的氧化物的分子中氮原子和氧原子的个数比为 ： ＝2：5，故该氧化物的化学式为N2O5。
故答案为：D。
【分析】根据元素质量比计算方法分析
14．（2017九上·点军期中）根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是( )
A．①②③表示的是三个原子 B．③表示的元素是非金属元素
C．①③表示的是阳离子 D．①②表示的元素化学性质相似
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、③图的质子数和核外电子数不同，故不属于原子，此项错误；A不符合题意；
B、③图表示的是钠离子，属于金属元素，此项错误；B不符合题意；
C、①图中质子数等于核外电子数，表示的是原子，故此项错误；C不符合题意；
D、①②表示的元素的最外层电子数相同，故化学性质相同，此项正确．D符合题意.
故答案为：D.
【分析】在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，可判断属于原子的有哪些；阳离子的核内质子数＞核外电子数，据此可判断属于阳离子的有哪些；阴离子的核内质子数＜核外电子数，据此可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于4个，非金属元素最外层电子数一般大于4．元素的性质是由最外层电子数决定的．
15．（2019九上·贡井期中）下列说法正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质叫单质
B．元素是具有相同质子数的一类微粒的总称
C．最外层电子数相同的原子，化学性质不一定相似
D．最外层电子数小于4的原子，一定是金属元素的原子
【答案】C
【知识点】元素的概念；单质和化合物
【解析】【解答】A、由同种元素组成的纯净物叫单质，该选项说法不符合题意；
B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数相同的微粒不一定是同种元素，如氖原子和水分子，质子数都是10，但不是同种元素；故不符合题意；
C、元素的化学性质是由该原子最外层电子数决定的，最外层电子数相等，化学性质相似，但有例外，如He和Mg最外层电子数都为2，性质截然不同，故符合题意；
D、原子最外层电子数小于4的不一定是金属元素，如氢原子最外层只有一个电子，属于非金属元素。故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据单质是由同种元素组成的纯净物分析
B、根据元素的概念分析
C、根据氦原子和镁原子的最外层电子数相同，化学性质不相似分析
D、根据氢原子的最外层电子数小于4分析
二、填空题
16．（2019九上·贡井期中）用化学用语填空：
（1）3个铁离子 ；
（2）2个氢氧根离子 ；
（3）m个五氧化二磷分子 ；
（4）氧化铝中铝的化合价 。
（5）氦气 .
【答案】（1）3Fe3+
（2）2OH-
（3）mP2O5
（4）
（5）He
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以3个铁离子表示为：3Fe3+；（2）2个氢氧根离子表示为：2OH-；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以m个五氧化二磷分子表示为：mP2O5；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝的化合价为+3价，表示为： ；（5）氦是单原子分子，可以用元素符号直接表示，所以氦气表示为He。
【分析】认清化学用语表达的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析
17．（2019九上·贡井期中）有①二氧化碳②高锰酸钾③液氧④水⑤河水⑥空气⑦氢气几种物质，其中属于混合物的是 :(填序号。下同)属于化合物的是 ；属于氧化物的是 ;属于单质的是 .
【答案】⑤⑥；①②④；①④；③⑦
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】河水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
二氧化碳、高锰酸钾和水等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；
液氧和氢气都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；
二氧化碳和水都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物．
故填：⑤⑥；①②④；①④；③⑦。
【分析】混合物是由多种物质组成、化合物是由多种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，单质是由一种元素组成的纯净物，据此分析
18．（2019九上·贡井期中）在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （写元素符号），其质子数为 。
（2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为 。
（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为 。
（4）当11号元素与17号元素组成化合物时，构成此物质的阳离子的符号为 。
（5）下图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号），元素的化学性质相似的是 （填序号），由A和D两种元素组成的物质的化学式为 。
【答案】（1）Al；13
（2）28.09
（3）18
（4）Na+
（5）BD；BC；MgCl2
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al，其质子数13；（2）元素名称的下方数字为该元素的相对原子质量，故硅元素的相对原子质量为28.09（3）只有一层电子时，最外层电子数为2是相对稳定结构，有两层以上电子时最外层电子数为8是相对稳定结构，所以在第三周期中，具有相对稳定结构的原子是氩（Ar），原子序数为18（4）11号元素是钠元素，它的最外层电子数为1，容易失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子Na+（5）元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称，故质子数相同的原子或离子属于同一种元素，所以属于同种元素的是BD；元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，即最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，BC的最外层电子数相同，它们的化学性质相似；A镁元素，显+2价，D氯元素，显-1价，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，所形成的化合物的化学式为MgCl2
【分析】（1）根据地壳中元素的含量及元素周期表每一格的含义分析
（2）根据语速周期表每一格的含义分析
（3）根据在原子中质子数等于核外电子数分析
（4）根据离子符号的书写方法分析
（5）根据决定元素化学性质的是最外层电子数，决定元素种类的是质子数或核电荷数
19．（2019九上·贡井期中）水是日常生活中最常见的物质。
（1）接通电源后我们看到的现象是
（2）正、负极气体的体积比为
（3）上述分解反应的文字表达式(或化学反应方程式)是
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是 。
A抑制水中所有动植物生长 B不任意排放工业废水
C禁止使用农药和化肥 D生活污水处理后再排放
（5）将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
【答案】（1）电极上有气泡产生，试管内的液面下降，负极上气体体积大约是正极上气体体积的两倍
（2）1：2
（3）水 氧气+氢气 (或 )
（4）BD
（5）吸附；混合物
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）电解水接通电源后我们看到的现象是：电极上有气泡产生，试管内的液面下降，负极上气体体积大约是正极上气体体积的两倍；（2）正、负极气体的体积比为1：2；（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式(或化学反应方程式)是：水 氧气+氢气(或 )；（4）A 抑制水中所有动植物生长，这是不现实的，不正确；
B 不任意排放工业废水，能防止水的污染，正确；
C 禁止使用农药和化肥，这是不现实的，不正确；
D 生活污水处理后再排放，能防止水的污染，正确；（5）由于活性炭具有吸附性，将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是吸附，用此装置净化后得到的水含有可溶性的杂质，属于混合物。
【分析】（1）根据电解水的实验现象分析
（2）根据水通电生成氢气和氧气分析
（3）根据防止水体污染的措施分析
（4）根据活性炭的吸附性分析
20．（2019九上·贡井期中）放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
（1）四种物质中，属于氧化物的是 （填序号）。
（2）每个D分子是由 个原子构成的。
（3）氨气（C）中氮元素的化合价为 。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为 。
【答案】（1）AB
（2）8
（3）-3；N2O5
【知识点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1）由四种物质的微观构成可知，A、B都是由氮、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物的．故填：AB。（2）由D分子的微观构成可知，每个D分子是由8个原子构成的．故填：8。（3）氨气中，氢元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为-3；若氮元素的化合价为+5，氧的化合价为-2价，则其氧化物的化学式为：N2O5。故填：-3；N2O5。
【分析】（1）根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物分析
（2）根据物质的微观构成分析
（3）根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析
三、实验题
21．（2019九上·贡井期中）根据实验装置回答问题：
（1）实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气。写出它的化学反应方程式（或文字表达式）： ，该反应属于 反应。
（2）实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。写出该反应的化学反应方程式或文字表达式 ，此时应该选用上图中的 作为发生装置。收集氧气的装置可以用 。
【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解
（2）2H2O2 2H2O+O2↑；B；C或D
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，它的化学反应方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，符合多变一，属于分解反应；故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解。（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应该选用图中的B装置；氧气密度大于空气且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集；故填：2H2O2 2H2O+O2↑；B；C或D。
【分析】（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应的特点判断反应的类型
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置
四、科学探究题
22．（2019九上·惠州月考）某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请填写上表中未填完的空格；
实验操作 实验现象 实验结论或总结
各步骤结论 总结
实验一 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条 木条复燃 氯酸钾受热分解能产生氧气，但是 。 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条， 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气。
实验三 木条迅速复
燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。
（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是 。
第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有
作用。
【答案】（1）产生氧气的时间长，速度慢；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条
（2）对照实验（或对比）
（3）比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；催化
【知识点】催化剂的特点与催化作用；实验探究物质的性质或变化规律；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）实验一：将氯酸钾加热至融化才产生氧气，说明产生氧气的速度慢；实验三：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条，木条迅速复燃，说明二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。（2）实验一和实验二进行对比说明二氧化锰加热时不能产生氧气；（3）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是需要验证它的反应前后的质量；（4）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有催化作用。
【分析】（1）根据氯酸钾分解会生成氯化钾和氧气及对照实验的相关知识分析
（2）根据对照实验的要求分析
（3）根据催化剂的概念分析
五、计算题
23．（2019九上·贡井期中）科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为 ；
（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为 ；
（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的质量比是
（4）要使丙烯酰胺与二氧化碳中含有相同质量的碳元素，两种物质质量之比为
（5）丙烯酰胺中碳元素质量分数是多少？（要求
写出具体计算过程）
【答案】（1）71
（2）3：5：1：1
（3）9：4
（4）71:132
（5）解：丙烯酰胺中碳元素的质量分数是 ×100%≈50.7%．故填：50.7%。
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得丙烯酰胺的相对分子质量为：12×3+1×5+16+14=71；故填：71；（2）由丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式可知，一个丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为3：5：1：1；故填：3：5：1：1；（3）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比为：12×3：16=9：4；故答案为：9：4；（4）要使丙烯酰胺与二氧化碳中含有相同质量的碳元素，两种物质中碳原子的个数要相同，1个丙烯酰胺（C3H5ON）分子中含有3个碳原子，则两种物质质量之比为：71：3×（12+16×2）=71:132，故填：71:132。
【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法分析
（2）根据化学式的意义分析
（3）根据元素质量比的计算方法分析
（4）根据元素质量等于物质质量乘以元素质量分数分析
（5）根据元素质量分数的计算方法分析
四川省自贡市贡井区田家炳中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1．（2019九上·郯城期末）下列变化中，属于化学变化的是( )
A．汽油挥发 B．冰雪融化 C．铁生锈 D．液化空气
2．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是( )
A．真金不怕火炼 B．百炼方可成钢
C．火上浇油 D．玉不琢，不成器
3．（2019九上·贡井期中）用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
A．热胀冷缩--------分子大小随温度的变化而改变
B．花香四溢--------分子不停地运动
C．食物腐败--------分 子发生变化
D．酒精挥发--------分子间间隔变大
4．下列实验操作或数据中，正确的是（ ）
A．称量10.05g固体
B．检查气密性
C．加热液体
D．量取9.5mL液体
5．（2019九上·贡井期中）化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（ ）。
A．3N：3个氮元素 B．2H：两个氢分子
C．Al3+：显正三价的铝元素 D．FeSO4：硫酸亚铁
6．（2019九上·贡井期中）茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法错误的是（ ）
A．它由碳氢氧三种元素组成
B．一个分子中含76个碳原子
C．碳氢氧原子个数比为76：52：46
D．一个分子中含23个氧分子
7．（2019九上·贡井期中）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）。
A．长期饮用蒸馏水对健康不利
B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．通过过滤可以除去水中所有的杂质
8．（2018九上·昭阳期中）元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解错误的是（ ）
A．质子数为11 B．元素名称为钠
C．元素符号为Na D．核外电子数为22.99
9．（2019九上·昆明期中）有一包牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg。这里的钾、钙是指（ ）
A．分子 B．元素 C．单质 D．原子
10．（2019九上·贡井期中）图中 分别表示三种不同的分子，它们在一定条件下反应，前后的变化如下图所示：下列叙述错误的是（ ）
A．分子是在不断运动的
B．反应物的分子个数比为1：4
C．化学反应前后分子的种类发生改变
D．化学反应前后原子的种类没有发生改变
11．（2019九上·贡井期中）运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中正确的是（ ）
A．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以离子的最外层电子数均为8
B．催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率一定会加快
C．氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物
D．构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同
12．（2019九上·贡井期中）下列说法中正确的是（ ）
A．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应
C．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5
D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
13．（2019九上·贡井期中）某氮的氧化物中，氮与氧两元素的质量之比为7：20，该氧化物的化学式是（ ）
A．NO B．N2O3 C．NO2 D．N2O5
14．（2017九上·点军期中）根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是( )
A．①②③表示的是三个原子 B．③表示的元素是非金属元素
C．①③表示的是阳离子 D．①②表示的元素化学性质相似
15．（2019九上·贡井期中）下列说法正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质叫单质
B．元素是具有相同质子数的一类微粒的总称
C．最外层电子数相同的原子，化学性质不一定相似
D．最外层电子数小于4的原子，一定是金属元素的原子
二、填空题
16．（2019九上·贡井期中）用化学用语填空：
（1）3个铁离子 ；
（2）2个氢氧根离子 ；
（3）m个五氧化二磷分子 ；
（4）氧化铝中铝的化合价 。
（5）氦气 .
17．（2019九上·贡井期中）有①二氧化碳②高锰酸钾③液氧④水⑤河水⑥空气⑦氢气几种物质，其中属于混合物的是 :(填序号。下同)属于化合物的是 ；属于氧化物的是 ;属于单质的是 .
18．（2019九上·贡井期中）在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （写元素符号），其质子数为 。
（2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为 。
（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为 。
（4）当11号元素与17号元素组成化合物时，构成此物质的阳离子的符号为 。
（5）下图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号），元素的化学性质相似的是 （填序号），由A和D两种元素组成的物质的化学式为 。
19．（2019九上·贡井期中）水是日常生活中最常见的物质。
（1）接通电源后我们看到的现象是
（2）正、负极气体的体积比为
（3）上述分解反应的文字表达式(或化学反应方程式)是
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是 。
A抑制水中所有动植物生长 B不任意排放工业废水
C禁止使用农药和化肥 D生活污水处理后再排放
（5）将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
20．（2019九上·贡井期中）放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
（1）四种物质中，属于氧化物的是 （填序号）。
（2）每个D分子是由 个原子构成的。
（3）氨气（C）中氮元素的化合价为 。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为 。
三、实验题
21．（2019九上·贡井期中）根据实验装置回答问题：
（1）实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气。写出它的化学反应方程式（或文字表达式）： ，该反应属于 反应。
（2）实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。写出该反应的化学反应方程式或文字表达式 ，此时应该选用上图中的 作为发生装置。收集氧气的装置可以用 。
四、科学探究题
22．（2019九上·惠州月考）某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请填写上表中未填完的空格；
实验操作 实验现象 实验结论或总结
各步骤结论 总结
实验一 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条 木条复燃 氯酸钾受热分解能产生氧气，但是 。 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条， 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气。
实验三 木条迅速复
燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。
（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是 。
第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有
作用。
五、计算题
23．（2019九上·贡井期中）科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为 ；
（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为 ；
（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的质量比是
（4）要使丙烯酰胺与二氧化碳中含有相同质量的碳元素，两种物质质量之比为
（5）丙烯酰胺中碳元素质量分数是多少？（要求
写出具体计算过程）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【【解答】A、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，只是发生了状态变化，故选项错误；
C、铁生锈，是铁和空气中的氧气及水发生反应生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
D、液化空气的过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；
故选C．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】A、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定，故A错误；
B、百炼方成钢说明碳在高温下能和氧气反应，属于物质的化学性质，故B错误；
C、火上烧油是与与物质燃烧有关的，属于物质的化学性质，故C错误；
D、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，属于物质的物理性质，故D正确；
故选D
【点评】本题主要考查了物质的物理性质和化学性质方面的知识．
3．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A．热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度变化而改变，不是分子的大小发生变化，说法符合题意；
B．花香四溢是分子在不停运动的结果，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便闻到了香味，说法不符合题意；
C．食物腐败是物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化，说法不符合题意；
D．酒精挥发是因为分子的不断运动，扩散到空气中，分子间作用力减小，分子间间隔变大，说法不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
4．【答案】B
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】解：A、①应考虑托盘天平的读数方法，所以实验的数据不合实际；②药品放在纸上或烧杯中，防污染、腐蚀托盘；
B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡冒出，图中操作正确；
C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；②用焰心加热，会引起试管炸裂；图中操作错误；
D、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，图中操作错误．
故选B．
【分析】A、①托盘天平的精确度为0.1克，且读书时不估读，所以称量不出10.05g固体的；②药品不能直接放在托盘上称量；
B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．
C、给液体加热时，①注意试管内液体的量，②是否用的酒精灯火焰的外焰等．
D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．
5．【答案】D
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3N可表示：3个氮原子，元素只讲种类、不讲个数，故不符合题意；
B、2H表示2个氢原子，故不符合题意；
C、Al3+表示每个铝离子带三个单位的正电荷，故不符合题意；
D、FeSO4中的铁元素显+2价，读作硫酸亚铁，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】 A、根据在元素符号前加数字表示原子个数分析
B、根据 元素符号前加数字表示原子个数分析
C、根据元素的化合价写在元素符号的正上方，并且是正负号在前，数字在后分析
D、根据化学式的书写方法分析
6．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、由化学式可知，单宁酸是由碳元素、氢元素与氧元素组成的，故A不符合题意；
B、由化学式可知，每个单宁酸分子中含有76个碳原子，故B不符合题意；
C、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，则单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46，故C不符合题意；
D、分子是由原子构成的，一个单宁酸分子中含有46个氧原子，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据化学式的意义分析
B、根据化学式分析
C、根据每个分子中的原子个数分析
D、根据单宁酸中只有单宁酸分子分析
7．【答案】D
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】A、因为蒸馏水中缺乏对人体有益的矿物质，因此长期饮用蒸馏水对人体健康不利，故A不符合题意；
B、用肥皂水可以区分硬水和软水，加肥皂水后，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，故B不符合题意；
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故C不符合题意；
D、过滤只是将液体跟固体分开的一种操作方法，只能除去不溶性杂质，不能除去水中可溶性的杂质，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据蒸馏水中缺乏矿物质分析
B、根据硬软水的检验方法分析
C、根据煮沸可以降低水的硬度分析
D、根据过滤只能除去不溶性杂质分析
8．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】核外电子数=核内质子数=原子序数，所以核外电子数为11，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据元素周期表的一格中，左上角的是原子序数，在数值上等于质子数=核电荷数=核外电子数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量，据此分析
9．【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】牛奶里面的组成比较复杂，其中的钾、钙分别是指牛奶中所有钾原子和所有钙原子的总称。
故答案为：B
【分析】根据物质是由元素组成的分析
10．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据参加反应的分子数和生成的分子数可知该反应的图示可表示 ；
A、图中的三种分子均是构成物质的微粒，且分子是在不停的运动，故不符合题意；
B、由图示可知，反应物的分子个数比为1：3，故符合题意；
C、由图示可知反应前和反应后分子的种类不同，故化学反应前后分子的种类发生改变，故不符合题意；
D、由图示可知在该反应中原子的种类没有发生改变，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】从“ ”、“ ”、“ ”，前两者属于单质的分子，而后者属于化合物的分子，比较反应前后的图形，发现三个“ ”和一个“ ”反应，生成了两个“ ”，且有一个“ ”分子没有参加反应。
11．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以离子的最外层电子数一般为8，但是锂离子的最外层电子数为2；催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率不一定会加快，有些会减慢；氧化物中含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氧气；构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同。
故答案为：D.
【分析】A、根据只有一层电子的离子，最外层电子数是2分析
B、根据催化剂的概念分析
C、根据氧化物的概念分析
D、根据物质的结构决定物质的性质分析
12．【答案】D
【知识点】空气的组成；催化剂的特点与催化作用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A.过氧化氢溶液在常温下分解的较慢，二氧化锰是催化剂，能加快过氧化氢的分解速率，A不符合题意；
B.蜡烛在氧气中燃烧生成的是二氧化碳和水，而化合反应的生成物只有一种，B不符合题意；
C.空气的成分是按体积分数计算的，C不符合题意；
D.氮气的化学性质稳定，可作保护气，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据催化剂只能改变物质的反应速率分析
B、根据化合物反应的特点是“多变一”分析
C、根据空气中成分按体积分数计算分析
D、根据氮气的化学性质不活泼分析
13．【答案】D
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：20，则该氮的氧化物的分子中氮原子和氧原子的个数比为 ： ＝2：5，故该氧化物的化学式为N2O5。
故答案为：D。
【分析】根据元素质量比计算方法分析
14．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、③图的质子数和核外电子数不同，故不属于原子，此项错误；A不符合题意；
B、③图表示的是钠离子，属于金属元素，此项错误；B不符合题意；
C、①图中质子数等于核外电子数，表示的是原子，故此项错误；C不符合题意；
D、①②表示的元素的最外层电子数相同，故化学性质相同，此项正确．D符合题意.
故答案为：D.
【分析】在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，可判断属于原子的有哪些；阳离子的核内质子数＞核外电子数，据此可判断属于阳离子的有哪些；阴离子的核内质子数＜核外电子数，据此可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于4个，非金属元素最外层电子数一般大于4．元素的性质是由最外层电子数决定的．
15．【答案】C
【知识点】元素的概念；单质和化合物
【解析】【解答】A、由同种元素组成的纯净物叫单质，该选项说法不符合题意；
B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数相同的微粒不一定是同种元素，如氖原子和水分子，质子数都是10，但不是同种元素；故不符合题意；
C、元素的化学性质是由该原子最外层电子数决定的，最外层电子数相等，化学性质相似，但有例外，如He和Mg最外层电子数都为2，性质截然不同，故符合题意；
D、原子最外层电子数小于4的不一定是金属元素，如氢原子最外层只有一个电子，属于非金属元素。故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据单质是由同种元素组成的纯净物分析
B、根据元素的概念分析
C、根据氦原子和镁原子的最外层电子数相同，化学性质不相似分析
D、根据氢原子的最外层电子数小于4分析
16．【答案】（1）3Fe3+
（2）2OH-
（3）mP2O5
（4）
（5）He
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以3个铁离子表示为：3Fe3+；（2）2个氢氧根离子表示为：2OH-；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以m个五氧化二磷分子表示为：mP2O5；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝的化合价为+3价，表示为： ；（5）氦是单原子分子，可以用元素符号直接表示，所以氦气表示为He。
【分析】认清化学用语表达的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析
17．【答案】⑤⑥；①②④；①④；③⑦
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】河水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
二氧化碳、高锰酸钾和水等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；
液氧和氢气都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；
二氧化碳和水都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物．
故填：⑤⑥；①②④；①④；③⑦。
【分析】混合物是由多种物质组成、化合物是由多种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，单质是由一种元素组成的纯净物，据此分析
18．【答案】（1）Al；13
（2）28.09
（3）18
（4）Na+
（5）BD；BC；MgCl2
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al，其质子数13；（2）元素名称的下方数字为该元素的相对原子质量，故硅元素的相对原子质量为28.09（3）只有一层电子时，最外层电子数为2是相对稳定结构，有两层以上电子时最外层电子数为8是相对稳定结构，所以在第三周期中，具有相对稳定结构的原子是氩（Ar），原子序数为18（4）11号元素是钠元素，它的最外层电子数为1，容易失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子Na+（5）元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称，故质子数相同的原子或离子属于同一种元素，所以属于同种元素的是BD；元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，即最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，BC的最外层电子数相同，它们的化学性质相似；A镁元素，显+2价，D氯元素，显-1价，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，所形成的化合物的化学式为MgCl2
【分析】（1）根据地壳中元素的含量及元素周期表每一格的含义分析
（2）根据语速周期表每一格的含义分析
（3）根据在原子中质子数等于核外电子数分析
（4）根据离子符号的书写方法分析
（5）根据决定元素化学性质的是最外层电子数，决定元素种类的是质子数或核电荷数
19．【答案】（1）电极上有气泡产生，试管内的液面下降，负极上气体体积大约是正极上气体体积的两倍
（2）1：2
（3）水 氧气+氢气 (或 )
（4）BD
（5）吸附；混合物
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）电解水接通电源后我们看到的现象是：电极上有气泡产生，试管内的液面下降，负极上气体体积大约是正极上气体体积的两倍；（2）正、负极气体的体积比为1：2；（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式(或化学反应方程式)是：水 氧气+氢气(或 )；（4）A 抑制水中所有动植物生长，这是不现实的，不正确；
B 不任意排放工业废水，能防止水的污染，正确；
C 禁止使用农药和化肥，这是不现实的，不正确；
D 生活污水处理后再排放，能防止水的污染，正确；（5）由于活性炭具有吸附性，将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是吸附，用此装置净化后得到的水含有可溶性的杂质，属于混合物。
【分析】（1）根据电解水的实验现象分析
（2）根据水通电生成氢气和氧气分析
（3）根据防止水体污染的措施分析
（4）根据活性炭的吸附性分析
20．【答案】（1）AB
（2）8
（3）-3；N2O5
【知识点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1）由四种物质的微观构成可知，A、B都是由氮、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物的．故填：AB。（2）由D分子的微观构成可知，每个D分子是由8个原子构成的．故填：8。（3）氨气中，氢元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为-3；若氮元素的化合价为+5，氧的化合价为-2价，则其氧化物的化学式为：N2O5。故填：-3；N2O5。
【分析】（1）根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物分析
（2）根据物质的微观构成分析
（3）根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析
21．【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解
（2）2H2O2 2H2O+O2↑；B；C或D
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，它的化学反应方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，符合多变一，属于分解反应；故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解。（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应该选用图中的B装置；氧气密度大于空气且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集；故填：2H2O2 2H2O+O2↑；B；C或D。
【分析】（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应的特点判断反应的类型
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置
22．【答案】（1）产生氧气的时间长，速度慢；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条
（2）对照实验（或对比）
（3）比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；催化
【知识点】催化剂的特点与催化作用；实验探究物质的性质或变化规律；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）实验一：将氯酸钾加热至融化才产生氧气，说明产生氧气的速度慢；实验三：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条，木条迅速复燃，说明二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。（2）实验一和实验二进行对比说明二氧化锰加热时不能产生氧气；（3）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是需要验证它的反应前后的质量；（4）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有催化作用。
【分析】（1）根据氯酸钾分解会生成氯化钾和氧气及对照实验的相关知识分析
（2）根据对照实验的要求分析
（3）根据催化剂的概念分析
23．【答案】（1）71
（2）3：5：1：1
（3）9：4
（4）71:132
（5）解：丙烯酰胺中碳元素的质量分数是 ×100%≈50.7%．故填：50.7%。
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得丙烯酰胺的相对分子质量为：12×3+1×5+16+14=71；故填：71；（2）由丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式可知，一个丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为3：5：1：1；故填：3：5：1：1；（3）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比为：12×3：16=9：4；故答案为：9：4；（4）要使丙烯酰胺与二氧化碳中含有相同质量的碳元素，两种物质中碳原子的个数要相同，1个丙烯酰胺（C3H5ON）分子中含有3个碳原子，则两种物质质量之比为：71：3×（12+16×2）=71:132，故填：71:132。
【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法分析
（2）根据化学式的意义分析
（3）根据元素质量比的计算方法分析
（4）根据元素质量等于物质质量乘以元素质量分数分析
（5）根据元素质量分数的计算方法分析
