2023年广东省中山市万阅百校联盟中考化学三模试卷
1. 学校开设内容丰富的劳动和手工艺项目，下列项目主要发生化学变化的是( )
A. 打扫教室 B. 剪纸技艺 C. 烧制瓷器 D. 编织毛衣
2. 广东的茶楼饮食文化闻名全国，下列茶点食品中富含蛋白质的是( )
A. 马蹄糕 B. 油生菜 C. 蒸肠粉 D. 牛肉丸
3. 广东省今年初春少雨，为预防森林火灾，一般无需张贴的标志是( )
A. B.
C. D.
4. 下列物质属于空气主要污染物的是( )
A. B. C. D.
5. 材料与人类生活密切相关。下列物品由复合材料制成的是( )
A. 玻璃水杯 B. 玻璃钢罩 C. 塑料砧板 D. 陶瓷餐具
6. 奥司他韦化学式为对流感病毒有较强的抑制作用。下列有关奥司他韦的说法正确的是( )
A. 分子中含有氮气 B. 属于无机化合物
C. 分子在胶囊中静止不动 D. 由四种元素组成
7. 下列食物中的元素，可以预防甲状腺肿大的是( )
A. 食盐中的碘 B. 猪肝中的铁 C. 牛奶中的钙 D. 海鲜中的锌
8. 硼元素在航天科技领域中起着重要的作用如图是硼元素的部分信息，下列说法中不正确的是( )
A. B. 硼属于金属元素
C. 硼原子的原子序数是 D. 硼的相对原子质量是
9. 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验设计
鉴别黄金和黄铜铜锌合金 观察颜色
除去溶液中的 加入足量铁粉
除去中混有的 将气体通入溶液
鉴别和固体 加水溶解，比较溶液温度
A. B. C. D.
10. 某兴趣小组在完成“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动后收获颇多下列说法正确的是( )
A. 用明矾可以吸附水中的色素和异味 B. 将试纸直接放入水中来检测酸碱性
C. 农药使用不当可能会对水体产生污染 D. 废旧电池随意丢弃也不会造成水体污染
11. 甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 时甲的溶解度为
B. 时，将乙加入水中充分搅拌后能完全溶解
C. 丙物质的溶解度随温度的升高而增大
D. 将三种物质时的饱和溶液均降温到，一定是甲溶液析出的晶体多
12. 深中通道是我国的一个超级工程，其中建设大桥时使用了大量钢材，下列对钢材防腐蚀的有关措施错误的是( )
A. 钢材表面涂防锈漆 B. 用生铁代替钢材
C. 制成耐海水的合金钢 D. 钢索用一层塑料包裹
13. 化学用语是学习和研究化学的工具。下列文字描述与化学用语表述内容不相符的是 ( )
保持氧气化学性质的最小微粒 地壳中含量最多的金属元素 铜锈碱式碳酸铜的化学式 盐酸、硫酸溶液中都含有的阳离子
A. B. C. D.
14. 粮食安全是“国之大者”，化学肥料对粮食增产起重要作用现有四种化肥：、、、，下列说法正确的是( )
A. 与熟石灰混合施用可提高肥效 B. 都属于复合肥料
C. 农作物抗倒伏可以施加适量 D. 常温下有刺激性气味
15. 下列实验操作中，能达到实验目的的是( )
A. 过滤
B. 除去中的水蒸气
C. 探究燃烧的条件
D. 验证质量守恒定律
16. 周礼考工记中记载了漂洗“丝帛”丝与丝织物的总称的工艺，其主要流程如图所示：
丝帛属于 ______ 填“天然”或“合成”有机高分子材料。
点燃干木头时将其架空，主要原因是 ______ 。
取少量灰烬主要成分为加水溶解，滴加无色酚酞，观察到溶液变红，得出其水溶液呈 ______ 性。
“漂洗”过程中生石灰先与水反应生成熟石灰，熟石灰再与反应生成，以除去丝帛表面的油污和脏垢。写出此过程中涉及的反应方程式 ______ 、 ______ 。
17. “液态太阳燃料”被评为年度化学领域十大新兴技术。“液态阳光”是实现碳达峰、碳中和的技术新路径。其反应的微观示意图如图所示，请回答下列问题。
是供给呼吸的气体，根据如图，写出该反应的化学方程式 ______ ，反应中属于氧化物的物质有 ______ 种。
可作为燃料替代石油。大量使用作为燃料，可以有效缓解 ______ 。
良好的生活习惯也有助于完成“碳中和”目标，下列做法不合理的是 ______ 填字母。
A.及时关闭不使用的电器
B.绿色出行
C.露天焚烧垃圾
下列燃料在中燃烧时，一定不会产生的是 ______ 填字母。
A.煤气主要是和
B.丁烷
C.肼
18. 请据图回答问题。
仪器的名称 ______ 。
实验室用装置制取氧气的化学方程式为 ______ ，实验室制取二氧化碳时，欲随时控制反应的发生和停止，应选择的发生装置为 ______ 填字母。
实验中，通过观察装置甲、乙中的现象，可见燃烧的剧烈程度甲 ______ 乙填“大于”“等于”或“小于”，说明此现象与 ______ 有关，甲、乙中放少量水的目的是 ______ 。
实验可证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应，塑料瓶丁中应盛放的是 ______ ，观察到的实验现象是 ______ 。
19. 氧自救器是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置，同学们对现在销售的氧自救器进行了研究。
Ⅰ压缩氧自救器较便宜，直接装压缩，打开阀门后瓶内液氧通过减压器，进入气囊供人使用。此时由液态变为气态，说明：分子间隔 ______ 填“变小”“不变”或“变大”。
同学们对学过的制氧知识进行讨论。
【提出问题】用什么样的方式给压缩氧自救器提供氧气更环保呢？
方法：电解
方法：加热
方法：加热和的混合物
方法：在催化下分解
经过动手实验和讨论，大家一致认为方法较合适，原因是 ______ 。
Ⅱ化学氧自救器价格较高，兼具过滤毒烟的功能。
【查阅资料】化学氧自救器主体是由“生氧罐”供氧，内部装有颗粒状超氧化钾作为“制氧剂”，其反应原理为：；。
【提出问题】自救器中剩余物成分是什么？
【实验探究】
实验操作 实验现象 反应方程式 实验结论
取样于试管中，加入少量水，将带火星木条伸进试管 有气泡产生， ______ 剩余物中可能还有
取中溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液 无气泡，溶液为 ______ 剩余物中无，含有
另外取样于试管中，加入稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水 有气泡产生， ______ ______ 、 ______ 剩余物中有
【实验结论】剩余物成分是和。
【实验反思】
小刚认为，凭实验操作并不能证明剩余物中有，因为 ______ 。
20. 本经逢原中关于绿矾记载道：“盖矾色绿、味酸，烧之则赤”
【湖古】天然产的绿矾很少，古代多数是通过焙烧黄铁矿主要成分是而取得。二硫化亚铁中硫元素的化合价是 ______ 。
【追今】下面是以废铁含有少量、等和废硫酸作为原料制备绿矾的流程：
上述流程中预处理的目的是增大接触面积，这样使反应更充分，同时加快 ______ 。
溶浸过程中发生的化学方程式为 ______ 任写一个。操作Ⅰ在实验中称为 ______ 。
经过冷却热饱和溶液最终能获得，说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而 ______ 填“增大”或“减小”。在自然干燥过程中极易失水，因此要 ______ 保存。
如制得的绿矾中含有少量杂质，你分析可能是 ______ 写化学式。
【用途】“盖矾色绿、味酸，烧之则赤”其反应原理如下：
第一步：
第二步：
的化学式为 ______ 。
21. 在医药上应用较广泛，它的水溶液俗称双氧水，在见光、受热或有杂质的条件下会加速的分解。也是实验室制取氧气的重要物质。
双氧水属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”，作为医用药，它的作用是 ______ ，贮存的方法是 ______ 。
市场销售的溶液通常有质量分数为和质量分数为的两种浓度，将质量分数为的溶液稀释成质量分数为的溶液，需加水 ______ 。的密度为
为进一步了解溶液被催化分解的效果，某兴趣小组使用手持技术对质量分数为的溶液开展家庭实践活动，测定数据如图。
该反应为放热反应，分析题图得出实验结论，不同种类催化剂对分解速率的影响效果由强到弱的是 ______ 。
以绿豆面为催化剂，计算质量分数为的溶液密度为充分反应产生氧气的质量写出计算过程，保留小数点后两位。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、打扫教室，无新物质生成，属于物理变化，故错误；
B、剪纸技艺，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故错误；
C、烧制瓷器，发生了燃烧，属于化学变化，故正确；
D、编织毛衣，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：马蹄糕富含糖类，故A错误，不符合题意；
B.油生菜富含维生素，故B错误，不符合题意；
C.蒸肠粉富含糖类，故C错误，不符合题意；
D.牛肉丸富含蛋白质，故D正确，符合题意。
故选：。
根据蛋白质的食物来源进行分析解答。蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中，其余存在于血液、皮肤、软组织、毛发、蹄、角中．另外，许多植物如大豆、花生的种子里也含富含蛋白质。
本题考查蛋白质的食物来源。
3.【答案】
【解析】解：为预防森林火灾，应张贴严禁烟火、禁止携带火种、禁止吸烟等标志。
A、该标志是禁止携带火种标志，故A需张贴；
B、该标志是禁止鸣笛标志，故B无需张贴；
C、该标志是严禁烟火标志，故C需张贴；
D、该标志是禁止吸烟标志，故D需张贴。
故选：。
根据图标所表示的含义来考虑，并结合进入森林应注意的事项来回答本题。
本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。
4.【答案】
【解析】解：空气污染物主要包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，因此二氧化氮属于空气污染物，氮气、二氧化碳、氧气都属于空气的成分，不属于空气污染物。
故选：。
根据大气中的污染物种类繁多，有烟尘、硫的氧化物如二氧化硫等、氮的氧化物如二氧化氮等、有机化合物、卤化物、碳化合物等分析．
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务。
5.【答案】
【解析】解：、玻璃属于无机非金属材料，故A错；
B、玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，属于复合材料，故B正确；
C、塑料属于合成材料，故C错；
D、陶瓷属于无机非金属材料，故D错。
故选：。
复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料。
本题难度不大，了解复合材料的特征，复合材料并不是简单搭配，而是通过物理或化学的方法融合成具有新性能的材料。
6.【答案】
【解析】解：、奥司他韦分子中含碳原子、氢原子、氮原子、氧原子，不含氮气，故选项说法错误。
B、奥司他韦是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法错误。
C、在胶囊中，分子仍然是在不断运动的，故选项说法错误。
D、奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故选项说法正确。
故选：。
A、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
B、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物；无机化合物是不含碳元素的化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析判断。
C、根据分子的基本性质，进行分析判断。
D、根据奥司他韦化学式的含义，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：缺碘会导致甲状腺肿大，正确，符合题意；
B.缺铁会导致贫血，不正确，不符合题意；
C.幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，不正确，不符合题意；
D.缺锌会导致食欲不振、发育不良、生长迟缓，不正确，不符合题意。
故选：。
本题根据碘元素人体缺乏时会引起甲状腺肿大进行分析解答。
本题考查元素对人体健康的重要作用，熟记常见元素对人体的影响是解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、原子中，质子数核外电子数，，故选项说法正确。
B、硼带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硼的相对原子质量是，故选项说法正确。
故选：。
A、根据原子中，质子数核外电子数，进行分析判断。
B、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，液态非金属元素名称有“氵”字旁。
C、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、黄金和黄铜均为金黄色，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项实验设计不能达到实验目的。
B、足量铁粉能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不能达到实验目的。
C、能与溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，不与溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不能达到实验目的。
D、加水溶解，比较溶液温度，溶于水温度升高的是氢氧化钠，溶于水温度降低的是硝酸铵，可以鉴别，故选项实验设计能达到实验目的。
故选：。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
10.【答案】
【解析】解：、明矾溶于水可以吸附水中悬浮的难溶性杂质，并加速其沉淀，但不能吸附色素和异味，一般采用活性炭吸附水中的色素和异味，说法错误；
B、将试纸直接放入水中来检测酸碱性会对水造成污染，说法错误；
C、农药使用不当可能会对水体产生污染，说法正确；
D、废旧电池中含有有毒的重金属，随意丢弃会污染水源，造成水体污染，说法错误。
故选：。
A、根据明矾净化水的原理来分析；
B、根据试纸的使用方法来分析；
C、、根据造成水污染的原因来分析。
本题难度不大，掌握净化水的原理、测定的方法、造成水体污染的原因是解题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、通过分析溶解度曲线可知，时，甲的溶解度为，故A正确；
B、时，乙物质的溶解度时，将乙加入水中充分搅拌后只能溶解的固体，不能完全溶解，故B错误；
C、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，故C错误；
D、将三种物质时的饱和溶液均降温到，饱和溶液的质量不能确定，析出的晶体的质量也不能确定，故D错误。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
12.【答案】
【解析】解：、钢材表面涂防锈漆，可以隔绝氧气和水，防止钢材生锈，故A正确；
B、钢的抗腐蚀性比生铁强，故用生铁代替钢材，不能防腐蚀，故B不正确；
C、合金比组成它的纯金属抗腐蚀性好，故制成耐海水的合金钢，可以防腐蚀，故C正确；
D、钢索用一层塑料包裹，可以隔绝氧气和水，防止钢材生锈，故D正确。
故选：。
A、根据钢材表面涂防锈漆，可以隔绝氧气和水进行分析。
B、根据钢的抗腐蚀性比生铁强进行分析。
C、根据合金比组成它的纯金属抗腐蚀性好进行分析。
D、根据钢索用一层塑料包裹，可以隔绝氧气和水进行分析。
本题主要考查金属锈蚀的条件及其防护等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
13.【答案】
【解析】解：、氧气由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小微粒是，符合题意；
B、地壳中含量最多的金属元素是，不符合题意；
C、碱式碳酸铜由铜离子、氢氧根离子、碳酸根离子构成，铜离子显价，氢氧根离子显价，碳酸根离子显价，化学式为：，不符合题意；
D、盐酸和硫酸均属于酸，溶液中均能解离出氢离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；表示为：，不符合题意。
故选：。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
14.【答案】
【解析】解：、碳酸氢铵与熟石灰混合施用时，会相互反应产生氨气，降低肥效，所以与熟石灰不能混合施用，故A错；
B、硝酸钾含有氮、钾元素属于复合肥，尿素和碳酸氢铵只含有氮元素，属于氮肥，故B错；
C、施加钾肥可以增强农作物抗倒伏抗病虫害能力，所以农作物抗倒伏可以施加适量硝酸钾，故C正确；
D、为磷酸二氢钙，常温下无味，易分解，常温下有刺激性气味，故D错。
故选：。
A、根据铵态氮肥的使用注意事项进行分析；
B、根据化肥的分类方法进行分析；
C、根据化肥的作用进行分析；
D、根据物质的性质进行分析。
解答本题关键是熟悉铵态氮肥的使用注意事项，化肥的分类方法，化肥的作用，物质的性质。
15.【答案】
【解析】解：、过滤时，应该用玻璃棒引流，该选项不正确。
B、一氧化碳应该从右边通入，该选项不正确。
C、铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，水中白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气，该选项正确。
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不正确。
故选：。
A、过滤时，应该用玻璃棒引流。
B、一氧化碳应该从右边通入。
C、铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，水中白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气。
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
16.【答案】天然 增大反应物接触面积，燃烧更快、更充分 碱
【解析】解：丝帛属于天然有机高分子材料，故答案为：天然。
点燃干木头时将其架空，主要原因是增大反应物接触面积，燃烧更快、更充分，故答案为：增大反应物接触面积，燃烧更快、更充分。
取少量灰烬主要成分为加水溶解，滴加无色酚酞，观察到溶液变红，得出其水溶液呈碱性，故答案为：碱。
生石灰氧化钙的俗称与水反应生成氢氧化钙，化学方程式是，碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，是复分解反应，化学方程式是，故答案为：；。
根据丝帛属于天然有机高分子材料分析。
根据点燃干木头时将其架空，主要原因是增大反应物接触面积，燃烧更快、更充分分析。
根据显碱性溶液能使酚酞变红色分析。
根据生石灰氧化钙的俗称与水反应生成氢氧化钙，碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】 化石燃料燃烧对环境的污染或资源枯竭等
【解析】解：是供给呼吸的气体，为氧气，根据如图，该反应的化学方程式为，反应中属于氧化物的物质有水、二氧化碳种。
乙醇可作为燃料替代石油，大量使用乙醇作为燃料，可以有效缓解化石燃料燃烧对环境的污染或资源枯竭等。
、及时关闭不使用的电器，有助于完成“碳中和”目标，故A正确；
B、绿色出行，有助于完成“碳中和”目标，故B正确；
C、露天焚烧垃圾会产生大量烟尘、二氧化碳，不助于完成“碳中和”目标，故C错误。
、煤气主要是和燃烧会生成，故A正确；
B、丁烷燃烧会生成，故B正确；
C、根据质量守恒定律，肼燃烧不会生成，故C不正确。
故答案为：；；
化石燃料燃烧对环境的污染或资源枯竭等；
；
。
根据为氧气，氧化物的定义进行分析。
根据乙醇可作为燃料替代石油进行分析。
根据有助于完成“碳中和”目标的措施进行分析。
根据质量守恒定律进行分析。
本题主要考查二氧化碳对环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
18.【答案】长颈漏斗 小于 氧气浓度 吸收有毒的二氧化硫气体 水 装有溶液的塑料瓶比装有水的塑料瓶变瘜的程度更大
【解析】解：仪器的名称为长颈漏斗。
实验室用装置制取氧气的化学方程式为，在装置中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入，反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，故实验室制取二氧化碳时，欲随时控制反应的发生和停止，应选择的发生装置为。
实验中，通过观察装置甲、乙中的现象，可见燃烧的剧烈程度甲小于乙，说明此现象与氧气浓度有关，二氧化硫与水反应生成亚硫酸，甲、乙中放少量水的目的是吸收有毒的二氧化硫气体。
实验可证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应，根据控制单一变量，塑料瓶丁中应盛放的是水，进行对比，观察到的实验现象是装有溶液的塑料瓶比装有水的塑料瓶变瘜的程度更大。
故答案为：长颈漏斗；
；；
小于；氧气浓度；吸收有毒的二氧化硫气体；
水；装有溶液的塑料瓶比装有水的塑料瓶变瘜的程度更大。
根据仪器的名称进行分析。
根据在装置中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入，反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行进行分析。
根据观察装置甲、乙中的现象，二氧化硫与水反应生成亚硫酸进行分析。
根据控制单一变量，对比实验，进行分析。
本题主要考查常用气体的发生装置和收集装置与选取方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
19.【答案】变大 不需加热或通电，较节省资源，操作简单，二氧化锰可重复使用 带火星的木条复燃 红色 澄清石灰水变浑浊 溶液也呈碱性
【解析】解：打开阀门后瓶内液氧通过减压器，进入气囊，供人使用，压强减小，由液态变为气态，分子之间的间隔变大；
方法不需加热或通电，较节省资源，操作简单，且二氧化锰可重复使用，故方法较合适；
结论为剩余物中可能还有 ，取样于试管中，加入少量水，将带火星木条伸进试管，超氧化钾和水反应生成氢氧化钾和氧气，氧气具有助燃性，故现象为：有气泡产生，带火星的木条复燃；
结论为：剩余物中无 ，含有 ，取中溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液，氢氧化钾溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，故现象为溶液为红色；
结论为剩余物中有，另外取样于试管中，加入稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水，碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故现象为：产生气泡，澄清石灰水变浑浊；碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；
碳酸钾溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红，故实验操作并不能证明剩余物中有。
故答案为：变大；
不需加热或通电，较节省资源，操作简单，二氧化锰可重复使用；
带火星的木条复燃；
红色；
澄清石灰水变浑浊；；；
溶液也呈碱性。
根据打开阀门后瓶内液氧通过减压器，进入气囊，进行分析。
根据方法不需加热或通电，较节省资源进行分析。
根据超氧化钾和水反应生成氢氧化钾和氧气，氧气具有助燃性，氢氧化钾溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，进行分析。
根据碳酸钾溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
20.【答案】 反应速率 或 过滤 增大 密封
【解析】解：【溯古】二硫化亚铁中铁元素化合价是，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，硫元素的化合价是。
【追今】流程中预处理的目的是增大接触面积，这样使反应更充分，同时加快反应速率；
溶浸过程中，稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，和锌反应生成硫酸锌和氢气，发生的化学方程式为、。操作Ⅰ将固液分离，所以为过滤。
经过冷却热饱和溶液最终能获得，说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而增大。在自然干燥过程中极易失水，因此要放入含有适量水蒸气的密封容器中保存。
由流程可知，稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，和锌反应生成硫酸锌和氢气，制得的绿矾中含有。
【用途】反应前铁原子是个，反应后应该是个，包含在未知物质中，反应前后硫原子都是个，氢原子都是个，反应前氧原子是个，反应后应该是个，其中个包含在未知物质中，的化学式为。
故答案为：【溯古】；
【追今】反应速率；
或；过滤；
增大；密封；
；
【用途】。
【溯古】化合物中元素化合价代数和为零。
【追今】根据影响反应速率的因素分析。
稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，和锌反应生成硫酸锌和氢气。
根据结晶的方法以及药品的保存方法分析。
根据流程分析。
【用途】反应前后原子种类和个数都不变。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】混合物 杀菌 密封，放在避光、阴凉处保存 二氧化锰绿豆面红豆面
【解析】解：双氧水是过氧化氢的水溶液，属于混合物；作为医用药，它的作用是杀菌；在见光、受热或有杂质的条件下会加速的分解，则贮存的方法是密封，放在避光、阴凉处保存。
市场销售的溶液通常有质量分数为和质量分数为的两种浓度，将质量分数为的溶液稀释成质量分数为的溶液，设需加水的质量为，根据稀释前后溶质的质量不变，则：，解得：，则需加水的体积为：。
为进一步了解溶液被催化分解的效果，某兴趣小组使用手持技术对质量分数为的溶液开展家庭实践活动，测定数据如图。
该反应为放热反应，分析题图得出实验结论，不同种类催化剂对分解速率的影响效果由强到弱的是：二氧化锰绿豆面红豆面。
质量分数为的溶液密度为中溶质的质量为：，
设绿豆面催化条件下质量分数为的完全分解生成氧气的质量为。
答：绿豆面催化条件下完全分解生成氧气的质量为。
故答案为：
混合物；杀菌；密封，放在避光、阴凉处保存；
；
二氧化锰绿豆面红豆面；
。
根据双氧水是过氧化氢的水溶液，它的作用是杀菌，需要在密封，放在避光、阴凉处保存来分析；
根据稀释前后溶质的质量不变来分析；
根据图中数据，单位时间内压强最大的催化剂效果最好来分析；
根据溶液中溶质的质量以及化学方程式的计算来分析。
本题主要考查了溶质质量分数的相关计算和化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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