第2单元 我们周围的空气
一、单选题
1．（2022秋·北京通州·九年级统考期末）空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
2．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A．实验前需检查装置气密性 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
3．（2022秋·北京通州·九年级统考期末）用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是
A．红磷燃烧产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭
C．U形管左侧水面先下降，后上升 D．U形管左侧水面最终上升至1处
4．（2022秋·北京海淀·九年级统考期末）下列空气成分中能供给呼吸的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
5．（2022秋·北京丰台·九年级统考期末）空气中氧气的体积分数约为（ ）
A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%
6．（2022秋·北京西城·九年级统考期末）下列物质会造成空气污染的是
A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
7．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）生产、生活会向大气中排放大量细颗粒物，若超过大气的自净能力就会出现雾霾。下列污染物中，会导致雾霾的是
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．PM2.5
8．（2022秋·北京东城·九年级统考期末）下列物质中，属于纯净物的是
A．海水 B．大理石 C．天然气 D．二氧化碳
9．（2022秋·北京海淀·九年级统考期末）利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。下列叙述不正确的是
A．实验前需检查装置气密性
B．红磷的作用是消耗瓶中的氧气
C．红磷熄灭后立即打开止水夹并读数
D．进入集气瓶中水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一
10．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）下列操作可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A．观察气体颜色 B．闻气体气味
C．插入燃着的木条 D．倒入澄清的石灰水
11．（2022秋·北京丰台·九年级统考期末）下列有关氮气的用途中，主要利用其物理性质的是
A．液氮用作冷冻剂 B．焊接金属时用作保护气
C．制造硝酸和氮肥 D．食品包装中充氮气防腐
12．（2022秋·北京房山·九年级统考期末）用图1所示装置测定空气中氧气的含量，瓶内的气压变化如图2所示。下列说法不正确的是
A．实验前应检查图1装置的气密性
B．b点对应的实验操作是打开止水夹
C．c点气压低于a点是由于白磷燃烧消耗O2，且产物不是气体
D．能证明空气中氧气含量的现象是瓶中液面上升至1处
13．（2022秋·北京朝阳·九年级统考期末）下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是
A．木炭 B．镁条 C．蜡烛 D．铁丝
14．（2022秋·北京昌平·九年级统考期末）下列变化过程中，只发生物理变化的是
A．铁钉生锈 B．食物腐烂
C．燃放礼花 D．切割玻璃
15．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是
A．铁丝 B．硫粉 C．蜡烛 D．红磷
16．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）下列有关O2性质的说法不正确的是
A．不能燃烧 B．能支持燃烧 C．能供给呼吸 D．液态氧为无色
17．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）下列物质在O2中燃烧，产生白烟的是
A．硫粉 B．红磷 C．蜡烛 D．铁丝
18．（2022秋·北京昌平·九年级统考期末）已知：，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随温度的变化趋势。纵坐标表示的是
A．固体质量 B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量分数
二、选择题组
（2022秋·北京石景山·九年级统考期末）空气是一种宝贵的自然资源。完成下面小题。
19．空气中各主要成分含量如下图，其中氮气体积分数约是
A．A B．B C．C D．D
20．空气中能供给动植物呼吸的气体是
A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有气体
21．下列关于空气各成分用途的描述不正确的是
A．氧气可用作燃料 B．氮气可用于食品防腐
C．干冰可用于人工降雨 D．二氧化碳可用作气体肥料
三、流程题
22．（2022秋·北京石景山·九年级统考期末）六偏磷酸钠[（NaPO3）6]常用作高效软水剂，其生产工艺流程示意如下：
(1)聚合釜中发生的反应：①NaH2PO4NaPO3 + H2O，②6NaPO3（NaPO3）6，其中为分解反应的是 （填序号）。
(2)该生产工艺中，可被循环使用的是 。
23．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）空气是重要的自然资源，工业上用空气制氧气的主要流程如下。
(1)工业制氧气属于 （填“物理”或“化学”）变化
(2)储存在蓝色钢瓶中的氧气用途有 。
A．富氧炼钢 B．食品保鲜
C．医疗抢救 D．火箭发射
四、实验题
24．（2022秋·北京西城·九年级统考期末）用下图装置测定空气中氧气含量（注射器的摩擦忽略不计）。
【实验步骤】
Ⅰ.按图连接装置。注射器b的活塞推至底端，注射器a的活塞从20 mL处向外拉，松手。
Ⅱ.向玻璃管中加入足量白磷，点燃酒精灯，交替推拉两个注射器。
【实验记录】
实验前 实验后（冷却至室温）
a中气体体积/ mL 20 10.5
b中气体体积/ mL 0 0
(1)Ⅰ中，观察到 ，证明装置气密性良好。
(2)Ⅱ中，白磷燃烧的现象是 。
(3)玻璃管中空气体积是30 mL。空气中氧气的体积分数的计算式为 。
(4)实验中注射器的作用是_____（填序号）。
A．推拉注射器，使氧气与白磷充分接触
B．读取气体的体积
C．调节装置内压强
25．（2022秋·北京昌平·九年级统考期末）用如图实验测定空气中氧气含量。
(1)红磷燃烧的化学方程式为 。
(2)红磷需要过量的原因是 。
(3)玻璃管除去胶塞部分管的长度为h，红磷燃烧前，管内液体的高度为h1，红磷燃烧停止，完全冷却后，左侧液体高度为h2，空气中氧气含量的表达式为 。
26．（2022秋·北京东城·九年级统考期末）用下列装置进行实验，回答问题。
(1)仪器a的名称是
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为 ，可用B装置收集氧气的原因是 。
五、科学探究题
27．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）某小组用如图所示装置探究影响H2O2分解反应速率的因素（部分装置略去）。
【实验方案】
Ⅰ.相同温度下，按下表进行实验，得到的数据如图1所示：
实验编号 H2O2溶液浓度/% H2O2溶液体积/mL 催化剂
① 4% 15 无催化剂
② 4% 15 0.2g MnO2粉末
③ 4% 15 xg FeCl3粉末
Ⅱ.某温度下，量取15mLH2O2溶液，加入0.2g MnO2粉末进行实验。仅改变H2O2溶液的浓度，得到的实验数据如图2。
Ⅲ.量取15mL4%的H2O2溶液，加入0.2g MnO2粉末进行实验。仅改变反应温度，得到的实验数据如图3。
【解释与结论】
(1)③中，x= 。
(2)②中发生反应的化学方程式为 。
(3)对比①和②，目的是 。
(4)依据图2分析，能证明H2O2溶液的浓度对H2O2分解反应速率有影响的证据是 。
【反思与评价】
(5)请结合实验分析，图1、图2中4%的H2O2溶液与0.2gMnO2粉末混合后产生的气体压强明显不同（即图中A点与B点），可能的原因是 。
(6)讨论后，同学们认为还可以研究 对H2O2分解反应速率的影响。
28．（2022秋·北京房山·九年级统考期末）如图“大象牙膏”实验中，过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。
【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？
【进行实验】
实验：在锥形瓶中，分别加入过氧化氢溶液和洗洁精起泡剂，完成四组实验，记录如下：
过氧化氢浓度 洗洁精滴数 实验时间 现象
5% 5 5min 无明显变化
10% 5 5min 无明显变化
15% 5 5min 无明显变化
30% 5 5min 无明显变化
实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s
① 碘化钾 10% 10% 20 48
② 高锰酸钾 10% 10% 20 5
③ 酵母 10% 10% 20 10
④ 酵母 5% 10% 20 42
⑤ 酵母 15% 10% 20 8
⑥ 酵母 10% 5% 20 30
⑦ 酵母 10% 15% 20 5
⑧ 酵母 10% 10% 5 60
⑨ 酵母 10% 10% 40 3
实验：在锥形瓶中，分别加入过氧化氢溶液、滴洗洁精、催化剂溶液，完成实验，记录如下：【解释与结论】（1）过氧化氢在催化剂作用下，发生反应的文字表达式为 。
（2）由实验1可知，在常温、无催化剂的条件下，过氧化氢 （填“易”或“不易”）分解。
（3）实验2中，设计①②③的目的是 。
（4）实验2中，通过对比③④⑤，得出的结论是 。
（5）实验2中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是⑥⑦和 （填实验序号）。
（6）“大象牙膏”实验最好选择10%的酵母溶液、10%的过氧化氢溶液和 ℃，才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。
【反思与评价】
（7）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有 （填序号）。
A．温度 B．反应物浓度 C．生成物产量 D．催化剂种类和浓度
六、综合应用题
29．（2022秋·北京石景山·九年级统考期末）某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)该实验中操作不正确的是 （填序号）。
① 将集气瓶水面上方空间分为4等份
② 加热红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管
③ 点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
④ 待红磷熄灭后，立即打开弹簧夹
(2)能证明空气中氧气含量的现象是 。
参考答案：
1．A
【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
2．D
【详解】A、该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故实验前需检查装置的气密性，否则，装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意；
B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；
C、白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意；
D、空气中氧气的体积约占空气体积的，故进入水的体积大约是：130mL×=26mL，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，符合题意。
故选D。
3．D
【详解】A、集气瓶中产生大量白烟，只能说明五氧化二磷是白色固体，不能证明空气中O2的含量，故选项说法错误；
B、红磷燃烧一段时间后熄灭，说明氧气耗尽，不能证明空气中O2的含量，故选项说法错误；
C、U形管左侧水面先下降，后上升，说明瓶内气压先升高后降低，但不能证明空气中O2的含量，故选项说法错误；
D、瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约占空气总体积的1/5，能证明空气中O2的含量，故选项说法正确；
故选：D。
4．B
【详解】A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；D、稀有气体不能供给呼吸；选项错误。故选B。
点睛：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等。
5．B
【详解】根据空气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。故选B。
6．C
【详解】一氧化碳有毒会污染空气，氮气、氧气、二氧化碳都不会。故选C。
7．D
【详解】A、二氧化硫是有害气体，不是固体，故不会导致雾霾，A不符合题意；
B、二氧化氮是有害气体，不是固体，故不会导致雾霾，B不符合题意；
C、一氧化碳 是有害气体，不是固体，故不会导致雾霾，C不符合题意；
D、PM2.5一般指细颗粒物，指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重，会出现雾霾，D符合题意。
故选D。
8．D
【详解】A. 海水由不同种物质组成，属于混合物，不符合题意；
B. 大理石由不同种物质组成，属于混合物，不符合题意；
C. 天然气主要成分是甲烷，由不同种物质组成，属于混合物，不符合题意；
D. 二氧化碳由同种物质组成，属于纯净物，符合题意。
故选：D。
9．C
【详解】A、为了防止由于装置气密性不好更换仪器造成的药品损失，在连接好仪器后，装入药品之前，需要进行的实验操作是检查装置气密性，选项A正确；
B、红磷在空气中与氧气反应生成固态的五氧化二磷，消耗了集气瓶中的氧气，使集气瓶内压强减小，选项B正确；
C、红磷熄灭后冷却至室温，再打开止水夹并读数，若没有冷却至室温就打开止水夹，瓶内压强仍较大，进入的水就会偏小，选项C错误；
D、空气中氧气的体积约占空气体积的五分之一，红磷在空气中与氧气反应生成固态的五氧化二磷，消耗了集气瓶中的氧气，使集气瓶内压强减小，待红磷熄灭后冷却至室温打开止水夹，烧杯中的水倒吸进入集气瓶，进入的水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，选项D正确；
故选：C。
10．C
【详解】A、空气、氧气和二氧化碳均为无色气体，则不能通过颜色鉴别，该选项不符合题意；
B、三种气体均为无味的气体，则不能通过气味鉴别，该选项不符合题意；
C、燃着的木条在空气中正常燃烧，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中会熄灭，则能鉴别，该选项符合题意；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但空气、氧气均不能使澄清石灰水变浑浊，则不能鉴别，该选项不符合题意。
故选C。
11．A
【详解】A、液氮用作冷冻剂是因为液氮汽化吸热，利用的是物理性质。
B、焊接金属时用作保护气，是因为氮气化学性质稳定，利用的是化学性质。
C、制造硝酸和氮肥，是因为氮气含有氮元素，在一定条件下可以和其他物质发生反应，利用的是化学性质。
D、食品包装中充氮气防腐，是因为氮气化学性质稳定，利用的是化学性质。
故选A。
12．B
【详解】A、进行实验1前必须检查装置的气密性，保证装置不漏气，故说法正确；
B、ab段气压增大的主要原因是燃烧放热，b点压强开始减小是因为红磷燃烧完后，开始冷却，故说法不正确；
C、bc段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，且不生成气态物质，使瓶内气压减小，所以c点气压低于a点，故说法正确；
D、气约占空气体积五分之一，冷却至室温后，打开止水夹，烧杯中的水会进入瓶中最终液面上升至1处，故说法正确。
故选B。
13．D
【详解】铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，故选：D。
14．D
【详解】A、铁钉生锈过程中生成新物质氧化铁，属于化学变化，不符合题意。
B、食物腐烂过程中生成新物质，属于化学变化，不符合题意。
C、燃放礼花过程中存在物质的燃烧，生成新物质，属于化学变化，不符合题意。
D、切割玻璃过程中只是物体的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，符合题意。
故选：D。
15．A
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，符合题意；
B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，无火星四射现象，不符合题意；
C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，无火星四射现象，不符合题意；
D、红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白烟，无火星四射现象，不符合题意。故选A。
16．D
【详解】A、氧气不能燃烧，该选项正确；
B、氧气支持燃烧，该选项正确；
C、氧气能够供给呼吸，该选项正确；
D、液态氧呈淡蓝色，该选项不正确；
故选：D。
17．B
【详解】A、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；
B、红磷在氧气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，五氧化二磷固体小颗粒悬浮在气体形成白烟，符合题意；
C、蜡烛在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，没有白烟产生，如果蜡烛不充分燃烧可能产生黑烟（生成的炭黑悬浮在气体中形成），不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧生成一种黑色固体，不能产生白烟，不符合题意。
故选B。
18．A
【详解】A 、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，固体的质量逐渐的减少，至完全反应，剩余固体为氯化钾和二氧化锰的混合物，根据图像，故选项A符合题意；
B、生成氧气的质量从零开始，逐渐增加，然后不变，故选项B不符合题意；
C 、二氧化锰是反应的催化剂，质量不会改变，故选项C不符合题意；
D 、反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象，故选项D不符合题意；
故选：A。
19．D 20．B 21．A
【解析】19．空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；
故选：D。
20．A、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项A不符合题意；
B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项B符合题意；
C、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项C不符合题意；
D、稀有气体化学性质不活泼，常用作保护气，还不能供给呼吸，故选项D不符合题意。
故选：B。
21．A、氧气不具有可燃性，不能做燃料，故选项A符合题意；
B、氮气化学性质稳定且无毒，可以做食品填充气，故选项B不符合题意；
C、干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，可以用于人工降雨，故选项C不符合题意；
D、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可以做气体肥料，故选项D不符合题意。
故选：A 。
22．(1)①
(2)水、热量
【详解】（1）反应①符合“一变多”的特点，属于分解反应；
（2）由图可知，该生产工艺中，可被循环使用的是水、热量。
23．(1)物理
(2)ACD
【详解】（1）工业制氧气是根据氧气和氮气的沸点不同加以分离，没有新物质生成，属于物理变化；
（2）氧气具有助燃性，所以贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是火箭发射、富氧炼钢等；氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，但氧气具有氧化性，不能于食品保鲜；故选ACD。
24．(1)注射器活塞回到20 mL处
(2)放热，产生白烟
(3)
(4)ABC
【详解】（1）注射器a的活塞从20 mL处向外拉，松手注射器活塞回到20 mL处，说明气密性好，故填：注射器活塞回到20 mL处。
（2）白磷燃烧的现象是放热，产生白烟，故填：放热，产生白烟。
（3）空气中氧气的体积20mL-10.5mL，氧气体积分数，故填：。
（4）A、推拉注射器，使空气流动，使氧气与白磷充分接触，正确。
B、注射器中减少的体积，为氧气体积，可以读取气体的体积，正确。
C、推拉注射器可以调节装置内压强，正确。
故选：ABC。
25．(1)
(2)将氧气全部消耗
(3)
【详解】（1）红磷燃烧的化学为：。
（2）测定空气中氧气含量时要将空气中的氧气全部消耗完，因此要红磷过量。
（3）玻璃管除去胶塞部分管的长度为h，红磷燃烧前，管内液体的高度为h1，红磷燃烧停止，完全冷却后，左侧液体高度为h2，设玻璃管的底面积为S，因此空气的总体积为，消耗氧气的体积为，因此空气中氧气含量的表达式为：。
26．(1)长颈漏斗
(2) 氧气不易溶于水
【详解】（1）由图可知，a为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。
（2）过氧化氢制氧气不需要加热，发生装置选A，化学方程式，氧气不易溶于水，可用排水法收集，故填：；氧气不易溶于水。
27．(1)0.2
(2)
(3)探究有无催化剂是否影响H2O2分解反应速率
(4)相同时间内，不同浓度过氧化氢溶液对应压强不同
(5)实验温度不同
(6)温度
【详解】（1）②③作为对比实验组，变量为催化剂种类，所以加入催化剂质量相同，x=0.2g；
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，化学方程式为：；
（3）①和②变量为催化剂，目的是探究有无催化剂是否影响H2O2分解反应速率；
（4）根据实验数据可以看出，此时通过相同时间内产生的压强判断反应速率的快慢，故答案为：相同时间内，不同浓度过氧化氢溶液对应压强不同；
（5）两组实验中采用二氧化锰质量和状态相同，且过氧化氢溶液浓度和体积也相同，而造成压强不同，说明可能两组实验反应的温度不同，造成压强不同；
（6）根据图3可以看出，还可以探究温度的影响。
28． 过氧化氢水+氧气 不易 比较催化剂种类对“大象牙膏”实验效果的影响 相同条件下，催化剂浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短 ③ 20 ABD
【详解】（1）过氧化氢在催化剂作用下，发生反应生成水、氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。
（2）由实验1的现象可知，在常温、无催化剂的条件下，过氧化氢不易分解。
（3）实验2中，设计①②③的目的是比较催化剂种类对“大象牙膏”实验效果的影响。
（4）实验2中，③④⑤这三组实验催化剂浓度不同，但其余条件均相同，由表中数据可知，催化剂浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短，所以通过对比③④⑤，得出的结论是：相同条件下，催化剂浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短。
（5）欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，根据单一变量原则，则只能改变过氧化氢溶液的浓度，其余条件均相同，实验2中，③⑥⑦这三组实验只有过氧化氢溶液的浓度不同，所以需对比的实验是⑥⑦和③。
（6）通过对比这几组实验，可得出的结论是：“大象牙膏”实验最好选择10%的酵母溶液、10%的过氧化氢溶液和20℃，才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。
（7）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有温度、反应物浓度、催化剂种类和浓度，故选ABD。
29．(1)①④/④①
(2)集气瓶内水面上升至刻度1处
【详解】（1）① 将集气瓶水面上方空间分为5等份,因为要测定的是空气中氧气约占，故选项①符合题意；
② 加热红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管，形成封闭的容器，故选项②不符合题意；
③ 点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，防止红磷燃烧产生的热量把集气瓶中的空气赶出，产生误差，故选项③不符合题意；
④ 待红磷熄灭后，等待集气瓶冷却到室温再打开弹簧夹，防止集气瓶温度升高测得的值偏小，故选项④符合题意；
故选：①④。
（2）集气瓶冷却后水倒吸入集气瓶，五等分的集气瓶中如果水面上升到1刻度处，说明空气中氧气含量为。
