辽宁省锦州市2023年中考化学真题
一、单选题
1．下列成语的本义蕴含化学变化的是（ ）
A．云清雾散 B．木已成舟 C．风吹草动 D．火上浇油
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 云清雾散 是物理变化，没有新的物质生成，A错误；
B、木已成舟是物理变化，B错误；
C、风吹草动是物理变化，气流带动了物体的运动，C错误；
D、火上浇油是化学变化，燃烧导致新的物质生成，D正确。
【分析】物理变化与化学变化的本质区别是有无新的物质生成，注意识别。
2．发明了“联合制威法”的我国科学家是（ ）
A．钱学森 B．张青莲
C．侯德榜 D．屠呦呦
【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】钱学森是我国著名导弹之父，A不符题意；
B、 张青莲 是我国著名无机化学家，提出了测量相对原子质量，B不符题意；
C、 侯德榜 是我国著名化学家，发明了著名的“ 联合制碱法 ”，C符合题意；
D、屠呦呦是我国著名药学家，发现了青蒿素，获得诺贝尔医学奖，D不符题意。
【分析】
常见的化学名人及其重要事迹应熟知。
3．（2020·吉林）在原子中，能决定元素种类的是（ ）
A．电子层数 B．质子数 C．中子数 D．核外电子数
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数相同的一类原子的总称，故在原子中，能决定元素种类的是质子数。
故答案为：B。
【分析】根据元素的概念分析
4．下列化肥属于复合肥的是（ ）
A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2
【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】硝酸钾属于肥料，含有K、N两种元素，是复合肥料，A正确；
B、尿素只含有N一种，不属于复合肥料，B错误；
C、硫酸钾只含有K一种，不是复合肥料，C错误；
D、磷酸钙只含有P一种，不属于复合肥料，D错误。
故答案为：A
【分析】复合肥料是含有N、P、K三种里面的两种或两种以上才属于复合肥料，含有单一的N、P、K其中一种，不是复合肥。
5．垃圾分类有利于环境保护。废铝制易拉罐属于（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】合理利用金属资源；合成材料的使用及其对人和环境的影响
【解析】【解答】A、废铝属于可回收物，制易拉罐是回收利用，B正确；
B、废铝不属于有害垃圾，B错误；
C、废铝不属于是厨余垃圾，C错误；
D、其他垃圾是指暂时没有归类，D错误。
故答案为：B
【分析】垃圾分类题属于简单题，注意辨别，一些常见的垃圾分类要知道。
6．下列现象的微观解释正确的是（ ）
A．热胀冷缩——分子间有间隔 B．水结成冰——分子停止运动
C．冰雪融化——分子体积变大 D．酒精挥发——分子本身改变
【答案】A
【知识点】反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A、热胀冷缩是利用了分子之间有间隔，热的时候分子运动；冷的时候分子运动活性降低，A正确；
B、水结冰是利用分子之间有间隔，绝对零度上，分子在一直做运动，B错误；
C、分子体积不会发生变化，是之间的距离变化，C错误；
D、分子本身不会变化，酒精挥发是酒精分子在不断运动，D错误。
【分析】A、温度升高，分子距离增大；温度降低，运动距离降低；
B、水结冰是分子之间距离减小，分子在永不停息做无规则运动；
C、融化是一种分子距离增大的现象；
D、挥发是一种分子在不断运动的结果。
7．下列物品主要是由有机合成材料制成的是（ ）
A．陶瓷餐具 B．不锈钢盆 C．塑料水杯 D．纯棉毛巾
【答案】C
【知识点】有机物的特征、分类及聚合物的特性
【解析】【解答】A、陶瓷属于无机物，A错误；
B、不锈钢属于合金材料，B错误；
C、塑料属于有机合成材料，C正确；
D、纯棉毛巾是天然纤维材料，D错误。
【分析】A、常见的无机物有玻璃，陶瓷等；
B、不锈钢是合金材料，铝合金及钛合金等也属于此类；
C、塑料是人工有机合成材料；
D、纯棉毛巾是属于天然纤维。
8．人体摄入锌不足会引起多种疾病，葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液可用来补锌。下列有关葡萄糖酸锌的说法正确的是（ ）
A．葡萄糖酸锌中含有14个氧原子
B．葡萄糖酸锌的相对分子质量为455g
C．葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：11：7
D．葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大
【答案】D
【知识点】物质的元素组成；物质的构成和含量分析；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A、一个 葡萄糖酸锌 分子中含有14个O， 葡萄糖酸锌 是一种物质，注意区分，A错误；
B、相对分子质量不带有单位，B错误；
C、 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的个数比是6：11：7，质量比是12×12：22×1：14×16，C错误；
D、根据占比计算，O元素所占质量最多，所以O元素质量分数最大，D正确。
【分析】
A、注意问法，物质中含有无数个原子，分子中才谈原子个数；
B、相对分子质量是无单位量；
C、注意元素个数和元素质量比区分；
D、根据某一元素占质量计算，O占14×16，其值最大，因此O元素质量分数最大。
9．下列实验操作能达到对应实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 除去铁粉中混有的少量铜粉 加足量的稀盐酸，过滤
B 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 将混合气体点燃
C 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内
D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样，加水溶解，测溶液温度
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、稀盐酸会与Fe反应，A错误；
B、混和气体无法点燃，因为含有较多二氧化碳，B错误；
C、验满只需把带火星的木条放置瓶口即可，C错误；
D、硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氢氧化钠溶于水温度升高，可以区分，D正确。
故答案选：D
【分析】A、物质的除杂不能将待提纯的物质除掉，铁与盐酸会发生反应；
B、CO点燃会生成二氧化碳，但该混合气体无法被点燃，因为含有大量二氧化碳存在；
C、气体的验满只需将检测物放于瓶口即可；
D、根据溶解放热吸热鉴别，需要掌握一些常见物质的溶解吸热放热现象。
10．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后，过滤。下列说法正确的是（ ）
A．若滤渣中没有Cu。滤液中一定含有AgNO3
B．若滤渣中有Cu，滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2
C．若滤渣中没有Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2，可能含有AgNO3和Cu（NO3）2
D．若滤渣中有Fe，滤液中一定没有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2
【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、若硝酸银过量，滤渣可以不含Cu，A错误；
B、滤渣中含Cu，说明滤液中一定不含有硝酸银，但可能含有硝酸铜，因为铁可能不过量，B错误；
C、若滤渣不含铁，说明铁反应完全，则滤液中一定含有硝酸亚铁，硝酸银和硝酸铜可能含有，因为铁含少量，C正确；
D、滤渣中有铁，说明铁过量，则滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸铜，D错误；
故答案为：C
【分析】A、滤渣中没有Cu，可能是与硝酸银全部发生反应，这时可能是硝酸银过量；
B、滤渣含Cu，则滤液一定没有硝酸银，因为有硝酸银，则Cu会与其反应；但硝酸铜可能没有，可能刚好反应完全；
C、滤渣无铁，说明铁反应完全，一定有硝酸亚铁；由于铁的量未知，硝酸铜和硝酸银都可能过量，因此可能含有二者；
D、滤渣有铁，说明铁过量，则一定有硝酸亚铁，不含硝酸铜。
二、填空题
11．某自热火锅的发热包成分如下表所示，请回答下列问题：
成分
氧化钙、氢氧化钠、铝粉、活性炭、还原铁粉、碳酸钠
（1）氧化钙的化学式 。
（2）该成分中金属元素共有 种。
（3）标出碳酸钠中碳元素的化合价 。
【答案】（1）CaO
（2）四/4
（3）
【知识点】元素的简单分类；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1）填“CaO”；
（2）金属元素有钙、钠、铝、铁，共4种，故填“4/四”；
（3）碳酸钠中，钠化合价为+1，O为-2，因此C为+4价，故填“ ”。
【分析】
（1）氧化钙化学式应熟知；
（2）含有金子旁的均为金属元素，汞是特殊的金属元素；
（3）化合物化合价之和为0，抓住这点进行计算。
12．2023年5月30日18时22分，神舟十六号航天员乘组进入空间站天和核心舱，“小船”对接“大站”圆满成功。
（1）天和核心舱内的气体组成和空气基本一致，其中含量最多的气体是 。
（2）航天服中有废气处理系统，能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化，这是利用了活性炭的 性。
（3）下列航天食品中富含蛋白质的是____（填字母序号）。
A．脱水米饭 B．冻干水果 C．黑椒牛柳
（4）航天员排出的二氧化碳可用氢氧化锂（LiOH）吸收，得到碳酸锂（Li2CO3）和水（LiOH和Li2CO3均溶于水），此反应的化学方程式为 。
【答案】（1）氮气/N2
（2）吸附
（3）C
（4）
【知识点】测定空气中的氧气含量；生命活动与六大营养素；化学方程式的书写与配平；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）空气中氮气含量最大，故填“ 氮气/N2 ”；
（2）活性炭具有吸附作用，可净化空气，故填“吸附”；
（3）肉类中富含蛋白质，故填“C”；
（4）反应物氢氧化锂和二氧化碳，生成物碳酸锂和水，故填“ ”。
【分析】
（1）空气中氮气占80%左右，其次是氧气；
（2）活性炭具有吸附作用，常考题；
（3）肉类富含蛋白质，米饭富含糖类，水果富含维生素；
（4）注意方程式书写及配平，找准反应物与生成物，然后配平，
13．C919飞机制造过程中，使用了大量的铝合金和钛合金。
（1）如图是铝的原子结构示意图，x= ；铝原子的核电荷数是 。
（2）钛合金的硬度比钛的硬度 （选填“大”或“小”）。
【答案】（1）8；13
（2）大
【知识点】合金与合金的性质；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）质子数=核外电子数，因此x=8；质子数= 核电荷数 ；故填“8”、“13”；
（2）合金硬度大于组成其的单一组分，故填“大”。
【分析】（1）原子结构示意图，抓住质子数=核外电子数=核电荷数 进行突破，如果是离子结构示意图，核外电荷数发生相应变化；
（2）合金的物理性质均有提升较组成其单一成分，比如硬度，熔点等。
14．如图是KNO3和KCl的溶解度曲线图，据图回答问题：
（1）40℃时，KCl的溶解度是 g。
（2）KNO3中混有少量KCl，提纯KNO3的方法是 。
（3）40℃时，将KNO3和KCl的固体各20g分别加入到各盛有50g水的两个烧杯中、充分搅拌后。所得两种溶液的质量大小关系是KNO3 KCl（选填“<”、“=”或“>”）；欲增大该KCl溶液的溶质质量分数，可采用的方法是 （写出一种即可）。
【答案】（1）40
（2）降温结晶/冷却热饱和溶液
（3）=；升高温度并增加溶质/升高温度并蒸发溶剂
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度的概念；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）根据曲线， 40℃时，KCl的溶解度是 40g，故填“40”；
（2） KNO3和KCl溶解度差异大，故提纯硝酸钾可采用降温结晶或冷却热饱和溶液方法 ，故填“降温结晶或冷却热饱和溶液”；
（3） 40℃时 ， KNO3溶解度大于40g，KCl 溶解度为40g，因此50g水，可以溶解的量前者为大于20g，后者刚好为20g，因此加入的20g物质均能形成溶液，故质量相等；增大该 KCl溶液的溶质质量分数 ，可采取升温同时加入溶剂，或者升高温度蒸发掉溶剂均可，故填“=”、“ 升高温度并增加溶质/升高温度并蒸发溶剂 ”。
【分析】
（1）根据溶解度曲线作答即可；
（2）提纯某种物质，根据溶解度差异来选择方法，本题中，采取降温结晶或 冷却热饱和溶液 可大幅度析出硝酸钾；
（3）根据溶解度曲线进行溶解分析，50g水，溶解度减少一半，根据溶解度曲线，加入20g能完全/刚好溶解。
15．水是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：
（1）图1是电解水实验的装置图。实验中连按电源正、负两极玻璃管内收集到的气体体积比约为 ，该反应的化学方程式为 。
（2）用图2所示自制净水器处理得到的水 （选填“是”或“不是”）纯净物。
（3）写出一种日常生活中节约用水的做法 。
【答案】（1）1：2；
（2）不是
（3）淘米水浇花
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）电解水，负极产生氢气，正极产生氧气，故填“ 1：2 ”、“ ”；
（2）采用该简易装置制备得到的水不是纯净水，故填“不是”；
（3）节约用水比如用 淘米水浇花 等，故填“ 淘米水浇花 ”。
【分析】
（1）电解水水注意正极产生氧气，负极产生氢气，二者气体体积比为2：1；
（2）自然界中无纯净水，其获得只能通过蒸馏获取；
（3）生活中比如 淘米水浇花 ，洗碗盘等以节约用水。
16．化学与生活、环保密切相关。
（1）在日常生活中，为有效减缓或防止铁锅锈蚀，可采用的方法是 （填一种即可）。
（2）我市以“碳达峰、碳中和”为目标。引领城市绿色低碳发展。践行“低碳”生活，你的做法有 （写出一条即可）。
（3）开发利用新能源有利于缓解化石燃料的能源危机。氢气是一种理想的清洁能源，原因是 。请再列举一种新能源 。
【答案】（1）用后洗净擦干（或保持洁净干燥等合理即可）
（2）随手关灯（或旧书本循环利用等合理即可）
（3）氢气燃烧产物是水，不污染环境，且燃烧值大；太阳能（或风能等合理即可）
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】（1）防锈，可以刷漆或者除去锈迹，故填“ 用后洗净擦干（或保持洁净干燥等合理即可） ”；
（2）做到低碳生活，可以随手关灯和自行车上下学、公交出行，故填“ 随手关灯（或旧书本循环利用等合理即可） ”；
（3）氢气因为其燃烧产物只有水，故为清洁能源。新能源比如太阳能，水能，地热等，故填“ 氢气燃烧产物是水，不污染环境，且燃烧值大 ”、“ 太阳能（或风能等合理即可） ”。
【分析】
（1）防锈可以刷漆，或者除去锈迹，然后保持干燥；
（2）低碳生活可以出行公交车，自行车等方式；
（3）氢气燃烧产物零污染，新能源有太阳能，水能，核能，生物质能等。
三、推断题
17．A~E是初中化学常见的五种不同物质。它们的组成中都含有一种相同的元素，C和D物质类别不同，B是黑色固体，E的浓溶夜可用作干燥剂，它们之间的转化或反应均为初中化学常见的化学反应，关系如图所示（“→”表示物质间能转化，“一”表示相连的物质能发生反应；图中部分反应物、反应条件、生成物已省略）请回答下列问题：
（1）A的化学式为 。
（2）C的物质类别是 （选填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）B一E反应的现象是 。
（4）写出B→D反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。
【答案】（1）O2
（2）氧化物
（3）黑色固体减少或消失，溶液由无色变为蓝色
（4）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；复分解反应
【知识点】反应类型的判定；化学方程式的书写与配平；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】根据E 浓溶夜可用作干燥剂 ，推断E为浓 H2SO4，B会与硫酸反应，所以B是氧化铜，A可以转化成氧化铜，且A与C可以相互转化，所以A是氧气，C是二氧化碳。氧化铜，硫酸都会转化成D，所以D是硫酸铜。代入其中，推理正确。
（1）经上述推理，A为氧气，故填“ O2 ”；
（2）C是二氧化碳，属于氧化物，故填“氧化物”；
（3）B为CuO，是一种黑色固体，E是硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液呈现蓝色，故填“ 黑色固体减少或消失，溶液由无色变为蓝色 ”；
（4）D为硫酸铜，根据（3），方程式为 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ，反应类型是复分解反应，固体“ CuO+H2SO4=CuSO4+H2O”、“复分解反应”。
【分析】以B是黑色固体，E的浓溶液可用作干燥剂为突破口，所以E是硫酸，B会与硫酸反应，根据B是黑色固体猜测B为氧化铜，所以确定B是氧化铜，A会转化成氧化铜，A和C可以相互转化，所以A是氧气，C是二氧化碳，氧化铜硫酸都会转化成D，所以D是硫酸铜，最后代入其中，推理正确即可。
四、实验题
18．下列各图是“除去粗盐中难溶性杂质”和“配制一定溶质质量分数的溶液”两个实验中部分实验操作的示意图，请回答下列问题：
（1）在上图所示的实验操作中，这两个实验都用到的实验操作是 。（填实验操作名称）
（2）图3实验操作中玻璃棒的作用是 。
（3）如果过滤后，滤液仍然浑浊接下来应该进行的操作是 ，然后重新过滤，直到滤液澄清为止。
（4）用提纯得到的氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液，经检测配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 。（填字母序号）
a．量取水的体积时，仰视凹液面最低处读数
b．装瓶时有少量溶液洒出
c．往烧杯中加水时有水溅出
d．将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时，氯化钠洒落
【答案】（1）溶解
（2）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅
（3）更换滤纸，清洗仪器（或换干净仪器）
（4）ad
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1）图1、2、3，共有实验操作是都需要进行溶解，故填“溶解”；
（2）蒸发结晶中，要使用玻璃棒进行搅拌，是为了局部温度升高，造成液体飞溅，故填“ 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 ”；
（3） 过滤后，滤液仍然浑浊 ，应更换滤纸，并清洗仪器故填“ 更换滤纸，清洗仪器（或换干净仪器） ”；
（4）配置得到溶液质量分数偏小，
a：量取水，俯视读数，造成试剂量取水体积zenzen更大，造成偏小，a正确；
b：溶液洒出，不会影响质量分数，b错误；
c：有水溅出，造成水体积变小，质量分数变大，c错误；
d： 氯化钠洒落 ，造成溶质减少，质量分数偏小，d正确。故填“ad”。
【分析】
（1）图1是溶解，2是过滤，3是蒸发结晶，都含有溶解这一过程；
（2）蒸发结晶中，玻璃棒作用是搅拌，放置局部受热严重造成液体飞溅；
（3）滤液浑浊应重新过滤；
（4）质量分数偏小，从两个方面入手，1：溶剂量增多；2：溶质量减少。a是溶剂量增多；d是溶质量减少。
19．根据下列装置图回答问题：
（1）选取B装置制取氧气，使用长颈漏斗的优点是 ，该反应的化学方程式为 。
（2）用C装置收集氧气，若收集到的气体不纯，原因是 （写出一条即可）。若选取D装置收集二氧化碳，二氧化碳应从导管口 （选填“m”或“n”）端通入。
（3）加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。选取的发生装置是 。（填字母序号）
【答案】（1）可随时添加液体药品；
（2）集气瓶未装满水（或未等到气泡连续均匀冒出就开始收集等合理即可）；n
（3）A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）长颈漏斗优点是可以随时增加药品，B是固液反应装置，故为过氧化氢制取氧气，故填“ 可随时添加液体药品 ”“ ”；
（2）C收集气体不纯，可能是原瓶中空气未除尽。D收集二氧化碳，二氧化碳密度大于空气，长进短出，故填“ 集气瓶未装满水（或未等到气泡连续均匀冒出就开始收集等合理即可） ”、“n”；
（3） 无水醋酸钠和碱石灰固体 属于固固反应，且加热制取，故填“A”。
【分析】
（1）长颈漏斗可以随时添加反应物；
（2）气体不纯，从混入杂物这个角度分析，可能是瓶中没有装满水便开始收集，有也可能是没有等到气泡连续冒出就收集；收集密度大于空气的气体，采用向上排空气法，气体应从长进短出；
（3）固固加热装置选取A，B是固液装置。
五、科学探究题
20．化学兴趣小组的同学从废品收购站找到了一个内壁积了一层厚厚水垢的铝制烧水壶，开展了如下实验探究。
【实验目的】探究清除水垢的方法
【查阅资料】水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2
（1）【进行实验】
步骤 实验操作 实验现象 实验结论
1 向水壶中加入少量水，振荡 无现象 水垢不溶于水，用此方法不 能去除
2 倒掉步骤1水壶中的水，用砂纸在水壶内壁打磨一会儿 ①水垢有少许掉落 ②打磨过的水壶内壁有 明显的 。 此方法不仅不易清除水垢， 而且会对铝制水壶造成损伤
3 向水壶中加入一定量稀盐酸， 振荡，静置 ①水垢逐渐减少至消失 ②有气泡生成 此方法可以有效清除水垢， 写出清除水垢的化学反应方 程式（没有顺序要求）： ① 。② 。
【反思评价】
有同学认为步骤3中产生的气泡可能不是单一气体，还可能有一种气体单质，原因是 。
（2）家庭中除水垢，可以使用厨房中的一种酸性调味品 （填物质名称）。
【拓展延伸】兴趣高涨的同学又做了如图所示的探究实验。观察到右侧试管中溶液红色褪去，原因可能是 。
【答案】（1）划痕（相似表述均可得分）；；；盐酸能与铝反应，生成氢气
（2）醋/白醋/米醋；盐酸挥发出氯化氢气体，使试管中溶液红色褪去
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；实验探究物质的组成成分以及含量；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）打磨后内壁会产生划痕，故填“ 划痕（相似表述均可得分） ”；盐酸与水垢发生反应产生气体，碳酸钙与氢氧化镁均会与盐酸发生反应，故填“ ”、“ ”；因为水壶是铝制品，铝也会与盐酸反应放出气体，故填“ 盐酸能与铝反应，生成氢气 ”；
（2）根据上述实验，酸能去除水垢，家里常用的醋类中含有醋酸，也可以达到相同目的。故填“ 醋/白醋/米醋 ”；右侧溶液红色褪去，说明右侧无碱性物质，可能是盐酸挥发，与右侧碱性物质发生中和或者分解，故填“ 盐酸挥发出氯化氢气体，使试管中溶液红色褪去 ”。
【分析】
（1）打磨后固体表面会产生划痕，氢氧化镁可以溶解在盐酸中，碳酸钙与盐酸反应释放出二氧化碳气体；产生气体不单一是因为盐酸也会与Al发生反应释放出气体；
（2）家庭除水垢，可以用白醋等醋类；右侧红色褪去，说明其被某种物质分解或者中和，经分析，只能是盐酸进入右侧。
六、计算题
21．实验室有一瓶标签破损的稀硫酸，需要测定其溶质质量分数。现取10g该稀硫酸于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液至恰好完全反应，共消耗氢氧化钠溶液20g，请计算该稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
【答案】解：设稀硫酸的溶质质量为x。
氢氧化钠溶液中溶质质量为
答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】 解：设稀硫酸的溶质质量为x。
氢氧化钠溶液中溶质质量为
答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。
【分析】首先书写出反应方程式，然后找到等量关系。这里可以知道是用去的氢氧化钠质量为 ，根据此，列出式子进行计算。最后注意，题目求的是质量分数，不是硫酸的质量，要返回去再去求解质量分数。
辽宁省锦州市2023年中考化学真题
一、单选题
1．下列成语的本义蕴含化学变化的是（ ）
A．云清雾散 B．木已成舟 C．风吹草动 D．火上浇油
2．发明了“联合制威法”的我国科学家是（ ）
A．钱学森 B．张青莲
C．侯德榜 D．屠呦呦
3．（2020·吉林）在原子中，能决定元素种类的是（ ）
A．电子层数 B．质子数 C．中子数 D．核外电子数
4．下列化肥属于复合肥的是（ ）
A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2
5．垃圾分类有利于环境保护。废铝制易拉罐属于（ ）
A． B．
C． D．
6．下列现象的微观解释正确的是（ ）
A．热胀冷缩——分子间有间隔 B．水结成冰——分子停止运动
C．冰雪融化——分子体积变大 D．酒精挥发——分子本身改变
7．下列物品主要是由有机合成材料制成的是（ ）
A．陶瓷餐具 B．不锈钢盆 C．塑料水杯 D．纯棉毛巾
8．人体摄入锌不足会引起多种疾病，葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液可用来补锌。下列有关葡萄糖酸锌的说法正确的是（ ）
A．葡萄糖酸锌中含有14个氧原子
B．葡萄糖酸锌的相对分子质量为455g
C．葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：11：7
D．葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大
9．下列实验操作能达到对应实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 除去铁粉中混有的少量铜粉 加足量的稀盐酸，过滤
B 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 将混合气体点燃
C 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内
D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样，加水溶解，测溶液温度
A．A B．B C．C D．D
10．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后，过滤。下列说法正确的是（ ）
A．若滤渣中没有Cu。滤液中一定含有AgNO3
B．若滤渣中有Cu，滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2
C．若滤渣中没有Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2，可能含有AgNO3和Cu（NO3）2
D．若滤渣中有Fe，滤液中一定没有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2
二、填空题
11．某自热火锅的发热包成分如下表所示，请回答下列问题：
成分
氧化钙、氢氧化钠、铝粉、活性炭、还原铁粉、碳酸钠
（1）氧化钙的化学式 。
（2）该成分中金属元素共有 种。
（3）标出碳酸钠中碳元素的化合价 。
12．2023年5月30日18时22分，神舟十六号航天员乘组进入空间站天和核心舱，“小船”对接“大站”圆满成功。
（1）天和核心舱内的气体组成和空气基本一致，其中含量最多的气体是 。
（2）航天服中有废气处理系统，能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化，这是利用了活性炭的 性。
（3）下列航天食品中富含蛋白质的是____（填字母序号）。
A．脱水米饭 B．冻干水果 C．黑椒牛柳
（4）航天员排出的二氧化碳可用氢氧化锂（LiOH）吸收，得到碳酸锂（Li2CO3）和水（LiOH和Li2CO3均溶于水），此反应的化学方程式为 。
13．C919飞机制造过程中，使用了大量的铝合金和钛合金。
（1）如图是铝的原子结构示意图，x= ；铝原子的核电荷数是 。
（2）钛合金的硬度比钛的硬度 （选填“大”或“小”）。
14．如图是KNO3和KCl的溶解度曲线图，据图回答问题：
（1）40℃时，KCl的溶解度是 g。
（2）KNO3中混有少量KCl，提纯KNO3的方法是 。
（3）40℃时，将KNO3和KCl的固体各20g分别加入到各盛有50g水的两个烧杯中、充分搅拌后。所得两种溶液的质量大小关系是KNO3 KCl（选填“<”、“=”或“>”）；欲增大该KCl溶液的溶质质量分数，可采用的方法是 （写出一种即可）。
15．水是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：
（1）图1是电解水实验的装置图。实验中连按电源正、负两极玻璃管内收集到的气体体积比约为 ，该反应的化学方程式为 。
（2）用图2所示自制净水器处理得到的水 （选填“是”或“不是”）纯净物。
（3）写出一种日常生活中节约用水的做法 。
16．化学与生活、环保密切相关。
（1）在日常生活中，为有效减缓或防止铁锅锈蚀，可采用的方法是 （填一种即可）。
（2）我市以“碳达峰、碳中和”为目标。引领城市绿色低碳发展。践行“低碳”生活，你的做法有 （写出一条即可）。
（3）开发利用新能源有利于缓解化石燃料的能源危机。氢气是一种理想的清洁能源，原因是 。请再列举一种新能源 。
三、推断题
17．A~E是初中化学常见的五种不同物质。它们的组成中都含有一种相同的元素，C和D物质类别不同，B是黑色固体，E的浓溶夜可用作干燥剂，它们之间的转化或反应均为初中化学常见的化学反应，关系如图所示（“→”表示物质间能转化，“一”表示相连的物质能发生反应；图中部分反应物、反应条件、生成物已省略）请回答下列问题：
（1）A的化学式为 。
（2）C的物质类别是 （选填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）B一E反应的现象是 。
（4）写出B→D反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。
四、实验题
18．下列各图是“除去粗盐中难溶性杂质”和“配制一定溶质质量分数的溶液”两个实验中部分实验操作的示意图，请回答下列问题：
（1）在上图所示的实验操作中，这两个实验都用到的实验操作是 。（填实验操作名称）
（2）图3实验操作中玻璃棒的作用是 。
（3）如果过滤后，滤液仍然浑浊接下来应该进行的操作是 ，然后重新过滤，直到滤液澄清为止。
（4）用提纯得到的氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液，经检测配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 。（填字母序号）
a．量取水的体积时，仰视凹液面最低处读数
b．装瓶时有少量溶液洒出
c．往烧杯中加水时有水溅出
d．将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时，氯化钠洒落
19．根据下列装置图回答问题：
（1）选取B装置制取氧气，使用长颈漏斗的优点是 ，该反应的化学方程式为 。
（2）用C装置收集氧气，若收集到的气体不纯，原因是 （写出一条即可）。若选取D装置收集二氧化碳，二氧化碳应从导管口 （选填“m”或“n”）端通入。
（3）加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。选取的发生装置是 。（填字母序号）
五、科学探究题
20．化学兴趣小组的同学从废品收购站找到了一个内壁积了一层厚厚水垢的铝制烧水壶，开展了如下实验探究。
【实验目的】探究清除水垢的方法
【查阅资料】水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2
（1）【进行实验】
步骤 实验操作 实验现象 实验结论
1 向水壶中加入少量水，振荡 无现象 水垢不溶于水，用此方法不 能去除
2 倒掉步骤1水壶中的水，用砂纸在水壶内壁打磨一会儿 ①水垢有少许掉落 ②打磨过的水壶内壁有 明显的 。 此方法不仅不易清除水垢， 而且会对铝制水壶造成损伤
3 向水壶中加入一定量稀盐酸， 振荡，静置 ①水垢逐渐减少至消失 ②有气泡生成 此方法可以有效清除水垢， 写出清除水垢的化学反应方 程式（没有顺序要求）： ① 。② 。
【反思评价】
有同学认为步骤3中产生的气泡可能不是单一气体，还可能有一种气体单质，原因是 。
（2）家庭中除水垢，可以使用厨房中的一种酸性调味品 （填物质名称）。
【拓展延伸】兴趣高涨的同学又做了如图所示的探究实验。观察到右侧试管中溶液红色褪去，原因可能是 。
六、计算题
21．实验室有一瓶标签破损的稀硫酸，需要测定其溶质质量分数。现取10g该稀硫酸于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液至恰好完全反应，共消耗氢氧化钠溶液20g，请计算该稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 云清雾散 是物理变化，没有新的物质生成，A错误；
B、木已成舟是物理变化，B错误；
C、风吹草动是物理变化，气流带动了物体的运动，C错误；
D、火上浇油是化学变化，燃烧导致新的物质生成，D正确。
【分析】物理变化与化学变化的本质区别是有无新的物质生成，注意识别。
2．【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】钱学森是我国著名导弹之父，A不符题意；
B、 张青莲 是我国著名无机化学家，提出了测量相对原子质量，B不符题意；
C、 侯德榜 是我国著名化学家，发明了著名的“ 联合制碱法 ”，C符合题意；
D、屠呦呦是我国著名药学家，发现了青蒿素，获得诺贝尔医学奖，D不符题意。
【分析】
常见的化学名人及其重要事迹应熟知。
3．【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数相同的一类原子的总称，故在原子中，能决定元素种类的是质子数。
故答案为：B。
【分析】根据元素的概念分析
4．【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】硝酸钾属于肥料，含有K、N两种元素，是复合肥料，A正确；
B、尿素只含有N一种，不属于复合肥料，B错误；
C、硫酸钾只含有K一种，不是复合肥料，C错误；
D、磷酸钙只含有P一种，不属于复合肥料，D错误。
故答案为：A
【分析】复合肥料是含有N、P、K三种里面的两种或两种以上才属于复合肥料，含有单一的N、P、K其中一种，不是复合肥。
5．【答案】B
【知识点】合理利用金属资源；合成材料的使用及其对人和环境的影响
【解析】【解答】A、废铝属于可回收物，制易拉罐是回收利用，B正确；
B、废铝不属于有害垃圾，B错误；
C、废铝不属于是厨余垃圾，C错误；
D、其他垃圾是指暂时没有归类，D错误。
故答案为：B
【分析】垃圾分类题属于简单题，注意辨别，一些常见的垃圾分类要知道。
6．【答案】A
【知识点】反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A、热胀冷缩是利用了分子之间有间隔，热的时候分子运动；冷的时候分子运动活性降低，A正确；
B、水结冰是利用分子之间有间隔，绝对零度上，分子在一直做运动，B错误；
C、分子体积不会发生变化，是之间的距离变化，C错误；
D、分子本身不会变化，酒精挥发是酒精分子在不断运动，D错误。
【分析】A、温度升高，分子距离增大；温度降低，运动距离降低；
B、水结冰是分子之间距离减小，分子在永不停息做无规则运动；
C、融化是一种分子距离增大的现象；
D、挥发是一种分子在不断运动的结果。
7．【答案】C
【知识点】有机物的特征、分类及聚合物的特性
【解析】【解答】A、陶瓷属于无机物，A错误；
B、不锈钢属于合金材料，B错误；
C、塑料属于有机合成材料，C正确；
D、纯棉毛巾是天然纤维材料，D错误。
【分析】A、常见的无机物有玻璃，陶瓷等；
B、不锈钢是合金材料，铝合金及钛合金等也属于此类；
C、塑料是人工有机合成材料；
D、纯棉毛巾是属于天然纤维。
8．【答案】D
【知识点】物质的元素组成；物质的构成和含量分析；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A、一个 葡萄糖酸锌 分子中含有14个O， 葡萄糖酸锌 是一种物质，注意区分，A错误；
B、相对分子质量不带有单位，B错误；
C、 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的个数比是6：11：7，质量比是12×12：22×1：14×16，C错误；
D、根据占比计算，O元素所占质量最多，所以O元素质量分数最大，D正确。
【分析】
A、注意问法，物质中含有无数个原子，分子中才谈原子个数；
B、相对分子质量是无单位量；
C、注意元素个数和元素质量比区分；
D、根据某一元素占质量计算，O占14×16，其值最大，因此O元素质量分数最大。
9．【答案】D
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、稀盐酸会与Fe反应，A错误；
B、混和气体无法点燃，因为含有较多二氧化碳，B错误；
C、验满只需把带火星的木条放置瓶口即可，C错误；
D、硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氢氧化钠溶于水温度升高，可以区分，D正确。
故答案选：D
【分析】A、物质的除杂不能将待提纯的物质除掉，铁与盐酸会发生反应；
B、CO点燃会生成二氧化碳，但该混合气体无法被点燃，因为含有大量二氧化碳存在；
C、气体的验满只需将检测物放于瓶口即可；
D、根据溶解放热吸热鉴别，需要掌握一些常见物质的溶解吸热放热现象。
10．【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、若硝酸银过量，滤渣可以不含Cu，A错误；
B、滤渣中含Cu，说明滤液中一定不含有硝酸银，但可能含有硝酸铜，因为铁可能不过量，B错误；
C、若滤渣不含铁，说明铁反应完全，则滤液中一定含有硝酸亚铁，硝酸银和硝酸铜可能含有，因为铁含少量，C正确；
D、滤渣中有铁，说明铁过量，则滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸铜，D错误；
故答案为：C
【分析】A、滤渣中没有Cu，可能是与硝酸银全部发生反应，这时可能是硝酸银过量；
B、滤渣含Cu，则滤液一定没有硝酸银，因为有硝酸银，则Cu会与其反应；但硝酸铜可能没有，可能刚好反应完全；
C、滤渣无铁，说明铁反应完全，一定有硝酸亚铁；由于铁的量未知，硝酸铜和硝酸银都可能过量，因此可能含有二者；
D、滤渣有铁，说明铁过量，则一定有硝酸亚铁，不含硝酸铜。
11．【答案】（1）CaO
（2）四/4
（3）
【知识点】元素的简单分类；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1）填“CaO”；
（2）金属元素有钙、钠、铝、铁，共4种，故填“4/四”；
（3）碳酸钠中，钠化合价为+1，O为-2，因此C为+4价，故填“ ”。
【分析】
（1）氧化钙化学式应熟知；
（2）含有金子旁的均为金属元素，汞是特殊的金属元素；
（3）化合物化合价之和为0，抓住这点进行计算。
12．【答案】（1）氮气/N2
（2）吸附
（3）C
（4）
【知识点】测定空气中的氧气含量；生命活动与六大营养素；化学方程式的书写与配平；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）空气中氮气含量最大，故填“ 氮气/N2 ”；
（2）活性炭具有吸附作用，可净化空气，故填“吸附”；
（3）肉类中富含蛋白质，故填“C”；
（4）反应物氢氧化锂和二氧化碳，生成物碳酸锂和水，故填“ ”。
【分析】
（1）空气中氮气占80%左右，其次是氧气；
（2）活性炭具有吸附作用，常考题；
（3）肉类富含蛋白质，米饭富含糖类，水果富含维生素；
（4）注意方程式书写及配平，找准反应物与生成物，然后配平，
13．【答案】（1）8；13
（2）大
【知识点】合金与合金的性质；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）质子数=核外电子数，因此x=8；质子数= 核电荷数 ；故填“8”、“13”；
（2）合金硬度大于组成其的单一组分，故填“大”。
【分析】（1）原子结构示意图，抓住质子数=核外电子数=核电荷数 进行突破，如果是离子结构示意图，核外电荷数发生相应变化；
（2）合金的物理性质均有提升较组成其单一成分，比如硬度，熔点等。
14．【答案】（1）40
（2）降温结晶/冷却热饱和溶液
（3）=；升高温度并增加溶质/升高温度并蒸发溶剂
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度的概念；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）根据曲线， 40℃时，KCl的溶解度是 40g，故填“40”；
（2） KNO3和KCl溶解度差异大，故提纯硝酸钾可采用降温结晶或冷却热饱和溶液方法 ，故填“降温结晶或冷却热饱和溶液”；
（3） 40℃时 ， KNO3溶解度大于40g，KCl 溶解度为40g，因此50g水，可以溶解的量前者为大于20g，后者刚好为20g，因此加入的20g物质均能形成溶液，故质量相等；增大该 KCl溶液的溶质质量分数 ，可采取升温同时加入溶剂，或者升高温度蒸发掉溶剂均可，故填“=”、“ 升高温度并增加溶质/升高温度并蒸发溶剂 ”。
【分析】
（1）根据溶解度曲线作答即可；
（2）提纯某种物质，根据溶解度差异来选择方法，本题中，采取降温结晶或 冷却热饱和溶液 可大幅度析出硝酸钾；
（3）根据溶解度曲线进行溶解分析，50g水，溶解度减少一半，根据溶解度曲线，加入20g能完全/刚好溶解。
15．【答案】（1）1：2；
（2）不是
（3）淘米水浇花
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）电解水，负极产生氢气，正极产生氧气，故填“ 1：2 ”、“ ”；
（2）采用该简易装置制备得到的水不是纯净水，故填“不是”；
（3）节约用水比如用 淘米水浇花 等，故填“ 淘米水浇花 ”。
【分析】
（1）电解水水注意正极产生氧气，负极产生氢气，二者气体体积比为2：1；
（2）自然界中无纯净水，其获得只能通过蒸馏获取；
（3）生活中比如 淘米水浇花 ，洗碗盘等以节约用水。
16．【答案】（1）用后洗净擦干（或保持洁净干燥等合理即可）
（2）随手关灯（或旧书本循环利用等合理即可）
（3）氢气燃烧产物是水，不污染环境，且燃烧值大；太阳能（或风能等合理即可）
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】（1）防锈，可以刷漆或者除去锈迹，故填“ 用后洗净擦干（或保持洁净干燥等合理即可） ”；
（2）做到低碳生活，可以随手关灯和自行车上下学、公交出行，故填“ 随手关灯（或旧书本循环利用等合理即可） ”；
（3）氢气因为其燃烧产物只有水，故为清洁能源。新能源比如太阳能，水能，地热等，故填“ 氢气燃烧产物是水，不污染环境，且燃烧值大 ”、“ 太阳能（或风能等合理即可） ”。
【分析】
（1）防锈可以刷漆，或者除去锈迹，然后保持干燥；
（2）低碳生活可以出行公交车，自行车等方式；
（3）氢气燃烧产物零污染，新能源有太阳能，水能，核能，生物质能等。
17．【答案】（1）O2
（2）氧化物
（3）黑色固体减少或消失，溶液由无色变为蓝色
（4）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；复分解反应
【知识点】反应类型的判定；化学方程式的书写与配平；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】根据E 浓溶夜可用作干燥剂 ，推断E为浓 H2SO4，B会与硫酸反应，所以B是氧化铜，A可以转化成氧化铜，且A与C可以相互转化，所以A是氧气，C是二氧化碳。氧化铜，硫酸都会转化成D，所以D是硫酸铜。代入其中，推理正确。
（1）经上述推理，A为氧气，故填“ O2 ”；
（2）C是二氧化碳，属于氧化物，故填“氧化物”；
（3）B为CuO，是一种黑色固体，E是硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液呈现蓝色，故填“ 黑色固体减少或消失，溶液由无色变为蓝色 ”；
（4）D为硫酸铜，根据（3），方程式为 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ，反应类型是复分解反应，固体“ CuO+H2SO4=CuSO4+H2O”、“复分解反应”。
【分析】以B是黑色固体，E的浓溶液可用作干燥剂为突破口，所以E是硫酸，B会与硫酸反应，根据B是黑色固体猜测B为氧化铜，所以确定B是氧化铜，A会转化成氧化铜，A和C可以相互转化，所以A是氧气，C是二氧化碳，氧化铜硫酸都会转化成D，所以D是硫酸铜，最后代入其中，推理正确即可。
18．【答案】（1）溶解
（2）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅
（3）更换滤纸，清洗仪器（或换干净仪器）
（4）ad
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1）图1、2、3，共有实验操作是都需要进行溶解，故填“溶解”；
（2）蒸发结晶中，要使用玻璃棒进行搅拌，是为了局部温度升高，造成液体飞溅，故填“ 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 ”；
（3） 过滤后，滤液仍然浑浊 ，应更换滤纸，并清洗仪器故填“ 更换滤纸，清洗仪器（或换干净仪器） ”；
（4）配置得到溶液质量分数偏小，
a：量取水，俯视读数，造成试剂量取水体积zenzen更大，造成偏小，a正确；
b：溶液洒出，不会影响质量分数，b错误；
c：有水溅出，造成水体积变小，质量分数变大，c错误；
d： 氯化钠洒落 ，造成溶质减少，质量分数偏小，d正确。故填“ad”。
【分析】
（1）图1是溶解，2是过滤，3是蒸发结晶，都含有溶解这一过程；
（2）蒸发结晶中，玻璃棒作用是搅拌，放置局部受热严重造成液体飞溅；
（3）滤液浑浊应重新过滤；
（4）质量分数偏小，从两个方面入手，1：溶剂量增多；2：溶质量减少。a是溶剂量增多；d是溶质量减少。
19．【答案】（1）可随时添加液体药品；
（2）集气瓶未装满水（或未等到气泡连续均匀冒出就开始收集等合理即可）；n
（3）A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）长颈漏斗优点是可以随时增加药品，B是固液反应装置，故为过氧化氢制取氧气，故填“ 可随时添加液体药品 ”“ ”；
（2）C收集气体不纯，可能是原瓶中空气未除尽。D收集二氧化碳，二氧化碳密度大于空气，长进短出，故填“ 集气瓶未装满水（或未等到气泡连续均匀冒出就开始收集等合理即可） ”、“n”；
（3） 无水醋酸钠和碱石灰固体 属于固固反应，且加热制取，故填“A”。
【分析】
（1）长颈漏斗可以随时添加反应物；
（2）气体不纯，从混入杂物这个角度分析，可能是瓶中没有装满水便开始收集，有也可能是没有等到气泡连续冒出就收集；收集密度大于空气的气体，采用向上排空气法，气体应从长进短出；
（3）固固加热装置选取A，B是固液装置。
20．【答案】（1）划痕（相似表述均可得分）；；；盐酸能与铝反应，生成氢气
（2）醋/白醋/米醋；盐酸挥发出氯化氢气体，使试管中溶液红色褪去
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；实验探究物质的组成成分以及含量；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】（1）打磨后内壁会产生划痕，故填“ 划痕（相似表述均可得分） ”；盐酸与水垢发生反应产生气体，碳酸钙与氢氧化镁均会与盐酸发生反应，故填“ ”、“ ”；因为水壶是铝制品，铝也会与盐酸反应放出气体，故填“ 盐酸能与铝反应，生成氢气 ”；
（2）根据上述实验，酸能去除水垢，家里常用的醋类中含有醋酸，也可以达到相同目的。故填“ 醋/白醋/米醋 ”；右侧溶液红色褪去，说明右侧无碱性物质，可能是盐酸挥发，与右侧碱性物质发生中和或者分解，故填“ 盐酸挥发出氯化氢气体，使试管中溶液红色褪去 ”。
【分析】
（1）打磨后固体表面会产生划痕，氢氧化镁可以溶解在盐酸中，碳酸钙与盐酸反应释放出二氧化碳气体；产生气体不单一是因为盐酸也会与Al发生反应释放出气体；
（2）家庭除水垢，可以用白醋等醋类；右侧红色褪去，说明其被某种物质分解或者中和，经分析，只能是盐酸进入右侧。
21．【答案】解：设稀硫酸的溶质质量为x。
氢氧化钠溶液中溶质质量为
答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】 解：设稀硫酸的溶质质量为x。
氢氧化钠溶液中溶质质量为
答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。
【分析】首先书写出反应方程式，然后找到等量关系。这里可以知道是用去的氢氧化钠质量为 ，根据此，列出式子进行计算。最后注意，题目求的是质量分数，不是硫酸的质量，要返回去再去求解质量分数。
