第一单元 走进化学世界 同步题2023—2024学年九年级化学人教版上册
一、选择题。
1、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之理。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2、下列展示的中国元素中,涉及化学变化的是 ( )
3、下列物质的用途由化学性质决定的（ ）
A．黄铜用于电缆 B．氢气用于燃料 C．石墨用于电刷 D．冰水用于降温
4、星空浩瀚无比，探索永无止境，神舟十四号载人飞行任务圆满成功。下列有关过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．发动机点火 B．航天员出舱 C．机械臂位移 D．天地间通讯
5、根据蜡烛及其燃烧的探究，判断下列说法中错误的是( )
A．石蜡受热熔化，发生了化学变化
B．石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，发生了化学变化
C．由石蜡能漂浮在水面上可得出石蜡的密度比水小的物理性质
D．石蜡能在空气中燃烧，描述的是石蜡的化学性质
6、关于空气与人体呼出的气体的比较，下列叙述正确的是( )
①氧气的含量：空气＞呼出的气体
②二氧化碳的含量：空气＜呼出的气体
③水蒸气的含量：空气＞呼出的气体
A．①② B．①②③ C．②③ D．①③
7、科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验方案 D．得出结论
8、下列实验操作正确的是（ ）
A、固体反应物在试管中加热时，试管口应向上倾斜，以免固体漏出
B、用托盘天平称量物质时，直接用手取出砝码
C、实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道
D、烧杯和烧瓶都不可以直接用火焰加热
9、（双选）下述描述生活中物质物理性质的是 （ ）
A．酒精能烧 B．轮胎能炸 C．饭菜会馊 D．瓷碗易碎
10、超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面沉积一层黑色物质（见图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。下列说法不正确的是（ ）
A．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成
B．黑色物质可能含碳元素
C．黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生
D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀
11、下列图示中的实验操作错误的是（ ）
A.取用药品 B. 给液体加热
C. 倾倒液体 D. 铁丝在氧气中燃烧
12、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下列变化属于化学变化的是（ ）
A．石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．水结成冰
13、下列选项中，属于蜡烛燃烧实验现象的是( )
A．火焰分为三层，外层最亮 B．熄灭后有白雾
C．生成二氧化碳和水 D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白烟
14、下列操作正确的是（ ）
A、手持试管给试管里的物质加热
B、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味
C、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的1/3
D、用药匙取出块状固体
15、诗词是民族灿烂文化的瑰宝 下列诗句中包含有化学变化的是（ ）
A．随风潜入夜，润物细无声 B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．夜来风雨声，花落知多少 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
16、小峰同学在试管中加入两块石灰石，向其中滴加少量的稀盐酸，反应产生了大量气泡， 他认为“可能生成了二氧化碳”，小华说“可以通入到澄清石灰水中检验”。对于“可以通入到澄清石灰水中检验”应属于科学探究中的
A．猜想与假设 B．反思与评价
C．设计实验方案 D．观察实验现象
二、填空题。
17、下列描述哪些是物理变化______ ，哪些是化学变化______ ，哪些是物理性质______ ，哪些是化学性质______ 。
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断。
18、通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。
二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。
二氧化碳的物理性质____ ；二氧化碳的化学性质____ ；镁条在二氧化碳中燃烧的现象____ 。
19、量筒是实验室常用的一种仪器，正确读数方法是把量筒放平稳，视线与量筒内________保持水平．若用仰视的方法读数，刚会出现读数比实际数要________，若用俯视的方法读数，则读数比实际数要________．
20、甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，具有致癌性，属于高毒物，易溶于水，具有可燃性。经常吸入少量的甲醛，能引起慢性中毒。35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林。根据信息，回答下列问题。
(1)甲醛的物理性质：________ (填一条即可)。
(2)甲醛引起慢性中毒发生的是_______填（“物理”或"化学”)变化。
(3)______(填“能”或“不能”)用福尔马林浸泡海产品以延长保质期。
21、量取8mL水，应选用__________mL的量筒，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)， 若仰视量筒读数，实际体积比读数_____________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
22、现有以下仪器，请按题中要求选择序号回答下列各题．
①烧杯②量筒③试管④集气瓶⑤药匙⑥镊子⑦蒸发皿⑧托盘天平⑨铁架台
（1）给液体物质加热________．
（2）可用于直接加热的仪器有________．
（3）称量固体药品的质量用________．
（4）支撑和固定各种实验仪器用________．
（5）贮存气体用________．
（6）量取液体用________．
三、阅读题。
23、阅读材料，回答下列问题。
煤是自然界提供给人类的一种重要能源。为了提高能源利用效率,在城市里常将煤加工成“煤气”,其实煤气不是“煤的气体”,而是煤在隔绝空气加强热的条件下分解得到的一种混合气体,其主要成分是一氧化碳。
煤气是一种热值很高的燃料。使用煤气要特别小心,千万不能让它泄漏,否则会使人在不知不觉中中毒死亡;而且一旦遇明火或电火花,还极易引起爆炸。有人说“可以放一盆水吸收泄漏的煤气”,这是非常荒唐的说法,因为煤气既不能溶于水,常温下又不能与水反应。
(1)煤变成煤气属于 变化。
(2)在上述有关煤气的叙述中,可以推断出煤气的物理性质有:① ;② 。
(3)在上述有关煤气的叙述中,可归纳出煤气的化学性质有:① ;② 。
(4)在厨房中,发现煤气泄漏时,应采取的有效措施是 (填字母)。
A.关闭阀门 B.开窗通风 C.打开排风扇 D.多放几盆水
四、实验题。
24、小华对“人体吸入的空气和呼出的气体”进行探究，分别收集两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体，进行如图所示的两个实验。
(1)实验1的现象是甲瓶中小木条继续燃烧,乙瓶中小木条熄灭,说明：
。
(2)实验2的现象是 ，说明人体呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳含量。
第一单元 走进化学世界 同步题2023—2024学年九年级化学人教版上册
一、选择题。
1、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之理。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【答案】B
2、下列展示的中国元素中,涉及化学变化的是 ( )
【答案】C
3、下列物质的用途由化学性质决定的（ ）
A．黄铜用于电缆 B．氢气用于燃料 C．石墨用于电刷 D．冰水用于降温
【答案】B
4、星空浩瀚无比，探索永无止境，神舟十四号载人飞行任务圆满成功。下列有关过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．发动机点火 B．航天员出舱 C．机械臂位移 D．天地间通讯
【答案】A
5、根据蜡烛及其燃烧的探究，判断下列说法中错误的是( )
A．石蜡受热熔化，发生了化学变化
B．石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，发生了化学变化
C．由石蜡能漂浮在水面上可得出石蜡的密度比水小的物理性质
D．石蜡能在空气中燃烧，描述的是石蜡的化学性质
【答案】A
6、关于空气与人体呼出的气体的比较，下列叙述正确的是( )
①氧气的含量：空气＞呼出的气体
②二氧化碳的含量：空气＜呼出的气体
③水蒸气的含量：空气＞呼出的气体
A．①② B．①②③ C．②③ D．①③
【答案】A
7、科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验方案 D．得出结论
【答案】C
8、下列实验操作正确的是（ ）
A、固体反应物在试管中加热时，试管口应向上倾斜，以免固体漏出
B、用托盘天平称量物质时，直接用手取出砝码
C、实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道
D、烧杯和烧瓶都不可以直接用火焰加热
【答案】D
9、（双选）下述描述生活中物质物理性质的是 （ ）
A．酒精能烧 B．轮胎能炸 C．饭菜会馊 D．瓷碗易碎
【答案】B,D
10、超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面沉积一层黑色物质（见图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。下列说法不正确的是（ ）
A．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成
B．黑色物质可能含碳元素
C．黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生
D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀
【答案】A
11、下列图示中的实验操作错误的是（ ）
A.取用药品 B. 给液体加热
C. 倾倒液体 D. 铁丝在氧气中燃烧
【答案】A
12、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下列变化属于化学变化的是（ ）
A．石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．水结成冰
【答案】B
13、下列选项中，属于蜡烛燃烧实验现象的是( )
A．火焰分为三层，外层最亮 B．熄灭后有白雾
C．生成二氧化碳和水 D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白烟
【答案】A
14、下列操作正确的是（ ）
A、手持试管给试管里的物质加热
B、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味
C、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的1/3
D、用药匙取出块状固体
【答案】C
15、诗词是民族灿烂文化的瑰宝 下列诗句中包含有化学变化的是（ ）
A．随风潜入夜，润物细无声 B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．夜来风雨声，花落知多少 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
【答案】B
16、小峰同学在试管中加入两块石灰石，向其中滴加少量的稀盐酸，反应产生了大量气泡， 他认为“可能生成了二氧化碳”，小华说“可以通入到澄清石灰水中检验”。对于“可以通入到澄清石灰水中检验”应属于科学探究中的
A．猜想与假设 B．反思与评价
C．设计实验方案 D．观察实验现象
【答案】C
二、填空题。
17、下列描述哪些是物理变化______ ，哪些是化学变化______ ，哪些是物理性质______ ，哪些是化学性质______ 。
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断。
【答案】E C BD A
18、通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。
二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。
二氧化碳的物理性质____ ；二氧化碳的化学性质____ ；镁条在二氧化碳中燃烧的现象____ 。
【答案】没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大
能使清石灰水变浑浊 发光，冒黑烟，还生成白色固体
19、量筒是实验室常用的一种仪器，正确读数方法是把量筒放平稳，视线与量筒内________保持水平．若用仰视的方法读数，刚会出现读数比实际数要________，若用俯视的方法读数，则读数比实际数要________．
【答案】凹液面最低处；偏小；偏大
20、甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，具有致癌性，属于高毒物，易溶于水，具有可燃性。经常吸入少量的甲醛，能引起慢性中毒。35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林。根据信息，回答下列问题。
(1)甲醛的物理性质：________ (填一条即可)。
(2)甲醛引起慢性中毒发生的是_______填（“物理”或"化学”)变化。
(3)______(填“能”或“不能”)用福尔马林浸泡海产品以延长保质期。
【答案】(1)有强烈刺激性气味(或其他合理答案) (2)化学 (3)不能
21、量取8mL水，应选用__________mL的量筒，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)， 若仰视量筒读数，实际体积比读数_____________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
【答案】10 mL 保持水平 偏大
22、现有以下仪器，请按题中要求选择序号回答下列各题．
①烧杯②量筒③试管④集气瓶⑤药匙⑥镊子⑦蒸发皿⑧托盘天平⑨铁架台
（1）给液体物质加热________．
（2）可用于直接加热的仪器有________．
（3）称量固体药品的质量用________．
（4）支撑和固定各种实验仪器用________．
（5）贮存气体用________．
（6）量取液体用________．
【答案】（1）①③ （2）③⑦ （3）⑧
（4）⑨ （5）④ （6）②
三、阅读题。
23、阅读材料，回答下列问题。
煤是自然界提供给人类的一种重要能源。为了提高能源利用效率,在城市里常将煤加工成“煤气”,其实煤气不是“煤的气体”,而是煤在隔绝空气加强热的条件下分解得到的一种混合气体,其主要成分是一氧化碳。
煤气是一种热值很高的燃料。使用煤气要特别小心,千万不能让它泄漏,否则会使人在不知不觉中中毒死亡;而且一旦遇明火或电火花,还极易引起爆炸。有人说“可以放一盆水吸收泄漏的煤气”,这是非常荒唐的说法,因为煤气既不能溶于水,常温下又不能与水反应。
(1)煤变成煤气属于 变化。
(2)在上述有关煤气的叙述中,可以推断出煤气的物理性质有:① ;② 。
(3)在上述有关煤气的叙述中,可归纳出煤气的化学性质有:① ;② 。
(4)在厨房中,发现煤气泄漏时,应采取的有效措施是 (填字母)。
A.关闭阀门 B.开窗通风 C.打开排风扇 D.多放几盆水
【答案】(1)化学 (2)常温下为无色无味气体 不溶于水
(3)有毒 具有可燃性 (4)AB
四、实验题。
24、小华对“人体吸入的空气和呼出的气体”进行探究，分别收集两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体，进行如图所示的两个实验。
(1)实验1的现象是甲瓶中小木条继续燃烧,乙瓶中小木条熄灭,说明：
。
(2)实验2的现象是 ，说明人体呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳含量。
【答案】（1）人体呼出的气体中氧气含量比空气中含量低
（2）乙瓶中的澄清石灰水变浑浊,甲瓶中的澄清石灰水无明显现象
