2022-2023学年辽宁省朝阳市重点中学九年级（下）期中
物理试卷
一、选择题（本大题共10小题，共40分）
1. 下列数据中，最接近生活实际情况的是( )
A. 九年级物理课本的质量约
B. 一辆小汽车在高速公路上正常行驶速度约
C. 朝阳市冬季最低气温约
D. 同学们答题用的中性笔长度约
2. 能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是( )
A. 超导材料可用来制作电饭锅发热体 B. 手机是通过电磁波传递信息的
C. 风能和水能都是不可再生能源 D. 核电站是通过核聚变释放能量发电的
3. 下列关于热值和热机效率的描述，正确的是( )
A. 使燃料燃烧更充分，可以增大热值
B. 燃料燃烧释放的热量越大，热值越大
C. 热值和热机效率都是定值，与外界条件无关
D. 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率
4. 如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是( )
A. 图甲可用来演示电磁感应现象
B. 图乙可用来演示磁场对电流的作用
C. 图丙可用来演示电流的磁效应
D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
5. 水电站发电时，水从高处向下冲击水轮机的叶轮，转动的叶轮带动发电机发电。在这个过程中，能量的转化顺序为( )
A. 势能电能动能 B. 势能动能电能
C. 电能动能势能 D. 动能势能电能
6. 下列现象中，不能用惯性知识来解释的是( )
A. 运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好
B. 用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C. 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
D. 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
7. 如图两个滑轮组中，每个轮的重相等，每个钩码的重也相等，相同时间内把钩码提升相同的高度，所用拉力分别为、，拉力所做的功分别为、，拉力的功率分别为、，两个滑轮组的机械效率分别为、，若不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
8. 关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是( )
A. 家庭电路中，空气开关跳闸一定是因为电路发生了短路
B. 使用试电笔时，手指不能接触笔尾金属体，以免发生触电事故
C. 为了防止触电，必须把用电器的开关接在零线上
D. 为了防止因漏电而造成触电事故，微波炉的金属外壳应该与大地相连
9. 如图所示，下列说法正确的是( )
A. 闭合，断开、，灯、串联
B. 闭合、，断开，灯、串联
C. 闭合、，断开，只有灯亮
D. 闭合、，断开，只有灯亮
10. 如图是甲、乙两种液体的质量与体积关系图象，将相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器和中，待木块静止时，两容器液面相平，下列说法正确的是( )
A. 容器盛的是甲液体，容器盛的是乙液体
B. 木块在容器内排开液体的质量较大
C. 、两容器底部受到液体的压强相等
D. 、两容器中木块下表面受到液体的压强相等
二、非选择题（60分）
11. 平时所说“月亮躲进云里”是以______为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以_______为参照物．
12. 如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会______发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动______不同，所发出声音的______也不同．
13. 人体的安全电压是______；核电站是利用原子核在______填“裂变”或“聚变”时释放的能量来发电。
14. 在探究凸透镜成像规律的实验中，所用凸透镜的焦距为，应调整凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一______ ；若先移动蜡烛使物距为，再移动光屏直到光屏上出现烛焰清晰的像，则此时光屏上得到的是一个倒立、______ 的实像。这一特征在实际生活中的应用______ 举一例。
15. 如图所示的闭合电路中，让铜棒静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针______ 选填“会”或“不会”偏转，______ 选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”是应用电磁感应原理制成的。
16. 如图所示，电源电压不变，闭合后，若滑动变阻器的滑片向右移动时，则电压表的示数将______，电流表的示数将______选填“变大”、“变小”或“不变”。
17. 有两盏灯，甲灯标有“”，乙灯标有“”，现将两灯并联起来接在某一电源上电源电压小于 ______ 灯泡的实际功率大，串联时______ 灯较亮。
18. 光的三原色是指红、蓝、______。一个橘黄色的橙子放在黑暗的房间里，用蓝光照射它，橙子呈现______色。
19. 小车在的水平拉力作用下，在光滑的水平面加速运动，当突然撤去拉力时，小车将______ 运动，竖直向上抛出的物体到达最高点时若所有的力消失物体将______ 。
20. 如图所示，一束激光从空气中射到半圆形玻璃砖上为圆心，发生了反射和折射，请在图中画出：反射光线；折射光线的大致方向。
21. 按题目要求完成如图：如图，、两球带异种电荷，画出受到重力和吸引力的示意图。
22. 在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
图甲中、、三种读取温度计示数的方法，其中正确的是______；图乙中，温度计的示数为______。
图丙是老师根据两组同学每隔分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度时间图像。由图像可知水沸腾时的温度为______，说明此时当地大气压______选填“大于”、“小于”或“等于”个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度______选填“升高”或“不变”。
由图丙可知，两组同学的图像存在差异，请说出一条可能的原因；______。
23. 小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。
让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从处和处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______ ；
选用图甲探究的是动能与______ 的关系，得出的结论是______ ；
选用图乙探究的是动能与______ 的关系；
在做完探究“动能的大小与什么因素有关”的实验后同学们想探究：同一钢球在不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下，到达斜面底端的动能是否相同？
猜想：尽管斜面的坡度不同，只要钢球从相同高度的位置开始滚下，到达斜面底端的动能是相同的。
实验器材和实验装置如图丙所示。
预测：如果实验结论与猜想一致，则在实验中应该看到的现象是：______ 。
24. 某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。
如图甲所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏得到清晰的像，标出光屏的位置；拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向凸透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏的位置。
观察眼球结构图如图乙并结合以上实验，回答：
眼球中的视网膜相当于实验中的______；实验中的凸透镜相当于眼球中的______。
近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的______填“前方”或“后方”。
近视眼镜对光线具有______作用填“会聚”或“发散”，应是______透镜。
25. 妈妈外出旅游时，给小明带回一个挂件工艺品，如图甲所示。小明对该工艺品的材料属性产生了兴趣，但他又不想破坏该挂件，于是他想首先测量一下该挂件的密度。他从家里找到的测量工具只有自己的一把刻度尺，这可怎么办？妈妈正在洗碗，她把一只小碗放入一只盛满水的大豌时，大碗中的水立即溢了出来，这时爸爸对小明说，咱们有碗，你又有刻度尺，可以测密度了。在爸爸的帮助下，小明制作了如图乙所示的实验装置：把一只大碗吊起来，并在大碗下放一只小盆若在大碗中加满水，再把小碗小心地放入大碗中，小碗漂浮在水面上，大碗中有水溢到下面的小盆里；同时，小明还找到三个药瓶容积均足够大，如图丙所示准备用来盛放从小盆中倒出的水，下面是他的实验经过：
A.在大碗中，加满水，并把小盆中的水倒干净；
B.把小碗小心地放入大碗中，把溢出的水倒入药瓶，用刻度尺量出水柱高；
C.把挂件小心地放入小碗，再把溢出的水倒入同一个已倒干净的药瓶，用刻度尺量出水柱高度；
D.拿掉小碗和挂件，______ ，并把小盆倒空；
E.直接把挂件放入大碗，再次把溢出的水倒入同一个已倒干净的药瓶，用刻度尺量出水柱高度；
F.计算。
在他找到的三个药瓶中，应选用______ 最合适。
请把实验步骤补充完整。
在他的三个测量数据中，有一个不必要，这个数据是______ 。
请写出挂件密度的表达式______ 。
26. 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为，小灯泡额定电压为灯丝电阻约为。
用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；
闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表电压表都有示数，则原因是：______ 。接下来的操作是______ ；
闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是______ ；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______ 端移动选填：“”或“”；
通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。分析图象可知：该小灯泡额定功率为______ ；
有同学认为“该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法______ 选填“正确”或“错误”。理由______ 。
27. 年月日，备受大家关注的“悬崖村”的村民们逐渐搬进位于凉山州昭觉县城的易地扶贫搬迁安置点，实现了“拎包入住”。易地扶贫搬迁安置户小强同学家里有一个容积为的水壶，水壶里装有初温为的水，他用家里的液化气炉具把水加热到使用。已知液化气的热值求：
烧水过程水吸收了多少热量？
若实际使用了的液化气，则该液化气炉具的效率是多少？
28. 如图所示是小宇家新买的一台快速电水壶，这台电水壶的铭牌如图所示。为了测量该电水壶烧水时的实际功率，小宇用所学知识进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装满水，接入家庭电路中，测得壶中水从上升到所用的时间是，同时观察到家中如图所示的电子式电能表耗电指示灯闪烁了次。已知，。请根据相关信息解答下列问题：
电水壶消耗的电能；
电水壶烧水时的实际功率；
电水壶加热的效率；
通过比较实际功率与额定功率大小关系，简要回答造成这种关系的一种可能原因。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、九年级物理课本的质量约到，故A不符合题意；
B、一辆小汽车在高速公路上正常行驶速度约到，故B符合题意；
C、朝阳市冬季最低气温在左右，不会达到，故C不符合题意；
D、同学们答题用的中性笔长度约，故D不符合题意。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】
【解析】解：、超导体的电阻为零，电流流过导体时，导体不发热，电饭锅是利用电流的热效应工作的，超导材料不可用来制作电饭锅发热体，故A错误；
B、手机是通过接收和发出电磁波来传递信息的，故B正确；
C、风能、水能可以从自然界源源不断得到，是可再生能源，故C错误；
D、核电站是利用可控的核裂变释放的能量发电的，故D错误。
故选：。
超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作；
电磁波能传递信息；
可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源，一旦消耗就很难再生的能源则是不可再生能源；
核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的。核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变链式反应释放能量的。
能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，也是近几年中考的热点。这类知识都属于基础性的知识，要注意区分、识记。
3.【答案】
【解析】解：
、热值是燃料的一种特性，与燃烧情况、放出热量的多少无关，故AB错误；
C、热值取决于燃料种类，与外界条件无关；而燃料的燃烧情况、能量的损失都会影响热机效率，即热机效率不是定值，与外界条件有关，故C错误；
D、使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，可以提高热机的效率，故D正确。
故选：。
某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；
热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高。
本题考查了学生对热值概念和热机效率的了解与掌握，明确热值是燃料的一种特性只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等无关是本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、甲图中开关闭合后，导体棒内通以电流，则导体在磁场力的作用下发生运动，故演示的为磁场对电流的作用，故A错误；
B、乙图中导体棒在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中会产生感应电流，故演示的为电磁感应，故B错误；
C、放在小磁针上方的导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转，说明通电导体周围产生了磁场，即演示了电流的磁效应，故C正确；
D、通电后串联的两绕有线圈的铁钉都可吸引小铁钉，但左边吸引的个数要多，说明通电螺线管的磁极强弱与线圈匝数有关，故D错误；
故选：。
本题考查电磁感应、电流的磁效应，可根据实验装置及实验的现象进行判断。
物理为实验学科，很多知识来自于实验，故应注意对实验学习的重视，掌握好实验的原理及现象。
5.【答案】
【解析】解：高处的水流下来时水的重力势能减小，动能增加，重力势能转化为动能；冲击水轮机的叶轮，是水的动能转移到叶轮上。
水轮机的叶轮，带动发电机发电，将叶轮上的机械能转化成电能。
所以整个过程中，能量转化的顺序是：势能动能电能。
故选：。
物体下落时，重力势能转化为动能，重力势能越多，转化为的动能越多。
发电机发电过程中，能量是由机械能转化成电能。
掌握动能、重力势能的影响因素，掌握发电机的工作过程中能量的转化，是解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：
A、跳远运动员助跑以后起跳，由于惯性人仍然保持向前的运动状态，速度越快，人的运动状态越难改变，跳远成绩越好，故A不符合题意；
B、抛出去的物体，由于重力作用，最终要落回地面，与惯性无关，故B符合题意；
C、当子弹离开枪膛后，由于惯性仍保持原来的运动状态，所以仍会运动，故C不符合题意；
D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的战马绊倒。因为前马蹄受到绊马索的阻挡停止了运动，而上部由于惯性仍保持向前运动的状态，所以会被绊倒，故D不符合题意。
故选：。
物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，惯性是物体本身固有的一种性质；据此分析。
知道任何物体都有惯性，会用惯性解释相关现象，知道重力的方向总是竖直向下的。
7.【答案】
【解析】解：
A、由图可知，甲滑轮组绳子的有效股数，乙滑轮组绳子的有效股数，
由题意可知，甲滑轮组只有个动滑轮，乙滑轮组是个动滑轮，两滑轮组中动滑轮的重力不相等，但提升物体的重力相等，
所以，忽略绳重与摩擦时，由可知，，，物重和动滑轮重的关系未知，拉力大小无法比较，故A错误；
、因忽略绳重与摩擦时，克服物体重力做的功为有用功，克服动滑轮重力做功为额外功，克服物体和动滑轮总重力做的功为总功，且两物体提升相同高度，所以，由可知，有用功相同，而右图是两个动滑轮，所以右图中拉力做的总功大于左图，则；
由可知，两滑轮组的机械效率关系为；
因两物体提升相同高度用的时间相等，由可知，拉力做功的功率关系为，故B正确，CD错误。
故选：。
本题考查了滑轮组特点、机械效率、功率计算公式的应用，明确有用功和总功以及滑轮组绳子有效股数，是正确解答的关键。
8.【答案】
【解析】解：、家庭电路中，空气开关跳闸可能是因为电路发生了短路，也可能是电路的总功率过大。故A错误；
B、使用试电笔时，手指不能接触笔尖金属体，但要接触笔尾金属体。故B错误；
C、家庭电路的开关，一定要接在火线上，这样断开开关时，用电器才不会带电，更安全。故C错误；
D、有金属外壳的微波炉应使用三孔插座，让金属外壳接地可以防止金属外壳带电而发生触电事故。故D正确。
故选：。
家庭电路电流过大的原因：短路或总功率过大；
使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体，但要接触笔尾金属体；
在家庭电路中，开关应控制火线；
用电器的金属外壳必须接地。
本题考查了与家庭电路相关的一些用电注意事项，应结合相关的知识进行判断，有一定的现实意义。
9.【答案】
【解析】解：由电路图可知：
A、闭合，断开、，、首尾顺次连接，属于串联，故A正确；
B、闭合、，断开，灯、首首相连、尾尾相连，属于并联，故B错误；
C、闭合、，断开，只有灯接入电路，灯被短路，只有灯亮，故C正确；
D、闭合、，断开，只有灯接入电路，灯被短路，只有灯亮，故D错误。
故选：。
各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，分析电路结构，判断灯泡的连接方式。
本题考查了灯泡的连接方式，知道串并联的概念、知道串并联的连接方式、分析清楚电路结构是正确解题的关键。
10.【答案】
【解析】解：
A、由图象可知，体积相同时，甲的质量大于乙的质量，则根据可知：；
相同木块在、中都处于漂浮，则所受浮力，
根据可得：；
由图可知：；所以，；
所以，由此可知：容器盛的是甲液体，容器盛的是乙液体；故A正确；
B、因，所以由阿基米德原理可知：，则：，故B错误；
C、由于两容器中液面相平，且，根据可知，容器底部受到液体的压强大，故C错误；
D、木块在、两容器中都处于漂浮，根据浮力产生的原因可知木块下表面受到液体的压力：，，则；
由于两个木块相同，则底面积相同，根据可知：；故D正确。
故选：。
由图象得出甲、乙的密度关系，根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体、的密度关系；最即可判断；
由于是同一块木块，根据物体的浮沉条件判断排开液体的重力与木块的重力的关系，然后即可判断排开液体的质量的大小关系；
由图可知两容器液面相平，然后根据得出容器底受到压强的关系；
根据浮力的产生原因得出木块下表面受到液体的压力，根据即可比较木块下表面的压强。
本题主要考查密度公式、物体浮沉条件及液体压强公式的应用，关键能够根据阿基米德原理判断出液体的密度；难点是知道漂浮时物体下表面受到液体的压力与浮力相等。
11.【答案】云 月亮
【解析】
【分析】
此题主要考查学生对参照物的选择的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】
月亮躲进云里，被研究的物体是月亮，月亮躲进云里，说明月亮是运动的，云和月亮之间发生了位置的改变，所以选择云为参照物；
乌云遮住了月亮，被研究的物体是乌云，乌云遮住了月亮，说明乌云是运动的，乌云和月亮之间发生了位置的改变，所以选择月亮为参照物。
故答案为：云；月亮。
12.【答案】振动 频率 音调
【解析】解：弹拨橡皮筋，橡皮筋受到力的作用振动发声；用相同的力拨动宽窄不同的橡皮筋时，橡皮筋发出的音调不同，是由于此时橡皮筋振动的频率不同．
故答案为：振动；频率；音调．
要解答本题需掌握：声音是由物体的振动产生的；音调的高低和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高．
本题主要考查学生对：声音产生的条件，以及音调的高低和什么因素有关的了解和掌握，是一道基础题．
13.【答案】不高于 裂变
【解析】解：经验证明，对人体安全的电压为不高于；
核电站是利用可控的核裂变释放能量来发电的。
故答案为：不高于；裂变。
要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是；一节铅蓄电池的电压是；家庭电路的电压为；动力电压为；对人体安全的电压为不高于；
核裂变和核聚变都能释放能量，核裂变是可控的，核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的。
记住常见电压值，明确核电站的发电原理是解答此题的关键。
14.【答案】高度 缩小 照相机
【解析】解：在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度；
若先移动蜡烛使物距为，再移动光屏直到光屏上出现烛焰清晰的像，此时物距大于二倍焦距，根据，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的。
在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度；
根据，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的。
此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求，一定要注意实验前的调整工作，为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处，同时还考查了凸透镜成像的规律及应用，要注意理解应用。
15.【答案】不会 动圈式话筒
【解析】解：物体静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，相当于磁体不动，导体向下运动，故导体的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，所以电路中没有感应电流产生；
动圈式话筒就是因为声音的振动使话筒的膜片振动，带动线圈运动而切割磁感线，产生与振动相应的电流，然后再通过扬声器还原成声音。是根据电磁感应原理工作的。
动圈式扬声器是因为线圈中通过变化的电流，从而使它受磁场的力忽大忽小，所以引起膜片的振动，而产生声音，它是利用电流在磁场中受力的原理工作的。
故答案为：不会；动圈式话筒。
产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
同时要知道产生感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关。知道发电机是根据电磁感应原理制成的，动圈式话筒也是利用的电磁感应现象。
此题主要探究电磁感应实验。首先要掌握电磁感应现象的概念，掌握产生感应电流的条件，考查了学生根据实验现象得出结论的能力。同时考查了电动机的制作原理。特别是动圈式话筒和动圈式扬声器，要正确区分必须了解它们的工作过程，话筒将振动转化成变化的电流；扬声器将变化的电流转化成振动。
16.【答案】不变 变小
【解析】解：由电路图可知，滑动变阻器与定值电阻并联，电流表测干路电流，电压表测电源两端的电压，
因电源的电压不变，所以滑片移动时电压表的示数将不变，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
所以，滑片移动时通过的电流不变，
当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路中的电阻变大，
由可知，通过的电流变小，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路电流变小，即电流表的示数将变小。
故答案为：不变；变小。
由电路图可知，滑动变阻器与定值电阻并联，电流表测干路电流，电压表测电源两端的电压，根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过的电流变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，利用欧姆定律可知通过的电流变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化。
本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。
17.【答案】甲 乙
【解析】解：两灯泡的阻值分别为：
；
；
两灯泡并联时，各支路电压与电源电压相等，因为，所以由可知甲灯泡的实际功率大于乙灯泡的实际功率。
两灯泡串联时，因为串联电路中各处的电流相等，且，所以由可知，乙灯泡的实际功率大于甲灯泡的实际功率，而灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率，因此此时乙灯泡较亮。
故答案为：甲；乙。
根据分别求出两灯泡的阻值；
两灯泡并联时，各支路电压与电源电压相等，由进行分析；
两灯泡串联时，串联电路中各处的电流相等，由进行分析。
此题考查了电功率公式的应用、串并联电路的特点，重点是知道灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率。
18.【答案】绿 黑
【解析】解：光的三原色是指红、蓝、绿三种色光。
不透明物体只能反射和物体相同颜色的光，当只有蓝光照射到橘黄色的橙子时，橘黄色的橙子吸收蓝色的光，橙子呈现黑色。
故答案为：绿；黑。
光的三原色是红、蓝、绿，光的三原色能合成多种彩色光。
不透明物体只能反射和物体相同颜色的光，其它色光被物体吸收。
光的三原色和颜料的三原色容易混淆，注意区分，光的三原色能合成白光，颜料的三原色能合成黑色。
19.【答案】做匀速直线 处于静止状态
【解析】解：在光滑的水平面加速运动，当突然撤去拉力时，由于水平面是光滑的，则小车在水平方向上不再受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，小车将以原来的速度一直做匀速直线运动，小车的速度大小和运动方向不变；
竖直向上抛出的物体到达最高点时，受到的力都消失，即物体不受任何力的作用，由于此时物体的速度为零，物体将停在空中，处于静止状态。
故答案为：做匀速直线；处于静止状态。
当物体不受力时，原来静止的物体将一直静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。
本题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，属于基础知识的考查，不要受撤力前的运动状态的影响。
20.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了光的反射定律和折射规律，是中考热点之一，要求学生不仅要会根据反射定律和折射定律由入射光线画反射光线和折射光线，而且要会根据反射或折射画出入射光线。
光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；
折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入玻璃中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角。
【解答】
图中法线已经画出，根据反射角等于入射角，在法线上侧的空气中作出反射光线；当光由空气斜射入玻璃中时，根据折射角小于入射角，在法线上侧的玻璃中作出折射光线，如下图所示：。
21.【答案】
【解析】
【分析】
找出重心，在重力的方向竖直向下，画一带箭头的线段，表示物体所受的重力，这就是重力示意图；
、两球带异种电荷，异种电荷互相吸引，由此可知，受到吸引力的方向向右。
本题考查了作力的示意图，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。
【解答】
重力的方向竖直向下，过球的重心竖直向下画一带箭头的线段，并标上符号；即为受到重力的示意图；
由于异种电荷互相吸引，则球受到球水平向右的吸引力，作用点也在球的重心，如图所示。
22.【答案】；；；小于；不变；水的质量不同
【解析】
【分析】
温度计在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平。温度计的读数首先要观察其量程和分度值，然后再根据液面所指示的来读数。
根据图像及水沸腾时的特点判断出水的沸点；根据沸点与气压的关系进行解答。
同样的装置，水温上升的快慢不同，可以考虑水的多少是不同的。
此题是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，考查了学生对温度计的使用及读数，水沸腾特点及沸点的概念。
【解答】
温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平。即上述三种情况中，属于俯视，即读出的数据会偏大，是仰视，即读数会偏小。即只有是正确的。图中温度计的分度值为，故其读数为；
由图像知，水在沸腾过程中温度保持不变，所以水沸腾时的温度为；由于沸点低于标准大气压下的沸点，所以当时气压低于标准大气压；水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；
观察图丙中的图像可知，两组同学水升温的快慢不同，产生这种差异的原因可能是两次实验中水的质量不同。
23.【答案】速度 速度 在质量一定时，物体的速度越大，物体的动能越大 质量 同一钢球三次在水平面上撞击木块时，木块运动的距离相等
【解析】解：为了使小球到达水平面的速度相同，让不同质量的两个小球从同一高度滚下。
由图甲所示实验可知，小球的质量相等而小球下滑时的高度不同，小球到达水平面时的速度不同，小球到达水平面时的速度越大，纸盒被推动的距离越大，小球的动能越大，由此可知：选用图甲探究的是动能与速度的关系，由实验可得：在质量一定时，物体的速度越大，物体的动能越大。
由图甲所示实验可知，小球的质量不同而小球下滑时的高度相同，小球到达水平面的速度相同，探究动能与质量的关系。
让同一钢球在三个不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下，观察钢球在水平面上运动的距离的关系，可以观察到同一钢球三次在水平面上撞击木块时，木块运动的距离相等。
故答案为：速度；速度；在质量一定时，物体的速度越大，物体的动能越大；质量；同一钢球三次在水平面上撞击木块时，木块运动的距离相等。
影响动能大小的因素有质量和速度，实验过程要采用控制变量法；当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一小球，这样可以保证小球的质量相同；
让同一钢球在三个不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下，观察钢球在水平面上运动的距离的关系比较动能大小。
解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，探究影响动能的大小因素，是中考探究实验考查的重点。
24.【答案】光屏 晶状体 前方 发散 凹
【解析】解：眼睛看物体时成的像在视网膜上，且晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，故答案为：光屏，晶状体；
根据近视眼的成因，当看物体时会将来自远处点的光会聚在视网膜前方，故答案为：前方；
因凹透镜对光线有发散作用，在近视眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，
故答案为：发散、凹。
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
而近视眼的成因是只能看清近处的物体，看不清远处的物体，晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前，对近视眼的矫正可通过凹透镜对光线的发散作用进行纠正。
本题主要考查了眼睛及其视物原理与近视眼的成因及矫正方法。
25.【答案】再次在大碗中加满水
【解析】解：因为截面恒定可以保持装入药瓶的水量和高度成正比，由三个药瓶的外形可知，截面恒定的柱状药瓶最合适。
故答案为：。
再把大碗的水小心地加满，并把小盆倒空；为了再次放入挂件的排水做准备。
故答案为：再次在大碗中加满水。
求解挂件密度，关键需要知道挂件的体积和质量。体积可以又步骤得出。设药瓶横截面积为
质量为，在后边的运算中可以约去。在整个过程中没有用到，所以是多余的。
故答案为：。
设药瓶横截面积为，为小碗的排水体积，为挂件的排水体积
则挂件的质量为：，
现在还需要知道挂件的体积，才可求出挂件密度。
由于步骤中挂件沉底后，其排水高度为，所以，挂件的排水体积为，挂件的排水体积即挂件体积
则挂件密度。
故答案为：。
根据截面恒定可以保持装入药瓶的水量和高度成正比，集合三个药瓶的外形来选择；
为了再次放入挂件的排水做准备。所以拿掉小碗和挂件，再次在大碗中加满水；
求解挂件密度，关键需要知道挂件的体积和质量。在整个过程中没有用到，所以是多余的。
设药瓶横截面积为，则挂件的排水量为，
根据步骤中挂件沉底后，其排水高度为，可得挂件的排水体积为，则利用即可求出挂件密度。
鉴别物质，先用天平测出固体质量，再根据排水法用量筒测出体积，用公式算出密度，此题属于实验设计题，有一定难度，属于难题。
26.【答案】小灯泡的实际功率太小 移动变阻器的滑片，减小变阻器的接入电阻值，观察电流表和电压表的示数及小灯泡的亮度 错误 温度不同，灯丝电阻不同
【解析】解：小灯泡额定电压为，所以电压表应选择量程与灯泡并联；
由欧姆定律可得，小灯泡正常发光时的电流约：
，
所以电流表应选择量程与灯泡串联，变阻器一上一下串联接入电路中，如图所示：
开关闭合后，小灯泡不发光，电流表和电压表都有示数，说明电路是通路，由闭合于开关前变阻器连入电路的电阻最大，开关闭合后电路中的电流太小，由可知，小灯泡的实际功率太小，所以灯泡看不出发光；接下来应移动变阻器的滑片，减小变阻器的接入电阻值，观察电流表和电压表的示数及小灯泡的亮度；
由图乙可知，电压表的量程是，分度值是，电压表的示数是，小于灯泡额定电压，为了测量小灯泡的额定功率，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应将滑动变阻器的滑片向端移动；
由图丙可知，当灯泡两端电压为时，通过灯泡的额定电流为，则小灯泡额定功率为：
；
研究导体中的电流与电压的关系时应控制电阻不变，灯丝电阻受温度影响较大，灯泡在不同电压下，温度不同，灯丝电阻不同，所以这位同学的说法是错误的。
故答案为：如图所示：；小灯泡的实际功率太小；移动变阻器的滑片，减小变阻器的接入电阻值，观察电流表和电压表的示数及小灯泡的亮度；；；；错误；温度不同，灯丝电阻不同。
根据电压表要与被测电路并联，根据灯泡的额定电压选择电压表的量程；根据欧姆定律计算灯泡中的电流，据此选择电流表的量程，电流表要串联在电路中；变阻器要接“一上一下”两个接线柱；综上连接实物图；
根据电表示数情况判断电路状况，并针对说明后面的操作；
由图确定电压表的量程与分度值，根据指针位置读出电压表的读数；根据电压表的示数小于灯泡的额定电压，由分压原理判断变阻器滑片的移动方向；
由图丙读出灯泡的额定电流，根据计算灯泡的额定功率；
根据控制变量法可知探究电流与电压的关系需要保持电阻的阻值不变，而灯泡灯丝电阻会随温度的变化而改变，据此分析作答。
本题测定小灯泡的电功率的实验，考查了电路连接、电路故障、实验操作和功率的计算等知识。
27.【答案】解：水吸收的热量：
；
的液化气完全燃烧放出的热量：
，
该液化气炉具的效率：
。
答：烧水过程水吸收的热量为；
液化气炉具的效率是。
【解析】此题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式和热效率计算公式的应用，属于基本规律的考查，难度不大。
已知水的质量、比热容、初温和末温，利用吸热公式求出水吸收的热量；
已知实际使用液化气的体积及其热值，根据公式可以求出液化气完全燃烧放出的热量；知道水吸收的热量和液化气完全燃烧释放的热量，两者之比就是该液化气炉具的效率。
28.【答案】解：电水壶消耗的电能为；
电水壶烧水时的实际功率为；
电水壶装满水时水的体积，
水的质量，
水吸热的热量，
电水壶加热的效率；
比较实际功率与额定功率的大小可知，实际功率比额定功率小，原因是因为实际电压小于额定电压。
答：电水壶消耗的电能是；
电水壶烧水时的实际功率是；
电水壶加热的效率是；
通过比较实际功率与额定功率的大小可知，实际功率比额定功率小，原因是因为实际电压小于额定电压。
【解析】根据电能表的数据和已知转数可求消耗电能。
已知消耗的电能和通电时间，利用可求实际功率。
已知水的密度和水壶的体积，根据密度公式可求水的质量，再根据吸热公式可求吸收的热量。吸收的热量和消耗的电能之比就等于电热水壶的效率。
根据得出的数据进行比较。
本题考查质量与热量的计算，实际功率与效率的计算。以及密度公式的应用，电功率与电能时间的关系。
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