2022-2023学年甘肃省定西市临洮县八年级（下）期中
物理试卷
一、选择题（本大题共8小题，共32分）
1. 下列哪个物体被托起时所用的力最接近( )
A. 一只小白兔
B. 两个鸡蛋
C. 一张报纸
D. 一枚元硬币
2. 如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将( )
竖直向下匀速运动 B. 竖直向下加速运动
C. 保持原来静止状态 D. 竖直向上匀速运动
3. 下列实例中属于增大压强的是( )
A. 推土机用宽大履带 B. 书包用宽的背带
C. 菜刀磨得锋利 D. 铁轨下铺放枕木
4. 将质量为，底面积为的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为，则书对课桌的压强为取( )
A. B. C. D.
5. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是( )
A. 行李包下安装轮子 B. 冰壶表面打磨得很光滑
C. 磁悬浮列车悬浮行驶 D. 鞋底有凹凸不平的花纹
6. 家里电视机静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是( )
A. 电视机对地球的引力和地球对电视机的引力
B. 电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力
C. 电视机对桌面的压力和电视机受到的重力
D. 电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力
7. 一装有饮料的密闭平底瓶子，先正立放在水平桌面上如图，然后翻过来倒立在水平桌面上如图，则正立、倒立时饮料瓶对水平桌面的压力、压强变化情况是( )
A. 压力增大，压强增大
B. 压力减小，压强不变
C. 压力不变，压强增大
D. 压力不变，压强不变
8. 如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么( )
A. 试管中水的质量没有变化，水对试管底的压强也不变化
B. 试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化
C. 试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小
D. 以上说法都不对
二、非选择题（68分）
9. 用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是______ 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的______ 。生活中常用重垂线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是______ 。
10. 年，在德国的马德堡市的广场做过的著名的______实验，有力地证明了大气压的存在；人们把______毫米高的汞柱所产生的压强称为个标准大气压。
11. 船闸工作时用到的原理是______。由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，河水中的泥沙含量增加，使得的河水密度______，河水对堤坝的压强______。选填“变大”“不变”“变小”
12. 小明用手握着一个重为的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为，则水杯受到的摩擦力为______ ，方向为______ ；若使手的握力增大到，则水杯受到的摩擦力为______ 。
13. 火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速______、压强______以上均选填“增大”、“减小”或“不变”，易发生安全事故。
14. 如图所示。篮球在空中飞行，忽略空气阻力。画出篮球在空中飞行时的受力示意图。
15. 如图所示，木块沿着斜面向上滑动，画出木块所受力的示意图。
16. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上受到的的阻力大小和水平面上运动的距离如表所示。
接触面 毛巾 棉布 木板
阻力的大小 大 较大 较小
小车移动的距离
实验需要小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是让小车到达水平面时的______ 相同。
______ 表面最粗糙，小车在______ 表面上滑行的距离最远；根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越______ ，由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做______ 。
小车进入水平面后，在运动过程中水平方向上受到______ 的作用。选填“平衡力”或”非平衡力”
在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______ 选填“能”或“不能”直接由实验得出。
17. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
压力的作用效果的大小是通过比较______ 来确定。
分析比较图______ 的实验现象，可以得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
分析比较图______ 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
探究过程主要采用了转换法和______ 两种研究方法。
18. 学校运动会百米赛跑场地，运动员生龙活虎，观众兴高采烈，爱动脑筋的小明同学提出了下列问题。请你帮他解答为什么运动员跑到终点不能立即停下来？
19. 年月日，神舟十三号返回舱顺利返回，年来第一次实现返回舱直立着陆如图。已知返回舱的总质量约为，返回舱着陆后与水平地面的接触面积约为。求：
返回舱对水平地面的压力；
返回舱对水平地面的压强。
20. 目前，世界上能够制造潜水深度潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，取，求：
在的深度，潜水器受到的海水压强为多少
若“蛟龙号”上有一个的观察窗，在深度时观察窗受到的海水压力为多大
若“蛟龙号”从深度上浮至水面用时小时分秒，它上浮的平均速度。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：托起两个鸡蛋所用的力大约为，托起一张报纸和一枚硬币的力更小，只有托起一只小白兔的力可能是。
故选：。
此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位的认识，选出符合实际的选项即可。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，体现了物理与生活的紧密联系。
2.【答案】
【解析】解：因为物体的运动必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。
故选：。
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题极易出错，其原因就是很多同学只想到了拉力而忽略了重力；应明确，所有的力消失包括重力。
3.【答案】
【解析】解：
A、推土机用宽大履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意．
B、书包用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意．
C、菜刀磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意．
D、铁轨下铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．
故选：。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．
4.【答案】
【解析】解：书对课桌的压力：
，
书对课桌的压强：
，故B正确。
故选：。
物理书对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，再根据压强公式求出书对课桌的压强。
本题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，掌握物体对水平桌面的压力和自身的重力相等是本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、行李包下安装轮子使滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力减小，不合题意。
B、冰壶表面打磨得很光滑，是通过减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦力，故B与题意不符。
C、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，故C与题意不符；
D、鞋底的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D选项符合题意。
故选：。
增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度一定时，增大压力。
减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度一定时，减小压力。使接触面脱离。滚动摩擦代替滑动摩擦。
通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有更深刻的了解。
6.【答案】
【解析】解：
A、电视机对地球的引力和地球对电视机的引力，作用在不同的物体上，不是平衡力，故A错误；
B、电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力．故B正确；
C、电视机对桌面的压力和电视机受到的重力，方向相同，作用在不同的物体上，不是平衡力，故C错误；
D、电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力，作用在不同的物体上，不是平衡力，故D错误．
故选B．
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可．
此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体．
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查压力和压强的大小比较，关键知道在水平面上，物体对水平面的压力等于自身的重力，当容器装满液体，不管形状怎么样，不管怎样放置，它对桌面的压力都等于自身和液体的重力之和。
【解答】
压力的判断：正放时，瓶底对桌面的压力等于瓶子和饮料的重力之和；倒放时，瓶盖对桌面的压力等于瓶子和饮料的重力之和；所以压力相等；
由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，根据公式可知，倒放时，对桌面的压强大。
故选：。
8.【答案】
【解析】解：质量是物体所含物质的多少，试管倾斜，但所含的水的多少不变，所以质量不变．
深度高度是指从水面到试管底的垂直距离，由图可知，深度高度减小；
根据液体压强公式可知，水对试管底的压强减小．故A、、D错误，C正确．
故选 C．
判断水的质量变没变，就看倾斜后水的多少有没有变．判断水对试管底部压强的压强有没有变化，根据液体压强公式就可以分析出来．
本题考查了学生对质量特性和液体压强计算的了解和掌握，要注意液体压强大小只与液体的密度和深度有关，与其他因素无关．
9.【答案】相互 形状 重力的方向总是竖直向下的
【解析】解：手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的形状。生活中常用重垂线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是重力的方向总是竖直向下的。
故答案为：相互；形状；重力的方向总是竖直向下的。
物体间力的作用是相互的。
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
重力的方向总是竖直向下的。
知道物体间力的作用是相互的；知道重力的方向及其应用；知道力的作用效果。
10.【答案】马德堡半球
【解析】解：证明大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验；
最早测出大气压值的科学家是托里拆利，实验中，毫米高的汞柱产生的压强等于当时的大气压，人们把毫米高的汞柱所产生的压强称为个标准大气压。
故答案为：马德堡半球；。
能够证明大气压存在的实验有很多，但最早、最著名的只有一个马德堡半球实验；意大利的科学家托里拆利是最早测出大气压值的科学家。
本题可以从课本中得到答案，此题强化了对课本基础知识的考查，学习时要注意多看课本，注意基础知识的积累。
11.【答案】连通器 变大 变大
【解析】解：船闸是应用连通器的原理工作的，在有船通行时，闸室分别与上游和下游构成连通器；
由于泥沙的密度比水的密度大，如果水中泥沙含量增加，则液体的密度会变大；由可知，由于河水的密度增大，相同深度处，河水对堤坝的压强变大。
故答案为：连通器；变大；变大。
上端开口、下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平。
河水中的泥沙含量增加，根据公式可知密度的变化，河水密度变化，根据公式可知河水对堤坝的压强的变化。
本题考查连通器的应用、密度和液体压强公式的应用，关键知道影响密度和液体压强的因素。
12.【答案】 竖直向上
【解析】解：由于杯子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上杯子受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力等于，所以摩擦力也等于，方向是竖直向上；
当握力增大时，由于杯子仍然静止，杯子重力仍然不变，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为。
故答案为：；竖直向上；。
分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接触面积、拉力大小、速度等因素无关。本题是静摩擦力。
不要误认为握力与摩擦力平衡，更不要误认为摩擦力会随握力的增大而增大。
13.【答案】增大 减小
【解析】解：
当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，
而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
故答案为：增大；减小。
流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的地方，压强越小。
该题考查了流体压强与流速的关系，难度不大。
14.【答案】解：篮球在空中飞行，由于忽略空气阻力。篮球只受重力的作用，作用点在其重心上，方向是竖直向下的，表示符号为，如图所示：
【解析】用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图，重力的方向是竖直向下的，作用点在其重心上，重力的表示符号为。
此题考查重力示意图的画法，无论物体处于什么状态，物体所受重力的方向都是竖直向下的。
15.【答案】解：对物体的受力情况进行分析可知，它受到摩擦力、重力、斜面对它的支持力，摩擦力沿斜面向下，重力方向竖直向下，斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上，作用点都可以在物体的几何中心上，如图所示：
【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
此题考查力的示意图的画法，先确定所受各个力的方向，根据力的示意图的画法分别画出，注意物体所受力的作用点可以都画在重心上。
16.【答案】速度 毛巾 木板 慢 匀速直线运动 非平衡力 不能
【解析】解：由控制变量法，实验需要小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是让小车到达水平面时的速度相同。
毛巾表面最粗糙，小车在木板表面上滑行的距离最远；根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此可推出：如果运动的物体不受力，它的速度不会变小，将做匀速直线运动。
小车进入水平面后，在运动过程中水平方向上受到摩擦力的作用，即受到非平衡力的作用。
牛顿第一定律是在实验的基础上归纳概括出来的，不能直接由实验得出。
故答案为：速度；毛巾；木板；慢；匀速直线运动；非平衡力；不能。
根据控制变量法，在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同。
木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，据此推理回答；
在运动过程中水平方向上只受到摩擦力的作用；
生活中不受力的物体不存在，牛顿第一定律是在实验的基础上归纳概括出来的。
本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法及牛顿第一定律的理解。
17.【答案】海绵凹陷程度 乙、丙 丙、丁 控制变量法
【解析】解：力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小。
分析比较图乙和丙的实验现象可知，两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大；故可得结论：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著。
要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变，改变压力的大小，由图可知丙、丁两图符合。
这里所用的实验方法是控制变量法、转换法。
故答案为：海绵凹陷程度；乙、丙；丙、丁；控制变量法。
压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显。
影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小：探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定。
解决本题的关键：一是会用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素，二是掌握压力作用效果与压力和受力面积有关。
18.【答案】答：运动员跑到终点后，由于惯性会继续保持原来的运动状态，所以不会立即停下来。
【解析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
本题考查了利用惯性来解释生活中的现象，属基础题，难度不大。
19.【答案】解：返回舱对水平地面的压力等于自身的重力，即；
返回舱对水平地面的压强：。
答：返回舱对水平地面的压力为；
返回舱对水平地面的压强为。
【解析】返回舱对水平地面的压力等于自身的重力，根据重力公式计算返回舱的重力；
根据压强公式计算返回舱对水平地面的压强。
本题考查重力公式、压强公式的灵活运用，知道水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力。
20.【答案】解：
在的深度，潜水器受到的海水压强：
；
在深度时观察窗受到的海水压强：
；
由可得，观察窗受到的海水压力：
；
上浮时间：小时分秒，
则上浮的平均速度：
。
答：潜水器受到的海水压强为；
观察窗受到的海水压力为；
它上浮的平均速度。
【解析】根据求出海水的压强；
首先根据求出在深度时海水的压强，再根据求出压力；
根据求出上浮的平均速度。
此题主要考查的是学生对液体压强、压力、速度计算公式的理解和掌握，难度不大，注意单位换算。
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