人教版六年级数学上册5.4扇形同步练习(教师版)+(学生版)

人教版六年级上5.4扇形
一、认真思考,谨慎填空
1. 把一个圆形纸片连续对折3次,能得到一个圆心角是( )°的扇形。
2. 一个周长为7.14厘米,圆心角是90°的扇形的面积是( )平方厘米。
3. 半径为2cm的扇形,其弧长为πcm,这个扇形的圆心角为( )度。
4. 一个半径是5厘米的圆,它的面积是( )平方厘米,如果把它的为弧的扇形剪下来,这个扇形的面积是( )平方厘米。
二、火眼金晴辨对错
5. 扇形的大小只与它的圆心角的度数有关。( )
6. 扇形是圆的一部分,所以一定比它所在的圆小。( )
7. 同一个圆或等圆中,扇形的圆心角越小,这个扇形就越小. ( )
8. 用8个圆心角都是45°的扇形,一定可以拼成一个圆。( )
三、认真推敲,正确挑选
9. 在长5厘米,宽3厘米的长方形中,画一个最大的半圆,这个半圆的周长是( )厘米。
A.7.85 B.18.84 C.14.42 D.12.85
10. 一个半圆,半径是r,它的周长是( )。
A.πr+2r B.πr C.r(π+1) D.π
11. 如图,把一个直径是2cm的圆分成两个半圆后,每个半圆的周长是( )cm。
A.8.28 B.6.28 C.3.14 D.5.14
12. 在同一个圆里,量得圆心角为45°的扇形面积恰好为π平方厘米。这个圆的面积是( )平方厘米。
A.4π B.8π C. D.
13. 下面四幅由实线围成的图形中,( )不是扇形。
A. B. C. D.
四、综合运用,解决问题
14. 如图等边三角形的边长是8厘米,求阴影部分的面积。(π取3.14)
15. 画一个直径是4厘米的圆,在圆中画一个圆心角是90°的扇形,并计算出扇形的面积。
16. 学校操场上的环形跑道如图所示,求出跑道的全长和围成的面积。(单位:米)
17. 已知扇形的周长是26.84厘米,O是扇形的圆心,阴影部分的面积是多少平方厘米?
18. 如图,正方形的边长是4,求阴影部分的面积。(取3.14)
19. 如下图,用木条钉一个边长6分米的等边三角形,平放在地面上,再用硬纸片做一个半径1分米的圆形。圆形纸片沿三角形外恻滚动一周,求此圆圆心在滚动过程中所经过的路径长。(注:圆周率取3.14)人教版六年级上5.4扇形
一、认真思考,谨慎填空
1. 把一个圆形纸片连续对折3次,能得到一个圆心角是( )°的扇形。
2. 一个周长为7.14厘米,圆心角是90°的扇形的面积是( )平方厘米。
3. 半径为2cm的扇形,其弧长为πcm,这个扇形的圆心角为( )度。
4. 一个半径是5厘米的圆,它的面积是( )平方厘米,如果把它的为弧的扇形剪下来,这个扇形的面积是( )平方厘米。
二、火眼金晴辨对错
5. 扇形的大小只与它的圆心角的度数有关。( )
6. 扇形是圆的一部分,所以一定比它所在的圆小。( )
7. 同一个圆或等圆中,扇形的圆心角越小,这个扇形就越小. ( )
8. 用8个圆心角都是45°的扇形,一定可以拼成一个圆。( )
三、认真推敲,正确挑选
9. 在长5厘米,宽3厘米的长方形中,画一个最大的半圆,这个半圆的周长是( )厘米。
A.7.85 B.18.84 C.14.42 D.12.85
10. 一个半圆,半径是r,它的周长是( )。
A.πr+2r B.πr C.r(π+1) D.π
11. 如图,把一个直径是2cm的圆分成两个半圆后,每个半圆的周长是( )cm。
A.8.28 B.6.28 C.3.14 D.5.14
12. 在同一个圆里,量得圆心角为45°的扇形面积恰好为π平方厘米。这个圆的面积是( )平方厘米。
A.4π B.8π C. D.
13. 下面四幅由实线围成的图形中,( )不是扇形。
A. B. C. D.
四、综合运用,解决问题
14. 如图等边三角形的边长是8厘米,求阴影部分的面积。(π取3.14)
15. 画一个直径是4厘米的圆,在圆中画一个圆心角是90°的扇形,并计算出扇形的面积。
16. 学校操场上的环形跑道如图所示,求出跑道的全长和围成的面积。(单位:米)
17. 已知扇形的周长是26.84厘米,O是扇形的圆心,阴影部分的面积是多少平方厘米?
18. 如图,正方形的边长是4,求阴影部分的面积。(取3.14)
19. 如下图,用木条钉一个边长6分米的等边三角形,平放在地面上,再用硬纸片做一个半径1分米的圆形。圆形纸片沿三角形外恻滚动一周,求此圆圆心在滚动过程中所经过的路径长。(注:圆周率取3.14)

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