人教版八年级上册物理第三章第一节温度同步练习
一、单选题
1. 甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离( )
A. 甲最长 B. 乙最长 C. 丙最长 D. 一样长
2. 新疆月份夜间的平均气温最接近( )
A. B. C. D.
3. 实验室里有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为；在测沸水的温度时，其读数为下面分别是温度计读数为时对应的实际温度和实际温度为时温度计的读数，其中正确的是( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
4. 下列关于温度计的说法中正确的是( )
A. 温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的
B. 常用温度计按用途可分为实验室用温度计、体温计和寒暑表
C. 液体温度计只能测量液体的温度
D. 液体温度计内径越粗，测量就越准确
5. 实验室常用温度计正确的使用顺序为( )
观察温度计的示数
让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
估计被测物体温度
选取适当的温度计
取出温度计
A. B. C. D.
6. 如图所示是太原市某日天气预报的信息图片，图片中关于气温读法正确的是( )
A. 最高气温度 B. 最高气温摄氏度
C. 最低气温零下度 D. 最低气温零下摄氏度
7. 人体的正常体温为( )
A. B. C. D.
8. 用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法中正确的是( )
A. B.
C. D.
9. 下列数据中，符合实际情况的是( )
A. 物理课本的厚度约为 B. 人的正常体温约为
C. 成年人的步行速度约为 D. 人的脉搏正常跳动一次的时间约为
10. 下列关于所学实验器材使用或读数正确的是( )
A. 如图甲，管状工件的管壁厚为
B. 如图乙，停表读数为
C. 如图丙，测液体温度时温度计的刻度线要紧靠玻璃杯侧壁
D. 如图丁，图中温度计读数为
11. 关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是( )
A. 的钢材比的木柴更冷
B. 实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的
C. 读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
D. 测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中
12. 以下是某同学对自身情况的估测，其中不合理的是( )
A. 身高约 B. 步行速度约
C. 眨一次眼的时间约 D. 体温约
二、填空题
13. 有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是；把它放在个标准大气压下的沸水中，示数是；把它放在某液体中时，示数是。则该液体的实际温度是 。当温度为 时，该体温计测量示数与实际温度相同。
14. 图甲中温度计的示数是 ，图乙中温度计的示数是 。
15. 小明将两手分别浸入热水和冷水中，一段时间后，再一起浸入同一盆温水中并作出判断。你认为他的判断是______选填“正确”或“错误”。验证他的判断是否正确最简单的方法是______。
16. 如图是一支水银体温计，它是利用水银______ 的性质制成的此体温计显示的温度是______ 。若用这支休温计直接去测量一个正常人的体温，则体温计的示数是______ 。
17. 图中物体的长度为______ ；图中温度计的示数为______ 。
三、作图题
18. 如图所示是气温计的一部分，若某一天的凌晨：气温为，请你在相应的位置用线画出。
四、简答题
19. 根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近，不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢？如果它每一度的大小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算？
20. 下图中各个温度计的示数分别是多少每个温度计的单位都是摄氏度？
答案和解析
1.【答案】
【解析】分析：本题主要考查学生对常用温度计的原理，以及精确度和什么因素有关的了解和掌握，是一道基础题。
解答：乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。
甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。
综合分析甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故A正确。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：新疆地处我国西北内陆，冬季严寒，气温很低，月份平均气温在左右。
故选：。
此题考查我们对常见环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
3.【答案】
【解析】如图所示，该温度计读数为时，实际温度为，而读数为时，实际温度为选温度计的这两个读数为标准点，标准点至标准点之间的变化为格，而与其对应的实际温度则为当温度计示数为时，设实际温度为，选标准点为标准，利用格数变化之比等于温度变化之比，有，解得，即实际温度为．
当实际温度为时，设温度计示数为，选标准点为标准，同理，有，解得，即温度计示数为
4.【答案】
【解析】解：常用温度计是利用液体的热胀冷缩制成的，电子温度计不是利用液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误；常用温度计按用途可分为实验室用温度计、体温计和寒暑表，故B正确；常用温度计都是液体温度计，既可以测量气体、液体的温度，又可以测量固体的温度，故C错误；升高相同的温度，液体体积膨胀程度相同，则温度计内径越细，液柱上升的高度越高，温度计越灵敏，测量就越准确，故D错误。
5.【答案】
【解析】解：正确使用温度计的步骤：估计被测物体的温度；选取适当的温度计；让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；观察温度计的示数；取出温度计。
6.【答案】
【解析】解：由图片知，这一天太原市的温度为，表示最低气温是，比低，读作“零下摄氏度”或“负摄氏度”；
最高温度是，比高，读作“摄氏度”。
故选：。
温度是描述物体冷热程度的物理量。常用温度的计量单位是摄氏度，符号是。
此题考查了温度单位的读法，属于基础知识的考查，比较简单，难度较小。
7.【答案】
【解析】解：人体正常体温在左右，变化幅度很小。
故选：。
结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
8.【答案】
【解析】
【分析】温度计在使用时需将玻璃泡完全浸没在被测液体中，但不能碰触容器底和容器壁；温度计读数时视线与液柱的上表面相平。
【解答】解：、温度计在使用时需将玻璃泡完全浸没在被测液体中，故AB错误；
C、温度计读数时视线与液柱的上表面相平，所以C正确；
D、温度计下方玻璃泡不能碰触容器底和容器壁，故D错误。
故选：。
【点评】本题考查温度计的使用和读数，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
9.【答案】
【解析】解：、物理课本的厚度约为，故A不符合实际；
B、人的正常体温约为，属于高烧，故B不符合实际；
C、成年人的步行速度约为，故C符合实际；
D、正常情况下，人的脉搏跳动的次数在次左右，跳动一次的时间接近，故D不符合实际。
故选：。
首先要对题目中涉及的物体长度有个初步的了解，根据对生活实际了了解，再选出符合生活实际的选项即可。
此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，可解答。
10.【答案】
【解析】解：、刻度尺大格为，分度值为，某管状工件外壁左侧对应的刻度为，外壁右侧对应的刻度为，外壁之间的长度为：
；
该工件管壁内壁左侧对应的刻度为，内壁右侧对应的刻度为，内壁之间的长度为：
；
两个管壁厚为：，
该工件管壁的厚度是：，选项中的数据““，缺少估读值，故A错误；
B、停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示分钟；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示；小表盘的指针在分钟到分钟之间，且不超过分钟，大表盘的指针在秒，所以所测的时间为；故B正确；
C、测液体温度时温度计的玻璃泡碰到了容器的侧壁，故C错误；
D、在温度计上，之间有个小格，一个小格代表，所以此温度计的分度值为；“”在“”下方，液柱最高处在两者之间，说明温度低于，为，故D错误。
故选：。
刻度尺大格为，分度值为，测量时要有估计值，为提高测量准确程度，用外壁之间的长度减去内壁之间的长度，根据差值的二分之一即为管壁的厚；
读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数；
使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下。
本题考查常用仪器的使用及读数，难度不大，认真分析即可。
11.【答案】
【解析】解：的钢材与的木柴冷热程度相同，温度相同，故A错误；
B.实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故B错误；
C.读数时应保持温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，故C错误，D正确。
故选：。
温度表示物体的冷热程度。
实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，读数时应保持温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，不能拿出来读数。
此题考查了温度计的使用方法，属于基础知识。
12.【答案】
【解析】解：、成年人的身高在左右，中学生的身高略小于此数值，在左右，故A合理；
B、中学生正常步行的速度在大约为左右，故B合理；
C、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到，故C不合理；
D、人体的正常体温约，体表温度略低一点，在左右，故D合理。
故选：。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不合理的是哪一个。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
13.【答案】
【解析】温度计一个小格表示的温度等于
用它测得某液体的温度为时，液体的实际温度为 ；
设温度计的示数为，该体温计测量示数与实际温度相同，则
解得
故温度为时，该体温计测量示数与实际温度相同。
14.【答案】；
【解析】
【分析】
本题考查了温度计的读数，在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平。
并注意分清零上还是零下。
【解答】
由图知：由题图可知，两温度计上每之间有个小格，所以个小格代表的温度是，即两温度计的分度值为
图甲中，在的上面，此时的温度高于，示数为图乙中，在的下面，此时的温度低于，示数为。
15.【答案】错误 用温度计测量
【解析】解：小明将两手分别浸入热水和冷水中，一段时间后，再一起浸入同一盆温水中，从热水中拿出的手感觉温水是凉的，从冷水中拿出的手感觉温水是热的，同一盆水，温度相同，只是人的感觉不同，所以小明的判断是错误的；
要想准确判断需要用温度计。
故答案为：错误；用温度计测量。
我们的感觉不可靠，要想准确的测量需要用温度计。
本题考查了测量的重要性，是一道基础题。
16.【答案】热胀冷缩
【解析】解：常用的液体温度计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；如图所示的体温计的分度值是，对应的读数为；
体温计玻璃泡上方有一缩口，在离开人体后，水银柱不下降，使体温计能离开人体读数；但是体温计在使用前必须用力将玻璃泡上方的水银柱甩回玻璃泡中；用没甩的体温计测病人的体温时，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则水银会上升，测得的结果准确；若被测病人的体温比原来病人的体温低，由于水银柱不能回到玻璃泡中，则显示原来的示数；用示数为的体温计测量实际体温是的人的体温，体温计的示数将为。
故答案为：热胀冷缩；；。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；体温计的读数：首先确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字；
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
本题考查体温计的原理和读数，相对比较简单，属于基础题。
17.【答案】
【解析】解：由图知：刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；所以物块的长度为。
温度计上之间个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为，刻度值上大下小，为零上温度，显示的温度为。
故答案为：；。
刻度尺的最小刻度值或叫分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从刻度线量起，起始端没从开始，要以某一刻度当作“”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱液面相平，并注意区分零上或零下。
读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。
18.【答案】解：此气温计的分度值为，零刻度线在上面，应从上向下读数，故位置应在“”下面第一条刻度线处，如图所示。
故答案为：
【解析】首先认清它的最小刻度值，即分度值，然后确定零刻度线的位置，气温计中的液面要与刻度线对齐。
本题考查了温度值在气温计中的画法，难度较小，属于基础性题目。
19.【答案】答：由题意知，摄氏温度的，是热力学温标的零度，所以摄氏温度的度是热力学温度的，即热力学温度和摄氏温度的关系是：。
【解析】首先根据题目中给出的条件确定热力学温度与摄氏温度的关系，然后求出热力学温度。
此题考查了有关热力学温度和摄氏温度关系的推导及推导公式的应用，需要掌握等量关系，熟练应用。
20.【答案】解：
由图知：
甲温度计之间有个小格，所以个小格代表，即此温度计的分度值为；液柱最高处在以上，所以温度为；
乙温度计之间有个小格，所以个小格代表，即此温度计的分度值为；液柱最高处在以上，所以温度为；
丙温度计之间有个小格，所以个小格代表，即此温度计的分度值为；液柱最高处在以上，所以温度为；
丁温度计之间有个小格，所以个小格代表，即此温度计的分度值为；液柱最高处在以下，所以温度低于，为。
答：图中各个温度计的示数分别是、、和。
【解析】在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平。
温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。
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