备考2020年中考 化学 一轮基础复习：专题二十一 酸碱指示剂与溶液的酸碱度
一、单选题
1．下面实验操作正确的是( )
A．稀释浓硫酸
B．称量固体NaOH
C．量度液体体积
D．测溶液的酸碱度
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱度测定
【解析】【解答】A.稀释浓硫酸是将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，Ａ符合题意
B.氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应该放在烧杯中进行，Ｂ不符合题意；
C.倾倒液体时，标签朝向手心，量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处相平，Ｃ不符合题意
D.测定溶液ｐＨ时，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在ｐＨ试纸上，和标准比色卡对比，Ｄ不符合题意
故答案为：Ａ
【分析】Ａ、根据稀释浓硫酸的方法分析
Ｂ、根据天平的使用方法分析
Ｃ、根据量筒的读数方法分析
Ｄ、根据测定溶液的ｐＨ的方法分析
2．（2020九上·无棣期末）某同学用pH试纸测定某酸性溶液的pH时，他先用蒸馏水将试纸湿润，然后再测定，则他所测得的溶液pH将（）
A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．无法确定
【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】测定酸性溶液的pH时，先用蒸馏水将试纸湿润，相当于将酸性溶液稀释了，会导致最终测定的pH偏大。A正确，符合题意。
故答案为：A
【分析】用pH试纸测定酸性或碱性溶液时不能用蒸馏水先湿润玻璃棒或试纸，否则会造成实验误差。
3．（2020九上·新泰期末）下列物质的用途中，不正确的是( )
A．熟石灰用于粉刷墙壁
B．铁桶用来盛氢氧化钠溶液
C．酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性
D．氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体
【答案】D
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；常见碱的特性和用途
【解析】【解答】A.熟石灰用于粉刷墙壁是正确的，A不符合题意
B. 铁桶用来盛氢氧化钠溶液 是正确的 ，B不符合题意
C. 酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性 是正确的，C不符合题意
D.氢氧化钠不能用于干燥二氧化碳，因为氢氧化钠和二氧化碳反应，D符合题意
故答案为：D
【分析】A、根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析
B、根据铁和氢氧化钙不反应分析
C、根据酸碱指示剂的性质分析
D、根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水分析
4．（2020九上·新泰期末）一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是( )
A．番茄汁4.0-4.4 B．葡萄汁3.5-4.5
C．鸡蛋清7.6-8.0 D．苹果汁2.9-3.3
【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A. 番茄汁4.0-4.4 ，是酸性的，A不符合题意
B. 葡萄汁3.5-4.5 ，是酸性的，B不符合题意
C.鸡蛋清7.6-8.0，是碱性的，C符合题意
D. 苹果汁2.9-3.3 ，是酸性的，D不符合题意
故答案为：C
【分析】酸性溶液pH小于7，pH越小，酸性越强，pH越大，碱性越强，据此分析
5．（2019九上·莘县月考）化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是（）
A．过滤 B．检查装置气密性
C．测定溶液的pH D．稀释浓硫酸
【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A.过滤需要用玻璃棒引流，且漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；
B.检查装置气密性时将导管放入水中，手握试管观察导管口是否有气泡产生，符合题意；
C.测定溶液pH时不能将试纸直接放在待测液中，要用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，不符合题意；
D.稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁倒入水中，再用玻璃棒搅拌，不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据过滤的操作要求分析；
B、根据检查装置气密性的方法分析，要注意利用热胀冷缩的原理检验时先要形成密闭体系；
C、根据测定溶液pH的方法分析，不能将试纸直接浸入溶液中；
D、根据浓硫酸的正确稀释方法分析，稀释时要注意酸入水中。
6．（2019九上·市中区月考）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列实验现象描述，不会出现的是（）
A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红
C．①比④先变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红
【答案】C
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】实验过程中，二氧化碳密度比空气大，进入装置后向下运动的速率比向上运动的速率快，因此到达④需要的时间比到达①需要的时间短，因为①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，二氧化碳到达后和其中的水反应生成碳酸，导致石蕊试液变红色，因此④比①先变红，而②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，二氧化碳到达后不能生成碳酸，因此②、③不变红，由分析可知，①比④先变红是不符合题意的。
故答案为：C。
【分析】根据二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红，二氧化碳的密度大于空气密度分析
7．（2019九上·松江月考）家庭常用液体的pH如下，酸性最强的是（）
A．洁厕精：1.0 B．洗发露：7.6
C．洗衣液：10.5 D．漂白液：13.4
【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】液体pH越小，则酸性越强，洁厕精pH最小，酸性最强；
故答案为：A。
【分析】根据酸性物质的pH小于7，酸性越强pH越小分析
8．（2019九上·浦东月考）如图中A，B，C，D是两圆相交的部分，表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示错误的是（）
A．红色 B．紫色 C．红色 D．无色
【答案】B
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用
【解析】【解答】A、石蕊溶液遇酸溶液变红色，故其中表示A处颜色的是红色，故A不符合题意；
B、石蕊溶液遇碱溶液变蓝色，故其中表示B处颜色的是蓝色，而不是紫色，故B符合题意，；
C、酚酞溶液遇碱溶液变红色，故其中表示C处颜色的是红色，故C不符合题意；
D、酚酞溶液遇酸溶液不变色，故其中表示D处颜色的是无色，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】掌握石蕊溶液、酚酞溶液遇酸碱的变色情况（简记为：“紫石酸红遇碱蓝，无酚酸无遇碱红”）并能灵活运用是符合题意解答本题的关键。
二、填空题
9．（2019九上·长安期中）已知：氨气溶于水形成氨水，浓氨水有较强的挥发性，酚酞试液遇到氨水时变成红色。现按下图所示装置进行实验，将滴有酚酞试液的滤纸（每隔1.5cm滴1滴）平放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉（一种棉花）。
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。A仪器的名称是 。
（2）实验中，观察到的现象是 ，这说明 。
【答案】（1）胶头滴管
（2）滤纸条从试管口到试管底逐渐变红；分子是不停运动的
【知识点】实验室常见的仪器及使用；酸碱指示剂的性质及应用；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）用来吸取少量液体的仪器属于胶头滴管；
（2）由于氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，氨水能使酚酞试液变红色；又因为氨分子是不停运动的，所以将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据分子不断运动及氨水的碱性分析。
10．（2019九上·建平月考）向盛有蒸馏水的试管中滴加几滴石蕊试液，并通入二氧化碳气体，现象是 ，该现象说明所得溶液的pH值 7（填“>”、“<”或“=”），用方程式解释产生该现象的原因 。
【答案】石蕊试液变红；<；H2O+CO2=H2CO3
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性。向盛有蒸馏水的试管中滴加几滴石蕊试液，并通入二氧化碳气体，现象是石蕊试液变红，该现象说明所得溶液的 pH值<7，反应的化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3；
【分析】根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红分析。
11．（2019九上·绥棱月考）下表列出了家庭中的一些物质的pH.。
醋 牙膏 食盐水 肥皂水
pH 3 9 7 10
（1）上述物质能使紫色石蕊试液变红的是 。
（2）蚊子的毒液中含有甲酸，如果你被蚊子叮了以后痛痒难忍，你应该把表中的物质 涂在痛痒处。理由是 。
【答案】（1）醋
（2）牙膏或肥皂水；酸和碱发生中和反应的原理
【知识点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】（1）酸能使紫色石蕊溶液变红，醋的pH=3，故上述物质能使紫色石蕊试液变红的是醋。（2）酸和碱反应生成盐和水，蚊子的毒液中含有甲酸，如果你被蚊子叮了以后痛痒难忍，应该涂抹碱性物质，牙膏或肥皂水显碱性，故把表中的物质牙膏或肥皂水涂在痛痒处。理由是酸和碱发生中和反应的原理。
【分析】溶液pH<7，显酸性，溶液pH>7，显碱性，溶液pH=7，呈中性，酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红。酸和碱发生中和反应，生成盐和水。
三、实验探究题
12．（2019九上·城关期中）如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：
（1）实验A：玻璃棒的作用是 ，所得滤液仍然浑浊的可能原因是 （写一条）；
（2）实验B：蜡烛熄灭时产生一缕白烟，该白烟是 ；
（3）实验C：盛放硫的仪器名称是 ，集气瓶中放少量水的作用是 ；
（4）实验D：将铁丝弯成螺旋状的目的是 ；
（5）实验E：可观察到 ，说明分子具有 的性质。
【答案】（1）引流；滤纸破损
（2）石蜡固体小颗粒
（3）燃烧匙；吸收二氧化硫气体，防止污染空气
（4）增大与氧气的接触面积并聚集热量
（5）甲烧杯里的酚酞试液变红色，而乙烧杯里的酚酞不变色；不停地运动
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；测定空气中的氧气含量；酸碱指示剂的性质及应用；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，所得滤液仍然浑浊的可能原因有滤纸破损，液面高于滤纸边缘；（2）蜡烛熄灭时产生一缕白烟，该白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒；（3）燃烧匙用于盛放可燃性固体物质，做燃烧实验，盛放硫的仪器名称是燃烧匙，硫燃烧生成二氧化硫有毒的气体，集气瓶中放少量水的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（4）铁丝在氧气中燃烧，将铁丝弯成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，聚集热量，提高铁丝的温度，有利于铁丝的燃烧；（5）采用对比实验，丙烧杯里的浓氨水中氨气分子不停地运动，扩散到甲烧杯里，使酚酞试液变红色，而乙烧杯里的酚酞不变色。
【分析】（1）根据过滤的注意事项分析回答；（2）根据白烟的成分进行分析；（3）根据硫在氧气中燃烧的注意事项分析；（4）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析。（5）根据分子的基本性质分析。此题难度不大，掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在。
13．（2019九上·乌拉特前旗月考）如图Ⅰ是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ：
（实验操作）
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 。
（2）进行操作b时观察到的现象是 。
（3）由此可以得到的实验结论是：① ，② 。
【答案】（1）进行对比（对照）
（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色
（3）分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；分子的定义与分子的特性；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）通过E试管放有酚酞溶液没有变色进行对比（对照），说明酚酞试液变红的原因是氨分子运动的结果；（2）B试管与C试管内的酚酞试液都变红色，但C试管内变红的速度比较快；（3）通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚酞试液变红，氨分子能到酚酞试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢。
【分析】（1）根据对比实验的设计方法分析；
（2）根据氨分子的运动及能使酚酞变红的性质分析；
（3）根据分子是存在的且总在不断运动，温度越高分子运动越快分析。
备考2020年中考 化学 一轮基础复习：专题二十一 酸碱指示剂与溶液的酸碱度
一、单选题
1．下面实验操作正确的是( )
A．稀释浓硫酸
B．称量固体NaOH
C．量度液体体积
D．测溶液的酸碱度
2．（2020九上·无棣期末）某同学用pH试纸测定某酸性溶液的pH时，他先用蒸馏水将试纸湿润，然后再测定，则他所测得的溶液pH将（）
A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．无法确定
3．（2020九上·新泰期末）下列物质的用途中，不正确的是( )
A．熟石灰用于粉刷墙壁
B．铁桶用来盛氢氧化钠溶液
C．酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性
D．氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体
4．（2020九上·新泰期末）一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是( )
A．番茄汁4.0-4.4 B．葡萄汁3.5-4.5
C．鸡蛋清7.6-8.0 D．苹果汁2.9-3.3
5．（2019九上·莘县月考）化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是（）
A．过滤 B．检查装置气密性
C．测定溶液的pH D．稀释浓硫酸
6．（2019九上·市中区月考）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列实验现象描述，不会出现的是（）
A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红
C．①比④先变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红
7．（2019九上·松江月考）家庭常用液体的pH如下，酸性最强的是（）
A．洁厕精：1.0 B．洗发露：7.6
C．洗衣液：10.5 D．漂白液：13.4
8．（2019九上·浦东月考）如图中A，B，C，D是两圆相交的部分，表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示错误的是（）
A．红色 B．紫色 C．红色 D．无色
二、填空题
9．（2019九上·长安期中）已知：氨气溶于水形成氨水，浓氨水有较强的挥发性，酚酞试液遇到氨水时变成红色。现按下图所示装置进行实验，将滴有酚酞试液的滤纸（每隔1.5cm滴1滴）平放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉（一种棉花）。
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。A仪器的名称是 。
（2）实验中，观察到的现象是 ，这说明 。
10．（2019九上·建平月考）向盛有蒸馏水的试管中滴加几滴石蕊试液，并通入二氧化碳气体，现象是 ，该现象说明所得溶液的pH值 7（填“>”、“<”或“=”），用方程式解释产生该现象的原因 。
11．（2019九上·绥棱月考）下表列出了家庭中的一些物质的pH.。
醋 牙膏 食盐水 肥皂水
pH 3 9 7 10
（1）上述物质能使紫色石蕊试液变红的是 。
（2）蚊子的毒液中含有甲酸，如果你被蚊子叮了以后痛痒难忍，你应该把表中的物质 涂在痛痒处。理由是 。
三、实验探究题
12．（2019九上·城关期中）如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：
（1）实验A：玻璃棒的作用是 ，所得滤液仍然浑浊的可能原因是 （写一条）；
（2）实验B：蜡烛熄灭时产生一缕白烟，该白烟是 ；
（3）实验C：盛放硫的仪器名称是 ，集气瓶中放少量水的作用是 ；
（4）实验D：将铁丝弯成螺旋状的目的是 ；
（5）实验E：可观察到 ，说明分子具有 的性质。
13．（2019九上·乌拉特前旗月考）如图Ⅰ是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ：
（实验操作）
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 。
（2）进行操作b时观察到的现象是 。
（3）由此可以得到的实验结论是：① ，② 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱度测定
【解析】【解答】A.稀释浓硫酸是将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，Ａ符合题意
B.氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应该放在烧杯中进行，Ｂ不符合题意；
C.倾倒液体时，标签朝向手心，量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处相平，Ｃ不符合题意
D.测定溶液ｐＨ时，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在ｐＨ试纸上，和标准比色卡对比，Ｄ不符合题意
故答案为：Ａ
【分析】Ａ、根据稀释浓硫酸的方法分析
Ｂ、根据天平的使用方法分析
Ｃ、根据量筒的读数方法分析
Ｄ、根据测定溶液的ｐＨ的方法分析
2．【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】测定酸性溶液的pH时，先用蒸馏水将试纸湿润，相当于将酸性溶液稀释了，会导致最终测定的pH偏大。A正确，符合题意。
故答案为：A
【分析】用pH试纸测定酸性或碱性溶液时不能用蒸馏水先湿润玻璃棒或试纸，否则会造成实验误差。
3．【答案】D
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；常见碱的特性和用途
【解析】【解答】A.熟石灰用于粉刷墙壁是正确的，A不符合题意
B. 铁桶用来盛氢氧化钠溶液 是正确的 ，B不符合题意
C. 酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性 是正确的，C不符合题意
D.氢氧化钠不能用于干燥二氧化碳，因为氢氧化钠和二氧化碳反应，D符合题意
故答案为：D
【分析】A、根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析
B、根据铁和氢氧化钙不反应分析
C、根据酸碱指示剂的性质分析
D、根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水分析
4．【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A. 番茄汁4.0-4.4 ，是酸性的，A不符合题意
B. 葡萄汁3.5-4.5 ，是酸性的，B不符合题意
C.鸡蛋清7.6-8.0，是碱性的，C符合题意
D. 苹果汁2.9-3.3 ，是酸性的，D不符合题意
故答案为：C
【分析】酸性溶液pH小于7，pH越小，酸性越强，pH越大，碱性越强，据此分析
5．【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A.过滤需要用玻璃棒引流，且漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；
B.检查装置气密性时将导管放入水中，手握试管观察导管口是否有气泡产生，符合题意；
C.测定溶液pH时不能将试纸直接放在待测液中，要用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，不符合题意；
D.稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁倒入水中，再用玻璃棒搅拌，不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据过滤的操作要求分析；
B、根据检查装置气密性的方法分析，要注意利用热胀冷缩的原理检验时先要形成密闭体系；
C、根据测定溶液pH的方法分析，不能将试纸直接浸入溶液中；
D、根据浓硫酸的正确稀释方法分析，稀释时要注意酸入水中。
6．【答案】C
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】实验过程中，二氧化碳密度比空气大，进入装置后向下运动的速率比向上运动的速率快，因此到达④需要的时间比到达①需要的时间短，因为①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，二氧化碳到达后和其中的水反应生成碳酸，导致石蕊试液变红色，因此④比①先变红，而②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，二氧化碳到达后不能生成碳酸，因此②、③不变红，由分析可知，①比④先变红是不符合题意的。
故答案为：C。
【分析】根据二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红，二氧化碳的密度大于空气密度分析
7．【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】液体pH越小，则酸性越强，洁厕精pH最小，酸性最强；
故答案为：A。
【分析】根据酸性物质的pH小于7，酸性越强pH越小分析
8．【答案】B
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用
【解析】【解答】A、石蕊溶液遇酸溶液变红色，故其中表示A处颜色的是红色，故A不符合题意；
B、石蕊溶液遇碱溶液变蓝色，故其中表示B处颜色的是蓝色，而不是紫色，故B符合题意，；
C、酚酞溶液遇碱溶液变红色，故其中表示C处颜色的是红色，故C不符合题意；
D、酚酞溶液遇酸溶液不变色，故其中表示D处颜色的是无色，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】掌握石蕊溶液、酚酞溶液遇酸碱的变色情况（简记为：“紫石酸红遇碱蓝，无酚酸无遇碱红”）并能灵活运用是符合题意解答本题的关键。
9．【答案】（1）胶头滴管
（2）滤纸条从试管口到试管底逐渐变红；分子是不停运动的
【知识点】实验室常见的仪器及使用；酸碱指示剂的性质及应用；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）用来吸取少量液体的仪器属于胶头滴管；
（2）由于氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，氨水能使酚酞试液变红色；又因为氨分子是不停运动的，所以将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据分子不断运动及氨水的碱性分析。
10．【答案】石蕊试液变红；<；H2O+CO2=H2CO3
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性。向盛有蒸馏水的试管中滴加几滴石蕊试液，并通入二氧化碳气体，现象是石蕊试液变红，该现象说明所得溶液的 pH值<7，反应的化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3；
【分析】根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红分析。
11．【答案】（1）醋
（2）牙膏或肥皂水；酸和碱发生中和反应的原理
【知识点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】（1）酸能使紫色石蕊溶液变红，醋的pH=3，故上述物质能使紫色石蕊试液变红的是醋。（2）酸和碱反应生成盐和水，蚊子的毒液中含有甲酸，如果你被蚊子叮了以后痛痒难忍，应该涂抹碱性物质，牙膏或肥皂水显碱性，故把表中的物质牙膏或肥皂水涂在痛痒处。理由是酸和碱发生中和反应的原理。
【分析】溶液pH<7，显酸性，溶液pH>7，显碱性，溶液pH=7，呈中性，酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红。酸和碱发生中和反应，生成盐和水。
12．【答案】（1）引流；滤纸破损
（2）石蜡固体小颗粒
（3）燃烧匙；吸收二氧化硫气体，防止污染空气
（4）增大与氧气的接触面积并聚集热量
（5）甲烧杯里的酚酞试液变红色，而乙烧杯里的酚酞不变色；不停地运动
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；测定空气中的氧气含量；酸碱指示剂的性质及应用；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，所得滤液仍然浑浊的可能原因有滤纸破损，液面高于滤纸边缘；（2）蜡烛熄灭时产生一缕白烟，该白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒；（3）燃烧匙用于盛放可燃性固体物质，做燃烧实验，盛放硫的仪器名称是燃烧匙，硫燃烧生成二氧化硫有毒的气体，集气瓶中放少量水的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（4）铁丝在氧气中燃烧，将铁丝弯成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，聚集热量，提高铁丝的温度，有利于铁丝的燃烧；（5）采用对比实验，丙烧杯里的浓氨水中氨气分子不停地运动，扩散到甲烧杯里，使酚酞试液变红色，而乙烧杯里的酚酞不变色。
【分析】（1）根据过滤的注意事项分析回答；（2）根据白烟的成分进行分析；（3）根据硫在氧气中燃烧的注意事项分析；（4）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析。（5）根据分子的基本性质分析。此题难度不大，掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在。
13．【答案】（1）进行对比（对照）
（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色
（3）分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；分子的定义与分子的特性；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）通过E试管放有酚酞溶液没有变色进行对比（对照），说明酚酞试液变红的原因是氨分子运动的结果；（2）B试管与C试管内的酚酞试液都变红色，但C试管内变红的速度比较快；（3）通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚酞试液变红，氨分子能到酚酞试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢。
【分析】（1）根据对比实验的设计方法分析；
（2）根据氨分子的运动及能使酚酞变红的性质分析；
（3）根据分子是存在的且总在不断运动，温度越高分子运动越快分析。
