第二章 声现象
一、单选题
1. 下列关于声音的说法中正确的是( )
A. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
B. 声音借助介质以声波的形式传播
C. 在的小房间说话听不到回声，是因为空间小，没有产生回声
D. 如果月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到爆炸声
2. 音乐课上，当大家唱到“青藏高原”时，部分男生“高原”的“高“就唱不上去了，主要是因为这些男同学( )
A. 音色差 B. 振幅小 C. 音调低 D. 响度大
3. 下列关于声音说法正确的是
A. 公共场合要“轻声慢语”，轻声指的是减小声音的音调
B. 医生用“超”给病人做检查，说明声音可以传递能量
C. 声音在传播过程中音调逐渐降低
D. 百米赛跑时，终点计时员应看到发令枪冒烟开始计时
4. 高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是( )
A. 禁止鸣笛 B. 机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C. 街道上安装噪声监测仪 D. 学校周围植树
5. 如图，甲实验：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起。若在月球真空环境上分别做甲、乙两个实验，能看到泡沫塑料球被弹起的实验是( )
A. 甲实验 B. 乙实验 C. 甲、乙实验都能 D. 甲、乙实验都不能
6. 如表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表提供的信息，可以得出的结论是( )
物质 空气 氧气 铝 铁 铅
物质的密度
声音传播的速度
A. 声音传播速度随着物质密度的增大而增大
B. 声音传播速度随着物质密度的增大而减小
C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D. 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
7. 如图是几种声音输入到示波器时显示的波形，音调和响度都相同的是( )
A. 甲和丁 B. 甲和丙 C. 甲和乙 D. 乙和丙
8. 年月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音。齿鲸发出的声音( )
A. 响度大、音调高 B. 响度小、音调高 C. 响度大、音调低 D. 响度小、音调低
9. 中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是( )
A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B. 鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C. 选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的
D. 选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
10. 下图是声音的波形图，说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙三者的音色不同
B. 甲、乙、丙三者的响度不同
C. 甲、乙、丙三者的音调不同
D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
二、填空题
11. 如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气______产生的，拉动棉签可以改变声音的______，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。
12. 如图所示的是智能服务机器人。它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能。聊天过程中，声音是由______产生的；我们通过______选填“音调”“响度”或“音色”可分辨出机器人发出的声音。
13. 如图所示，某同学在跳绳时听到“呜呜”声，这是绳子引起周围空气______而产生的；绳子转动越快，声音的______选填“音调”“响度”或“音色”越高。
14. 如图所示是一款超声波驱鼠器，发出的超声波能对鼠类听觉系统进行有效的干扰和刺激，使其恐慌及不安，从而将鼠类驱逐出它们的活动范围。由于超声波具有______，因此能传遍房间中各个隐蔽的角落，且超声波的频率超过______，因此不会对人类的生活造成干扰。
15. 古诗词是中华优秀传统文化的精华，我们在学习时常发现有的古诗与物理知识相关。唐代胡令能小儿垂钓写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”“稚子”是根据______辨别路人是陌生人的，“怕得鱼惊”说明声音可以在______中传播，“遥招手”“不应人”是在______减弱“噪声”。
三、实验探究题
16. 如图所示的是探究声现象的几个实验情景，请回答下列问题：
如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明______；乒乓球在实验中的作用是______；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明______。
如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明______；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的图是______选填“甲”或“乙”。
如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第______选填“一”或“二”次钢尺振动得快，它的音调______填“高”或“低”，这说明音调与______有关。
拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图丁所示。可见结构的不同，会导致发出声音的______改变。
如图所示，有支材料和厚度均相同的玻璃量筒，其中、、等高，、粗细相同，、粗细相同，各量筒内装的水如图所示。某同学根据对着筒口吹气时所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与气柱的长短、量筒的粗细、水柱的长度有关。
若探究发声的音调与气柱长度的关系，应选量筒______填字母代号。
小明用同样大小的力在和的口上吹气，使它们发声，所发出的声音音调______选填“高”、“高”或“一样高”。如果用同样大小的力敲击和使它们发声，______所发出的声音音调较高。
我们往保温瓶里灌开水的过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为，随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越______填“快”或“慢”，发出的声音音调越来越______填“高”或“低”。
四、简答题
17. 为什么人能听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，而听不到自己来回挥手时发出的声音？
18. 阅读下面的材料，回答问题。
噪声污染跟水污染、大气污染和固体污染一起，是当代社会的四大污染。所谓噪声，从物理学角度看，是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度看，是指妨碍人人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音；因此，噪声的来源是非常多的。
除了噪声污染、水污染、大气污染和固体污染这四大污染外，生活中还有哪些污染举出一个即可 ______。
二泉映月是著名的二胡独奏曲，如果同学们正在教室里自习，你用录音机开大音量播放这首曲子，同学们仍然认为它是噪声，这是从______的角度来看待乐音和噪声的。
连云港市正在进行美丽宜居城市建设，请你为我市创建宜居城市，提出两条控制或减弱噪声的合理措施。要求：措施要结合相关物理原理。
______；
______。
五、计算题
19. 长度为的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图；火车头距离桥头处鸣笛，鸣笛后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声；听到回声后，车尾驶过桥尾。声音在空气中的传播速度为。
计算火车的速度；
计算大桥的长度；
鸣笛时，火车车头到山崖的距离。
20. 国庆长假，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，细心的他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置。回答下列问题：
此时汽车的速度是多少，合多少？
汽车以这样的速度行驶，通过的路程是多少？
汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，听到回声，大山多远？声速为
21. 交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，表示超声波与测速仪之间的距离．则该被测汽车速度是假设超声波的速度为，且保持不变
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】振动 音调 笛子
12.【答案】振动 音色
13.【答案】振动 音调
14.【答案】能量；。
15.【答案】音色 液体 声源处
16.【答案】声音是由物体振动产生的 把音叉的微小振动放大 振幅越大，响度越大 空气能传声 乙 一 高 振动频率 音色 、 一样高 快 高
17.【答案】解：蚊子飞行时，翅膀振动频率较快，发出的声音在人的听觉频率范围内。而人挥手时，手的振动频率低，是次声波，发出的声音在人的听觉频率范围以外。所以听不见挥手声，能听见蚊子的嗡嗡声。
18.【答案】光污染 环境保护 多植物种草 将噪声大的工厂远离城市
19.【答案】解：火车的速度：
；
火车完全通过大桥的路程：
，
则大桥的长度：
；
声音传播的距离：
，
设司机鸣笛时车到山崖的距离为，
则：，所以。
答：火车的速度；
大桥的长度；
鸣笛时，火车车头到山崖的距离。
20.【答案】解：
由图可知，速度计的最小分度值是，由速度计可读出汽车的速度，；
汽车的行驶时间，由得：通过的路程；
汽车行驶的速度：，在的时间内，汽车行驶的距离：，
声音传播的距离：，设按喇叭时汽车到大山的距离为，则：，。
答：
此时汽车的速度是，合；
汽车以这样的速度行驶，通过的路程是；
汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，听到回声，大山远。
21.【答案】解：由图知：超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为，
由得，超声波通过的距离为：
；
超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为，
超声波通过的距离为，
汽车行驶的距离为；
测试仪发出的超声波两次间隔时间为，且测试仪第一次发出超声波记为时刻，则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为；
超声波第二次发出的时间为末，超声波第二次与车相遇的时刻应该是，
汽车行驶的时间是，
所以汽车行驶的速度为。
答：被测汽车速度是。
