第15章电流和电路单元测试
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题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 有一次，小平在镜前梳理自己的头发，发现有一绺头发翘起，她想给头发沾上一点水，使头发更理顺。当她将刚梳过头发有梳子靠近细水流时，发现水流偏向梳子，这一现象说明( )
A. 水有黏性 B. 水流有电荷 C. 梳子带上了电荷 D. 梳子有磁性
2. 下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是( )
A. 碳棒、人体、大地 B. 水银、铜丝、铁块 C. 陶瓷、干木、塑料 D. 大地、人体、陶瓷
3. 下列电路如图中，正确的是( )
A. B. C. D.
4. 下图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断( )
A. 红灯、黄灯、绿灯是串联的 B. 红灯、黄灯、绿灯是并联的
C. 红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D. 绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
5. 两个灯泡接在某一电路中，取走一个灯泡，另一灯泡仍能发光，则这两个灯泡的接法是( )
A. 一定是串联 B. 一定是并联
C. 可能是串联，也可能是并联 D. 条件不足，不能判断
6. 某机要室大门是由电动机控制的，钥匙电路开关分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是( )
A. B.
C. D.
7. 关于电源和电流，下列说法中正确的是( )
A. 电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B. 在电路中只要有电源，就一定会有电流
C. 在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极
D. 电流的方向总是从电源的正极流向负极
8. 如图所示，在下列的四个电路图中，与实物图对应的是：( )
A. B. C. D.
9. 某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的。工作时的电流分别是，，，，当这些用电器同时使用时，干路中的电流( )
A. 小于 B. 在之间 C. 在之间 D. 大于
10. 楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用如图，就可以使楼道灯变得“聪明”，这种“智能”电路正确的是( )
A. B.
C. D.
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共9小题，共28.0分）
11. 在图所示的电路中，电流表的示数如图所示，电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流大小是________通过灯泡的电流大小是________，干路的电流大小是_______
12. 电荷的多少叫做___________，它的单位是_______。实验室用来检验物体是否带电的仪器叫做____________，它是利用同种电荷互相_________的原理制成的。
13. 如图所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。如果丙带正电，则甲带_____电，乙带_____电，丁带_____电。
14. 打扫房间时，小红用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为擦过的镜面因摩擦而带了电，带电体有_______________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。摩擦起电的实质是__________________。
15. 用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器后，带___电，然后用带有绝缘手柄的金属棒将验电器的金属球和不带电的验电器的金属球连接起来，则带___电。连接时金属棒中的电流方向是 选填“由到”或“由到”，电子运动的是 选填“由到”或“由到”。
16. 在如图所示的电路中，只闭合时，和_____连接；闭合、，断开时，和_______________连接；同时闭合、、，将会发生__________________现象。
17. 如图甲所示的电路中，闭合开关，电灯和是____联的，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过的电流为_____，通过的电流为____．
18. 如图所示，用手接触带正电的验电器的金属球，观察到验电器的两片金属箔闭合了，这说明人是______填“导体”或“绝缘体”。在这一过程中实质是验电器______选“获得”或“失去”电子，电流方向是______填“从手到金属箔”或“从金属箔到手”
19. 为了保证用电安全，在家庭电路中，电灯的开关应该与______ 线相连；如图所示，电水壶与插座上的指示灯是______ 连接的，若断开插座上的开关，则指示灯与电水壶______ 选填“只有一个”或“都不”工作．
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
20. 如图所示，在电路的“”处画出一个灯泡及两只电流表，并标出电流表的“”、“”接线柱。
21. 根据图中的电路图，把电路元件连接起来。
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
22. 小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，根据左边电路图测量并记录了如下表的数据：
小明分析表中的数据，得出如下结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的倍。你认为小明分析得出的结论可靠吗？_________。是_____________。
23. 在“探究串联电路的电流规律”的实验中。
连接电路时开关应处于_______，原因是____________________________
电流表应_____联是电路中，试触应先用_______量程。
根据实验数据得出结论
测量处
电流
实验表明，在串联电路中______________________ 公式表示___________________。
为了得到普遍规律，应当进行多次实验，操作方法是_________________________________
某同学决定同时使用两个电流表测出、两处电流，如图所示，却发现两个电流表读数不同，所以他认为“串联电路各处电流不相等”请你分析他得出错误结论的原因只用说出一条。该同学_________________
五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
24. 灯和并联，如图所示，电流表 的示数为，的示数为，则通过的电流为多少？
25. 为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键，红灯亮，送货人在后门按电键，绿灯亮，请你设计一个电路，画在虚线框内．
六、综合题（本大题共2小题，共20.0分）
26. 分小强同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律、所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．
电流表的读数是_____
．
该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因__________
．
甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为_____
的方案较好，理由是_____________
．
连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联
方法 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联
27. 电路设计要求一：单独闭合开关时，只有亮；
要求二：单独闭合开关后，和都亮。
下图是小明设计的电路，小芳认为电路不符合设计要求．分析过程如下：
单独闭合开关时， 选填“符合”或“不符合”设计要求一；
单独闭合开关时， 选填“符合”或“不符合”设计要求二；
请在方框内，按要求设计出正确的电路图．
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查有了吸引轻小物体的性质这是带电，产生响声和火花的是带电积累到一定程度发生的放电。
物体经验摩擦可以吸引轻小的其他物体，我们就说这个物体带了电荷，简称带了电。
【解答】
摩擦过的梳子可以吸引水流，说明摩擦使梳子带上了电，带电体有吸引轻小物体的性质，故C正确，ABD错误。
故选C。
2.【答案】
【解析】
【分析】
根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
本题考查了导体和绝缘体的概念，对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背，如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液都是导体。
【解答】
碳棒、人体、大地、水银、铜丝、铁块是导体，陶瓷、干木、塑料是绝缘体。
故选C。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查的是电路的组成、电流表的正确连接方法，注意要使电流表串联在电路中，并且正进负出即可。
一个完整的电路包括电源，开关，用电器，导线，且不能出现短路。
根据电流表的连接要求可知，电流表应该串联在电路中，并且要注意使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
【解答】
A.电流表串联，且正进负出，符合连接要求，故A正确；
B.电流表串联，且正进负出，电路中没有用电器，会造成短路，接法错误，故B错误；
C.电流表的正负接线柱接反了，接法错误，故C错误；
D.电流表并联在了灯泡两端，且正负接线柱反接，接法错误，故D错误。
故选A。
4.【答案】
【解析】解：根据常识可以知道，交通指示灯中的三个灯不会同时亮，所以可以判断出三个灯是并联．
故选B．
由于三个电灯不会同时工作，由并联电路的特点知，三个电灯是并联．
本题考查的是学生利用物理知识解释生活现象的能力．
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查对串、并联电路中各用电器工作特点的了解，注意取走一个灯泡，另一灯仍正常发光，这说明两灯是互不影响的。
电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
【解答】
因为取走一个灯泡时，另一只灯泡仍然正常发光，说明两灯互不影响，因此只能是并联，故B选项符合题意。
故选。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查串并联电路的设计，根据串联电路的特点进行分析，即串联电路开关控制整个电路。
会设计串联电路和并联电路，并且知道串并联电路中开关的作用。
【解答】
为电动机要两把钥匙同时控制，任何一把钥匙都无法打开，所以两把钥匙串联连接同时控制电动机，符合要求的电路只有选项A，故A正确，BCD错误。
故选A。
7.【答案】
【解析】
【分析】本题考查电源和电流的知识，属于概念性知识的考查，比较简单。电荷的定向移动形成电流；物理学规定：正电荷定向流动的方向为电流的方向；电路中有电流的条件是：有电源，且是一个闭合的电路；在电源外部，电流由电源正极流向电源负极，在电源的内部，电流由电源的负极流向正极。
【解答】电荷的定向移动形成电流，电荷的无规则运动不会形成电流，故A错误；
B.电路中有电源，如果电路没有闭合，则电路中没有电流，故B错误；
C.在电源外部，电流由电源正极流向电源负极，故C正确；
D.在电源的内部，电流由电源的负极流向正极，故D错误。
故选C。
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了根据实物图画电路图，难度一般。
根据实物图画电路图，要仔细观察电路的连接方式，开关的位置。
【解答】
由实物图可知，两灯泡并联，开关在支路上，控制一个灯泡。
A.两灯串联，故A错误；
B.开关闭合，其中一个灯泡被短路，故B错误；
C.两灯并联，但是开关在干路上，控制两个灯泡，故C错误；
D.两灯并联，开关在一条支路上，控制一个灯泡，与实物图相符，故D正确。
故选D。
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查并联电路的电流规律，解决此类问题的关键是知道并联电路的电流规律．还要注意单位的统一。
家用电器都是并联的，然后结合并联电路的电流规律即在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和。
【解答】
一台电视机工作时通过的电流为；两盏照明电灯，一盏是，另一盏是；如果它们同时工作，则干路中的总电流，故ABD错误，C正确。
故选C。
10.【答案】
【解析】
【分析】
电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的，光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的。
开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的；
根据实际需要学会设计串联电路和并联电路。
【解答】
A.当声控开关闭合时，电灯被短路，电灯不亮，故A不符合题意；
B.光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或有声音时都能使电灯发光，故B不符合题意
C.当光控开关闭合时，电灯被短路，电灯不亮，故C不符合题意；
D.光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光，故D符合题意。
故选D。
11.【答案】；；
【解析】
【分析】
本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，分清电流表的量程和分度值是解题的关键。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测支路的电流，电流表测支路的电流，根据电流表的量程和分度值读出两电流表的示数，根据并联电路的电流特点求出干路电流。
【解答】
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测支路的电流，电流表测支路的电流，
由图可知，电流表的量程为，分度值为，通过灯泡的电流，
由图可知，电流表的量程为，分度值为，通过灯泡的电流，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路电流：
．
故答案为：；；。
12.【答案】电荷量；库仑；验电器；排斥
【解析】解：电荷的多少叫电荷量，单位是库仑；
实验室常用验电器来检验物体是否带电，它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的．
故答案为：电荷量；库仑；验电器；排斥．
根据对电荷量的定义、验电器的作用和原理的掌握分析答题．
本题考查了电荷量的定义、验电器的作用和工作原理，是一道基础题．
13.【答案】正；负；负
【解析】
【分析】
本题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体有吸引轻小物体的性质。
【解答】
丙带正电，因甲排斥丙，根据同种电荷互相排斥，说明甲带正电；丙吸引丁，根据异种电荷互相吸引，说明丁带负电；甲吸引乙，根据异种电荷互相吸引，说明乙带负电。故答案为：正；负；负。
14.【答案】吸引轻小物体；电子的转移
【解析】
【分析】
本题考查了摩擦起电的现象、摩擦起电的实质及带电体的性质。
物体有时摩擦过后，会由于摩擦起电，而能够吸引轻小物体。
摩擦起电其实质是电子的转移。
【解答】
用干绸布擦拭穿衣镜，擦过的镜面很容易吸上细小绒毛，这是由于此时的镜面因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质，摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移。
故答案为：吸引轻小物体；电子的转移。
15.【答案】正；正；由到；由到
【解析】
【分析】
根据正负电荷的规定：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子；
正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。
本题考查了正电荷的规定、电流的方向的规定等知识，是一道基础题。
【解答】
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，当玻璃棒与验电器接触后，验电器上的电子会从验电器转移到玻璃棒，验电器因缺少电子也带上了正电； 用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，验电器上自由电子向验电器转移，则因电子转移而带上正电，因为电子带负电，电子移动的方向与电流的方向相反，所以电流方向是由到。
故答案为：正；正；由到；由到。
16.【答案】串联；并联；电源短路
【解析】
【分析】
本题考查串、并联电路的识别及电路的三种连接状态，需知道只有通路时用电器才可以工作，电路中绝不允许电源短路。
把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联．把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，故组合开关的不同状态可使两个电灯连成串联和并联．短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。
【解答】
只闭合时，和顺次连接，故L和串联连接；闭合、，断开时，两灯泡并列连接，故为并联连接；同时闭合、、，电源两极将不经过用电器直接连在一起，将会发生电源短路现象，是不允许的。
故答案为：串联；并联；电源短路。
17.【答案】
【解析】略
18.【答案】导体 获得 从金属箔到手
【解析】
【分析】
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；
失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；
发生电荷定向移动时，规定正电荷定向移动的方向与电流的方向相同，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
本题考查导体和绝缘体的区别、电流方向的规定．在判断电流方向时，要先判断电子定向移动方向再判断电流方向。
【解答】
用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，即人将电子导入验电器，该现象说明人体是导体．
验电器上带有正电荷，也就是缺少电子，人接触验电器的金属球时，电子从大地、人体传到金属箔，即验电器获得电子；自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，因此瞬间电流的方向从金属箔到手。
故答案为：导体；获得；从金属箔到手。
19.【答案】火；并联；都不
【解析】解：在家庭电路中，电灯的开关应该与火线相连，在断开开关时，切断火线，操作更安全．
在家庭电路中，电水壶与插座间互不影响，因此它们是并联连接，插座上的开关与用电器之间是串联连接．若断开插座上的开关，则指示灯与电水壶都不工作．
故答案为：火；并联；都不．
家庭电路中，开关控制用电器时，开关接在用电器和火线之间，在断开开关，切断火线，操作更安全．
串联电路中各用电器互相影响，而并联电路中各用电器可以独立工作，互不影响．
掌握家庭电路中各用电器之间的连接，用电器和开关之间的连接．
20.【答案】
【解析】
【分析】
电流表应与灯泡串联接入电路，电流表不能直接接在电源两端，否则电源会被短路；
电流应从电流表正极流入，从电流表负极流出。
本题考查电流表的使用，明确电流表的使用规则，知道电流表要串联在电路中，电流要从““接线柱流入，从““接线柱流出是正确确定元件的基础。
【解答】
分析电路图，根据电流表的使用方法可知，两灯泡并联，干路中有一只电流表，与其中一只灯泡串联的有另一只电流表，如图所示．。
21.【答案】
【解析】
【分析】
利用先串联电路元件最多的电路、再把并联的部分接到相应的位置即可。
本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式。
【解答】
根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可。
故答案为：
22.【答案】不可靠；使用相同规格的灯泡进行实验
【解析】
【分析】
本题考查了实验数据分析与实验评价，为得出普遍结论应使用不同规格的实验器材进行多次实验。
为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，然后得出普遍结论。
【解答】
由表中实验数据可知，两灯泡并联，通过两灯泡的电流相等，则实验所用两灯泡规格相同，
实验相同规格的灯泡只进行了一次实验，只测出一组实验数据，所得出的结论不可靠，为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。
故答案为：不可靠；使用相同规格的灯泡进行实验。
23.【答案】断开；防止操作失误造成电路中电流过大烧坏电路元件
串；大
电流处处相等；
更换不同的灯泡，进行多次测量
电流表量程不同或使用时没调零
【解析】
【分析】
本题考查了探究串联电路电流特点的实验以及并联电路的电流规律，涉及到了实验的注意事项，如连接实物时开关的状态和电流表量程的选择，既考查了学生的动手能力，又加深了学生对此结论的理解。
在连接实物图时，为防止电路中电流过大烧坏电路元件，开关应处于断开状态；
电流表正确的使用是与被测原件串联；在不知电路中电流大小的情况下，对电流表量程的选择应该用试触法；
分析比较串联电路三个不同位置电流表的示数可知测得的电流相等，据此得出实验结论；
为了得到普遍的规律，应更换不同的灯泡，进行多次测量；
电流表量程不同，使用时没调零都可能造成错误读数。
【解答】
为的就是防止连接实物图的过程中出现电流过大烧毁元件的现象发生，连接实物时开关必须处于断开的状态；
电流表应串联在电路中测电流；在连接实物图的过程中，如果不知道电路中电流的大小，为防止电流过大烧坏电流表要用试触的方法选择电流表的大量程；
实验表明，在串联电路中电流处处相等，公式表示；
为了得到普遍的规律，应更换不同的灯泡，进行多次测量；
电流表量程不同，使用时没调零都可能造成错误读数。
故答案为：断开；防止操作失误造成电路中电流过大烧坏电路元件；串；大；电流处处相等；；更换不同的灯泡，进行多次测量；电流表量程不同或使用时没调零。
24.【答案】解：由图可知，灯和并联，电流表测干路电流，因此干路电流；
电流表测灯电流，通过灯的电流，由并联电路特点知，通过灯的电流为；答：电流表的示数为．
【解析】分析电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测灯电流，电流表测灯电流，由并联电路特点分析答题．解决此类问题的关键是知道并联电路的电流规律--干路中的电流等于各支路电流之和，即．
25.【答案】解：经分析可知，红灯和绿灯并联，开关与红灯串联，开关与绿灯串联，如下图所示：
【解析】根据题意可知，前门的红灯和后门的绿灯可以独立工作，所以它们是并联的，并且各有一个开关控制，据此分析设计电路图．本题考查了设计电路的能力，注意并联电路中各用电器互不影响，而串联电路中各元件相互控制．
26.【答案】
【解析】略
27.【答案】符合 不符合
【解析】
【分析】
根据开关在不同位置的控制作用，可对电路中灯泡的通断情况进行分析．并按要求设计出符合要求的新的电路图。
本题主要考查对电路连接方式的识别，并能根据电路的连接要求来设计相应的电路图，是我们应该掌握的基本技能。
【解答】
读电路图可知，单独闭合开关时，灯泡被短路，电路为灯泡的简单的电路，故只有亮，符合设计要求一；
单独闭合开关时，会形成电源短路，不会达到和都亮的效果，故不符合设计要求二；
根据电路设计要求，应将与两灯泡串联，将与灯泡和开关并联，如图所示：
故答案为：符合；不符合；见上图。
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