2023—2024沪教版(全国)化学九年级上册第2章 身边的化学物质 同步题(答案)

2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第2章 身边的化学物质 同步题含答案
沪教版(全国)第2章 身边的化学物质
一、选择题。
1、实验室里用双氧水溶液制取氧气,所选发生装置最合适的是(  )
A. B. C. D.
2、下列不属于二氧化碳用途的是(  )
A. 灭火 B.制汽水  C.人工降雨 D.填充探空气球
3、不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是(  )
4、除去CO中少量的CO2气体,正确的方法是将气体通过(  )
A.灼热的氧化铜 B.灼热的碳
C.足量的石灰水 D.点燃
5、节约用水和合理利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符合的是( )
A.洗菜,淘米水用来浇花,拖地板,冲则所等
B.将活性炭加入到硬水中使水软化
C.合理使用化肥和农药,以防止水体污染
D.加强工业废水排放的监控,坚持达标后才能排放
6、用氯酸钾制备氧气,需使用的仪器有(  )
①大试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤单孔塞 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁夹)
A.①④⑤⑦ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
7、检验二氧化碳气体最简单的方法是(  )
A.用燃着的木条伸入气体中 B.将气体通入紫色石蕊试液中
C.通过观察并闻气味 D.将气体通入澄清的石灰水中
8、用如图所示装置收集一瓶纯净氧气,以下说法不正确的是( )
A.集气瓶中应装满水,确保无气泡
B.左端导管口连接产生氧气的发生装置
C.右端导管口连接产生氧气的发生装置
D.排出水的体积即为收集到氧气的体积
9、下面有关CO2制取及性质实验的图示错误的是( )
A.可以控制滴加液体的速度
B.收集CO2
C.验证CO2能与水反应
D.验证CO2的密度比空气大且不支持燃烧
10、下列节水措施不恰当的是( )
A.工厂废水处理后循环使用 B.推广使用节水龙头
C.用洗菜水冲洗马桶 D.生活污水任意排放
11、下列反应属于化合反应的是(  )
A.蜡烛+氧气二氧化碳+水 B.氯酸钾氯化钾+氧气
C.氧化汞汞+氧气 D.一氧化碳+氧气二氧化碳
12、实验室制二氧化碳主要过程有以下几步:①检查装置的气密性 ②按要求连接好仪器 ③向容器中注入酸液 ④向广口瓶中放入小块的大理石 ⑤收集气体.正确操作顺序为(  )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.②③④①⑤
13、下列实验操作中错误的是(  )
A.检验氧气 B.熄灭酒精灯
C.铁丝在氧气中燃烧 D.测定空气中氧气的含量
14、在温室大棚中种植蔬菜,经常向棚内施放二氧化碳,其目的是(  )
A.使害虫窒息死亡,防止植物病虫害
B.避免棚内发生火灾
C.产生温室效应,提高棚内的温度
D.促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和品质
15、下列实验操作合理并且能达到实验目的的是( )
A.用肥皂水鉴别蒸馏水和软水
B.用酒精灯加热仪器,检查装置的气密性
C.用集气瓶收集氢气,然后点燃,检验氢气的纯度
D.用细铁丝横插入酒精灯的火焰,观察三层火焰的温度不同
16、用w型玻璃管进行如下微型实验:先对a处物质加热使之燃烧,然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触,并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是( )
A.若a处粉末是木炭粉,实验过程中能看到木炭燃烧,冒白烟
B.该实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂
C.推入过氧化氢溶液后,要对准二氧化锰处加热才能产生氧气
D.本实验可以得出氧气浓度越大,燃烧越剧烈的结论
二、填空题。
17、如图所示是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程,请据图回答:
(1)装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时,需用到图甲中仪器的有:
(填数字序号)。
(2)若高锰酸钾里有杂质(杂质加热不分解),为了测定高锰酸钾的纯度,小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确,他开始收集气体的时间点应该是 。
A 检验产生的气体纯度之后
B 导管口有气泡刚冒出时
C 冒出气泡连续且均匀时
18、如图所示是自然界碳的循环示意图。
请据图分析后回答:
(1)自然界二氧化碳的来源途径有____________(任写一点)。
(2)任何物质都有两面性,二氧化碳对人类的正面影响有促进植物光合作用等,而不利影响有________(任写一点)。
(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,二是增加二氧化碳的消耗。请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径:________________ 。
19、下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图,试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a _______ ,b _______ ,c _______ ;
(2)该图中存在的三处明显错误是:① _________________;② _________________;③ ___________________ ;
(3)该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊,则可能的原因是:①__________________ ;② _________________ 。
20、下图是实验室常用的装置。请据图回答:
(1)写出仪器①的名称:______;
(2)收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质是________;
(3)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________(填字母代号), 反应的文字表达式为__________ 。
21、如图是制取二氧化碳的实验装置,指出不正确之处:
(1)错误的地方有:   
    。
(2)用改正后的装置制取二氧化碳,制得的二氧化碳如何检验和验满?
检验:    。
验满:    。
22、如图所示是氧气的实验室制取与性质实验。
(1)试管口棉花的作用是___________ 。
(2)检验氧气集满的方法是___________ 。
(3)制取氧气的主要步骤如下,正确的顺序是___________(填序号)。
①装入药品,开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器,检查气密性
(4)硫在氧气中燃烧的现象是___________ 。
三、实验题。
23、下图是实验室制取气体的部分装置。
(1)写出A装置中①对应的仪器的名称_____。
(2)实验室用A、B连接起来制取气体,请写出制取一种气体的文字表达式:_____ 。
(3)简述用C装置收集氧气时的验满方法_____ 。
三、流程题。
24、海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源。
(1)海水中富含镁、钠、氯等,这里的“镁、钠、氯”指的是_____(填元素或原子)。
小明收集到一瓶浑浊的海水,进行如图1操作:
(2)若经过操作①中玻璃棒的作用为_______,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______ (填序号,可多选)。
a 漏斗内的滤纸有破损
b 漏斗下端未靠在烧杯内壁
c 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②应选用的装置是_______(填图2序号),其原理是利用其_______ 性除去水样中的颜色和异味。从微观分子角度解释闻到水中异味的原因_______
(4)小明取少量液体D于试管中,加入少量_______,振荡,发现有较多浮渣产生,则液体D是_______ (填“硬水”或“软水”)。
(5)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙(CaCO3)、水和二氧化碳,这是水壶中出现水垢的原因之一、试写出碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热分解的文字或符号表达式_______
2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第2章 身边的化学物质 同步题含答案
沪教版(全国)第2章 身边的化学物质
一、选择题。
1、实验室里用双氧水溶液制取氧气,所选发生装置最合适的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
2、下列不属于二氧化碳用途的是(  )
A. 灭火 B.制汽水  C.人工降雨 D.填充探空气球
【答案】D 
3、不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是(  )
【答案】A 
4、除去CO中少量的CO2气体,正确的方法是将气体通过(  )
A.灼热的氧化铜 B.灼热的碳
C.足量的石灰水 D.点燃
【答案】B
5、节约用水和合理利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符合的是( )
A.洗菜,淘米水用来浇花,拖地板,冲则所等
B.将活性炭加入到硬水中使水软化
C.合理使用化肥和农药,以防止水体污染
D.加强工业废水排放的监控,坚持达标后才能排放
【答案】B
6、用氯酸钾制备氧气,需使用的仪器有(  )
①大试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤单孔塞 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁夹)
A.①④⑤⑦ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
【答案】A
7、检验二氧化碳气体最简单的方法是(  )
A.用燃着的木条伸入气体中 B.将气体通入紫色石蕊试液中
C.通过观察并闻气味 D.将气体通入澄清的石灰水中
【答案】D。
8、用如图所示装置收集一瓶纯净氧气,以下说法不正确的是( )
A.集气瓶中应装满水,确保无气泡
B.左端导管口连接产生氧气的发生装置
C.右端导管口连接产生氧气的发生装置
D.排出水的体积即为收集到氧气的体积
【答案】B
9、下面有关CO2制取及性质实验的图示错误的是( )
A.可以控制滴加液体的速度
B.收集CO2
C.验证CO2能与水反应
D.验证CO2的密度比空气大且不支持燃烧
【答案】B
10、下列节水措施不恰当的是( )
A.工厂废水处理后循环使用 B.推广使用节水龙头
C.用洗菜水冲洗马桶 D.生活污水任意排放
【答案】D
11、下列反应属于化合反应的是(  )
A.蜡烛+氧气二氧化碳+水 B.氯酸钾氯化钾+氧气
C.氧化汞汞+氧气 D.一氧化碳+氧气二氧化碳
【答案】D
12、实验室制二氧化碳主要过程有以下几步:①检查装置的气密性 ②按要求连接好仪器 ③向容器中注入酸液 ④向广口瓶中放入小块的大理石 ⑤收集气体.正确操作顺序为(  )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.②③④①⑤
【答案】B。
13、下列实验操作中错误的是(  )
A.检验氧气 B.熄灭酒精灯
C.铁丝在氧气中燃烧 D.测定空气中氧气的含量
【答案】C
14、在温室大棚中种植蔬菜,经常向棚内施放二氧化碳,其目的是(  )
A.使害虫窒息死亡,防止植物病虫害
B.避免棚内发生火灾
C.产生温室效应,提高棚内的温度
D.促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和品质
【答案】D
15、下列实验操作合理并且能达到实验目的的是( )
A.用肥皂水鉴别蒸馏水和软水
B.用酒精灯加热仪器,检查装置的气密性
C.用集气瓶收集氢气,然后点燃,检验氢气的纯度
D.用细铁丝横插入酒精灯的火焰,观察三层火焰的温度不同
【答案】B
16、用w型玻璃管进行如下微型实验:先对a处物质加热使之燃烧,然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触,并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是( )
A.若a处粉末是木炭粉,实验过程中能看到木炭燃烧,冒白烟
B.该实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂
C.推入过氧化氢溶液后,要对准二氧化锰处加热才能产生氧气
D.本实验可以得出氧气浓度越大,燃烧越剧烈的结论
【答案】D
二、填空题。
17、如图所示是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程,请据图回答:
(1)装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时,需用到图甲中仪器的有:
(填数字序号)。
(2)若高锰酸钾里有杂质(杂质加热不分解),为了测定高锰酸钾的纯度,小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确,他开始收集气体的时间点应该是 。
A 检验产生的气体纯度之后
B 导管口有气泡刚冒出时
C 冒出气泡连续且均匀时
【答案】 ①②⑤ B
18、如图所示是自然界碳的循环示意图。
请据图分析后回答:
(1)自然界二氧化碳的来源途径有____________(任写一点)。
(2)任何物质都有两面性,二氧化碳对人类的正面影响有促进植物光合作用等,而不利影响有________(任写一点)。
(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,二是增加二氧化碳的消耗。请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径:________________ 。
【答案】(1)化石燃料的燃烧(或动植物的呼吸等)
(2)温室效应(合理即可)  (3)植树造林(合理即可)
19、下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图,试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a _______ ,b _______ ,c _______ ;
(2)该图中存在的三处明显错误是:① _________________;② _________________;③ ___________________ ;
(3)该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊,则可能的原因是:①__________________ ;② _________________ 。
【答案】(1)铁架台;漏斗;烧杯
(2)没有用玻璃棒引流;液面高于滤纸边缘;漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁
(3)滤纸可能破损;液面可能高于滤纸边缘
20、下图是实验室常用的装置。请据图回答:
(1)写出仪器①的名称:______;
(2)收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质是________;
(3)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________(填字母代号), 反应的文字表达式为__________ 。
【答案】试管 气体密度比空气小,易溶于水 AC或AE
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
21、如图是制取二氧化碳的实验装置,指出不正确之处:
(1)错误的地方有:   
    。
(2)用改正后的装置制取二氧化碳,制得的二氧化碳如何检验和验满?
检验:    。
验满:    。
【答案】(1)长颈漏斗没有插入液面;锥形瓶中的导管口露出胶塞太长;集气瓶中的导管口没有伸到集气瓶底部;集气瓶口没有放上玻璃片。
(2)检验:把气体通入澄清石灰水中,溶液变白色浑浊,说明该气体是二氧化碳;
验满:把带火焰的木条伸到瓶口若木条熄灭,说明已集满。
22、如图所示是氧气的实验室制取与性质实验。
(1)试管口棉花的作用是___________ 。
(2)检验氧气集满的方法是___________ 。
(3)制取氧气的主要步骤如下,正确的顺序是___________(填序号)。
①装入药品,开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器,检查气密性
(4)硫在氧气中燃烧的现象是___________ 。
【答案】(1)防止加热时固体粉末进入导管
(2)将带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃
(3)④①③②
(4)发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,放出有刺激性气味的气体
三、实验题。
23、下图是实验室制取气体的部分装置。
(1)写出A装置中①对应的仪器的名称_____。
(2)实验室用A、B连接起来制取气体,请写出制取一种气体的文字表达式:_____ 。
(3)简述用C装置收集氧气时的验满方法_____ 。
【答案】锥形瓶 过氧化氢水+氧气
将带火星的木条放在b导管口,如木条复燃,证明已满
三、流程题。
24、海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源。
(1)海水中富含镁、钠、氯等,这里的“镁、钠、氯”指的是_____(填元素或原子)。
小明收集到一瓶浑浊的海水,进行如图1操作:
(2)若经过操作①中玻璃棒的作用为_______,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______ (填序号,可多选)。
a 漏斗内的滤纸有破损
b 漏斗下端未靠在烧杯内壁
c 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②应选用的装置是_______(填图2序号),其原理是利用其_______ 性除去水样中的颜色和异味。从微观分子角度解释闻到水中异味的原因_______
(4)小明取少量液体D于试管中,加入少量_______,振荡,发现有较多浮渣产生,则液体D是_______ (填“硬水”或“软水”)。
(5)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙(CaCO3)、水和二氧化碳,这是水壶中出现水垢的原因之一、试写出碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热分解的文字或符号表达式_______
【答案】(1)元素 (2)引流 ac
(3)Ⅱ 吸附 分子在不断的运动
(4)肥皂水 硬水 (5)

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