人教版九年级化学上册第四单元课题2水的净化课时训练
一．选择题
1.下列净化水的方法中，净化程度最高的是( )
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
2.在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化为饮用水：①化学沉降(用明矾)；②消毒杀菌(用漂白粉)；③自然沉降；④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是( )
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③②④
3．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（ ）
A．溶洞中的流水是硬水
B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣
C．溶洞中的流水可作为优质饮用水
D．用肥皂洗衣服时不宜使用溶洞中的流水
4.自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A．明矾是一种常用的絮凝剂
B．过滤可除去水中杂质离子
C．活性炭可长期使用无需更换
D．经该净水过程得到的是纯水
5.关于硬水的有关叙述正确的是（ ）
①溶有较多钙、镁物质的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净．
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
6．河水净化的主要流程如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．X可以是明矾
B．Y可以是活性炭
C．步骤Ⅰ的目的是除去不溶性杂质
D．河水经该流程净化后变为纯水
7.下列实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯C．取用固体粉末 D．过滤
8. 某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该装置能对水进行杀菌消毒
B．该装置能除去水中的颜色和异味
C．硬水经过该装置后可转化为软水
D．自来水经过该装置后可得蒸馏水
9.国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L．我市饮用水的硬度经测定为270mg/L．你认为下列说法没有道理的是（ ）
A．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢
B．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的
C．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适
D．含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的
10.下列把硬水转化成软水的方法不可取的是（ ）
A．静置几天 B．加热煮沸 C．加化学试剂 D．蒸馏
11.下列对化学实验现象的分析不正确的是( )
A. 过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘
B. 给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯
C. 做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂的原因可能是铁丝下端没有系火柴
D. 加热高锰酸钾用排水法收集氧气时，水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团
12.以下关于过滤的操作中，不正确的是( )
A. 液体沿玻璃棒流进过滤器
B. 为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗里的液体
C. 漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁
D. 漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘
二、非选择题
13．在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：a． 、b． 。
（2）仔细观察b仪器，它起到冷凝的作用。冷水进入到b仪器的方向如图所示，从下端流入上端流出其原因是 。
（3）在a中加入碎瓷片的目的是 。
（4）先收集到的 2﹣3mL蒸馏水要弃去的原因是什么？ 。
14.水是最重要的自然资源，也是生命之源。
自然界的水属于____填“混合物”或“纯净物”，在生活中可用____区分硬水和软水，可通过____方法来降低水的硬度。
为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是____。
A.城市生活废水直接排入河流 农业上合理使用化肥和农药
C.工业上冷却水循环使用 用水后及时关闭水龙头
自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是____。
A.步骤可除去难溶性杂质 试剂可以是活性炭
C.步骤可用硫酸铜杀菌、消毒 步骤中可加入明矾作絮凝剂
15.如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤的操作。
(1)写出仪器a的名称 。
(2)操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 （填序号）。
A． B． C． D．
(3)图中缺少的仪器是 ，它的作用是 。操作中的另一个错误是 。
(4)改正错误后过滤，发现滤液仍然浑浊，可能的原因 。（填序号）
①漏斗中液面高于滤纸的边缘
②滤纸与漏斗之间没贴紧，留有气泡
③过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
④滤纸有破损
⑤烧杯尖嘴没有紧靠玻璃棒
⑥接滤液的烧杯本身不干净
(5)上述步骤中加入明矾的作用是 。
(6)改进后过滤，小明向过滤后略带颜色的滤液中放入 来除去颜色和异味，得到澄清透明的水。
16.小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 ；
（2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用 （填物质名称），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水，操作③中，弃去开始馏出的部分液体的原因 。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
