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2023年初二物理第十一章《功和机械能》单元检测卷
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题部分（满分30分）
1. 下列各组单位中，哪一组都是功的单位( )
A. 瓦特、牛顿米、瓦特秒 B. 焦耳、牛顿米、瓦特秒
C. 瓦特、牛顿米秒、焦耳秒 D. 焦耳、牛顿米秒、瓦特秒
2. 非洲旱季常用中间有转轴的塑料桶运水如图所示，小红分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运送装满水的水桶，在粗糙程度相同的水平地面上将水运送相同的距离，则她对桶和水做功最多的是( )
A. B.
C. D.
3. 下列有关功的说法正确的是( )
A. 人推车而车未动时，人对车的推力对该车没有做功
B. 用相同的力拉着同一物体运动时，拉力做功相同
C. 用相同的力对不同物体做功时，速度大的物体做功一定多
D. 货物被提升的过程中绳子对货物的拉力没有做功
4. 如图所示，用大小相等的拉力，分别沿水平面和斜面拉木箱。拉力方向和运动方向始终一致，运动时间，运动距离，比较两种情况下拉力所做的功和功率( )
A. 段做功较多 B. 段做功较多 C. 段功率较大 D. 段功率较大
5. 学校组织爬山比赛。同学们在山脚的某一地点同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶。若想判断两人谁的爬山功率大，还需要测定的物理量是( )
A. 爬山的时间 B. 爬山的路程 C. 两人的体重 D. 山的高度
6. 物体在自由下落过程中运动速度会越来越快。一小球由点自由下落，经过、两个位置，且，如图所示。小球的重力在、段做的功分别为、，其功率分别为、，则 ( )
A. B. C. D.
7. 如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是( )
A. 甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变
B. 乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大
C. 甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去
D. 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同
8. 如图所示，站在扶梯上的人随扶梯斜向上作匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是( )
A. 人的机械能不变 B. 扶梯对人做功为零
C. 人的运动状态在改变 D. 人受到两个力的作用
9. 人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。如图是人造地球卫星的轨道示意图，下列说法正确的是( )
A. 卫星在运动过程中一直保持匀速运动
B. 卫星在近地点的动能比远地点的动能小
C. 卫星从近地点向远地点运动时，它的势能增大，动能不变
D. 卫星从近地点到远地点的过程中，势能变大，机械能不变
10. 推拉测力计主要由两部件组成，导轨固定在上下两端的金属块之间，组成部件甲；一根弹簧固定在盒子的两端弹簧长度刚好为原长，组成质量忽略不计的部件乙。老王把部件乙套在甲上，其中弹簧中间点固定在部件甲的上端如图所示，部件乙能沿甲的导轨上下移动，用力把部件乙向下压，如图所示。下压过程中( )
A. 、段的弹簧，弹性势能均增大
B. 、段的弹簧，弹性势能均减少
C. 段弹簧的弹性势能减少；段弹簧的弹性势能增大
D. 段弹簧的弹性势能增大；段弹簧的弹性势能减少
二、非选择题部分（70分）
11. （3分） 如图所示：在点，将同一小球分别沿竖直和水平方向抛出，每次抛出时的速度大小相等，它的机械能数据如下表所示。忽略空气作用力
重力势能 动能
点
第次实验：小球竖直向上运动的过程中，______能转化为______能。小球在最高处的机械能为______。
第次实验：小球第一次经过点的速度为；第次实验：小球经过点与点等高的速度为，则：______选填“”“”或“”。
12. （10分） 东海航空部队举行飞行员跳伞救生演练来提高实战能力，跳伞飞行员跳出机舱后在高空竖直降落，整个过程中速度与时间图象如图所示。
飞行员受到的阻力与受到的阻力比较大小关系：______选填“”“”或“”。
飞行员的动能逐渐______，其机械能总量______。选填“增大”“不变”或“减小”
将飞行员和降落伞以点“”代替，总重用表示。在图中虚线框内出在第时飞行员和降落伞受到的力的示意图。
13.（5分） 实践活动中，老师和同学们一起用可乐瓶制作了水火箭。水火箭构造如图所示。他们小组合作，一边操作，一边给观众介绍水火箭的工作过程；在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度时，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空。
操作中，向瓶内打气，瓶内的气压在不断______选填“增大”或“减小”；
水火箭起飞用到的物理原理是：______；
若不计空气阻力，水火箭在升空过程中将______能转化为______能；加速升空过程中，水火箭受到______选填“平衡力”或“非平衡力”。
14. （8分） 装有水的容器在大小为的拉力作用下运动，图甲为容器三段运动的示意图，的方向始终沿着容器运动方向，段、段为水平地面。在段容器中的水少于段，容器在段、段的速度时间图象和段的路程时间图象如图乙所示。
求在段做的功；
求在段的功率；
容器在段和段受到摩擦力分别为、，则_________选填“”“”或“”。
15. （10分） 亲爱的同学，请你用所学的物理知识解决下列问题。
如图所示将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿陷人沙子的深度，将实验数据记录在下表。
实验次数 铁块质量 铁块距桌面高度 铁块距桌面桌腿陷入沙子的
实验中通过比较______来判断重力势能的大小。
分析表中______填实验序号三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系。
分析表中、、三次实验数据，可得出的结论：______。
在物理实践活动中测量自己上教学楼的功率。
该实验的原理是______。
实验所需要的器材：台秤、皮尺、______。
请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格。
16. （12分）小明从生活中观察到在空中水平抛出一个物体，如果物体离开手时速度越大、抛出点离地面的高度越高，物体就会抛得越远。据此，他提出了如下猜想：在空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度及抛出点离地面的高度有关，为验证猜想，小明找来了如图所示装置进行实验。
让小球从斜槽上自由滚下，目的是使小球到达水平槽时具有一定的________；小球从斜槽滚下，重力势能________选填“增大”、“减小”或“不变”。
保持________不变，分别让同一小球从斜槽上、、位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离、、，发现。这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与________________有关。
逐步降低抛出点离地面的高度，分别为、、，每次都让同一小球从斜槽上处由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离、、，发现。这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与________有关。
若在水平槽铺上毛巾，使抛出点离地面的高度为，让同一小球从斜槽上处由静止自由滚下，测出小球落地的水平距离为，根据上述实验的结果，应该有________选填“”、“”或“”。
17. （8分）现用水平推力沿水平面推动正方体木块，推力与木块的速度随时间变化的图象分别如图甲、乙所示。已知正方体木块边长为，木块的密度。取
求：木块对地面的压强；
在内，推力对木块所做的功；
请在图丙中，画出内木块所受的摩擦力随时间变化的图线。
18. （8分） 一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其图象如图所示，在第时速度达到，通过的路程为。求：
在内汽车的平均速度；
汽车在匀速行驶过程中所受阻力不变，大小为，则汽车匀速行驶时的功率；
在内汽车发动机产生的牵引力所做的功。
19. （6分） 避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供失控车辆安全减速。一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到如图一。这种车道很特别，一般长度在米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来如图二、三。避险车道很大程度上解决了汽车刹车失灵时的安全隐患，请你联系所学物理知识，解答下列问题，
失控车辆驶入避险车道时，动能______，重力势能______填写“增大”“减少”或“不变”。
紧急刹车时，人由于______会向前倾，因此，为了安全起见，不能______行驶。
避险车道路面上铺着疏松的石子、沙土层的作用是______。
废旧轮胎和防撞桶起到缓冲的作用，车的动能转化为______能，使车减速。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
功的国际单位是焦耳，根据功的计算公式和，可得出功的其它单位。
明确功的单位的由来，熟悉功的计算方法，可解答此题。
【解答】
由可知，功的单位由力的单位和距离单位组合而成，是牛顿米。
由可知，功的单位由功率的单位和时间单位组合而成，是瓦特秒。
物理上用焦耳取代牛顿米。
瓦特是功率的国际单位。
根据公式得出功率的单位是焦耳秒。
根据公式得出功率单位是牛顿米秒。
故ACD错误，B正确。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：
两图中小红是用背背、用手抱，即力的方向向上，而桶是在水平方向上移动的距离，即桶沿向上的方向没有移动距离，因此她对桶和水不做功；
图中滑动摩擦力平拉大于图中的滚动摩擦力滚拉，所以图中拉力大于图中拉力，由于所移动的距离相同，由可知图中她对桶和水做的功最多，故ABD不合题意，符合题意。
故选：。
物理学中规定，功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积。先判断力是否做功，再结合题意判断力的大小，且所移动的距离相同，利用功的公式分析判断。
本题考查功的大小比较，关键是判断力是否做功以及拉力的大小。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了力是否做功的判断方法和比较做功的大小；有力有距离，力对物体不一定做功，物体一定在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。根据公式比较做功的多少。
【解答】
A.用力推车而未推动时，只有力没有距离，故推力对汽车没有做功，故A正确；
根据公式可知，拉力做功的大小与拉力的大小和沿力的方向移动的距离有关，做功的多少与速度无关，拉力相同，做功不一定相同，故BC错误；
D.货物被提升的过程中，绳子对货物有力的作用，货物沿力的方向移动了距离，故拉力做了功，故D错误。
故选A。
4.【答案】
【解析】解：、已知拉力相等，，由可知：段做功多于段做功，故A正确，B错误；
、由于，由可知，无法比较段和段功率的大小，故CD错误。
故选：。
知道拉力和移动的距离，根据比较功的大小；
知道功和时间的关系，根据即可比较。
本题考查功和功率的大小比较，紧扣功和功率的公式即可。
5.【答案】
【解析】
【分析】
爬山时是克服自身的重力做功，人爬山做的功等于自身重力乘以山的高度，即；
功率等于做的功除以做这些功所用的时间，即。
本题考查了学生对功、功率的公式的掌握和运用，明确爬山时是克服自身的重力做功是本题的关键。
【解答】
爬山比赛，克服人的重力做功，爬山功率，他们同时出发，结果又同时到达山顶，说明登山时间、爬山的高度是相同的，要比较功率还要知道二人的体重。
故选：。
6.【答案】
【解析】
【分析】已知，根据可知这两段物体做的功相等；因小球在自由下落时做加速下落运动，所以根据速度公式可知经过相同路程的时间关系，再根据功率公式得出它们的功率关系。
本题考查了做功公式、功率公式的灵活运用以及牛顿第一定律的理解，关键是知道自由下落物体的运动是加速下落，从而得到和段的时间关系。
【解答】由题知，，小球的重力不变，根据可知，小球的重力在段和段做的功相等，即；由于小球在自由下落时速度越来越快，根据可知，小球在段运动的时间短，根据公式可知，小球在段重力做功的功率小于在段重力做功的功率，即。故选D。
7.【答案】
【解析】A、甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，故A错误；
B、图乙让不同钢球从同一高度滚下速度相同，发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故B正确；
C、甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故C正确；
D、两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故D正确。
故选：。
8.【答案】
【解析】
【分析】
机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离即力和距离的方向要一致；二者缺一不可。
物体的运动状态不变，包括静止和匀速直线运动。
物体受到平衡力作用时，处于静止状态或匀速直线运动状态。
理解影响动能和势能的因素，能够判断力是否做功，理解受力情况与运动状态间的关系，可解答此题。
【解答】
A、人随扶梯斜向上作匀速直线运动的过程中，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度变大，重力势能变大，机械能变大，故A错误。
B、扶梯对人的支持力竖直向上，在竖直方向上移动了距离，扶梯对人做功，故B错误。
C、由于人做匀速直线运动，其运动状态不变，故C错误。
D、扶梯上的人受到重力和支持力的作用，且两个力是一对平衡力，故D正确。
故选：。
9.【答案】
【解析】解：卫星在运动过程中发生动能和势能的转化，卫星在近地点势能最小，动能最大，在远地点，势能最大，动能最小，在从近地点向远地点运动的过程中，势能增大，动能减小，动能转化为势能；不受空气阻力，机械能是守恒的，保持不变；故ABC错误，D正确。
故选：。
动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。
势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，势能越大。
掌握动能、势能大小的影响因素，掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化情况。
卫星在绕地球运动时，没有任何物质和卫星摩擦，机械能没有消耗，机械能是守恒的。
10.【答案】
【解析】
【分析】
物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能，弹性势能大小与弹性形变大小有关，形变程度越大，弹性势能越大。
此题考查弹性势能的大小变化，掌握弹性势能大小的影响因素是关键。
【解答】
比较、两图可知，用力把部件乙向下压的过程中，段弹簧被压缩，段弹簧被拉伸，形变程度都变大，所以、段的弹簧，弹性势能均增大。
故选：。
11.【答案】动；重力势；；。
【解析】
【分析】
动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关；不计空气阻力，机械能是守恒的；机械能为动能和势能的和；
根据机械能守恒分析速度的大小关系。
本题考查了机械能的转化和守恒，属于基础题。
【解答】
小球竖直向上运动的过程中，小球的质量不变，速度变小，动能变小；高度变大，重力势能变大，小球的动能转化为重力势能；不计空气阻力，小球的机械能守恒，保持不变，所以小球在最高处的机械能为；
与点同高，小球的质量不变，由于整个过程中小球的机械能是守恒的，小球在、点的重力势能相同，所以动能相同，速度相同。
故答案为：动；重力势；；。
12.【答案】；增大；减小；如图所示。
【解析】
【分析】
根据二力平衡分析阻力的大小关系；
动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，机械能为动能和势能的和；
根据运动状态判定重力和阻力的关系，然后画图。
本题考查了二力平衡条件的应用、影响机械能大小的因素、力的示意图的画法，难度不大。
【解答】
由图可知，飞行员做加速运动，重力大于阻力；做减速运动，重力小于阻力，所以；
飞行员的质量不变，速度变大，动能逐渐增大；由于克服空气阻力做功，机械能转化为内能，其机械能总量减小；
在第时飞行员处于匀速直线运动状态，受到的重力和阻力是一对平衡力，如图所示：
故答案为：；增大；减小；如图所示。
13.【答案】增大 物体间力的作用是相互的 动 重力势 非平衡力
【解析】【详解】
向瓶内打气，瓶内气体的质量变大，则瓶内气压不断变大。
水火箭向下喷水，给水一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，则水给火箭一个向上的力，使火箭能够起飞。
若不计空气阻力，水火箭在升空过程中，质量不变，速度变小，动能变小，高度变大，重力势能变大，将动能转化为重力势能。
加速升空过程中，水火箭的速度发生了变化，运动状态发生了改变，因此水火箭受到非平衡力的作用。
14.【答案】 ；；
【解析】由图乙可知，段的速度为，运动的时间为，
根据速度公式可知，运动的路程为： 。
在段做的功为： 。
在段所做的功为： 。
功率为：。
在段与段，容器做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，所以。
15.【答案】桌腿进入沙子的深度；、、；质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；
；秒表；故表格为：
实验次数 质量 楼的高度 上楼的时间 上楼的功率
【解析】
【分析】
桌腿进入沙堆的深浅，体现了物体对其做功的多少。桌腿进入沙堆越深反映了小球具有的重力势能越大。这用到了转换法。
利用控制变量法，要验证重力势能的大小与质量有关，需控制质量其他的因素相同，只有质量不同，从图中找出符合条件的实验即可。
利用控制变量法，比较图中相同因素和不同因素，总结出研究的对象。
要求出人做功的功率，只要能求出人所做的功，以及做功所用的时间即可求出功率。我们可以让人匀速运动，则人自身所做功即等于重力所做功，而用秒表可以得到上楼的时间，本实验即可完成。
在设计实验和写结论时常用控制变量法来分析。在研究物理量的变化时常用转换法来分析。
【解答】
通过该同学设计的实验可以知道，他是通过比较桌腿进入沙子的深浅来比较重力势能的大小的。桌腿进入沙堆越深说明物体做的功越多，它原来具有的重力势能越大；
根据控制变量法，要验证物体的重力势能与物体的质量有关，应控制物体的高度相同，改变物体质量的大小，故小明要完成探究，需要找数个质量不同的物体进行实验；故、、三组数据符合，所以应利用、、三组数据分析得出结论。
比较表中、、的实验数据，可以发现，高度相同，中桌腿进入沙子的深度更深，所以，中的物体具有重力势能大，即可以得出的初步结论是：质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；
重力做功为，则功率；
为了测定自已上楼时的功率，我们要先求出上楼时人做的功，如果我们是匀速上楼，则我们人对自身所做的功，应与重力所做的功相等，故只要求出重力的功即可，则我们要测出我们的体重或质量，楼层高度，即可求出，而时间就是上楼所需时间；故需要的器材有台秤、皮尺和秒表；
实验中需要测出质量，楼层高度，上楼所需时间；故表格为：
实验次数 质量 楼的高度 上楼的时间 上楼的功率
故答案为：桌腿进入沙子的深度；、、；质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；；秒表；如解答中表格。
16.【答案】速度；减小
抛出点离地面的高度；抛出的初速度
抛出点离地面的高度
【解析】
【分析】
在本实验中，探究了平抛运动的规律与特点，要注意实验中的影响因素和条件有哪些，运用控制变量法进行分析，是解答的关键。
实验中，应使小球到达水平槽时具有一定的速度；重力势能的大小与物体的质量和高度有关；
保持小球质量不变，使其速度改变，可探究落地水平距离与速度的关系；
比较实验结果，可得出落地水平距离与距落地高度的关系；
毛巾的表面较粗糙，摩擦力大，则小球抛出时的速度小，动能小，据此可判断其落地水平距离的大小。
【解答】
实验中，让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有一定的速度；
小球从斜槽滚下，高度降低，所以重力势能减小；
根据控制变量法的要求，保持抛出点离地面的高度不变，分别让同一小球从斜槽上、、位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离、、，发现，这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度有关，抛出的初速度越大，则平抛的距离越远；
逐步降低抛出点离地面的高度，分别测出小球落地的水平距离、、，发现，这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与距落地点的高度有关，相同情况下，距落地点的高度越大，落地点的水平距离越远。
若在水平槽铺上毛巾，由于毛巾的表面较粗糙，摩擦力大，小球的速度减小，则小球的动能减小，因此，根据上述实验的结果，小球落地的水平距离变小，即。
故答案为：速度；减小
抛出点离地面的高度；抛出的初速度；
抛出点离地面的高度；
。
17.【答案】解：木块体积，
木块对地面的压力，
木块对地面的压强；
由图乙可知，内的速度为，
由得运动距离：，
由图甲可知，内的推力，
推力对木块所做的功；
答：木块对地面的压强为；
在内，推力对木块所做的功为；
如图所示。
【解析】求出木块的体积，根据求出木块重力，即为木块对地面的压力，根据求出木块对地面的压强；
根据图象读出内的速度和推力，根据求出运动距离，再根据求出做的功；
内木块处于静止状态，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等；内木块处于匀速直线运动状态，受的摩擦力和推力是平衡力，大小相等；内和内物体虽然不是平衡状态，由于影响摩擦力的因素没有改变，所以摩擦力大小不变。据此画出图象。
此题主要考查的是学生对重力、压强、速度、功计算公式和平衡力的理解和掌握，难度不大。
18.【答案】解：由题知，在内汽车通过的路程，则在内汽车的平均速度：
；
由图可知，后汽车做匀速直线运动，速度，此时汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，则牵引力
，
汽车行驶时的功率为：
；
因为汽车的功率不变，所以在内汽车发动机产生的牵引力所做的功：
。
答：在内汽车的平均速度为；
汽车行驶时的功率为；
在内汽车发动机产生的牵引力所做的功是。
【解析】由题知，在内汽车通过的路程，利用速度公式求在内汽车的平均速度；
由图可知，后汽车做匀速直线运动，速度，此时汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，牵引力大小等于阻力大小，利用求汽车行驶时的功率；
由于汽车的功率不变，利用求在内汽车发动机产生的牵引力所做的功。
此题考查速度公式及其应用、功和效率的计算，以及二力平衡条件的应用，关键是从图中获取有效的信息，根据图象，结合二力平衡条件得出汽车做匀速直线运动时的牵引力大小。
19.【答案】减少；增大；惯性；高速；可增大摩擦力，使速度失控车辆安全减速；弹性势能。
【解析】
【分析】
影响动能大小的因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；
影响重力势能大小的因素：质量、被举高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；
一切物体都具有惯性，保持原来运动状态不变；
影响摩擦力大小的因素有压力和接触面粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
从机械能与其它形式能量转化的角度可做出解释。
本题围绕避险车道这一设计，考查了机械能的转化，影响摩擦力大小的因素、惯性等知识，体现了物理在生活中的应用，难度不大。
【解答】
失控车辆驶入避险车道时，质量不变，速度变小，动能减少；高度增加，重力势能增大。
汽车在紧急刹车时，汽车受到外力影响处于减速状态，由于惯性，司机会仍然按照原来的速度向前运动，所以身体会前倾，因此为了安全起见，不能高速行驶，切记要系安全带。
铺上疏松的碎石、沙土可增大摩擦力，使汽车的机械能转化为内能，让汽车的速度减小，便于汽车停下；
避险车道两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，是为了起到缓冲作用，且车的机械能转化为废旧轮胎或防撞桶的弹性势能，使车减速。
