《5.3凸透镜成像的规律》第2课时导学案
【学习目标】
通过实验验证凸透镜成像规律
完成实验报告
进行一些与凸透镜成像规律相关的拓展实验
【学习重、难点】通过实验验证凸透镜成像规律
【学习过程】
预习案
1、作出下列物体AB通过凸透镜所成的像A’B’。
2、图一所成是 像； 图二所成是 像；
图三所成是 像； 图四所成是 像；
探究活动一：验证凸透镜成像的规律实验
《验证凸透镜成像的规律》实验报告
实验目的：验证（1）当u＞2 时，物体成的像是_______________________；
当 2 >u> 时，物体成的像是______________________
当u< 时，物体成的像是_________________________
要顺利完成实验，先解决下面几个问题：
首先要确定像的位置。
将蜡烛和凸透镜摆放在光具座上（物距较大），点燃蜡烛，调节烛焰和凸透镜中心等高。
尝试让眼睛分别在图中位置①~③观察凸透镜，在哪个位置有可能看到烛焰倒立的像？______
为了确定像的位置，用光屏来代替眼睛，调整光屏高度，使烛焰通过透镜后形成的光斑投在光屏中心，再调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像，而不是模糊的光斑。此时光屏的位置就是像的位置，请图中标出物距和像距。
实验器材：_________________，_________________，_________________，_________________。
实验过程：
将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在渔具座上，点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在_________________。
分别按表格在三个区域各取一个不同的的物距放置蜡烛并找到对应的像，并把观察结果和得到的数据填入下面表格。
物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 像距与焦距的关系 像与物同侧还是异侧
大小 正倒 虚实
物距大于2倍焦距
物距小于2倍焦距大于1倍焦距
物距小于1倍焦距
实验结论：
凸透镜成像的规律：
当物距大于2倍焦距时，凸透镜成__________________________________像，
当物距小于2倍焦距大于1倍焦距时，凸透镜成__________________________________像，
当物距小于1倍焦距，凸透镜成__________________________________像。
探究活动二：拓展实验
当物距大于2倍焦距时：
把蜡烛向上移一点，像向_____________移动；
用白纸将凸透镜挡住一部分，像是否完整？__________，会_________；
保持蜡烛和光屏位置不动，只移动凸透镜，能否使光屏再次接收到烛焰的像？________，此时物距与焦距的关系是____________________。凸透镜成______________________________像。
将蜡烛逐渐移近凸透镜（u> ），光屏如何移动才能接收到像_____________________，此时凸透镜成的像是_____________________________。
课堂检测
实验中发现光屏上成像如图，为了成像在光屏的中央，可以向____________调节光屏或向_________调节凸透镜。（前两空选填“上”或“下”）使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在____________。
2、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20 cm处，可得到一个( )
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的实像 D．正立、放大的虚像
3、把一支点燃的蜡烛(如图5－3－3甲所示)放在凸透镜二倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的像。这个像是图乙中的( )
4、已知凸透镜的焦距为10 cm，物体离凸透镜的距离为15 cm，所成的像是( )
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的实像 D．正立、缩小的实像
5、某同学经过一节课的凸透镜实验探究，写出了如下一些结论，你认为他的记录中不正确的是( )
A．凡是实像，都是倒立的
B．凡是虚像，都是正立的
C．凸透镜所成的实像，既有放大的，又有缩小的
D．凸透镜所成的虚像，既有放大的，又有缩小的
6、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前35 cm处，可得到一个( )
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的实像 D．正立、放大的虚像
7、蜡烛到透镜的距离小于焦距，发出的光经过透镜后，人看到了像。甲、乙两图中像AB的位置正确的是__________(选填“甲”或“乙”)，其所成的像是__________(选填“实”或“虚”)像。
图一
图二
图三
图四
A
B
A
B
A
B
A
B
PAGE
1(共13张PPT)
凸透镜成像的规律
物理 八年级 上册
——第2课时
【学习目标】
1、通过实验验证凸透镜成像规律
2、完成实验报告
3、进行一些与凸透镜成像规律相关的拓展实验
图一
图二
图三
图四
A
B
A
B
A
B
A
B
2、图一所成是 像； 图二所成是 像；
图三所成是 像； 图四所成是 _ 像；
缩小倒立的实像
放大倒立的实像
放大正立的虚像
不能成像
B'
A'
B'
A'
A'
B'
探究活动一：验证凸透镜成像的规律实验
《验证凸透镜成像的规律》实验报告
1、实验目的：验证（1）当u＞2 时，物体成的像是_____________________；
（2）当 2 >u> 时，物体成的像是______________________；
（3）当u< 时，物体成的像是_________________________；
要顺利完成实验，先解决下面几个问题：
首先要确定像的位置。
a. 将蜡烛和凸透镜摆放在光具座上（物距较大），点燃蜡烛，调节烛焰和凸透镜中心等高。
缩小倒立的实像
放大倒立的实像
放大正立的虚像
a. 尝试让眼睛分别在图中位置①~③观察凸透镜，在哪个位置有可能看到烛焰倒立的像？______
b. 为了确定像的位置，用光屏来代替眼睛，调整光屏高度，使烛焰通过透镜后形成的光斑投在光屏中心，再调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像，而不是模糊的光斑，此时光屏的位置就是像的位置。
③
（1）实验器材：
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于_______________。
（2）两个物理名词及实验前的调节：
凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
物距（u）
像距（v）
同一水平高度
凸透镜焦距f＝ 10 cm
物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 像与物同侧还是异侧
虚实 大小 正倒
物距大于2倍焦距
物距小于2倍焦距大于1倍焦距
物距小于1倍焦距
（2）探究实验记录表
实像
缩小
倒立
实像
放大
倒立
异侧
异侧
虚像
放大
正立
同侧
1、实验结论：
凸透镜成像的规律：
（1）当物距大于2倍焦距时，凸透镜成_________________________像，
（2）当物距小于2倍焦距大于1倍焦距时，凸透镜成__________________像，
当物距小于1倍焦距，凸透镜成__________________________像。
缩小倒立的实像
放大倒立的实像
放大正立的虚像
探究活动二：拓展实验
当物距大于2倍焦距时：
1、把蜡烛向上移一点，像向_____________移动；
2、用白纸将凸透镜挡住一部分，像是否完整？__________，会_________；
3、保持蜡烛和光屏位置不动，只移动凸透镜，能否使光屏再次接收到烛焰的像？________，此时物距与焦距的关系是____________________。凸透镜成______________________________像。
4、将蜡烛逐渐移近凸透镜（u> ），光屏如何移动才能接收到像__________，此时凸透镜成的像是_____________________________。
下
是完整
变暗
能
2 >u>
放大倒立的实
远离凸透镜
倒立的实像
课堂检测
1、实验中发现光屏上成像如图，为了成像在光屏的中央，可以向____________调节光屏或向_________调节凸透镜。（前两空选填“上”或“下”）使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在____________。
2、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20 cm处，可得到一个( )
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的实像 D．正立、放大的虚像
上
下
同一水平高度
A
3、把一支点燃的蜡烛(如图5－3－3甲所示)放在凸透镜二倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的像。这个像是图乙中的( )
4、已知凸透镜的焦距为10 cm，物体离凸透镜的距离为15 cm，所成的像是( )
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的实像 D．正立、缩小的实像
B
B
5、某同学经过一节课的凸透镜实验探究，写出了如下一些结论，你认为他的记录中不正确的是( )
A．凡是实像，都是倒立的
B．凡是虚像，都是正立的
C．凸透镜所成的实像，既有放大的，又有缩小的
D．凸透镜所成的虚像，既有放大的，又有缩小的
6、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前35 cm处，可得到一个( )
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的实像 D．正立、放大的虚像
D
B
7、蜡烛到透镜的距离小于焦距，发出的光经过透镜后，人看到了像。甲、乙两图中像AB的位置正确的是__________(选填“甲”或“乙”)，其所成的像是__________(选填“实”或“虚”)像。
甲
虚凸透镜成像的规律 限时练
姓名： 班别： 学号： 成绩：
选择题（共12小题，每题5分，共60分）
1、晓聪想尝试用冰透镜取火,他应该把冰块磨成( )
A.较光滑的平面镜 B.凸面镜
C.凸透镜 D.凹透镜
2、下列光路图中,正确的是( )
3、一种手电筒上所用的聚光电珠如图所示,其前端相当于一个玻璃制的凸透镜,为了使灯丝发出的光经凸透镜后变成平行光,应把灯珠放在( )
A.焦点处 B.焦点以内
C.焦点以外 D.任意位置
4、放在凸透镜主光轴上焦点以内的点光源S发出的光,通过凸透镜后的光路如图所示。则下列说法正确的是( )
A.凸透镜可以对光线起发散作用
B.凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用
C.通过凸透镜后的光线是发散的,因为凸透镜的作用是对光线起发散作用
D.通过凸透镜后的光线发散程度比原来小,仍然是会聚的一种现象
5、艾力同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验,当他把蜡烛移到距离透镜34 cm的地方时,在光屏上观察到如图所示的像,则该凸透镜的焦距可能是( )
A.30 cm B.20 cm
C.10 cm D.40 cm
6、把一支点燃的蜡烛放在凸透镜二倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的像。这个像是图乙中的( )
7、某同学经过一节课的凸透镜实验探究，写出了如下一些结论，你认为他的记录中不正确的是( )
A．凡是实像，都是倒立的
B．凡是虚像，都是正立的
C．凸透镜所成的虚像，既有放大的，又有缩小的
D．凸透镜所成的实像，既有放大的，又有缩小的
8、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前35 cm处，可得到一个( )
A．倒立、放大的实像 B．正立、放大的虚像
C．正立、放大的实像 D．倒立、缩小的实像
9、站在河岸上的人看见水中的鱼,其实看到的是( )
A.鱼的虚像,较鱼的实际位置深 B.鱼的虚像,较鱼的实际位置浅
C.鱼的实像,较鱼的实际位置浅 D.鱼的实像,较鱼的实际位置深
10、如图所示,一束激光AO由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其出射点可能是图中的( )
A.M点 B.N点 C.P点 D.Q点
11、当你在竖直放置的平面镜前用右手写字,且正在往右移动笔时,镜中的像正在( )
A.用右手写字,往左边移动笔 B.用右手写字,往右边移动笔
C.用左手写字,往左边移动笔 D.用左手写字,往右边移动笔
12、湖水的深为2 m,在湖面上方5 m处有一只小鸟,则小鸟在湖中的像离小鸟的距离为( )
A.5 m B.7 m C.10 m D.14 m
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
填空题（每空3分，每图4分，共40分）
在森林游玩时不能乱丢矿泉水瓶,一旦瓶内进水后相当于__________镜,对光线有________作用。
14、在探究凸透镜成像规律时,小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源,实验使用的凸透镜焦距为10 cm,实验装置如图所示。
图1 图2
(1)实验时,她先调节光源、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在_______________________;
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,当她将光源向透镜移至15 cm处,向___________(填“靠近”或“远离”)透镜移动光屏,得到_____________________像
(3)将光源“F”放在30 cm处,其大小如图2所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上,调整后,在光屏上得到清晰像,再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住,在光屏上所成的像可能是四幅图中的_______。
(4)实验中发现光屏上成像如图，为了成像在光屏的中央，可以向____________调节光屏或向_________调节凸透镜。
15、请画出以下各图成的物或像的位置
16、根据光的反射定律画出入射光线。
17、发光点S发出一条射向水面的光线，在水面处发生反射和折射，反射光线经过P点，请在图中作出入射光线、反射光线及大致方向上的折射光线。
附加题(不算入总分，满分+附加题才可获得免留堂券)
请根据物与像的的位置通过作图法，画出透镜和两个焦点的位置，两个焦点不能用对称法作图。
像
物体
1
