2023年九年级上册化学人教版单元分层测试 第二单元 我们周围的空气 A卷
一、单选题
1．（2023九上·巴中期末）生态保护，从我做起。下列做法不合理的是（ ）
A．大力推广使用太阳能
B．节日期间大量燃放烟花爆竹
C．少用或不用一次性餐具
D．出行尽量少开车，多骑共享单车
【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 太阳能的使用，不会造成环境污染，有利于生态保护，做法合理；
B. 节日期间大量燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染物，不利于生态保护，做法不合理，故符合题意；
C. 少用或不用一次性餐具，能够减少树木的砍伐量，并能避免白色污染，有利于生态保护，做法合理；
D. 出行尽量少开车，多骑共享单车，绿色出行可以节能减排，有利于生态保护，做法合理。
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2．（2023九上·扶风期末）空气成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，空气成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是氮气。
故答案为：B。
【分析】空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。
3．（2022九上·高州月考）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．水的电解
B．测定空气中氧气的含量
C．用两份等质量的氯酸钾固体制取氧气
D．加热一定质量的高锰酸钾
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验
【解析】【解答】A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，该选项图像符合题意；
B、测定空气中氧气的含量实验中，装置内气体体积减少量应为五分之一，不是五分之四，该选项图像不符合题意；
C、用两份等质量的氯酸钾固体制取氧气，最终生成氧气质量相等，催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物质量，该选项图像不符合题意；
D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，二氧化锰质量增大，该选项图像不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、电解水：正氧负氢、氢二氧一（体积比）；
B、根据空气中氧气的含量分析；
C、催化剂对生成物的质量无影响；
D、根据高锰酸钾分解的产物分析。
4．（2023九上·巴中期末）下列有关空气中各成分的说法错误的是（ ）
A．液氮可用作制冷剂
B．酥脆的饼干长时间露置在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气
C．空气中的O2主要来源于植物的光合作用
D．CO2属于空气污染物
【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、液氮汽化吸热，可用作制冷剂，故正确，不符合题意；
B、酥脆的饼干长时间露置在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气，饼干吸水变软，故正确，不符合题意；
C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，故正确，不符合题意；
D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据空气的成分，各种气体的性质、用途分析。
5．（2023九上·南宁期末）下列氧气的用途错误的是（ ）
A．供给呼吸 B．作燃料 C．支持燃烧 D．医疗急救
【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】氧气能供给呼吸，医疗上用氧气进行急救，AD符合题意；
氧气能支持燃烧，氧炔焰用来焊接或切割金属，C符合题意；
氧气能支持燃烧，但氧气本身不能燃烧，所以不能作燃料，B不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据氧气的性质决定用途分析。
6．（2023九上·西安期末）空气是一种重要的自然资源，下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）
A．空气中氧气的质量分数约为21%
B．氮气化学性质不活泼，可用于保护气
C．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“情性气体”
D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应
【答案】A
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，故错误，符合题意；
B. 氮气在常温下化学性质不活泼，可用于保护气，故正确，不符合题意；
C. 空气中的稀有气体化学性质不活泼，一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”，故正确，不符合题意；
D. 二氧化碳是空气中的主要成分，不属于空气污染物，但含量增多会引起温室效应，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据空气的成分，氮气、稀有气体、二氧化碳的性质、用途分析。
7．（2023九上·宜良期末）空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中氮气约占总质量的78%
B．稀有气体不与任何物质发生反应
C．空气中各成分的含量相对比较稳定
D．二氧化碳过量排放会造成酸雨
【答案】C
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气中氮气约占空气体积的78%，而不是质量分数，故A不符合题意；
B、一般情况下，稀有气体不容易与其他物质发生反应，但在一定条件下，稀有气体能与其他物质发生反应，故B不符合题意；
C、空气中各成分的含量相对比较稳定，故C符合题意；
D、空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮引起的，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气的组成及各成分的性质分析。
8．（2023九上·广州期末）劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 用石灰浆刷墙 氢氧化钙能与氧气反应
B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气不易溶于水
C 用氧化钙等做膨化类食品的干燥剂 氧化钙能与水反应
D 在冰箱中放置活性炭包去除异味 活性炭具有吸附作用
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】氧气的物理性质；氧气的用途
【解析】【解答】A.石灰浆的主要成分是氢氧化钙，用石灰浆刷墙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，使墙壁变硬，而不是和氧气反应，符合题意；
B.清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气不易溶于水，不符合题意；
C.用氧化钙等做膨化类食品的干燥剂，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，因此氧化钙能吸收水分用于干燥剂，不符合题意；
D.在冰箱中放置活性炭包，是因为活性炭具有吸附作用能够去除异味，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A.氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水；
B.氧气不易溶于水；
C.氧化钙能吸收水；
D.活性炭具有较强的吸附性。
9．（2023九上·平遥期末）同学归纳出氧气的主要用途有：<1>急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员提供呼吸所需的氧气<2>在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量<3>化学工业上主要用于制取蒸馏水<4>使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或切割金属<5>在工业生产和科学实验中常用作氧化剂<6>液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进。你认为其中错误的是
A．<1><3><5> B．<2><4><6>
C．仅有<3> D．仅有<5>
【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途
【解析】【解答】<1>氧气能供给呼吸，则急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员提供呼吸所需的氧气是正确的；
<2>冶炼钢铁需要高温，增大氧气通入量可以使燃料充分燃烧，提高高炉温度，则在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风提高炉温，加速冶炼过程，可以提高钢铁的质量和产量，故符合题意；
<3>化学工业上通过蒸发海水得到蒸馏水，故不符合题意；
<4>氧气具有助燃性，则氧气能使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或切割金属，故符合题意；
<5>在工业生产和科学实验中常用作氧化剂，故符合题意；
<6>氧气具有助燃性，液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，故符合题意。
则错误的是<3>；
故答案为：C。
【分析】根据氧气的性质和用途分析。
10．（2023九上·扶风期末）下列实验现象的描述符合事实的是（ ）
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光
C．红磷在氧气中燃烧生成大量白雾
D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧发出红光，不符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，不符合题意；
D、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；
B.木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光；
C.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟。
11．（2019九上·上杭期中）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ）
A．钢铁的锈蚀 B．植物的光合作用
C．动植物的呼吸 D．化石燃料的燃烧
【答案】B
【知识点】自然界中的物质循环
【解析】【解答】A. 钢铁的锈蚀不能将二氧化碳转化为氧气，故不符合题意；
B. 植物的光合作用能将二氧化碳转化为氧气，故符合题意；
C. 动植物的呼吸不能将二氧化碳转化为氧气，故不符合题意；
D. 化石燃料的燃烧不能将二氧化碳转化为氧气，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据各个选项中描述的反应过程和反应产物判断。
12．（2022九上·曹县期中）下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
C、该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应的生成物是两种物质，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
D、该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧化反应为物质与氧发生的反应，化合反应为“多变一”的反应分析。
13．（2022九上·迎江期中）在下列变化中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A．水通电后生成氢气和氧气 B．硫在氧气中燃烧
C．加热氯酸钾 D．石蜡在空气中燃烧
【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，符合题意；
C、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
D、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，生成物有两种，不属于化合反应，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】氧化反应：物质与氧气发生的反应称为氧化反应；化合反应遵循“多变一”的特点。
14．（2019九上·平房期末）下列反应的文字表达式及所属的基本反应类型均正确的是（ ）
A．铁 + 氧气 三氧化四铁 化合反应
B．硫 + 氧气 二氧化硫 氧化反应
C．氯酸钾 氯化钾 + 氧气 分解反应
D．碳酸钙 + 盐酸 氯化钙 + 水 分解反应
【答案】C
【知识点】文字表达式
【解析】【解答】A.铁与氧气反应生成四氧化三铁，不符合题意；
B.氧化反应不属于基本反应类型，不符合题意；
C.氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，属于分解反应，符合题意；
D.碳酸钙与盐酸反应属于复分解反应，不是分解反应， 不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据表达式的书写方法和基本反应类型的特点分析。
15．（2023九上·安次期末）下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质很不活泼
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氧气的工业制法
【解析】【解答】A. 氧气的化学性质比较活泼，故不符合题意；
B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，故不符合题意；
C. 空气中含量最多的气体是氮气，故不符合题意；
D. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气，根据各成分的沸点不同，制得氧气，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧气的性质，工业制法分析。
16．（2022九上·迎江期中）实验室里可用高锰酸钾制取氧气，主要实验操作步骤有：
①停止加热 ②固定试管 ③将导管从水槽中取出 ④装药品和放棉花 ⑤加热 ⑥收集氧气 ⑦检查装置的气密性。
则正确的操作步骤顺序是（ ）
A．①②③④⑤⑥⑦ B．⑦⑥⑤④③②①
C．⑦④②⑤⑥③① D．⑦⑥④②⑤①③
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】实验室里用高锰酸钾制氧气的操作步骤和注意事项是：查（连接好仪器并检查装置气密性）→装（装入固体药品，加热高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花）→定（把装置固定在铁架台上，试管口略向下倾斜）→点（点燃酒精灯加热试管，先对试管进行预热，然后再用酒精灯的火焰对高锰酸钾所在的部位加热）→收（收集气体）→离（把导管从水槽中移出）→熄（熄灭酒精灯）；据此可知正确的操作步骤顺序是⑦④②⑤⑥③①，
故答案为：C。
【分析】实验室用高锰酸钾制氧气的实验步骤是：查、装、定、点、收、离、熄。
17．（2022九上·禹城期中）下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．氧气可以用排水法或向上排空气法收集
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
【答案】C
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的收集方法
【解析】【解答】A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，但本身不燃烧，不符合题意；
B、氧气不易溶于水，水生动物可以在水中生存是因为氧气能少量溶于水，不符合题意；
C、氧气不易溶于水，密度比空气大，可采用排水法或向上排空气法收集，符合题意；
D、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多物质发生化学反应，但并不能与所有的物质发生化学反应，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A.氧气具有助燃性，不具有可燃性；
B.氧气不易溶于水；
D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与大部分物质发生化学反应，不是所有物质。
18．（2021九上·灵宝期中）人类每时每刻都离不开空气，下列有关空气中各成分的说法错误的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的检验和验满；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，故正确，不符合题意；
B. 氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐，故正确，不符合题意；
C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，故正确，不符合题意；
D. 将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，表明该气体不支持燃烧，而不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳，还有可能是氮气，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】二氧化碳、氮气不能支持燃烧。
19．（2023九上·绥化期末）关于催化剂，下列说法正确的（ ）
A．催化剂只能加快其他物质的化学反应速率
B．用双氧水制取氧气只能用二氧化锰做催化剂
C．催化剂在反应前后质量和化学性质保持不变
D．双氧水若没有催化剂就不能分解产生氧气
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A. 催化剂可以改变其他物质的化学反应速率，可以加快或者减缓，故不符合题意；
B. 双氧水制取氧气也可以用硫酸铜等物质做催化剂，故不符合题意；
C. 催化剂特点在反应前后质量和化学性质保持不变，故符合题意；
D. 双氧水若没有催化剂分解产生氧气速率慢，催化剂只是加快了双氧水的分解，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据催化剂的特点分析。
20．（2022九上·南召期中）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．分离液态空气法制取氧气
B．用大理石和盐酸混合制二氧化碳
C．加热高锰酸钾制氧气
D．在空气中点燃红磷
【答案】C
【知识点】分解反应及其应用
【解析】【解答】A. 工业制氧气，利用液氧和液氮的沸点不同，将各成分进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 用大理石和盐酸混合制二氧化碳，反应物是两种，不属于分解反应，故不符合题意；
C. 高锰酸钾受热分解反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故符合题意；
D. 在空气中点燃红磷，反应物是两种，不属于分解反应，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据分解反应的特点分析。
二、填空题
21．（2019九上·富顺月考）如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
（1）用排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入。
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 端导管通入。
【答案】（1）b
（2）a
【知识点】氧气的收集方法
【解析】【解答】（1）氧气的密度大于空气，用排空气法收集氧气，则氧气应从b 端导管通入；（2）氧气的密度小于水，若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从a端导管通入。
【分析】（1）根据氧气的密度大于空气，应用向上排空气法收集分析；
（2）根据水的密度大于氧气，收集时短导管进气长导管排水分析。
22．（2019九上·辽阳月考）写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气: ，基本类型 。
（2）木炭在氧气中燃烧: ，基本类型 。
【答案】（1）氯酸钾 氯化钾+氧气；分解反应
（2）碳+氧气 二氧化碳；化合反应
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用；文字表达式
【解析】【解答】（1）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为氯酸钾 氯化钾+氧气，反应符合一变多，基本类型为分解反应。（2）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为碳+氧气 二氧化碳，反应符合多变一，基本类型为化合反应。
【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。
23．（2020九上·六合月考）写出下列反应的文字表达式
（1）铁丝在氧气中燃烧 ；
（2）硫在氧气中燃烧 ；
（3）红磷在空气中燃烧 ；
（4）高锰酸钾制氧气 ；
（5）木炭在氧气中燃烧 ；
（6）实验室用氯酸钾制取氧气 。
【答案】（1）铁+氧气 四氧化三铁
（2）硫+氧气 二氧化硫
（3）磷+氧气 五氧化二磷
（4）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
（5）碳+氧气 二氧化碳
（6）氯酸钾 氯化钾+氧气
【知识点】文字表达式
【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气 四氧化三铁； （2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫；（3）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷；（4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；（5）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气 二氧化碳。（6）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解成氧气和氯化钾，文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气。
【分析】（1）铁丝和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁；
（2）硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫；
（3）红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；
（4）高锰酸钾在加热的条件下可分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（5）木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；
（6）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气。
24．（2021九上·孝义期中）小张发现家中有一些平遥牛肉和软面包，平遥牛肉采用真空包装的原因是 。软面包中填充的气体可能是 ，该气体可用作面包袋中填充气体的原因是 。
【答案】防止食物与空气接触而变质；氮气（合理即可）；氮气化学性质稳定，填充氮气可防止食物变质
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】平遥牛肉采用真空包装的原因是防止食物与空气接触而变质；
氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，故软面包中填充的气体可能是氮气。
【分析】采用真空包装可防止食物与空气接触而变质；氮气化学性质不活泼，常用作保护气，防止食物变质。
25．（2021九上·青山月考）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的物质的名称或化学式是 ，“c”中能充飞艇的物质的名称或化学式是 。
【答案】氮气(或N2)；氦气
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】a代表的物质是空气中体积分数最大的，c代表的物质是空气中体积分数第三位的，所以a是氮气，c是稀有气体，稀有气体中的氦气密度比空气小，化学性质稳定所以能充飞艇。
故a代表的物质为氮气，化学式为N2；c代表的物质是氦气，化学式为He。
【分析】根据空气中氮气体积分数最多，氦气密度小可用于充飞艇分析。
三、综合题
26．（2023九上·大连期末）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。回答下列问题：
（1）空气中含量较多，且化学性质活泼的气体是 。
（2）空气成分中，属于“温室气体”的是 。
（3）从测定空气中氧气含量的实验中，可以得知氮气的物理性质是 。
（4）洁净的空气对于人类非常重要，下列做法有利于净化空气的是（填写字母序号） 。
a、使用清洁能源 b、工厂废气处理达标后排放 c、大力植树造林
【答案】（1）氧气或O2
（2）二氧化碳或CO2
（3）难溶于水
（4）abc
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）氧气约占空气体积的21%，含量较多，且氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应；
（2）二氧化碳含量过多，会导致温室效应，故二氧化碳属于“温室气体”；
（3）在测定空气中氧气含量的实验中，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的便不再进入，说明氮气的物理性质是：难溶于水；
（4）a、使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，正确；
b、工厂废气处理达标后排放，可以减少污染，保护环境，正确；
c、大力植树造林，可以改善空气质量，保护环境，正确。
故答案为：abc。
【分析】（1）根据空气的成分及各气体的性质分析；
（2）二氧化碳含量增多引起的环境问题为温室效应；
（3）物理性质：不需要通过化学变化就表现出的性质；
（4）保护环境，人人有责。
27．（2023九上·顺义期末）根据如图实验回答问题。
（1）对比AB实验的现象，得到的结论是 。
（2）若要证明木炭燃烧是化学变化，需继续进行的操作是 。
【答案】（1）氧气浓度越大，燃烧越剧烈
（2）分别向盛有氧气、木炭的集气瓶以及反应后的B瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）对比AB实验的现象，A实验中木炭在空气中红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；B实验中木炭在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以对比现象能够得出，燃烧的剧烈程度和氧气浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，故填：氧气浓度越大，燃烧越剧烈；
（2）要证明木炭燃烧是化学变化，则要证明产物二氧化碳的存在，所以检验二氧化碳应该选择澄清石灰水，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故需继续进行的操作是分别向盛有氧气、木炭的集气瓶以及反应后的B瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡。
【分析】木炭在空气和氧气中燃烧时，因为氧气中的浓度大，所以反应剧烈。木炭燃烧后会生成二氧化碳，可用澄清石灰水来检验。
28．（2023九上·顺义期末）空气是重要的自然资源，工业上用空气制氧气的主要流程如下。
（1）工业制氧气属于 （填“物理”或“化学”）变化
（2）储存在蓝色钢瓶中的氧气用途有 。
A．富氧炼钢 B．食品保鲜 C．医疗抢救 D．火箭发射
【答案】（1）物理
（2）A；C；D
【知识点】氧气的工业制法
【解析】【解答】（1）工业制氧气是根据氧气和氮气的沸点不同加以分离，没有新物质生成，属于物理变化；
（2）氧气具有助燃性，所以贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是火箭发射、富氧炼钢等；氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，但氧气具有氧化性，不能于食品保鲜；
故答案为：ACD。
【分析】工业制氧主要是利用液态氮和液态氧的沸点不同将其分开，属于物理变化的过程。氧气可以供给呼吸和支持燃烧。
四、计算题
29．（2019九上·大通期中）测定空气的组成后，同学们知道了氧气的体积约占空气总体积的 ，某初中化学兴趣小组的同学查阅资料得知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L.小芳想知道100g空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算过程。（计算结果精确到0.01）
【答案】解：100g空气的体积=
100g空气中氧气的体积= ；
则100g空气中氧气质量=15.50L×1.43g/L≈22.17g。
【知识点】空气的组成
【解析】【分析】根据氧气约占空气总体积的五分之一分析.
2023年九年级上册化学人教版单元分层测试 第二单元 我们周围的空气 A卷
一、单选题
1．（2023九上·巴中期末）生态保护，从我做起。下列做法不合理的是（ ）
A．大力推广使用太阳能
B．节日期间大量燃放烟花爆竹
C．少用或不用一次性餐具
D．出行尽量少开车，多骑共享单车
2．（2023九上·扶风期末）空气成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．（2022九上·高州月考）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．水的电解
B．测定空气中氧气的含量
C．用两份等质量的氯酸钾固体制取氧气
D．加热一定质量的高锰酸钾
4．（2023九上·巴中期末）下列有关空气中各成分的说法错误的是（ ）
A．液氮可用作制冷剂
B．酥脆的饼干长时间露置在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气
C．空气中的O2主要来源于植物的光合作用
D．CO2属于空气污染物
5．（2023九上·南宁期末）下列氧气的用途错误的是（ ）
A．供给呼吸 B．作燃料 C．支持燃烧 D．医疗急救
6．（2023九上·西安期末）空气是一种重要的自然资源，下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）
A．空气中氧气的质量分数约为21%
B．氮气化学性质不活泼，可用于保护气
C．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“情性气体”
D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应
7．（2023九上·宜良期末）空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中氮气约占总质量的78%
B．稀有气体不与任何物质发生反应
C．空气中各成分的含量相对比较稳定
D．二氧化碳过量排放会造成酸雨
8．（2023九上·广州期末）劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 用石灰浆刷墙 氢氧化钙能与氧气反应
B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气不易溶于水
C 用氧化钙等做膨化类食品的干燥剂 氧化钙能与水反应
D 在冰箱中放置活性炭包去除异味 活性炭具有吸附作用
A．A B．B C．C D．D
9．（2023九上·平遥期末）同学归纳出氧气的主要用途有：<1>急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员提供呼吸所需的氧气<2>在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量<3>化学工业上主要用于制取蒸馏水<4>使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或切割金属<5>在工业生产和科学实验中常用作氧化剂<6>液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进。你认为其中错误的是
A．<1><3><5> B．<2><4><6>
C．仅有<3> D．仅有<5>
10．（2023九上·扶风期末）下列实验现象的描述符合事实的是（ ）
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光
C．红磷在氧气中燃烧生成大量白雾
D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
11．（2019九上·上杭期中）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ）
A．钢铁的锈蚀 B．植物的光合作用
C．动植物的呼吸 D．化石燃料的燃烧
12．（2022九上·曹县期中）下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A．
B．
C．
D．
13．（2022九上·迎江期中）在下列变化中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A．水通电后生成氢气和氧气 B．硫在氧气中燃烧
C．加热氯酸钾 D．石蜡在空气中燃烧
14．（2019九上·平房期末）下列反应的文字表达式及所属的基本反应类型均正确的是（ ）
A．铁 + 氧气 三氧化四铁 化合反应
B．硫 + 氧气 二氧化硫 氧化反应
C．氯酸钾 氯化钾 + 氧气 分解反应
D．碳酸钙 + 盐酸 氯化钙 + 水 分解反应
15．（2023九上·安次期末）下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质很不活泼
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
16．（2022九上·迎江期中）实验室里可用高锰酸钾制取氧气，主要实验操作步骤有：
①停止加热 ②固定试管 ③将导管从水槽中取出 ④装药品和放棉花 ⑤加热 ⑥收集氧气 ⑦检查装置的气密性。
则正确的操作步骤顺序是（ ）
A．①②③④⑤⑥⑦ B．⑦⑥⑤④③②①
C．⑦④②⑤⑥③① D．⑦⑥④②⑤①③
17．（2022九上·禹城期中）下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．氧气可以用排水法或向上排空气法收集
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
18．（2021九上·灵宝期中）人类每时每刻都离不开空气，下列有关空气中各成分的说法错误的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳
19．（2023九上·绥化期末）关于催化剂，下列说法正确的（ ）
A．催化剂只能加快其他物质的化学反应速率
B．用双氧水制取氧气只能用二氧化锰做催化剂
C．催化剂在反应前后质量和化学性质保持不变
D．双氧水若没有催化剂就不能分解产生氧气
20．（2022九上·南召期中）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．分离液态空气法制取氧气
B．用大理石和盐酸混合制二氧化碳
C．加热高锰酸钾制氧气
D．在空气中点燃红磷
二、填空题
21．（2019九上·富顺月考）如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
（1）用排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入。
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 端导管通入。
22．（2019九上·辽阳月考）写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气: ，基本类型 。
（2）木炭在氧气中燃烧: ，基本类型 。
23．（2020九上·六合月考）写出下列反应的文字表达式
（1）铁丝在氧气中燃烧 ；
（2）硫在氧气中燃烧 ；
（3）红磷在空气中燃烧 ；
（4）高锰酸钾制氧气 ；
（5）木炭在氧气中燃烧 ；
（6）实验室用氯酸钾制取氧气 。
24．（2021九上·孝义期中）小张发现家中有一些平遥牛肉和软面包，平遥牛肉采用真空包装的原因是 。软面包中填充的气体可能是 ，该气体可用作面包袋中填充气体的原因是 。
25．（2021九上·青山月考）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的物质的名称或化学式是 ，“c”中能充飞艇的物质的名称或化学式是 。
三、综合题
26．（2023九上·大连期末）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。回答下列问题：
（1）空气中含量较多，且化学性质活泼的气体是 。
（2）空气成分中，属于“温室气体”的是 。
（3）从测定空气中氧气含量的实验中，可以得知氮气的物理性质是 。
（4）洁净的空气对于人类非常重要，下列做法有利于净化空气的是（填写字母序号） 。
a、使用清洁能源 b、工厂废气处理达标后排放 c、大力植树造林
27．（2023九上·顺义期末）根据如图实验回答问题。
（1）对比AB实验的现象，得到的结论是 。
（2）若要证明木炭燃烧是化学变化，需继续进行的操作是 。
28．（2023九上·顺义期末）空气是重要的自然资源，工业上用空气制氧气的主要流程如下。
（1）工业制氧气属于 （填“物理”或“化学”）变化
（2）储存在蓝色钢瓶中的氧气用途有 。
A．富氧炼钢 B．食品保鲜 C．医疗抢救 D．火箭发射
四、计算题
29．（2019九上·大通期中）测定空气的组成后，同学们知道了氧气的体积约占空气总体积的 ，某初中化学兴趣小组的同学查阅资料得知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L.小芳想知道100g空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算过程。（计算结果精确到0.01）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 太阳能的使用，不会造成环境污染，有利于生态保护，做法合理；
B. 节日期间大量燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染物，不利于生态保护，做法不合理，故符合题意；
C. 少用或不用一次性餐具，能够减少树木的砍伐量，并能避免白色污染，有利于生态保护，做法合理；
D. 出行尽量少开车，多骑共享单车，绿色出行可以节能减排，有利于生态保护，做法合理。
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，空气成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是氮气。
故答案为：B。
【分析】空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。
3．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验
【解析】【解答】A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，该选项图像符合题意；
B、测定空气中氧气的含量实验中，装置内气体体积减少量应为五分之一，不是五分之四，该选项图像不符合题意；
C、用两份等质量的氯酸钾固体制取氧气，最终生成氧气质量相等，催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物质量，该选项图像不符合题意；
D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，二氧化锰质量增大，该选项图像不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、电解水：正氧负氢、氢二氧一（体积比）；
B、根据空气中氧气的含量分析；
C、催化剂对生成物的质量无影响；
D、根据高锰酸钾分解的产物分析。
4．【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、液氮汽化吸热，可用作制冷剂，故正确，不符合题意；
B、酥脆的饼干长时间露置在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气，饼干吸水变软，故正确，不符合题意；
C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，故正确，不符合题意；
D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据空气的成分，各种气体的性质、用途分析。
5．【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】氧气能供给呼吸，医疗上用氧气进行急救，AD符合题意；
氧气能支持燃烧，氧炔焰用来焊接或切割金属，C符合题意；
氧气能支持燃烧，但氧气本身不能燃烧，所以不能作燃料，B不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据氧气的性质决定用途分析。
6．【答案】A
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，故错误，符合题意；
B. 氮气在常温下化学性质不活泼，可用于保护气，故正确，不符合题意；
C. 空气中的稀有气体化学性质不活泼，一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”，故正确，不符合题意；
D. 二氧化碳是空气中的主要成分，不属于空气污染物，但含量增多会引起温室效应，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据空气的成分，氮气、稀有气体、二氧化碳的性质、用途分析。
7．【答案】C
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气中氮气约占空气体积的78%，而不是质量分数，故A不符合题意；
B、一般情况下，稀有气体不容易与其他物质发生反应，但在一定条件下，稀有气体能与其他物质发生反应，故B不符合题意；
C、空气中各成分的含量相对比较稳定，故C符合题意；
D、空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮引起的，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气的组成及各成分的性质分析。
8．【答案】A
【知识点】氧气的物理性质；氧气的用途
【解析】【解答】A.石灰浆的主要成分是氢氧化钙，用石灰浆刷墙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，使墙壁变硬，而不是和氧气反应，符合题意；
B.清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气不易溶于水，不符合题意；
C.用氧化钙等做膨化类食品的干燥剂，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，因此氧化钙能吸收水分用于干燥剂，不符合题意；
D.在冰箱中放置活性炭包，是因为活性炭具有吸附作用能够去除异味，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A.氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水；
B.氧气不易溶于水；
C.氧化钙能吸收水；
D.活性炭具有较强的吸附性。
9．【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途
【解析】【解答】<1>氧气能供给呼吸，则急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员提供呼吸所需的氧气是正确的；
<2>冶炼钢铁需要高温，增大氧气通入量可以使燃料充分燃烧，提高高炉温度，则在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风提高炉温，加速冶炼过程，可以提高钢铁的质量和产量，故符合题意；
<3>化学工业上通过蒸发海水得到蒸馏水，故不符合题意；
<4>氧气具有助燃性，则氧气能使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或切割金属，故符合题意；
<5>在工业生产和科学实验中常用作氧化剂，故符合题意；
<6>氧气具有助燃性，液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，故符合题意。
则错误的是<3>；
故答案为：C。
【分析】根据氧气的性质和用途分析。
10．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧发出红光，不符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，不符合题意；
D、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；
B.木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光；
C.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟。
11．【答案】B
【知识点】自然界中的物质循环
【解析】【解答】A. 钢铁的锈蚀不能将二氧化碳转化为氧气，故不符合题意；
B. 植物的光合作用能将二氧化碳转化为氧气，故符合题意；
C. 动植物的呼吸不能将二氧化碳转化为氧气，故不符合题意；
D. 化石燃料的燃烧不能将二氧化碳转化为氧气，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据各个选项中描述的反应过程和反应产物判断。
12．【答案】D
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
C、该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应的生成物是两种物质，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
D、该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧化反应为物质与氧发生的反应，化合反应为“多变一”的反应分析。
13．【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，符合题意；
C、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
D、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，生成物有两种，不属于化合反应，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】氧化反应：物质与氧气发生的反应称为氧化反应；化合反应遵循“多变一”的特点。
14．【答案】C
【知识点】文字表达式
【解析】【解答】A.铁与氧气反应生成四氧化三铁，不符合题意；
B.氧化反应不属于基本反应类型，不符合题意；
C.氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，属于分解反应，符合题意；
D.碳酸钙与盐酸反应属于复分解反应，不是分解反应， 不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据表达式的书写方法和基本反应类型的特点分析。
15．【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氧气的工业制法
【解析】【解答】A. 氧气的化学性质比较活泼，故不符合题意；
B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，故不符合题意；
C. 空气中含量最多的气体是氮气，故不符合题意；
D. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气，根据各成分的沸点不同，制得氧气，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧气的性质，工业制法分析。
16．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】实验室里用高锰酸钾制氧气的操作步骤和注意事项是：查（连接好仪器并检查装置气密性）→装（装入固体药品，加热高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花）→定（把装置固定在铁架台上，试管口略向下倾斜）→点（点燃酒精灯加热试管，先对试管进行预热，然后再用酒精灯的火焰对高锰酸钾所在的部位加热）→收（收集气体）→离（把导管从水槽中移出）→熄（熄灭酒精灯）；据此可知正确的操作步骤顺序是⑦④②⑤⑥③①，
故答案为：C。
【分析】实验室用高锰酸钾制氧气的实验步骤是：查、装、定、点、收、离、熄。
17．【答案】C
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的收集方法
【解析】【解答】A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，但本身不燃烧，不符合题意；
B、氧气不易溶于水，水生动物可以在水中生存是因为氧气能少量溶于水，不符合题意；
C、氧气不易溶于水，密度比空气大，可采用排水法或向上排空气法收集，符合题意；
D、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多物质发生化学反应，但并不能与所有的物质发生化学反应，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A.氧气具有助燃性，不具有可燃性；
B.氧气不易溶于水；
D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与大部分物质发生化学反应，不是所有物质。
18．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的检验和验满；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，故正确，不符合题意；
B. 氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐，故正确，不符合题意；
C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，故正确，不符合题意；
D. 将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，表明该气体不支持燃烧，而不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳，还有可能是氮气，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】二氧化碳、氮气不能支持燃烧。
19．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A. 催化剂可以改变其他物质的化学反应速率，可以加快或者减缓，故不符合题意；
B. 双氧水制取氧气也可以用硫酸铜等物质做催化剂，故不符合题意；
C. 催化剂特点在反应前后质量和化学性质保持不变，故符合题意；
D. 双氧水若没有催化剂分解产生氧气速率慢，催化剂只是加快了双氧水的分解，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据催化剂的特点分析。
20．【答案】C
【知识点】分解反应及其应用
【解析】【解答】A. 工业制氧气，利用液氧和液氮的沸点不同，将各成分进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 用大理石和盐酸混合制二氧化碳，反应物是两种，不属于分解反应，故不符合题意；
C. 高锰酸钾受热分解反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故符合题意；
D. 在空气中点燃红磷，反应物是两种，不属于分解反应，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据分解反应的特点分析。
21．【答案】（1）b
（2）a
【知识点】氧气的收集方法
【解析】【解答】（1）氧气的密度大于空气，用排空气法收集氧气，则氧气应从b 端导管通入；（2）氧气的密度小于水，若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从a端导管通入。
【分析】（1）根据氧气的密度大于空气，应用向上排空气法收集分析；
（2）根据水的密度大于氧气，收集时短导管进气长导管排水分析。
22．【答案】（1）氯酸钾 氯化钾+氧气；分解反应
（2）碳+氧气 二氧化碳；化合反应
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用；文字表达式
【解析】【解答】（1）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为氯酸钾 氯化钾+氧气，反应符合一变多，基本类型为分解反应。（2）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为碳+氧气 二氧化碳，反应符合多变一，基本类型为化合反应。
【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。
23．【答案】（1）铁+氧气 四氧化三铁
（2）硫+氧气 二氧化硫
（3）磷+氧气 五氧化二磷
（4）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
（5）碳+氧气 二氧化碳
（6）氯酸钾 氯化钾+氧气
【知识点】文字表达式
【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气 四氧化三铁； （2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫；（3）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷；（4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；（5）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气 二氧化碳。（6）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解成氧气和氯化钾，文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气。
【分析】（1）铁丝和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁；
（2）硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫；
（3）红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；
（4）高锰酸钾在加热的条件下可分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（5）木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；
（6）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气。
24．【答案】防止食物与空气接触而变质；氮气（合理即可）；氮气化学性质稳定，填充氮气可防止食物变质
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】平遥牛肉采用真空包装的原因是防止食物与空气接触而变质；
氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，故软面包中填充的气体可能是氮气。
【分析】采用真空包装可防止食物与空气接触而变质；氮气化学性质不活泼，常用作保护气，防止食物变质。
25．【答案】氮气(或N2)；氦气
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】a代表的物质是空气中体积分数最大的，c代表的物质是空气中体积分数第三位的，所以a是氮气，c是稀有气体，稀有气体中的氦气密度比空气小，化学性质稳定所以能充飞艇。
故a代表的物质为氮气，化学式为N2；c代表的物质是氦气，化学式为He。
【分析】根据空气中氮气体积分数最多，氦气密度小可用于充飞艇分析。
26．【答案】（1）氧气或O2
（2）二氧化碳或CO2
（3）难溶于水
（4）abc
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）氧气约占空气体积的21%，含量较多，且氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应；
（2）二氧化碳含量过多，会导致温室效应，故二氧化碳属于“温室气体”；
（3）在测定空气中氧气含量的实验中，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的便不再进入，说明氮气的物理性质是：难溶于水；
（4）a、使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，正确；
b、工厂废气处理达标后排放，可以减少污染，保护环境，正确；
c、大力植树造林，可以改善空气质量，保护环境，正确。
故答案为：abc。
【分析】（1）根据空气的成分及各气体的性质分析；
（2）二氧化碳含量增多引起的环境问题为温室效应；
（3）物理性质：不需要通过化学变化就表现出的性质；
（4）保护环境，人人有责。
27．【答案】（1）氧气浓度越大，燃烧越剧烈
（2）分别向盛有氧气、木炭的集气瓶以及反应后的B瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）对比AB实验的现象，A实验中木炭在空气中红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；B实验中木炭在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以对比现象能够得出，燃烧的剧烈程度和氧气浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，故填：氧气浓度越大，燃烧越剧烈；
（2）要证明木炭燃烧是化学变化，则要证明产物二氧化碳的存在，所以检验二氧化碳应该选择澄清石灰水，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故需继续进行的操作是分别向盛有氧气、木炭的集气瓶以及反应后的B瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡。
【分析】木炭在空气和氧气中燃烧时，因为氧气中的浓度大，所以反应剧烈。木炭燃烧后会生成二氧化碳，可用澄清石灰水来检验。
28．【答案】（1）物理
（2）A；C；D
【知识点】氧气的工业制法
【解析】【解答】（1）工业制氧气是根据氧气和氮气的沸点不同加以分离，没有新物质生成，属于物理变化；
（2）氧气具有助燃性，所以贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是火箭发射、富氧炼钢等；氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，但氧气具有氧化性，不能于食品保鲜；
故答案为：ACD。
【分析】工业制氧主要是利用液态氮和液态氧的沸点不同将其分开，属于物理变化的过程。氧气可以供给呼吸和支持燃烧。
29．【答案】解：100g空气的体积=
100g空气中氧气的体积= ；
则100g空气中氧气质量=15.50L×1.43g/L≈22.17g。
【知识点】空气的组成
【解析】【分析】根据氧气约占空气总体积的五分之一分析.
