九年级化学人教版上册 1.2 化学是一门以实验为基础的科学同步练习(无答案)

人教版九年级上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步练习
一、单选题
1.关于蜡烛燃烧的探究实验,下列有关说法正确的是(  )
A.熄灭后冒出的白烟是一种可燃性的气体
B.取刚清洗过的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内有水珠出现,说明蜡烛燃烧产生水
C.燃烧后产生使澄清石灰水变浑浊的气体,说明蜡烛中含有二氧化碳
D.在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,说明物质燃烧通常需要氧气
2.冬天时常可以看到人们呼出的白雾,这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的(  )
A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氧气
3.某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的(  )
A.提出问题 B.作出猜想 C.进行实验 D.获得结论
4.人体吸入的空气和呼出的气体中,所含气体的比较,正确的是(  )
①氧气:吸入的空气中氧气含量呼出气体
②二氧化碳:吸入的空气中二氧化碳的含量呼出气体
③水蒸气:吸入的空气中水蒸气的含量呼出气体.
A.①② B.③ C.①③ D.①②③
5.实验室有一瓶失去标签的试液,有人猜测是盐酸,有人猜测是氢氧化钠,大家各抒己见.你认为正确的方法是(  )
A.调查 B.上网 C.实验 D.讨论
6.将燃着的火柴分别插入如右图所示的a、b两个集气瓶中,出现的现象是(  )。
A.a熄灭、b变旺 B.a更旺、b熄灭
C.a、b都变旺 D.a无现象、b熄灭
7、人体吸入的空气和呼出的气体中,所含气体的比较,正确的是
氧气:吸入的空气中氧气含量 呼出气体
二氧化碳:吸入的空气中二氧化碳的含量 呼出气体
水蒸气:吸入的空气中水蒸气的含量 呼出气体.
A. B. C. D.
8.蜡烛燃烧时,观察到的现象是 ( )
A、蜡烛燃烧时火焰分为三层,焰心主要是石蜡蒸气,温度最低,内焰火焰最明亮
B、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑。
C、燃烧后生成二氧化碳和水
D、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
9.如图是探究空气和呼出气体中CO2的含量差异。下列叙述不正确的是(  )
A.滴入的澄清石灰水的滴数要相同
B.该实验证明呼出气体中CO2体积含量比空气大
C.该实验证明人体呼出的气体是CO2
D.滴入石灰水振荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象
10.1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A、实验 B、假设 C、观察 D、推理
二、填空题
1.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水______________________。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1秒后取出,可以看到火柴梗的_____(选填a或b或c)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的__________层温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现__________。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变__________。结论:蜡烛燃烧时生成了_______________。
2.完成对蜡烛及其燃烧的探究。
现象及结论:
(1)如图乙操作,蜡烛燃烧火焰分三层,分别是 、 、 ,木条处于 的部分最先变黑,由此可知此处温度最 。
(2)如图丙所示,烧杯内壁会有 出现,说明蜡烛燃烧生成了 。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方,石灰水会 ,说明蜡烛燃烧还生成了 。
三、实验题
1.根据图所示的实验回答问题。
(1)图甲实验中观察到的现象是 ,由此得到的结论是 。图乙实验操作能证明石蜡燃烧有 生成,证据是 。
(2)图丙实验的目的是 ,实验中观察到的现象是 。

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